【快乐同步作业】语文园地三-2026-2027学年语文四年级上册统编版
四年级语文上册快乐同步作业
语文园地三
◎基础达标
一、阅读涵涵的观察记录,完成练习。
我把小小的绿豆放入水中。它们穿着深绿色的外衣,用手一捏,硬硬的。第二天,绿豆的外衣裂开了小口。我凑近闻了闻,有一股淡淡的豆香。一连观察了五天,芽儿越长越长,长到了大约五厘米。我看着它们努力生长的样子,仿佛听见它们在说:“我要长大!”
1、根据观察记录总结观察方法,下面说法有误的是哪一项?( )
A.“第二天”“一连观察了五天”说明涵涵进行了连续的观察。
B.涵涵从视觉、听觉的角度描写绿豆,这提示我们观察时可以调动多种感官。
C.涵涵从不同角度观察了绿豆,并进行了准确的表达。
D.涵涵不但关注绿豆的变化过程,还用心感受和想象,描写很生动。
2、加点词“大约” (能 不能)删去,因为
二、查字典,完成练习。
“缘”字按音序查字法查字典,应先查音序 ,再查读音 。“缘”字的意思有:①原因;②缘分;③沿,顺着;④边。给下列句中的“缘”字选择正确的意思(填序号)。
1、山崖的边缘生长着一棵松树,像是在迎接远道而来的游客。( )
2、小亮无缘无故地笑了起来,同学们都感到很奇怪。 ( )
3、机缘巧合之下,他接触了人工智能,并对其产生了浓厚的兴趣。( )
三、观察的是动物的家。读一读观察记录,完成练习。
1、山东潍坊“鸟儿归巢”让我想到了动物们“回家”的情景。读下面的语段,选出最符合语境的一项。( )
秋凉渐起,田里的农活忙完了。耕牛被牵进牛 吃着干草。马 里的马卸了鞍,被牵到鱼 边安静地喝水。田鼠忙着把粮食拖回鼠 。
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A.棚 屋 池 洞 B.圈 厩 塘 洞
C.棚 厩 塘 洞 D.圈 棚 池 穴
2、小动物们的家多有意思啊!下列成语中也藏着动物们的家,请你填一填。
鸠占鹊( ) 狡兔三( )
龙( )虎穴 千里之堤,溃于蚁( )
四、按要求完成句子练习。
1、蟋蟀选择的住址要排水优良。 蟋蟀选择的住址要有温和的阳光。(用关联词语联成一句话)
2、这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)
3、学校操场北边墙上满是绿绿的爬山虎。(缩句)
4、人们对它的劳动成果感到惊奇,因为它的工具是那样柔软。(修改病句)
五、将下列气象谚语补充完整,再选择填空(填序号)。
①立了秋, 。
②二八月, 。
③ ,秋霜早。
④八月里来 ,雁儿脚上 。
⑤ ,十场秋雨要穿棉。
⑥八月暖, ,十月还有 。
1、立秋之后,妈妈就把夏天使用的扇子收起来了,这真是“ ”呀!
2、初秋,我和哥哥走在大街上,看到周围的人有的穿得厚,有的穿得薄。哥哥不禁感叹道:“俗话说‘ ’,今天一看,还真是这样!”
3、到了农历八月份,大雁就开始向南方飞去,这也表示要下霜了,这是谚语“ ”告诉我们的。
◎阅读提升
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六、畅畅对盆栽草莓进行了观察,让我们一起看看她的发现,完成练习。
1、畅畅连续观察了 个月左右,观察到了 、 、 和果实的变化。
2、根据观察记录,最符合草莓叶子形状的是( )。
3、把画“ ”的部分改为“草莓的颜色由粉红变成深红”好吗?为什么?
4、根据观察所得,下列说法错误的一项是( )。
A.畅畅记录了观察到的形状、颜色、气味,还记录了心情。
B.畅畅以文字、图片、表格的形式来记录观察到的现象。
C.观察的时候不仅要用眼睛看,还可以用鼻子闻,用心想。
D.为了更清晰地记录观察所得,建议梦梦附上图片或照片。
七、阅读短文《迷宫蛛》(节选),完成练习。
①迷宫蛛的丝是没有黏性的,它的网妙就妙在它的迷乱。
②到快要产卵的时候,迷宫蛛就会搬家。在离网相当远的一个树丛里,它造好了它的巢。那里堆着一堆枯柴,草率而杂乱地缠在一起,显得有点儿脏。就在这个简陋的盖子下,有一个做得比较细致、精巧的丝囊,差不多鸡蛋那么大,内部构造迷乱无章。
③这个布满丝的迷宫还是一个守卫室。在这乳白色的半透明的丝墙里面还装着一个卵囊,它的形状有点儿像星形勋章。这是一个很大的灰白色的丝袋,周围
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