20 古诗三首《望天门山》（课件）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件以《望天门山》为核心，围绕第六单元“祖国山河”主题展开第一课时教学。通过“诗中江山如画”“山水密码”导入，以“初读定位”“动词解密”（如“断、开、回”分析及字体演变）“色彩密码”（寻色及诗句拓展）为学习支架，帮助学生理解古诗意境。 其亮点在于以“解码”为主线，融合文化自信（李白诗句拓展、“一生好入名山游”文化溯源）、思维能力（对比“相对出”与“相对立”，小组表演以动写静）、审美创造（意境描述、“AI李白入课堂”创意表达）。通过动词篆书写法分析、情境互动等学科特色方法，学生能深化理解与审美体验，教师可获得丰富教学活动支持。

20. 古诗三首 第一课时 第六单元 祖国，我爱你。 我爱你每一寸土地， 我爱你壮美的山河。 借助关键语句理解一段话的意思。 习作的时候，试着围绕一个意思来写。 新疆维吾尔自治区 西藏自治区 青 海 甘 内 蒙 古 自 治 区 宁 夏 四 川 云 南 海南 广西壮族自治区 贵州 重庆 陕西 山西 黑龙江 吉林 辽宁 河北 山东 河南 湖北 湖南 广东 江西 福建 安徽 江苏 浙江 香港 台湾 澳门 上海 天津 北京 肃 第一站：诗中的江山如画 第六单元 祖国，我爱你。 我爱你每一寸土地， 我爱你壮美的山河。 借助关键语句理解一段话的意思。 习作的时候，试着围绕一个意思来写。 望天门山 李白 壮观、震撼、青山碧水…… “山水密码” 活动二：入境・诗歌解码 1.初读定位 天门中断楚江开 2.动词解密 天门中断楚江开 劈开、劈断、冲断 天门山被楚江劈开 2.动词解密 天门中断楚江开 用 “断”“开” 两个动词，主动语态让江水更有力量，仿佛能感受到汹涌的楚江奔腾而来，撞击天门山，发出震耳欲聋的声响…… 碧水东流至此回 回： ❶ 到原来的地方 ❷ 回旋，调转方向 ❸ 答复、报答 xuán diào 回 任务二：动词解密 断、开、回 动词魅力 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 两岸青山相对出 两岸青山相对立 比一比，下面两句诗，哪句更好？ 一人扮演小船（手臂作划桨状） 一人扮演青山（双手模拟山形） 小组表演： 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 以动写静 任务三：解码 “色彩密码” 1. 诗歌寻色 诗中描写了哪几种景物？ 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 “碧、青、白、红” 任务三：解码 “色彩密码” 2.欣赏“碧”色 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦----贺知章 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红----杨万里 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音----杜甫 天门中断楚江开，碧水东流至此回----李白 活动三：出境・创意表达 任务一：AI 李白入课堂 “‘孤帆一片日边来’，真的只有一艘船吗？会不会太孤单了？” 您当时的心情怎么样？ 活动四：拓境・文化溯源 一生好入名山游 ——李白 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 ——李白 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ——李白 péng hāo 壮美的山河 豪迈的传奇 望天门山 [唐] 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 null 95087.18 $