第2课《中国人首次进入自己的空间站》暑假预习导学案 2026-2027学年统编版语文八年级上册

《中国人首次进入自己的空间站》暑假预习导学案 一、 预习目标 1.掌握本课重点生字词的读音与含义，了解新闻报道的基本文体特征。 2.梳理新闻的“六要素”与“倒金字塔”结构，准确提取关键信息。 3.品味新闻语言的准确性、简洁性与科学性，理解客观报道中蕴含的民族自豪感。 4.感受中国航天事业的辉煌成就，体会航天精神，激发爱国情怀与科学探索欲。 二、 创设情境 2021年6月17日，是一个注定载入史册的日子。当神舟十二号载人飞船如利剑般刺破苍穹，准确进入预定轨道，中华民族千百年来“手可摘星辰”的浪漫想象，终于化作了触手可及的现实。当航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波推开天和核心舱的舱门，中国人首次真正踏入了属于自己的“太空家园”。作为新时代的青年，让我们跟随这篇新闻报道，穿越回那个激动人心的历史现场，去触摸时代的脉搏，感受大国重器背后的硬核力量与航天人的星辰大海。 三、 任务群设置 任务一：夯实基础，扫清障碍（聚焦文学文化常识与字词积累） 任务二：抽丝剥茧，理清脉络（聚焦文体知识与文章内容整体感知） 任务三：咬文嚼字，品鉴匠心（聚焦重点内容赏析与写作特色） 任务四：升华情感，知行合一（聚焦主题主旨与联系实际） 四、 学习环节（问题导学） （一）文学文化常识与字词积累 1.本文的体裁是什么？它具有哪些显著的特点？ 2.请给下列加点字注音： 穹顶（ ）、遨游（ ）、舷窗（ ）、俯瞰（ ）、严谨（ ）、刹那（ ）。 3.请解释下列词语在文中的含义： 获悉、交会、驻留、节点。 （二）文体知识与文章内容整体感知 1.新闻通常由哪几个部分组成？本文的“电头”是什么？它在文中起到了什么作用？ 2.请快速浏览课文，找出这则新闻的“六要素”（何时、何地、何人、何事、何故、如何）。 3.本文的标题采用了双行标题的形式，请指出哪部分是引题，哪部分是正题？它们各自侧重表达了什么内容？ 4.本文的主体部分采用了怎样的结构安排？请结合课文内容，梳理出神舟十二号从发射到航天员进驻核心舱的关键时间节点及对应事件。 （三）重点内容赏析与写作特色 1.新闻语言讲究准确、客观。请赏析句子：“神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。”句中的“准确”“顺利”能否删去？为什么？ 2.文中大量使用了具体的数字（如“9时22分”“15时54分”“约6.5小时”等），这些数据的运用有什么表达效果？ 3.标题中“中国人首次进入自己的空间站”一句，“自己的”三个字蕴含着怎样的深意？传递了作者怎样的情感？ 4.本文在报道这一重大科技事件时，除了客观叙述，还运用了哪些描写方法或引用手法来增强新闻的权威性和生动性？ （四）主题主旨与联系实际 1.透过这篇新闻报道，你感受到了中国航天人怎样的精神品质？“中国人首次进入自己的空间站”这一事件对国家发展有何深远意义？ 2.从“银河号”事件被切断GPS信号，到被拒绝加入国际空间站，再到如今拥有自己的空间站，中国航天走过了一条艰难的自主创新之路。结合这一背景，谈谈作为新时代的中学生，我们应该如何践行航天精神，在自己的学习和生活中“逐梦九天”？ 《中国人首次进入自己的空间站》预习导学案（参考答案） 一、 文学文化常识与字词积累 1.本文体裁为“消息”（或新闻报道）。特点：真实性、时效性、客观性、准确性。 2.注音：穹顶（qióng）、遨游（áo）、舷窗（xián）、俯瞰（kàn）、严谨（jǐn）、刹那（chà）。 3.解词： 获悉：得到消息，知道（某事）。 交会：指航天器在轨道上相遇并对接的过程。 驻留：长时间停留、驻守（多用于航天、军事等场景）。 节点：事物发展过程中的关键时间点或阶段。 二、 文体知识与文章内容整体感知 1.新闻通常由标题、电头、导语、主体、背景、结语组成。本文电头为“《人民日报》酒泉2021年6月17日电”。作用：交代了发电机构、地点和时间，表明消息来源真实可靠，报道及时，增强了新闻的可信度。 2.六要素： 何时：2021年6月17日； 何地：酒泉卫星发射中心、天和核心舱； 何人：航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波； 何事：神舟十二号发射升空，与天和核心舱对接，航天员首次进入中国自主建造的空间站； 何故：验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术； 如何：自主快速交会对接，历时约6.5小时完成组合体构建。 3.引题：“神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱”，侧重交代具体事件和行动结果；正题：“中国人首次进入自己的空间站”，侧重凸显事件的里程碑价值和民族自豪感。 4.结构安排：采用“倒金字塔”结构，按时间顺序展开。关键节点：9时22分发射升空；15时54分成功交会对接；18时48分航天员先后进入核心舱。 三、 重点内容赏析与写作特色 1.不能删去。“准确”体现了飞船入轨的精准度，“顺利”表达了发射任务的圆满成功。这两个词客观、准确地反映了我国航天技术的高超与可靠，删去则无法凸显这一重大科技成就的严谨性。 2.具体数字的运用使新闻内容更真实、准确、具体，体现了新闻“用事实说话”的特点。清晰的时间节点构建了严谨的时间框架，让读者直观感受到航天任务的高效推进与紧张有序，增强了新闻的权威性和可信度。 3.“自己的”强调了空间站的完全自主产权，与依赖外部形成鲜明对比。这三个字传递出强烈的民族自豪感、骄傲感，以及突破技术封锁、实现自主创新的激动与底气。 4.运用了动作描写和场景描写（如“先后开启节点舱舱门、核心舱舱门”），清晰展现了事件的关键环节；引用专家的话或官方机构（中国载人航天工程办公室）的发布，从专业角度解读技术特点，增强了新闻的权威性。 四、 主题主旨与联系实际 1.精神品质：勇于探索、敢于创新、严谨细致、团结协作、无私奉献。深远意义：标志着中国航天事业进入世界先进行列，掌握了空间站建设运营的关键技术，展示了国家强大的综合国力，为人类和平利用太空贡献了中国力量。 2.（开放性问题，言之有理即可）示例：中国航天人在逆境中不屈不挠、坚持自主创新的精神令人震撼。作为新时代中学生，我们应在学习和生活中发扬这种精神：面对难题不轻言放弃，培养严谨求实的科学态度；树立远大理想，将个人梦想与国家发展相结合；在日常学习中脚踏实地，积累知识，为将来建设祖国、探索未知打下坚实基础。 学科网（北京）股份有限公司 $