精品解析：河北省邯郸市临漳县2025-2026学年八年级下学期多元评估物理试卷

八年级物理多元评估 一、选择题（共10小题，每小题3分，共计30分） 1. 小明水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，出现不同的效果，这与（　　） A. 力的大小有关 B. 力的作用点有关 C. 力的方向有关 D. 与以上三者都有关 2. 冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是（　　） A. 向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用 B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D. 年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力 3. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 风筝 4. 下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　） A. 物体不受力的情况下也能运动 B. 做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力 C. 自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大 D. 只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大 5. 如图所示，王亚平老师在做太空抛物实验。抛出后的冰墩墩不受外力作用，下列判断正确的是（　　） A. 冰墩墩的惯性会消失 B. 冰墩墩竖直加速下落 C. 冰墩墩沿抛出方向做匀速直线运动 D. 冰墩墩的运动方向会不断改变 6. 如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖之间的相互作用力，则下列说法正确的是（　　） A. 黑板帖受到的重力与黑板帖受到的摩擦力大小相等 B. 用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力增大 C. 黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 D. 黑板帖受到的重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 7. 小军和小明沿同一水平直线同时推一辆放在水平地面上的小车，小军用30 N的力向右推，小明用40 N的力向左推，两力合力的大小和方向是（ ） A. 10 N，水平向右 B. 10 N，水平向左 C. 70 N，水平向左 D. 70 N，水平向右 8. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 如图所示，在水平桌面上放有A、B、C、D四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，当在其中一个空杯中装入2kg的水后，水对杯底产生的压强为1800Pa，则这个杯子的形状可能是图中的（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示的装置中装有同种液体，当液体静止时液面位置正确的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（每空2分，共计28分） 11. “大雪压青松，青松挺且直”，如图所示，松枝发生______（选填“弹性”或“塑性”）形变，这时松枝会对雪有一个力的作用，这个现象证明了______。 12. 如图所示，叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力的作用下，一起以速度v向左做匀速直线运动，则甲乙两物块间的摩擦力为______N；甲与地面间的摩擦力为______N，方向水平向_________。 13. 当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有 _______ 容易受到伤害。如图所示，_______ （选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。 14. 如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，水平桌面受到的压力将___________，水对容器底的压强将___________，水对容器底的压力将___________。（以上均选填“变大”“变小”或“不变”） 15. 用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小_________来增大压强的。用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了_________的作用。两张纸相隔一定距离自然下垂，从两纸之间用力向下吹气，实验现象如图___________，原理是_____________。 三、实验探究题（16题3分，17题12分，18题14分，共计29分） 16. 如图示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受力的示意图。 17. 某科创小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据______原理，弹簧测力计对木块的拉力大小______（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）通过对比______两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.3 0.4 0.5 0.6 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）； （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。 18. 小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。 （1）通过压强计U形管两侧液面的________来反映被测压强大小；使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现U形管两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是_________（选填字母） A．向U形管中注入一些水 B．将U形管中的水倒出一些 C．检查装置是否漏气 （2）小明在图甲实验中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，目的是探究液体内部压强的大小与________是否有关。 （3）小明还探究了液体内部压强的大小与液体的密度是否有关。他观察图甲、乙所示的实验，发现U形管两侧液面的高度差相同，于是得出结论：液体内部压强的大小与液体的密度无关。你认为小明的探究过程是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是____________。 （4）水和盐水的密度差异较小，导致实验现象不明显，如果将U形管换成内径更细的管，_________（选填“会”或“不会”）使实验现象更明显。 （5）小明想用图丙所示的实验装置来测量液体的密度，他设计的实验步骤如下： ①在容器中隔板的左边倒入适量的水，用刻度尺测量水面到橡皮膜的深度； ②在容器中隔板的右边逐渐倒入待测液，直到橡皮膜刚好恢复原状，用刻度尺测量液面到橡皮膜的深度，记为； ③写出所测液体的密度的表达式：___________（水的密度用表示） 四、计算题（19题7分，20题6分） 19. 如图所示某实验小组利用弹簧测力计和透明小桶制作一种简易的密度秤。小桶中有一处标记，测量过程中需要向小桶内加入液体至标记处。已知空桶重为0.4N，当桶内加入水时，小桶和水的总重为1.4N，则可在1.4N右侧标记对应液体的密度值为lg/cm3。（g=10N/kg）求： （1）标记处桶中水的质量； （2）标记处桶中水的体积； （3）当桶内加入某液体时，弹簧测力计的示数为4N，该液体的密度是多少。 20. 如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌面上，将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为60cm2，水深度为5cm，将锥形瓶放在木块上，求： （1）水对瓶底的压强； （2）木块对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理多元评估 一、选择题（共10小题，每小题3分，共计30分） 1. 小明水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，出现不同的效果，这与（　　） A. 力的大小有关 B. 力的作用点有关 C. 力的方向有关 D. 与以上三者都有关 【答案】B 【解析】 【详解】用水平力轻推瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动。当用同样大小的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2. 冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是（　　） A. 向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用 B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D. 年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．向下砸榔头时，榔头受到重力和糯米的支持力，故A错误； B．榔头打击年糕时，榔头对年糕有力的作用，人与年糕不接触，人对年糕没有力的作用，故B错误； C．榔头的打击力使年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D．物体间力的作用是相互的，榔头对年糕有打击力，年糕对椰头也有作用力，故D错误。 故选C。 3. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 风筝 【答案】A 【解析】 【详解】放风筝时，人通过线绳牵拉风筝，这个过程中，人对线绳施力，线绳对风筝施力，所以风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是与风筝连接的线绳，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 下列关于力与运动的关系说法正确的是（　　） A. 物体不受力的情况下也能运动 B. 做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力 C. 自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大 D. 只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大 【答案】A 【解析】 【详解】A．牛顿第一定律告诉我们，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态，所以物体在不受力的情况下也能运动，故A正确； B．物体做曲线运动，它的运动方向必定是改变的，其运动状态不断变化，不可能受到平衡力的作用，故B错误； C．惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与其他因素无关，故C错误； D．只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，如果撤去的这个力是物体运动的动力，则物体将会做减速运动，故D错误。 故选A。 5. 如图所示，王亚平老师在做太空抛物实验。抛出后的冰墩墩不受外力作用，下列判断正确的是（　　） A. 冰墩墩的惯性会消失 B. 冰墩墩竖直加速下落 C. 冰墩墩沿抛出方向做匀速直线运动 D. 冰墩墩的运动方向会不断改变 【答案】C 【解析】 【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性；抛出后的冰墩墩不受外力作用，根据牛顿第一定律分析解答。 【详解】A．一切物体都有惯性，所以冰墩墩被王亚平抛出后，冰墩墩的惯性不会消失。故A错误； BCD．抛出后的冰墩墩不受外力作用，由牛顿第一定律可知，冰墩墩将沿抛出方向做匀速直线运动（即速度大小和运动方向都不变），故C正确，BD错误。 故选C。 【点睛】本题考查了学生对惯性、牛顿第一定律的理解，属于基础题。 6. 如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖之间的相互作用力，则下列说法正确的是（　　） A. 黑板帖受到的重力与黑板帖受到的摩擦力大小相等 B. 用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力增大 C. 黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 D. 黑板帖受到的重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力 【答案】A 【解析】 【详解】A．黑板帖受到的重力方向竖直向下，作用点在黑板帖上，黑板帖由于在重力的作用具有向下运动的趋势，所以受到竖直向上的摩擦力，这两个力大小相等方向相反，作用在同一个物体上，故A正确； B．黑板帖受到的摩擦力为静摩擦力，不是滑动摩擦力，所以增大对黑板贴的压力，黑板帖受到的摩擦力不会增大，故B错误； C．在水平方上，黑板帖对黑板的吸引力，作用点在黑板上，而黑板对黑板帖的吸引力作用点却在黑板贴上，这两个力大小相等方向相反，作用点不在同一个物体上，所以黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对相互作用的力，故C错误； D．黑板帖受到的重力方向竖直向下，黑板对黑板帖的吸引力方向水平向左，所以这两个力不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 7. 小军和小明沿同一水平直线同时推一辆放在水平地面上的小车，小军用30 N的力向右推，小明用40 N的力向左推，两力合力的大小和方向是（ ） A. 10 N，水平向右 B. 10 N，水平向左 C. 70 N，水平向左 D. 70 N，水平向右 【答案】B 【解析】 【详解】由题意可知，二力作用在同一直线上，方向相反的二力，根据同一直线上二力合成的方法可知，合力大小为两力大小之差，即 方向与较大的力40 N力的方向相同，即为水平向左，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】AB．因物体对水平面的压力和自身的重力相等，三者都是实心圆柱体，所以对水平地面的压强为 三个实心圆柱体的高度关系为 h甲=h乙<h丙 因三者对地面的压强相等，所以甲、乙的密度相同，均大于丙的密度，即 ρ甲=ρ乙>ρ丙 故AB错误； CD．三个实心圆柱体的底面积关系为 S甲<S乙=S丙 因三个实心圆柱体对地面的压强相等，根据F=pS可知乙、丙对地面的压力相等，即乙丙的重力相等，而甲的底面积最小，所以甲对地面压力最小，即甲的重力最小，即 故C错误，D正确。 故选D。 9. 如图所示，在水平桌面上放有A、B、C、D四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，当在其中一个空杯中装入2kg的水后，水对杯底产生的压强为1800Pa，则这个杯子的形状可能是图中的（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由可知，杯底受到水的压力 而水的重力 所以，该杯子底部受到水的压力小于水的重力。 A．从液体深度方面分析，由图知，水对杯底的压力等于水的重力，即，故A不符合题意； B．B杯上大下小，B杯中水的深度较A中小，水对杯底的压强小于A杯中水的压强，B中水对杯底的压力 故B符合题意； CD．C和D杯均为上小下大，杯中水的深度大于A杯中水的深度，水对杯底的压强大于A杯底受到的水的压强，CD中水对杯底的压力 故CD不符合题意。 故选B。 10. 如图所示的装置中装有同种液体，当液体静止时液面位置正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．四个容器构成连通器，图中四个液面相平，符合连通器原理，故A正确； B．两个容器构成连通器，左侧液面高于右侧，不符合连通器原理，故B错误； C．茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，图中壶身和壶嘴的液面不相平，不符合连通器原理，故C错误； D．两个容器构成连通器，左侧液面高于右侧，不符合连通器原理，故D错误。 故选A。 二、填空题（每空2分，共计28分） 11. “大雪压青松，青松挺且直”，如图所示，松枝发生______（选填“弹性”或“塑性”）形变，这时松枝会对雪有一个力的作用，这个现象证明了______。 【答案】 ①. 弹性 ②. 物体间力的作用是相互的 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，大雪把松树压弯，没有压力后树枝恢复原状，松枝发生弹性形变；雪压树枝的同时，松枝会对雪有一个力的作用，即树对雪的弹力，这个现象证明了力的作用是相互的。 12. 如图所示，叠放在水平面上的甲、乙两个长方体物块，在水平拉力的作用下，一起以速度v向左做匀速直线运动，则甲乙两物块间的摩擦力为______N；甲与地面间的摩擦力为______N，方向水平向_________。 【答案】 ①. 0 ②. 20 ③. 右 【解析】 【详解】乙物块随甲一起向左做匀速直线运动，水平方向上不受其他外力作用，处于平衡状态，故甲乙两物块间的摩擦力为0。 将甲、乙看作一个整体，整体在水平拉力F的作用下向左做匀速直线运动，根据二力平衡条件，地面对甲的摩擦力f大小等于拉力F，即为 滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，甲相对于地面向左运动，故甲与地面间的摩擦力方向水平向右。 13. 当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有 _______ 容易受到伤害。如图所示，_______ （选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。 【答案】 ①. 惯性 ②. 头枕 【解析】 【详解】[1]当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，会向后或向前运动，容易受到伤害。 [2]汽车被追尾时速度突然变大，但车内的人由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，会向后运动，因此头枕可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。 14. 如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，水平桌面受到的压力将___________，水对容器底的压强将___________，水对容器底的压力将___________。（以上均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]倒置前后容器对桌面的压力等于总重力，总重力不变，水平桌面受到的压力不变。 [2]水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式p=ρgh可知，倒置过来后水对容器底的压强变大。 [3]第一次水对容器底的压力 F=pS=ρ水ghS大 即水对容器底的压力是以S大为底面积，h为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力。如图： 第二次水对容器底的压力 F′=p′S小=ρ水gh′S小 即水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力。如图： 对比前后两次情况，水对容器底部的压力将会变小。 15. 用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小_________来增大压强的。用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了_________的作用。两张纸相隔一定距离自然下垂，从两纸之间用力向下吹气，实验现象如图___________，原理是_____________。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 大气压 ③. 乙 ④. 流体流速越大，压强越小 【解析】 【详解】吸管一端很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 用吸管吸酸奶时，吸走管内的空气使管内气压减小，酸奶在外界大气压的作用下被压入口中。 向两张纸中间吹气，两纸中间空气流速变大，压强变小，外侧空气流速小，压强大，产生向内的压强差，使两张纸向中间靠拢，现象如乙图所示；该实验现象的原理是流体流速越大，压强越小。 三、实验探究题（16题3分，17题12分，18题14分，共计29分） 16. 如图示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受力的示意图。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】A受重力、支持力和摩擦力的作用，重力方向竖直向下，支持力垂直于物体的下表面指向物体，摩擦力方向沿斜面向上，受力示意图如图所示： 。 17. 某科创小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 （1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据______原理，弹簧测力计对木块的拉力大小______（选填“等于”、“大于”或“小于”）滑动摩擦力的大小； （2）通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）通过对比______两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.3 0.4 0.5 0.6 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）； （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 等于 ③. 压力 ④. 甲丙 ⑤. 无关 ⑥. 不需要 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，此时拉力与滑动摩擦力是平衡力，根据二力平衡知识，可知拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。 （2）[3]甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，乙中压力大，弹簧测力计的示数大，分析实验数据可得：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。 （3）[4]要想得到滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，根据控制变量法应控制压力一定，改变接触面越粗糙，甲丙两次实验符合。 （4）[5]由表中数据可以看出，四次实验中木块运动的速度越来越大，而弹簧测力计的示数却始终不变，因此摩擦力的大小与运动的速度无关。 （5）[6]丁装置，A对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 18. 小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。 （1）通过压强计U形管两侧液面的________来反映被测压强大小；使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现U形管两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是_________（选填字母） A．向U形管中注入一些水 B．将U形管中的水倒出一些 C．检查装置是否漏气 （2）小明在图甲实验中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，目的是探究液体内部压强的大小与________是否有关。 （3）小明还探究了液体内部压强的大小与液体的密度是否有关。他观察图甲、乙所示的实验，发现U形管两侧液面的高度差相同，于是得出结论：液体内部压强的大小与液体的密度无关。你认为小明的探究过程是________（选填“正确”或“错误”）的，原因是____________。 （4）水和盐水的密度差异较小，导致实验现象不明显，如果将U形管换成内径更细的管，_________（选填“会”或“不会”）使实验现象更明显。 （5）小明想用图丙所示的实验装置来测量液体的密度，他设计的实验步骤如下： ①在容器中隔板的左边倒入适量的水，用刻度尺测量水面到橡皮膜的深度； ②在容器中隔板的右边逐渐倒入待测液，直到橡皮膜刚好恢复原状，用刻度尺测量液面到橡皮膜的深度，记为； ③写出所测液体的密度的表达式：___________（水的密度用表示） 【答案】（1） ①. 高度差 ②. C （2）方向 （3） ①. 错误 ②. 没有控制金属盒在液体中的深度相同 （4）不会 （5） 【解析】 【小问1详解】 压强计工作原理利用了转换法，通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小的。 用手按压金属盒上的橡皮膜，发现U形管两侧液面没有明显变化，说明装置可能漏气，接下来应检查装置是否漏气，故选C。 【小问2详解】 保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，控制深度和液体密度相同，探究液体内部压强的大小与方向是否有关。 【小问3详解】 探究液体内部压强的大小与液体密度的关系时，应控制金属盒在液体中的深度相同，图甲、乙中金属盒的深度不同，所以探究过程是错误的，其原因是没有控制金属盒在液体中的深度相同。 【小问4详解】 U形管两侧液面的高度差由压强差和U形管内液体密度决定，与U形管的内径粗细无关，所以换成内径更细的管不会使实验现象更明显。 【小问5详解】 橡皮膜刚好恢复原状，说明水和待测液体对橡皮膜的压强相等，即，根据液体压强公式可得，可得 四、计算题（19题7分，20题6分） 19. 如图所示某实验小组利用弹簧测力计和透明小桶制作一种简易的密度秤。小桶中有一处标记，测量过程中需要向小桶内加入液体至标记处。已知空桶重为0.4N，当桶内加入水时，小桶和水的总重为1.4N，则可在1.4N右侧标记对应液体的密度值为lg/cm3。（g=10N/kg）求： （1）标记处桶中水的质量； （2）标记处桶中水的体积； （3）当桶内加入某液体时，弹簧测力计的示数为4N，该液体的密度是多少。 【答案】（1）100g （2）100cm3 （3）3.6g/cm3 【解析】 【小问1详解】 已知空桶重为0.4N，当桶内加入水时，小桶和水的总重为1.4N，故水的重力为 故标记处水的质量为 【小问2详解】 标记处桶中水的体积为 【小问3详解】 当桶内加入某液体时，弹簧测力计的示数为4N，该液体的重力为 该液体的质量为 则该液体的密度为 20. 如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌面上，将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为60cm2，水深度为5cm，将锥形瓶放在木块上，求： （1）水对瓶底的压强； （2）木块对桌面的压强。 【答案】（1）500Pa；（2）700Pa 【解析】 【详解】解：（1）由图可知，水深为5cm，则水对瓶底的压强为 （2）木块对桌面的压强 答：（1）水对瓶底的压强500Pa； （2）木块对桌面的压强700Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $