【快乐同步作业】语文园地三-2026-2027学年语文四年级上册统编版

**基本信息** 以“基础-提升-实践”三阶分层设计，通过观察记录、阅读分析、口语交际等情境化题型，实现从单一知识点巩固到综合素养提升的递进，强化语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|观察方法、查字典、句子练习、气象谚语|以选择、填空为主，如“缘”字查字典训练语言基础，病句修改提升表达准确性| |阅读提升|连续观察记录、说明文语言分析|结合草莓生长、迷宫蛛巢观察，通过图文对照、词句品析培养思维深刻性| |素养实践|数据解读、口语交际|视力调查情境中融合信息提取与建议表达，体现文化自信与实践应用|

四年级语文上册快乐同步作业 语文园地三 ◎基础达标 一、阅读涵涵的观察记录，完成练习。 我把小小的绿豆放入水中。它们穿着深绿色的外衣，用手一捏，硬硬的。第二天，绿豆的外衣裂开了小口。我凑近闻了闻，有一股淡淡的豆香。一连观察了五天，芽儿越长越长，长到了大约五厘米。我看着它们努力生长的样子，仿佛听见它们在说：“我要长大！” 1、根据观察记录总结观察方法，下面说法有误的是哪一项?( ) A.“第二天”“一连观察了五天”说明涵涵进行了连续的观察。 B.涵涵从视觉、听觉的角度描写绿豆，这提示我们观察时可以调动多种感官。 C.涵涵从不同角度观察了绿豆，并进行了准确的表达。 D.涵涵不但关注绿豆的变化过程，还用心感受和想象，描写很生动。 2、加点词“大约” (能 不能)删去，因为 二、查字典，完成练习。 “缘”字按音序查字法查字典，应先查音序 ，再查读音 。“缘”字的意思有：①原因；②缘分；③沿，顺着；④边。给下列句中的“缘”字选择正确的意思(填序号)。 1、山崖的边缘生长着一棵松树，像是在迎接远道而来的游客。( ) 2、小亮无缘无故地笑了起来，同学们都感到很奇怪。 ( ) 3、机缘巧合之下，他接触了人工智能，并对其产生了浓厚的兴趣。( ) 三、观察的是动物的家。读一读观察记录，完成练习。 1、山东潍坊“鸟儿归巢”让我想到了动物们“回家”的情景。读下面的语段，选出最符合语境的一项。( ) 秋凉渐起，田里的农活忙完了。耕牛被牵进牛 吃着干草。马 里的马卸了鞍，被牵到鱼 边安静地喝水。田鼠忙着把粮食拖回鼠 。 A.棚 屋 池 洞 B.圈 厩 塘 洞 C.棚 厩 塘 洞 D.圈 棚 池 穴 2、小动物们的家多有意思啊！下列成语中也藏着动物们的家，请你填一填。 鸠占鹊( ) 狡兔三( ) 龙( )虎穴 千里之堤，溃于蚁( ) 四、按要求完成句子练习。 1、蟋蟀选择的住址要排水优良。 蟋蟀选择的住址要有温和的阳光。(用关联词语联成一句话) 2、这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句) 3、学校操场北边墙上满是绿绿的爬山虎。(缩句) 4、人们对它的劳动成果感到惊奇，因为它的工具是那样柔软。(修改病句) 五、将下列气象谚语补充完整，再选择填空(填序号)。 ①立了秋， 。 ②二八月， 。 ③ ，秋霜早。 ④八月里来 ，雁儿脚上 。 ⑤ ，十场秋雨要穿棉。 ⑥八月暖， ，十月还有 。 1、立秋之后，妈妈就把夏天使用的扇子收起来了，这真是“ ”呀！ 2、初秋，我和哥哥走在大街上，看到周围的人有的穿得厚，有的穿得薄。哥哥不禁感叹道：“俗话说‘ ’，今天一看，还真是这样！” 3、到了农历八月份，大雁就开始向南方飞去，这也表示要下霜了，这是谚语“ ”告诉我们的。 ◎阅读提升 六、畅畅对盆栽草莓进行了观察，让我们一起看看她的发现，完成练习。 1、畅畅连续观察了 个月左右，观察到了 、 、 和果实的变化。 2、根据观察记录，最符合草莓叶子形状的是( )。 3、把画“ ”的部分改为“草莓的颜色由粉红变成深红”好吗?为什么? 4、根据观察所得，下列说法错误的一项是( )。 A.畅畅记录了观察到的形状、颜色、气味，还记录了心情。 B.畅畅以文字、图片、表格的形式来记录观察到的现象。 C.观察的时候不仅要用眼睛看，还可以用鼻子闻，用心想。 D.为了更清晰地记录观察所得，建议梦梦附上图片或照片。 七、阅读短文《迷宫蛛》(节选)，完成练习。 ①迷宫蛛的丝是没有黏性的，它的网妙就妙在它的迷乱。 ②到快要产卵的时候，迷宫蛛就会搬家。在离网相当远的一个树丛里，它造好了它的巢。那里堆着一堆枯柴，草率而杂乱地缠在一起，显得有点儿脏。就在这个简陋的盖子下，有一个做得比较细致、精巧的丝囊，差不多鸡蛋那么大，内部构造迷乱无章。 ③这个布满丝的迷宫还是一个守卫室。在这乳白色的半透明的丝墙里面还装着一个卵囊，它的形状有点儿像星形勋章。这是一个很大的灰白色的丝袋，周围筑着圆柱子，使它能够固定在巢的中央。这种圆柱子都是中间细，两头粗，总共大约有十个，在卵室的周围构成一个白色的围廊。母蛛在这个围廊里徘徊着，一会儿在这儿停住，一会儿又在那儿停住，时时聆听着卵囊里的动静，活像一个马上要做父亲的人在产室外面焦急地等待着孩子的第一声啼哭。这样一个卵囊里面，藏着一百颗左右淡黄色的卵。 1、读文中有关迷宫蛛的巢的语句，将表格补充完整。 巢的组成 丝囊、 、 等 巢的大小 差不多鸡蛋那么大 内部特点 内部构造 2、第②段中加点词“差不多” (能不能)删掉，因为 。 3、下面对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是( )。 A.从句中的两个“一会儿”可以看出作者对迷宫蛛进行了连续的观察。 B.从句中的“徘徊”“时时聆听”等词语可以看出作者观察得很细致。 C.这句话写了作者看到的、听到的及联想到的内容。 (4)下面的材料与本文的语言表达特点不同，你更喜欢哪一种?为什么? 【材料】迷宫蛛11月在灌木林、树皮内等处产卵，第二年3、4月间开始孵化，初孵幼蛛在卵袋内停留20天左右后，蜕第一次皮，然后出卵袋，8月见成蛛。 ◎素养实践 八、口语交际。 四年级(2)班开展了以“擦亮心灵之窗，共筑光明未来”为主题的活动，请你参与其中，完成练习。 1、活动开始前，同学们对本校不同年级学生的视力情况进行了调查统计(见下表)。对于调查结果，下面说法正确的一项是( )。 年级 一 二 三 四 五 六 近视人数 6 15 30 43 55 75 A.学生的近视人数随着年级的升高而增加。 B.三年级到四年级是近视人数增长最快的阶段。 C.高年级学生近视人数较多是因为学生学习任务较重，自然就会近视。 2、在小组讨论“如何保护眼睛”时，以下同学的做法正确的是( )。 A.涵涵：讨论时只需要关注自己的想法，不用在意其他人说什么。 B.皮皮：认真倾听其他同学发言，等别人说完再发表自己的见解。 C.悠悠：为了让大家都能听到，一直大声说话。 3、讨论结束后，同学们打算针对“如何有效预防近视”提出一些建议，请你帮忙补充完整。 ①不躺着看书或走路看书。 ② 。 ③ 。 参考答案 一、1、B 2、不能；“大约” 表示 5 厘米是估算的长度，不是精确数值，删去后与事实不符，体现语言的准确性。 二、音序：Y；读音：yuán 1、④ 2、① 3、② 三、1、B 2、巢；窟；潭；穴 四、1、蟋蟀选择的住址不但要排水优良，而且要有温和的阳光。 2、这座住宅难道不可以算是伟大的工程了吗？ 3、墙上满是爬山虎。 4、因为它的工具是那样柔软，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 五、①把扇丢 ②乱穿衣 ③夏雨少 ④雁门开；带霜来 ⑤一场秋雨一场寒 ⑨九月温；小阳春 1、① 2、② 3、④ 六、1、3；种子；叶子；花朵 2、D 3、不好。“渐渐” 写出草莓颜色是慢慢变化的过程，去掉无法体现缓慢变化，体现不出观察的细致。 4、B 七、1、卵囊；圆柱子；迷乱无章 2、不能；“差不多” 表示接近鸡蛋大小，不是完全一样，删掉表述绝对，说明文语言严谨准确。 3、C 4、示例：我更喜欢原文。原文运用拟人修辞，语言生动形象，充满趣味；材料语言直白，只是客观说明知识，缺少文学美感。 八、1、A 2、B 3、②坚持每天做眼保健操；③连续用眼四十分钟就远眺休息。 学科网（北京）股份有限公司 $