第7课 隋唐制度的变化与创新 课时练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 高中历史新授课同步练，以“合格考基础巩固-等级考拓展提高-挑战创新”三级分层设计，通过选择与材料分析题，实现从单一制度认知到跨时期综合应用的知识巩固，渗透唯物史观与史料实证素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |合格考基础巩固|九品中正制、科举制等单一制度|7道选择+1道材料题，如第8题分析两税法背景，夯实基础考点| |等级考拓展提高|制度关联（如土地与赋税制度）|3道选择，如第3题结合经济基础分析均田制瓦解，深化唯物史观| |挑战创新|跨时期制度比较（魏晋与隋唐选官）|1道选择，如对比乡品与官品关系，培养历史解释能力|

第7课　隋唐制度的变化与创新 合格考基础巩固 一、选择题 1.曹魏实行九品中正制之初,中正官由现任中央职官兼任,须“德充才盛”,经郡国长官推举,报请司徒确认并予以任命。这表明九品中正制(　　) A.无法为政府选拔优秀的人才 B.有利于推动官僚政治的形成 C.彻底改变了乡里评议的传统 D.顺应了加强中央集权的趋势 2.唐朝士人存在“觅举”的风气。时人薛登批评说:“方今举士,明诏方下,固已驱驰府寺之廷,出入王公之第,陈篇希恩,奏记誓报。故俗号举人,皆称觅举。”“觅举”反映了当时(　　) A.科举取士扩大了选官的范围 B.士族仍然完全把持着选官权力 C.荐举仍然是选官的重要途径 D.科举制已被废除 3.有的学者认为,官僚体制可分成两个问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡问题”采取的重要举措是(　　) A.废分封,置郡县 B.组成决策机构“中朝” C.设置节度使 D.中央确立三省六部制 4.有学者说,唐朝的三省六部制“使宰相的权力一分为三,各部职责有了明确的分工……充分发挥了国家机构的效能”。这表明三省六部制(　　) A.导致了权力分散,不利于君主集权 B.明确了各部职责,实现了对皇权的限制 C.强化了权力制约,减弱了国家机能 D.便利了政令执行,提高了行政效率 5.北魏孝文帝曾对当朝的一项改革措施加以总结:“雄擅之家,不独膏腴之美;单陋之夫,亦有顷亩之分。”这项改革措施是(　　) A.实行井田制 B.设立三长制 C.推行租调制 D.颁布均田令 6.唐初,继续推行均田制和租庸调制。唐中期以后,土地兼并加剧,均田制无法推行,租庸调制难以维持。780年,唐朝改行两税法。这一变化表明唐朝中期以后(　　) A.赋税制度改革能够有效缓解土地兼并 B.土地制度变化影响赋税制度变化 C.抑制兼并是政府增收的主要途径 D.赋税制度变化影响土地制度变化 7.《资治通鉴》记载:“户无主客,以见居为簿,人无丁中,以贫富为差。为行商者,在所州县税三十之一,使与居者均,无侥利。”据此判断,两税法(　　) A.推行以庸代役 B.扩大了收税对象 C.以人丁为主征税 D.加强了对农民的人身控制 二、非选择题 8.材料　唐开国时,丁男受田多少就很不一致。后来地主兼并愈来愈剧烈,农民受到租庸调法的压力也愈来愈严重。……天宝年间,均田制度早不存在,调查丁口并无实际意义,也就无须造户籍。……实行不以人丁为本的租庸调法。安史之乱以后,户口削减,向乡里按丁收税已不能行,唐代宗大历年间,开始按亩定税,改变以人丁为本的旧法,分夏秋两季收税,为两税法开先例。 780年,唐德宗行两税法。要点是:量出制入;商贾在所在州县纳税三十分之一,使与定居的人负担均等;定居的人,分夏、秋两次纳税;两税都按钱计算;租庸调及其他一切税目全部废除。 ——摘编自范文澜《中国通史》 (1)根据材料,概括唐德宗改行两税法的背景。 (2)根据材料并结合所学知识,简述两税法的作用。 等级考拓展提高 1.唐朝时期参加科举考试的人,要经过“考核资叙郡县乡里名籍”,“刑家之子,工贾殊类”以及部曲、杂户、奴婢等均无权参加科举考试。但是,科举选官的范围较九品中正制要广泛得多,一般地主子弟均有资格参加科举。据此可知 (　　) A.科举制不能选拔有用的人才 B.科举制扩大了封建统治基础 C.九品中正制有一定积极作用 D.科举制有益于加强中央集权 2.唐朝沿用隋制,国家每一政令的下达,都经由中书省草拟、门下省审议、尚书省执行的程序。后来“中书门下两省,或论难往来,各逞意气。太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公,是谓政事堂”。这说明政事堂的设立(　　) A.缓解了皇权与相权的矛盾 B.扩大了三省长官的权力 C.有助于提高中央行政效率 D.旨在终结三省六部制度 3.历史学家武建国指出:“均田制的最后废弛,不复再现,并非完全是由于国家无田可授,其真谛,乃是庶族地主的发展壮大,土地私有制的日益发展和深化。”这一分析旨在说明(　　) A.两税法的实施是均田制实施的必然结果 B.均田制的瓦解是两税法实施的必然结果 C.封建经济的迅速发展是均田制瓦解的主因 D.庶族地主势力壮大是两税法实施的主因 挑战创新 1.魏晋时期,政府任官者的官品必须与其乡里品评(即乡品)相适应,乡品高者“天才英博,亮拔不群”,被称为“起家官”,也往往称为“清官”,升迁也较快,受人尊重。乡品卑者“德优能少”,做官的起点往往为“浊官”,升迁也慢,受人轻视。这表明魏晋时期(　　) A.官员选用注重乡里的评议 B.士族势力左右政局 C.九品中正制助力中央集权 D.品德成为选官首要因素 第7课　隋唐制度的变化与创新 合格考基础巩固 一、选择题 1.D 根据题干材料,可知在九品中正制下,中央委任中正官为各地人才评定等级,这体现的是选官权力控制在中央政府手中,强调的是中央集权的加强,D项正确;A、B、C三项不符合史实,均排除。 2.C 题干材料“方今举士,明诏方下,固已驱驰府寺之廷,出入王公之第,陈篇希恩,奏记誓报。故俗号举人,皆称觅举”反映出荐举仍然是选官的重要途径,故C项正确;A项不符合题干材料主旨,排除;B项在题干材料中不能体现,排除;D项说法不符合史实,故排除。 3.D 结合所学知识,可知在隋唐时期的三省六部制下,三省的职权分工明确,又彼此制约,实现了皇权的集中,故D项正确;A项出现在秦朝,排除;B项出现在汉朝,排除;C项是唐朝时设置的,排除。 4.D 根据题干材料,可知三省六部制不仅分化了丞相的权力,也明确了各部门的职责,提高了行政效率,D项正确;唐朝的三省六部制,分散了相权,加强了皇权,故A、B两项错误;三省六部制的设置,使中央官僚机构日益完善,并没有弱化国家职能,C项错误。 5.D 根据题干材料,可知再富裕的家庭,也不可能独占土地;再贫困的家庭,也可以有部分田地,这与颁布均田令有关,故D项正确。井田制属于商周时期的土地经营的基本方式,与题干时间不符,排除A项。三长的职能主要是检查户口,征收租赋,保证国家对人民有效的控制,与题干材料不符,排除B项。租调制是指按户征收粮和绢帛,与题干材料不符,排除C项。 6.B 根据题干材料,可知严重的土地兼并导致赋税制度的改革,而不是赋税制度改革缓解土地兼并,故排除A项;根据题干材料“土地兼并加剧,均田制无法推行,租庸调制难以维持。780年,唐朝改行两税法”,可知土地制度的变化影响了赋税制度的变化,故选B项;题干材料没有体现政府增收的途径,故排除C项;题干材料体现了土地制度变化影响赋税制度,而不是赋税制度变化影响土地制度变化,故排除D项。 7.B 根据题干材料“户无主客,以见居为簿”“为行商者,在所州县税三十之一”,可知两税法征税的对象是所有居民,无论贫富、主客,也无论是务农还是经商,这样就扩大了收税的对象,之前不交税的地主也要交税,故选B项。 二、非选择题 8. (1)背景:土地兼并严重;均田制度不复存在;户口削减,影响了国家的财政收入。 (2)积极作用:简化税收名目;政府财政收入增加;促进了商品经济的发展;征税从以人丁为主到以资产为主,赋税负担相对公平。 消极作用:量出制入加重了农民的赋税负担;按钱计算便利了富商大贾的巧取豪夺。 等级考拓展提高 1.B 唐代科举选官的范围较九品中正制要广泛得多,一般地主子弟均有资格参加科举,说明与九品中正制相比,唐代科举制下有更多的人可以参与考试,入仕为官,这意味着科举制使封建政权的统治基础扩大了,故选B项。 2.C 根据题干材料并结合所学知识,可知唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围。宰相议事的地方叫政事堂,政事堂的设立,提高了工作效率,三省出现了一体化的趋势,故C项正确。 3.C 根据题干材料“乃是庶族地主的发展壮大,土地私有制的日益发展和深化”,可知均田制瓦解的主因是封建经济的迅速发展,故C项正确;土地买卖和兼并之风盛行,政府直接支配的土地日益减少,均田制无法推行,租庸调制也无法维持,因此唐朝后来实施两税法,A、B、D三项均排除。 挑战创新 1.A 根据题干材料,可知魏晋时期任官有“天才英博,亮拔不群”的“起家官”“清官”和“德优能少”的“浊官”等类别,升迁也根据品德和能力,且才能和品德必须兼备,A项正确;题干材料体现不出士族势力左右政局,排除B项;题干材料主要反映了官员选用与乡里评议的关系,而“助力中央集权”与题干材料主旨不符,排除C项;在魏晋时期,九品中正制选官主要以家世为首选标准,排除D项。 学科网（北京）股份有限公司 $