精品解析：江苏省无锡市新吴区2024-2025学年苏教版一年级上学期阶段随堂练习数学试题

一数学第一册期末随堂练习 一、算一算。 1. 算一算。 2＋8＝ 9－3＝ 5＋5＝ 3＋5－4＝ 6＋3＝ 14＋5＝ 19－7＝ 8－2＋10＝ 10＋5＝ 1＋6＝ 14－2＝ 13＋4－5＝ 9－7＝ 18－10＝ 6＋10＝ 13－3－7＝ 11＋6＝ 7＋12＝ 9－9＝ 14－3＋6＝ 【答案】10；6；10；4； 9；19；12；16； 15；7；12；12； 2；8；16；3； 17；19；0；17 二、填一填。 2. 看图写数，看数画珠子。 【答案】 【解析】 【分析】图1：数一数有9个★，表示的数是9； 图2：方框里什么也没有，用0表示； 图3：左边的1摞小正方体有10个，表示1个十，右边的1摞小正方体有2个，表示2个一，合起来表示的数是12； 图4：“14”的十位上是1，在计数器的十位上画1颗珠子，表示1个十，个位上是4，在计数器的个位上画4颗珠子，表示4个一。 【详解】略 3. （1）在里填合适的数。 （2）12里面有（ ）个十和（ ）个一。 （3）15前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 （4）比12大又比17小的数有（ ）个。 （5）10和19中，（ ）更接近15。 【答案】（1）6；12；17 （2） ①. 1 ②. 2 （3） ①. 14 ②. 16 （4）4 （5）19 【解析】 【分析】（1）图中每个小格表示1，因此方框里依次填的数为6、12、17。 （2）一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。看12的十位和个位上分别是几，即可知有几个十和几个一。 （3）根据20以内数的排序可知，15前面的数是14，后面的数是16。 （4）根据20以内数的大小关系，找到比12大，比17小的数，并数一数有几个。 （5）分别求出10和19与15的差值，哪个数和15的差值小，哪个数就更接近15。 【小问1详解】 【小问2详解】 12的十位上是1，表示1个十，个位上是2，表示2个一，因此12里面有（1）个十和（2）个一。 【小问3详解】 15前面一个数是（14），后面一个数是（16）。 【小问4详解】 比12大，比17小的数有13、14、15、16，共有4个数。 【小问5详解】 15－10＝5；19－15＝4 5＞4，因此10和19中，（19）更接近15。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8－4（ ）6 10－4（ ）5 2＋5（ ）4＋3 13（ ）18－5 16＋2（ ）4＋15 19－4（ ）19－6 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】算式比较大小时，先计算出结果，再比较大小。 【详解】8－4＝4，4＜6，所以8－4＜6 10－4＝6，6＞5，所以10－4＞5 2＋5＝7，4＋3＝7，7＝7，所以2＋5＝4＋3 18－5＝13，13＝13，所以13＝18－5 16＋2＝18，4＋15＝19，18＜19，所以16＋2＜4＋15 19－4＝15，19－6＝13，15＞13，所以19－4＞19－6 5. 按规律填空。 （1）△○○△○○△○（ ）（ ）。 （2）1，3，（ ），7，（ ）。 （3）18＋1，17＋2，16＋3，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. ○ ②. △ （2） ①. 5 ②. 9 （3） ①. 15＋4 ②. 14＋5 【解析】 【分析】（1） 观察图形排列规律，“△”后跟随两个“○”，但最后一组“△”后只有一个“○”，因此接下来需要补全第二个“○”，然后开始新一组“△”。所以空缺处依次为○和△。 （2）观察数字排列规律，它们从左往右依次增加2，是1、3、5、7、9。所以空缺处依次为5和9。 （3）观察算式排列规律，第一个加数每次减少1，第二个加数每次增加1，且每个表达式的和都是19。因此，下一个表达式为15＋4，再下一个为14＋5。所以空缺处依次为15＋4和14＋5。 【小问1详解】 △○○△○○△○○△。 【小问2详解】 1，3，5，7，9。 【小问3详解】 18＋1，17＋2，16＋3，15＋4，14＋5。 6. 在括号里填合适的数。 8＋（ ）＝10 （ ）－2＝10 （ ）＋2＝17 6－（ ）＝2 7＋3＝（ ）－5 （ ）－3＞4（最小） 【答案】 ①. 2 ②. 12 ③. 15 ④. 4 ⑤. 15 ⑥. 8 【解析】 【分析】一个加数＝和－另一个加数，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差，据此解答即可。 最后一题：4＋3＝7，当被减数等于7时，差是4，要使差大于4，则被减数就要大于7，所以括号里最小填8，据此解答即可。 【详解】10－8＝2，所以8＋2＝10 10＋2＝12，所以12－2＝10 17－2＝15，所以15＋2＝17 6－2＝4，所以6－4＝2 7＋3＝10，10＋5＝15，所以7＋3＝15－5 8－3＞4 7. 先画一画，再算一算。 8－3＝ 3＋＝ 【答案】；5 ；5；8（答案不唯一） 【解析】 【分析】减法要往回跳。计算8－3时，从数字8开始，往回跳3格，落到数字5上，所以8－3＝5。 加法要往后跳。算式3＋＝，要从3开始沿着数线往后跳，跳几格就加几，落到哪个数上，结果就是几。比如从3往后跳5格，就到8，对应算式3＋5＝8。 【详解】 8－3＝5 （答案不唯一） 3＋5＝8 8. （1）一共有（ ）个物体，其中球有（ ）个，正方体有（ ）个，长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个。 （2）从右数起，第（ ）个和第（ ）个是。 （3）在的（左、右）边。（圈一圈） （4）把最右边的3个图形圈起来，在从左往右数的第4个图形下面画。 【答案】（1） ①. 10 ②. 2 ③. 2 ④. 3 ⑤. 3 （2） ①. 5 ②. 10 （3） （4） 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；正方体是方方正正的，有平平的面，不易滚动；圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗，放倒易滚动；球没有平面，可以任意方向滚动。 数一数即可知一共有几个物体，根据各立体图形的特征数一数即可知各立体图形分别有几个。 （2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。分清左右，从右边由1开始数，数到几和几是，那么第几个和第几个就是。 （3）分清左右，以为观察点，可知在的左边。 （4）分清左右，从右边由1开始数，数到3，把这3个图形圈起来；从左边由1开始数，数到4，在这个图形的下面画“△”。 【小问1详解】 一共有（10）个物体，其中球有（2）个，正方体有（2）个，长方体有（3）个，圆柱有（3）个。 【小问2详解】 从右边由1开始数，数到5和10是，因此从右数起，第（5）个和第（10）个是。 【小问3详解】 在的（）边。 【小问4详解】 9. （1）小猫的后面有（ ）只小动物。 （2）小兔排第（ ）。 （3）已经上车的有（ ）只小动物，一共有（ ）只小动物。 【答案】（1）4 （2）13 （3） ①. 11 ②. 19 【解析】 【分析】排队时，一般面对的方向是前，背对的方向是后。 （1）找到小猫的位置，从小猫往后数一数即可知小猫的后面有几只小动物。 （2）小猫排第15，小兔在小猫的前面，从15往前数，数到13是小兔，因此小兔排第13。 （3）从小猫往后数，数到19是小鸡，又因为小鸡排最后，可知一共有19只小动物；数一数可知没有上车的有8只小动物，用小动物的总只数减去没有上车的小动物的只数，即可求出已经上车的有几只小动物。 【小问1详解】 从小猫往后数，可知小猫的后面有（4）只小动物。 【小问2详解】 小兔排第（13）。 【小问3详解】 由分析可知，一共有19只小动物。 19－8＝11（只） 因此，已经上车的有（11）只小动物，一共有（19）只小动物。 三、选一选。 10. （ ）物体与其他不是同一类。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据生活经验，先确定每个选项是什么物品，然后将物品进行分类，找到不同类的那个即可。 【详解】A．，是香蕉，属于水果； B．，是菠萝，属于水果； C．，是汽车，属于交通工具。 因此，与其他不是同一类的物体是。 11. 围出的（ ）图形最大。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】通过数钉子板上图形所占小方格的数量来比较围出的哪个图形最大。 【详解】A．占5个小方格和半个小方格； B．占2个小方格和2个半个小方格； C．占5个小方格和3个半个小方格。 因此，围出的图形最大的是。 12. 按规律排列，袋子里应该放什么物体？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知：按照1个长方体、1个正方体、1个圆柱的顺序依次摆放，先确认袋子的位置，再解答。 【详解】由图可知：袋子在长方体和圆柱之间，所以袋子里应该放正方体。 13. 王叔叔要安装多少个路灯？（ ） A. 4个 B. 3个 C. 2个 【答案】B 【解析】 【分析】根据题图可知，王叔叔要安装第10个到第12个路灯，则按顺序从10数到12，数了几个数就是要安装几个路灯。 【详解】从10数到12依次为：10，11，12，共3个数。 则王叔叔要安装3个路灯。 故答案为：B 14. 下面哪个问题不能用5＋1来解决？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】选项A，用扮演小鸡的人数加上扮演老鹰的人数，即可计算出一共有多少人；选项B，用原来有雨伞的把数减去借走的1把，即可计算出还剩多少把伞；选项C，用瓶子里的支数加上又射来的支数，即可计算出一共有多少支箭，据此解答。 【详解】A．求一共有多少人，用加法计算，列式为：5＋1； B．求还剩多少把伞，用减法计算，列式为：5－1； C．求一共有多少支箭，用加法计算，列式为：5＋1。 所以不能用5＋1来解决的是B。 故答案为：B 四、按要求做一做。 15. 用左边的积木能堆成右边哪一个物体？圈一圈。 【答案】 【解析】 【分析】根据左边积木的形状和数量来进行判断能拼成右边的哪个物体。 【详解】由分析可得： 第一行左边有5个小正方体，1个长方体，右边第一个从上往下数，1个小正方体，1个长方体，4个小正方体组成，即5个小正方体和1个长方体；右边第二个从上往下数由6个小正方体，1个长方体组成，则应圈右边第一个图形。 第二行左边有2个圆柱，1个小正方体，1个长方体，右边第一个从上往下数，1个长方体，1个长方体，2个圆柱；第二个图形上面有1个小正方体，中间有1个长方体，下面有2个圆柱，则应圈第二个图形。 圈一圈如下： 五、看图先讲故事再列式计算。 16. 看图先讲故事再列式计算。 （个） （个） （个） 【答案】 3＋6＝9； 9－6＝3； 9－3＝6 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量或右边的数量＋左边的数量＝总数量； 总数量－左边的数量＝右边的数量或总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】由图可知，左边有3个羽毛球，右边圆筒里面有6个羽毛球，一共有9个羽毛球，列式表示为： 3＋6＝9（个） 9－6＝3（个） 9－3＝6（个） 17. 看图先讲故事再列式计算。 （个） 【答案】13－5－3＝5（个） 【解析】 【分析】根据图片可知：原有13个，划掉了5个，又圈住了3个还剩多少个？用原有的数量减去划掉的数量再减去圈住的数量即可求出还剩的数量。 【详解】13－5－3＝5（个） 18. 看图先讲故事再列式计算。 （个） 【答案】4＋2－1＝5 【解析】 【分析】根据图片可知：原有4个苹果，小猴拿来2个后，刺猬拿走了1个，现在多少个？用原有的数量加上小猴拿来的数量再减去刺猬拿走的数量即可求出现在的数量。 【详解】4＋2－1＝5（个） 六、解决问题。 19. 填一填。 小班 7个 10个 （ ）个 大班 3个 （ ）个 4个 一共 （ ）个 19个 15个 【答案】 小班 7个 10个 （11）个 大班 3个 （9）个 4个 一共 （10）个 19个 15个 【解析】 【分析】：用小班有的个数加大班有的个数，即可求出一共有几个； ：用总共的个数减去小班有的个数，即可求出大班有几个； ：用总共的个数减去大班有的个数，即可求出小班有几个。 【详解】7＋3＝10（个） 19－10＝9（个） 15－4＝11（个） 填表略 20. （1）白棋和黑棋一共有多少枚？ （枚） （2）白棋再添（ ）枚就和黑棋同样多。 （3）从上往下数第三条线上，黑棋有（ ）枚。 【答案】（1）3＋7＝10；10枚 （2）4 （3）2 【解析】 【分析】（1）白棋的枚数＋黑棋的枚数＝白棋和黑棋一共的枚数。 （2）用黑棋的枚数减去白棋的枚数，即可求出白棋再添几枚就和黑棋同样多。 （3）相对较高的位置为上面，相对较低的位置为下面。先找出从上面开始数的第三条线，再数出黑棋的枚数即可。 【小问1详解】 3＋7＝10（枚） 答：白棋和黑棋一共有10枚。 【小问2详解】 7－3＝4（枚），白棋再添4枚就和黑棋同样多。 【小问3详解】 从上往下数第三条线上，黑棋有2枚。 21. 鸭妈妈带着17只小鸭子过马路，石头挡住了几只小鸭子？ （只） 【答案】17－5＝12；12只 【解析】 【分析】用小鸭子的总只数减去没有被石头挡住的小鸭子的只数，即可求出石头挡住了几只小鸭子。 【详解】17－5＝12（只） 答：石头挡住了12只小鸭子。 22. 花园里原来有9只小蜜蜂在采花蜜，后来离开了（ ）只，又飞来了（ ）只，现在一共有（ ）只。 （只） 【答案】；；； 【解析】 【分析】从图中可知，小蜜蜂原来有只，离开了只，用减法，又飞来只，用加法。 【详解】后来离开了只，又飞来了只，现在一共有只。 （只） 23. 妈妈买了10块巧克力，乐乐吃了3块，爸爸吃了3块，还剩下几块巧克力？ （块） 【答案】10－3－3＝4；4块 【解析】 【分析】剩下巧克力的块数＝巧克力的总块数－乐乐吃了的块数－爸爸吃了的块数。 【详解】10－3－3＝4（块） 答：还剩下4块巧克力。 七、综合与应用。 24. 照这样画下去，第15个图形是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】该组规律为：一个正方形，一个黑三角形，一个星星3个图形依次循环出现；据此画一画，一个图形一个图形数一数，画到15个是哪个图形就是哪个图形。 【详解】由分析可得： 第15个应是。 25. 照这样画下去，第15个图形是（ ）。 【答案】□ 【解析】 【分析】该组规律为：1个正方形后面跟着的黑三角形数量依次递增1个，据此一边画一边数，数到15个是哪个图形就是哪个图形。 【详解】□▲□▲▲□▲▲▲□▲▲▲▲□，则第15个图形是□。 26. 明明要把9支铅笔放进3个盒子里，要求①号比②号多2支，②号比③号多2支。该怎么放？ （ ）支 （ ）支 （ ）支 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 1 【解析】 【分析】根据题意，把9支铅笔放进3个盒子里，要求①号比②号多2支，②号比③号多2支，即后一个盒子里依次比前一个盒子里少2支。我们可以用尝试法，③号盒子放的最少，从③号放1支开始计算，直到结果符合题意即可。 【详解】由分析得： 当③号放1支时，则②号放3支，①号放5支， 即1＋3＋5＝9（支），符合题意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一数学第一册期末随堂练习 一、算一算。 1. 算一算。 2＋8＝ 9－3＝ 5＋5＝ 3＋5－4＝ 6＋3＝ 14＋5＝ 19－7＝ 8－2＋10＝ 10＋5＝ 1＋6＝ 14－2＝ 13＋4－5＝ 9－7＝ 18－10＝ 6＋10＝ 13－3－7＝ 11＋6＝ 7＋12＝ 9－9＝ 14－3＋6＝ 二、填一填。 2. 看图写数，看数画珠子。 3. （1）在里填合适的数。 （2）12里面有（ ）个十和（ ）个一。 （3）15前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 （4）比12大又比17小的数有（ ）个。 （5）10和19中，（ ）更接近15。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8－4（ ）6 10－4（ ）5 2＋5（ ）4＋3 13（ ）18－5 16＋2（ ）4＋15 19－4（ ）19－6 5. 按规律填空。 （1）△○○△○○△○（ ）（ ）。 （2）1，3，（ ），7，（ ）。 （3）18＋1，17＋2，16＋3，（ ），（ ）。 6. 在括号里填合适的数。 8＋（ ）＝10 （ ）－2＝10 （ ）＋2＝17 6－（ ）＝2 7＋3＝（ ）－5 （ ）－3＞4（最小） 7. 先画一画，再算一算。 8－3＝ 3＋＝ 8. （1）一共有（ ）个物体，其中球有（ ）个，正方体有（ ）个，长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个。 （2）从右数起，第（ ）个和第（ ）个是。 （3）在的（左、右）边。（圈一圈） （4）把最右边的3个图形圈起来，在从左往右数的第4个图形下面画。 9. （1）小猫的后面有（ ）只小动物。 （2）小兔排第（ ）。 （3）已经上车的有（ ）只小动物，一共有（ ）只小动物。 三、选一选。 10. （ ）物体与其他不是同一类。 A. B. C. 11. 围出的（ ）图形最大。 A. B. C. 12. 按规律排列，袋子里应该放什么物体？（ ） A. B. C. 13. 王叔叔要安装多少个路灯？（ ） A. 4个 B. 3个 C. 2个 14. 下面哪个问题不能用5＋1来解决？（ ） A. B. C. 四、按要求做一做。 15. 用左边的积木能堆成右边哪一个物体？圈一圈。 五、看图先讲故事再列式计算。 16. 看图先讲故事再列式计算。 （个） （个） （个） 17. 看图先讲故事再列式计算。 （个） 18. 看图先讲故事再列式计算。 （个） 六、解决问题。 19. 填一填。 小班 7个 10个 （ ）个 大班 3个 （ ）个 4个 一共 （ ）个 19个 15个 20. （1）白棋和黑棋一共有多少枚？ （枚） （2）白棋再添（ ）枚就和黑棋同样多。 （3）从上往下数第三条线上，黑棋有（ ）枚。 21. 鸭妈妈带着17只小鸭子过马路，石头挡住了几只小鸭子？ （只） 22. 花园里原来有9只小蜜蜂在采花蜜，后来离开了（ ）只，又飞来了（ ）只，现在一共有（ ）只。 （只） 23. 妈妈买了10块巧克力，乐乐吃了3块，爸爸吃了3块，还剩下几块巧克力？ （块） 七、综合与应用。 24. 照这样画下去，第15个图形是（ ）。 25. 照这样画下去，第15个图形是（ ）。 26. 明明要把9支铅笔放进3个盒子里，要求①号比②号多2支，②号比③号多2支。该怎么放？ （ ）支 （ ）支 （ ）支 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $