精品解析：2026年辽宁省铁岭市铁岭县中考二模语文试题

2026年铁岭县中考模拟考试 语文试卷（二） （本试卷共22小题 考试时间 150分钟 满分120分） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 分歧（qí） 盘恒（huán） 踱步（duó） 不省人事（shěng） B. 稽首（qī） 殷红（yīn） 体憓（xù） 骸人听闻（hài） C. 哺育（bǔ） 箴言（zēn） 谬论（miù） 慢不经心（màn） D. 恬静（tián） 连翘（qiáo） 赡养（shàn） 前仆后继（pū） 【答案】D 【解析】 【详解】A.盘桓，不省人事（xǐng）； B.稽首（qǐ），殷红（yān），体恤，骇人听闻； C.箴言（zhēn），漫不经心。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 内心藏着五彩斑斓的梦想，才有气力去应对许多 的伤害。树木看似沉静，内心却涌动着生命的巨大热情，它体内有一丛一丛 的火种，它在秋季孕育出绚烂的颜色。树如人，历经苦难后 出强大，成就了一颗坚强、成熟的心。哪怕烧尽了，也留下灰黑土里的种子做着绿梦，于 中随时等待萌生。 A. 突如其来 勃发 磨炼 平静 B. 突如其来 蓬勃 淬炼 沉静 C. 出乎意料 蓬勃 磨炼 平静 D. 出乎意料 勃发 淬炼 沉静 【答案】B 【解析】 【详解】第一空：“突如其来”意思是突然到来。“出乎意料”意思是超出预想。此处指伤害毫无预兆突然降临，选用“突如其来”。 第二空：“蓬勃”意思是旺盛、充满生机。“勃发”意思是焕发、爆发。此处修饰火种，形容生命力旺盛，选用“蓬勃”。 第三空：“淬炼”指经受艰难考验磨砺。“磨炼”指在困难中锻炼。“淬炼”语义更重，契合历经苦难锻造强大内心的语境，选用“淬炼”。 第四空：“沉静”侧重安静深沉，带有积蓄力量的意味。“平静”侧重没有动荡。此处描写种子默默积蓄力量等待萌发，选用“沉静”。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①汉字作为中华文化之“根”，体现出了中华文化的韵律之美。②汉字在书写过程中，由于控笔操刀的缘故，力道轻重变化、用笔起落运转和节奏快慢，综合展现出一种韵律之美。③与世界上其他文字系统相比，只有汉字既是记录语言、传递信息的实用工具，却兼有艺术创造和审美的功能。④汉字不仅是一种书写符号，还成为一种审美对象。 A. 句①的主干是“汉字体现出韵律之美”。 B. 句②“控笔操刀”“起落运转”“节奏快慢”三个短语结构相同。 C. 句③有语病，修改方法是将“却”改为“又”。 D. 句④用“不仅……还……”连接，是一个条件复句。 【答案】C 【解析】 【详解】A.句子主干是“汉字体现美”，句子的主语是“汉字”，“体现”是谓语，“美”是宾语中心语。原选项主干表述有误； B.“控笔操刀”“起落运转”是动词性并列短语，“节奏快慢”是主谓短语，三者结构不相同； D.“不仅……还……”是递进关系关联词，该句为递进复句，并非条件复句。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是 （ ） A. 《范进中举》是清代小说家吴敬梓写的《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。 B. 古人以山南水北为阳，山北水南为阴。结合此地理知识，我们可以推测一些地名的由来，比如辽宁的沈阳是在沈水之南。 C. “爱憎分明”是很多艺术形象的共同特点。如《西游记》中的孙悟空，《水浒传》中的鲁达。 D. 冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱就有了一切”。在《繁星》里，她最热衷于赞颂的是母爱。 【答案】B 【解析】 【详解】B.山南水北为阳。沈阳地处沈水之北，故称沈阳。 名著阅读 5. 为了促进学生成长，宁宁的学校准备搭建一个“少年英雄”展厅。现在请你任选以下一个人物进行推荐并说明理由。 A.“小萝卜头”宋振中（《红岩》） B.“红小鬼”（《红星照耀中国》） C.少年鲁迅（《朝花夕拾》） 【答案】 示例一：推荐A，宋振中。理由：他在狱中遭受迫害却始终坚强乐观，渴望知识、传递希望，是身处黑暗仍心怀光明的少年英雄。 示例二：推荐B，红小鬼。理由：他们年纪尚小却勇敢坚毅，积极投身革命，乐观无畏、热爱祖国，是充满朝气的少年英雄。 示例三：推荐C，少年鲁迅。理由：他心怀求知欲、敢于反思，同情底层人民，坚守正义与良知，是有思想、有温度的少年榜样。 【解析】 【详解】先选定推荐人物，紧扣“少年英雄”展厅主题，结合原著具体情节，概括人物少年时期的精神品质；再联系校园学生成长，阐明该人物对当代青少年的教育意义，做到情节、形象、现实启示三层结合，理由充分贴合主题。 示例一：我推荐《红岩》中的“小萝卜头”宋振中。理由：他自幼被囚禁在监狱，在艰苦黑暗的环境中依然坚持学习，主动帮助狱中的革命志士传递消息。小小年纪却坚守信仰，不惧敌人的压迫，拥有顽强不屈、忠于革命的英雄品格。作为少年革命者，他能够激励同学们珍惜当下生活，树立坚定理想。 示例二：我推荐《红星照耀中国》中的“红小鬼”。理由：他们年纪尚小，却自愿跟随红军长征，认真负责完成勤务工作，待人正直自信，追求平等，满怀革命热忱。虽然身处艰苦征途，依旧乐观向上。他们身上的责任感与爱国精神，契合少年英雄的主题，可以引导青少年树立担当意识。 示例三：我推荐《朝花夕拾》中的少年鲁迅。理由：少年鲁迅善于观察、勤于思考，敢于质疑陈旧陋习。无论是渴望新知、主动探寻真理，还是同情底层弱小，都体现出可贵的觉醒意识。他不甘盲从旧思想，积极追寻光明，能够启发同学们独立思考，心怀善意，勇敢追求理想。 6. 古诗文默写 （1）秋风萧瑟，______________。（曹操《观沧海》） （2）_______________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） （3）欲渡黄河冰塞川，________________。（李白《行路难·其一》） （4）何夜无月？何处无竹柏？________________。（苏轼《记承天寺夜游》） （5）AI技术让古诗“活”了起来，当输入“西湖早春禽鸟”关键词时，系统自动匹配白居易《钱塘湖春行》中“________________，_________________”这一诗句，精准捕捉了禽鸟报春的动态之美。 【答案】 ①. 洪波涌起 ②. 俗子胸襟谁识我 ③. 将登太行雪满山 ④. 但少闲人如吾两人者耳 ⑤. 几处早莺争暖树 ⑥. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题中的“襟、耳、莺、燕、啄”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】次北固山下 【乙】北固山看大江 唐·王湾 清·孔尚任 客路青山外，行舟绿水前。 孤城铁瓮①四山围， 潮平两岸阔，风正一帆悬。 绝顶高秋坐落晖。 海日生残夜，江春入旧年。 眼见长江趋大海， 乡书何处达？归雁洛阳边。 青天却似向西飞。 【注释】①铁瓮：镇江城的别称。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗颈联既写景又点明了时令，抒发了诗人对时光流逝之快的感慨同时又蕴含哲理。 B. 【乙】诗末句运用侧面描写的手法，以天向西飞衬托江往东流，显得新颖且富有情趣。 C. “青山”“绝顶”指的都是北固山，两首诗开篇都交代了诗人赏景之地，与诗歌的题目互相呼应。 D. 两首诗都描写了北固山奇丽壮美的山水景观，以此抒发诗人豁达开朗的胸襟及对家乡的思念之情。 【答案】D 【解析】 【导语】两首诗同咏北固山江景，取景壮阔。王湾诗作借江景写时序交替，寓含哲理，抒发羁旅漂泊的思乡之情；孔尚任诗作以新奇视角描摹长江奔涌的磅礴气势，意境雄奇，纯为写景抒怀，无思乡意蕴，二者情志截然不同。 【详解】D.甲诗尾联“乡书何处达，归雁洛阳边”直接抒发情感，诗人漂泊江上，借北固山下江景表达羁旅之愁与深切的思乡之情；乙诗描写秋日登高所见长江奔腾的雄浑景象，重在赞叹大江壮阔，抒发豪迈开阔的情怀，全诗无一处体现思乡之情。选项称两首诗都抒发对家乡的思念，表述错误。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自《桃花源记》） 【乙】 ①昔有隐者，居西山之麓。山深而林茂，泉清而石秀。隐者葺①茅为庐凿池种荷编竹为篱，隔绝人世。晨兴理蔬圃，慕归诵诗书。不知岁月之往来。偶有山客至，隐者必延入庐中，煮茗共饮，谈山水之趣。客问外界浴乱，隐者笑而不答，曰：“此间有松石为友，云月作伴，何需知尘俗事？”客去，隐者辄自移其径，使人不复寻见。人问其故，隐者曰：“吾欲于此独守吾静，不欲为外人所扰也。” ②嗟乎，此隐者，其可谓知所守者欤！ （节选自《陈祭农书·自序》），有删改） 【注释】①葺（qì）：修补，修缮。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 屋舍俨然 佁然不动（《小石潭记》） B. 有良田、美池、桑竹之属 神情与苏、黄不属（《核舟记》） C. 隐者笑而不答 谈笑有鸿儒（《陋室铭》） D. 人问其故 温故而知新（《〈论语〉十二章》） 9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）此间有松石为友，云月作伴，何需知尘俗事？ 10. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 隐者葺茅为庐凿池种荷编竹为篱 11. 【甲】【乙】两文都通过描写“隔绝人世”的生活，表达了对理想境界的追求。阅读两篇文章，完成下面的表格。 对比维度 【甲】 【乙】 自然环境 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之腐 ①_______________ （用原文填空） 生活状态 ②____________________（用两个四字短语作答。） 晨兴蔬圃，暮归诵诗书 对外界的态度 不足为外人道也 ③_______________ （用原文填空） 共同精神追求 ④____________________（用自己的话概括） 【答案】8. A 9. （1）田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。 （2）这里有松石作为朋友，云月当作伴侣，哪里需要知道世俗的事情呢？ 10. 隐者葺茅为庐/凿池种荷/编竹为篱 11. ①. 山深而林茂，泉清而石秀 ②. 怡然自乐、和睦相处 ③. 不欲为外人所扰也 ④. 远离尘俗，追求宁静自在、与世无争的生活 【解析】 【导语】这两篇文言文都展现了古代文人对理想生活的向往。《桃花源记》描绘了一个与世隔绝的农耕乌托邦，通过“黄发垂髫，怡然自乐”的群像描写，体现了集体避世的和谐图景；乙文则聚焦个体隐士的生活，以“松石为友，云月作伴”的独居状态，彰显了文人雅士的清高志趣。 【8题详解】 A.词缀，……的样子； B.名词，类/动词，类似； C.动词，欢笑/动词，说笑； D.名词，缘故、原因/名词，旧的知识。 【9题详解】 注意下列重点词语： （1）阡陌：田间小路；交通：交错相通；相闻：可以互相听到； （2）此间：这里；为友：作为朋友；云月作伴：白云明月作为伴侣；何需：何必。 【10题详解】 句意：隐士修理茅草作为房屋，开凿池塘种植荷花，编制竹子作为篱笆。 “隐者”为句子主语，“葺茅为庐”“凿池种荷”“编竹为篱”均为动宾结构的短语，且在语义上各自独立，分别描述了隐者所做的三件不同的事情，即用茅草修建房屋、挖掘池塘种植荷花、编织竹子做成篱笆。它们之间存在明显的并列关系，所以应在每两个短语之间进行停顿。 【11题详解】 ①在乙文中，隐者所居之处自然环境极为优美，原文第一段“山深而林茂，泉清而石秀”一句，直接描绘了山的幽深、林的茂密、泉水的清澈以及石头的秀丽，展现了一个远离尘嚣、清幽宁静的自然环境。 ②《桃花源记》中的人们生活状态十分和谐美好，原文第一段“往来种作”“怡然自乐”，生动地描绘了人们往来耕种、自得其乐的情景，体现了他们生活的自给自足和内心的满足愉悦。 ③乙文中的隐者对于外界的态度十分超脱，原文第二段“不欲为外人所扰也”一句，直接表达了隐者不愿被外界打扰，希望独守宁静的处世态度。 ④甲乙两文都表达了对理想境界的追求，这种追求可以概括为对理想社会的向往，宁静自由，远离世俗纷争。在《桃花源记》中，桃花源的人们过着与世隔绝、自给自足的生活，他们不知道外界的战乱和纷争，只享受着内心的平静和满足。而在乙文中，隐者选择深居山林，与松石为友，云月作伴，同样表达了对宁静自由生活的向往和对世俗纷争的远离。两篇文章都通过描写“隔绝人世”的生活，展现了人们对理想社会的憧憬和追求。 【点睛】参考译文： 【甲】桃林在溪水发源的地方就到头了，渔人就发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。刚开始非常狭窄，仅容一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮。渔人眼前这片土地平坦开阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴，都和桃花源外面的人一样。老年人和小孩儿都高兴而满足。 这里的人看见了渔人，就非常惊讶，问他是从什么地方而来。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请渔人到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，再没有人出去过，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现在是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 【乙】过去有一位隐士，居住在西山山脚。这里山势深邃，林木茂盛，泉水清澈，岩石秀丽。隐士修补茅草搭建房屋，开凿池塘种植荷花，编制竹子作为篱笆，与人间世事隔绝。他早晨起身打理蔬菜园，傍晚归来诵读诗书，不知道岁月的流逝。偶然间有客人到来时，隐士必定邀请（客人）进入屋中，煮茶品尝，谈论着游山玩水的乐趣。客人询问外界的安定与混乱，隐士笑着却不回答，说：“这里有松树岩石作为朋友，白云明月当作伴侣，为何需要知晓尘世的事情呢？”客人离开了，隐士就自己挪动那条路径，让他们找不到（通往房屋的路）。有人询问原因，隐士说：“我想要在这里独自守护我的宁静，不希望被外人打扰。” 唉，这位隐士，大概可以说是知道自己所坚守的东西的人吧！ 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 《说文》中写道：“囱，在墙上曰牖（yǒu），在屋曰囱。象形。窗，或从穴。”窗，初始时为囱，是个象形字。文字逐渐发展，后期的“窗”字，为“穴”与“囱”的综合。这一方面说明窗的文化起始于穴居之中，具有通风之用，另一方面表达现今我们所指的“窗”在古代称之为“牖”。老子所著《道德经》中有：“凿户牖以为室，当其无，有室之用，故有之以为利，无之以为用。”由此也证明了“牖”便是现代的“窗”。随着房屋建筑的发展，“窗”的形式和功能也在漫长历史中发生了变化。篆书中的“朙”（明）字为会意字，左边部首为窗的形象，右半部分为月的形象，明月由窗照入，屋内才会明亮，这就说明了窗的另一基本功能是透光。在生活的需求影响下，通风和采光的面积也不断变大，墙上的口的数量也就越来越多，当门的一侧或者两侧出现较大的采光通风口时，现代形式的窗也就开始出现。 【材料二】 汉代刘熙在《释名》中解释：“窗，聪也，于内窥见外为聪明也。”可见，“窗”是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。尤其在我国园林建筑中，窗是它的“眼睛”。凭窗借景、框景、对景和漏景等巧妙的应用，增加了景深，丰富了景致的层次，起到造景的作用。其中，漏窗为中国园林普遍采用。漏是为了透，一窗一洞天，气息贯通，使隔帘风月、墙外风烟，纷至沓来。从构成形式上来说，大致可分为几何图案和自然图案两大类。以几何形体为主的图形主要有万字、回纹、冰凌纹等，以自然图案为主的漏窗取材范围相对较大，仅苏州园林的漏窗就有千余种。欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。因此窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。人们在其间流连对视，窗里窗外，谁装点了谁的风景？ 【材料三】 民俗，即民间流行的所有风俗习惯，它深深蕴藏于最朴素的民间生活之中，是民间传统文化的最精髓内容。在中国传统建筑中，窗的造型艺术是民俗的主要反映。这些造型艺术沉淀为人们祭奠先祖、祈福驱灾、祝福平安等等的“图腾”艺术形式，伴随着民族的一代又一代传承下来，在建筑形式、生活氛围的创造上，起着十分重要的作用。 使用动植物形象特征作为装饰图案，是窗棂格装饰的手法之一。古代人以丰富的想象力，将大自然中的狮子转化为具有神圣浪漫色彩的神奇动物，让其守护人类的和平生活。此外，喜鹊、蝙蝠、鱼、鹿、虎等动物，以及松、梅、兰、竹、菊、荷等植物，也是装饰艺术中极受欢迎的题材。这些动植物形象在民间都被誉为吉祥使者，象征着吉祥、幸福。比如蝙蝠，蝙蝠在民间是一种象征好运气与幸福的吉祥物，之所以称它为吉祥之物，是因为蝙蝠的“蝠”与“福”“富”谐音。又因许多吉祥成语都与福有关，如“五福临门”福如东海”等，所以蝙蝠在窗棂的装饰工艺中十分常见。总而言之，这些精美的装饰艺术品是我国古代窗文化的精髓之一。 12. 对以上材料内容理解分析正确的一项是（ ） A. 在房屋建筑的不断发展中，从古至今窗的功能和形式变化不大。 B. 中国园林中以自然图案为主的漏窗取材范围相对较大，从古至今已有千余种。 C. 漏窗既通又隔，化实为虚，化有为无，体现了中国园林开门见山的意境美。 D. 窗的造型艺术是民俗的主要反映形式，寄寓着人们对生活的美好祝愿。 13. 阅读上面三则材料，你认为窗的作用有： ①_______________②_______________③_______________（每空不超过5个字） 14. 有位同学居住在依山傍水、瓜果飘香的凤凰山脚下，家里翻建了农家院，要修建院墙时家人对以下两款窗子拿不定主意，请你结合上面材料的相关内容，给出你的建议。 冰凌纹漏窗 磨砂玻璃的蝙蝠图案花窗 【答案】12. D 13. ①. 通风透光 ②. 造景 ③. 反映民俗 14. 示例1：选择冰凌纹漏窗。这款漏窗通风透光（气息贯通）；增加了景深，装点风景，还可闻到瓜果的香味，又与凤凰山山水的风景相得益彰，让农家院雅致含蓄。 示例2：选择磨砂玻璃的蝙蝠图案花窗。这款磨砂玻璃的窗子可以透过光线，增加院子的亮度；另外，蝙蝠图案象征好运气与幸福，寓意农家院生意兴隆。 【解析】 【导语】这篇文章通过三个不同角度探讨了窗在中国文化中的多重意义。材料一从文字起源和建筑功能角度阐述窗的基本作用，即通风和采光。材料二深入园林设计中，揭示窗在视觉体验和审美情趣上的独特价值，尤其是通过漏窗营造的意境美。材料三则体现了窗的装饰艺术对民俗文化的影响，展现丰富的寓意和象征。整体上，这篇文章展示了窗在中国传统建筑、园林艺术及民俗信仰中的重要性和多样性。 【12题详解】 本题考查信息的筛选和辨析。 A.有误，结合材料一“随着房屋建筑的发展，‘窗’的形式和功能也在漫长历史中发生了变化”可知，选项说法和原文不符； B.有误，结合材料二“以几何形体为主的图形主要有万字、回纹、冰凌纹等，以自然图案为主的漏窗取材范围相对较大，仅苏州园林的漏窗就有千余种”可知“仅苏州园林的漏窗就有千余种”，选项“从古至今已有千余种”有误； C.有误，结合材料二“欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。因此窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化”可知，窗体现的是含蓄美，“开门见山”不合适； 故选D。 【13题详解】 本题考查材料的提炼和概括。注意语言简洁，注意字数限制。 结合材料一“在生活的需求影响下，通风和采光的面积也不断变大，墙上的口的数量也就越来越多，当门的一侧或者两型侧出现较大的采光通风口时，现代形式的窗也就开始出现”可概括为：通风透光； 结合材料二“‘窗’是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。尤其在我国园林建筑中，窗是它的‘眼睛’。凭窗借景、框景、对景和漏景等巧妙的应用，增加了景深、丰富了景致的层次，起到造景的作用”可概括为：造景； 结合材料三第一段“在中国传统建筑中，窗的造型艺术是民俗的主要反映。这些造型艺术沉淀为人们祭奠先祖、祈福驱灾、祝福平安等等的‘图腾’艺术形式，伴随着民族的一代又一代传承下来，在建筑形式、生活氛围的创造上，起着十分重要的作用”可概括为：反映民俗。 【14题详解】 本题考查建议。开放性试题。结合文本材料，言之有理即可。注意语言简洁准确，语句通顺，具有说服力。 结合材料二“其中漏窗为中国园林普遍采用。漏是为了透，一窗一洞天，气息贯通，使隔帘风月，墙外风烟，纷至沓来”和“由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。人们在其间流连对视，窗里窗外，谁装点了谁的风景”可知，冰凌纹漏窗的优点在于：通风、装点景物，具有含蓄美； 结合材料三第二段“这些动植物形象在民间都被誉为是吉祥使者，象征着吉祥、幸福。比如蝙蝠，蝙蝠在民间是一种象征好运气与幸福的吉祥物，之所以称它为吉祥之物，是因为蝙蝠的‘蝠’与‘福’‘富’谐音”可知：蝙蝠图案花窗象征好运气与幸福。 再结合题干中“依山傍水、瓜果飘香的镇罗营”“农家院”等信息可知，窗户选择要尽量能搭配风景，还要能寓意生意红红火火等。 示例：建议选择磨砂玻璃的蝙蝠图案花窗。这款窗户是玻璃的，可以透光，增加亮度；另外蝙蝠图案也是一个好兆头，象征着好运气，也寓意着农家院生意能够红红火火。 （三）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 小鸡炖蘑菇 ①在东北，小鸡炖蘑菇可是一道家喻户晓的名菜。七八十年代，如果餐桌上有一盘小鸡炖蘑菇，那一定是重要节日，或有尊贵的客人到来。 ②记得小时候，小鸡炖蘑菇一般时候是吃不到的，要用当年采的蘑菇，当年饲养的小笨鸡，用小火炖上一个小时，当掀开锅盖时，锅内汤花翻滚，满屋飘香…… ③八、九月份，山林中，各种蘑菇纷纷破土而出，人们也会相互招呼着纷纷带着筐、篮子和塑料桶等工具，到附近的林子里采蘑菇。山腰上、山脚下到处都能看到提着篮子弯腰采蘑菇的人。采来的榛蘑、松茸和大腿蘑等蘑菇，都是冬季用来做小鸡炖蘑菇的上好食材。 ④当进入冬季，几场雪后，当年养的小公鸡已经长成，正是膘肥体壮之时。此时宰杀，正是好时候。母亲会把宰杀好的鸡去毛，清洗干净，用水挂上一层“蜡”，然后放到大缸里储存起来。这样的鸡肉因为外表有一层冰，不会风干，吃的时候口感依然和刚杀的时候一样鲜嫩。 ⑤每年到了大年三十的上午，母亲就开始忙碌起来。母亲会拿出事先晒好的蘑菇，用开水泡好，然后将化好的小鸡，切成大小适中的肉块。此时，铁锅大火正旺，油开后，先将葱花、姜片下锅，然后将切好的鸡块倒入，进行翻炒，当锅里的肉变色，收紧后，加入酱油、料酒等调料，然后加入水和泡好的蘑菇，小火慢炖一个小时左右，小鸡炖蘑菇即可出锅。此时，母亲会将小鸡炖蘑菇摆在桌子的正中央，足以显示其尊贵地位。 ⑥馋嘴的我们会趁家人不留意，用手拿起一块鸡肉连忙塞进嘴里，轻轻嚼动，口齿之间既有鸡肉的醇香，也有蘑菇特有的芳香，于是盼望着马上开饭。 ⑦只是，那时候家里养的鸡不多，采的蘑菇也有限。每次家里来客人，端上一盘小鸡炖蘑菇，我们会在旁边馋得直流口水（客人吃完饭我们才可以上桌，以此显示对客人的尊敬），心中默念“少吃点！少吃点！”可每次等客人下桌后，盘子里只剩下少得可怜的一点菜，还不够塞牙缝呢，何况还是一群贪吃的小馋猫。有时，母亲也会悄悄地留下一小碗，好让我们解解馋。 ⑧所以为了能吃到这道佳肴，我们每年都会用心养鸡，采蘑菇，好用以烹调小鸡炖蘑菇。记得我十岁那年，一次到树林里捡烧柴，无意中竟然采到了好多的紫丁香蘑菇，妈妈高兴地说：“有了这么多的蘑菇，等小鸡长大了，给你们做小鸡炖蘑菇，让你们吃个够。”于是，我每天用心地喂鸡，盼望家中的小鸡早点长大，也盼望着冬天早早到来。 ⑨可是，有一天哥哥突然跑来告诉我，我晒的蘑菇让妈妈全给送人了，我撒腿连忙往回跑，可家里晒的几大串蘑菇早已不见了踪影。后来才知道，原来村里的张奶奶家娶儿媳妇，小鸡炖蘑菇可是宴席上的头牌菜，为了凑够所需的蘑菇，全村人总动员，所以这些蘑菇还是被热心的母亲拿了出来。虽然当时我心里愤愤不平，生气了好几天，但想到自己采的蘑菇能帮上张奶奶家，心里也好受了很多。 ⑩如今，一晃几十年过去了，人们的生活变好了。可每到过节的时候，小鸡炖蘑菇这道菜却依然能牢牢占据我家餐桌的一席之地，因为小鸡炖蘑菇不单单是味道鲜美，醇香扑鼻，它更承载着我儿时的美好记忆，以及那段艰苦岁月里人与人之间的浓浓真情。小鸡炖蘑菇的香气隔着时光，依旧温柔敲打着我回忆的味蕾。 15. 阅读第③～⑤段，按照时间顺序填写下表。 时间 事件 第③段 八、九月份 （1）_______________ 第④段 （2）_______________ 宰杀小鸡后用水挂“蜡”再储存 第⑤段 （3）_______________ （4）_______________ 16. 阅读第②段和第⑦段，谈谈为什么小鸡炖蘑菇一般时候是吃不到的？ 17. 选文第⑤段详细描写了母亲制作小鸡炖蘑菇的过程，这样写有什么好处？ 18. 从描写角度赏析，选文第⑦段画线句子的表达效果。 我们会在旁边馋得直流口水，心中默念“少吃点！少吃点！” 19. 选文结尾说“小鸡炖蘑菇不单单是味道鲜美，醇香扑鼻”，它还有哪些深层含义？ 【答案】15. ①. 人们进山采蘑菇 ②. 冬季 ③. 大年三十上午 ④. 母亲泡蘑菇、切鸡肉，小火慢炖小鸡炖蘑菇 16. ①食材难得，需当年小笨鸡和新鲜蘑菇；②家里鸡和蘑菇数量有限，仅重要节日或待客时才做。 17. ①详细展现制作流程，体现母亲手艺娴熟，突出菜肴珍贵；②饱含对童年生活的怀念，为后文抒发情感铺垫；③增强文章画面感，让读者身临其境。 18. 运用神态和心理描写，生动写出孩子们看着客人吃菜时的馋样和期盼，表现童年时对小鸡炖蘑菇的极度渴望，充满童真童趣。 19. ①承载儿时美好记忆；②蕴含艰苦岁月里邻里互助的真情；③寄托对故乡、亲情的眷恋。 【解析】 【导语】这篇散文以“小鸡炖蘑菇”为线索，通过细腻的回忆性笔触，展现了东北乡村的生活图景和人情风貌。作者以时间为序，从采蘑菇、养鸡到烹制的过程，层层递进，既描绘了食物的珍贵与美味，又暗含物质匮乏年代的集体记忆。文中对母亲忙碌身影的刻画，以及孩童对美食的渴望与分享的矛盾心理，生动呈现了淳朴的亲情与邻里互助的温情。 【15题详解】 第①空：结合第③段“八、九月份，山林中，各种蘑菇纷纷破土而出，人们也会相互招呼着纷纷带着筐、篮子和塑料桶等工具，到附近的林子里采蘑菇……采来的榛蘑、松茸和大腿蘑等蘑菇，都是冬季用来做小鸡炖蘑菇的上好食材”可知，该段明确时间为“八、九月份”，核心事件是人们到山林里采摘各类蘑菇。    第②空：结合第④段“当进入冬季，几场雪后，当年养的小公鸡已经长成，正是膘肥体壮之时。此时宰杀，正是好时候。母亲会把宰杀好的鸡去毛，清洗干净，用水挂上一层‘蜡’，然后放到大缸里储存起来”可知，该段先点明时间背景为“进入冬季”，随后描述在这个时间节点宰杀小鸡并进行储存的行为，“此时”也指代“冬季”这一时间段。 第③④空：结合第⑤段“每年到了大年三十的上午，母亲就开始忙碌起来。母亲会拿出晒好的蘑菇，用开水泡好，然后将化好的小鸡，切成大小适中的肉块……小火慢炖一个小时左右，小鸡炖蘑菇即可出锅”可知，该段时间为“大年三十的上午”，详细叙述了母亲从准备食材到烹饪，最终做出小鸡炖蘑菇的完整过程，核心事件是母亲制作这道菜。 【16题详解】 根据第②段“记得小时候，小鸡炖蘑菇一般时候是吃不到的，要用当年采的蘑菇，当年饲养的小笨鸡，用小火炖上一个小时”可知，制作小鸡炖蘑菇对食材有严格的要求——蘑菇需当年采摘、鸡肉需当年饲养的小笨鸡，这是小鸡炖蘑菇一般时候吃不到的原因之一； 再结合第⑦段“只是，那时候家里养的鸡不多，采的蘑菇也有限……可每次等客人下桌后，盘子里只剩下少得可怜的一点菜，还不够塞牙缝呢”可知，当时物质生活较为匮乏，家里养殖的鸡和采摘的蘑菇数量都很少，且有客人时这道菜会优先招待客人，客人吃完后所剩无几，进一步导致平时难以吃到小鸡炖蘑菇。 【17题详解】 原文第⑤段完整细致罗列母亲制作小鸡炖蘑菇的全部操作步骤，从泡发蘑菇、切鸡块，到热油爆香、翻炒调味、添水慢炖，完整的流程描写直观展现出母亲做饭手法熟练老道，同时呼应文章开篇“七八十年代，如果餐桌上有一盘小鸡炖蘑菇，那一定是重要节日，或有尊贵的客人到来”，凸显这道菜在当年物资匮乏年代十分珍贵，在当年节庆待客中具有特殊分量。细致的动作描写构建出鲜活的烹饪画面，让读者仿佛亲眼看见灶台做饭的场景，增强文字画面感；细致描摹大年三十母亲忙碌烹饪的模样，藏着作者对儿时过年日常的怀念，也为后文孩子馋嘴盼菜、母亲暖心留菜、邻里赠蘑菇等情节做好铺垫，让文末抒发怀旧情感更加自然顺畅。 【18题详解】 画线句“我们会在旁边馋得直流口水，心中默念‘少吃点！少吃点！’”综合运用神态描写与心理描写。“馋得直流口水”是外在神态刻画，直观写出“我们”对小鸡炖蘑菇这道佳肴的喜爱，以及渴望吃到它的期待心理；“心中默念‘少吃点！少吃点！’”属于内心活动描摹，生动写出“我们”盼着客人少吃些，自己能多吃到这道菜的急切心理，充满童真童趣。句子真实还原童年的天真可爱，侧面烘托小鸡炖蘑菇滋味诱人，让童年回忆更为鲜活生动。 【19题详解】 结合文章结尾“它更承载着我儿时的美好记忆，以及那段艰苦岁月里人与人之间的浓浓真情”以及第⑨段母亲主动送出蘑菇帮衬张奶奶的情节，小鸡炖蘑菇承载多重深层含义。 其一，这道菜串联起采蘑菇、喂小鸡、盼过年等诸多童年往事，装满作者无忧无虑的儿时回忆；其二，文章第⑨段讲述母亲主动送出积攒的蘑菇帮助张奶奶办宴席，菜品见证了清贫岁月中邻里热心相助、淳朴温暖的人情；其三，多年过去生活早已变好，家人依旧保留过节做这道菜的习惯，菜品承载着母亲的温情，寄托着作者对往日时光、亲情暖意与乡土人情长久的眷恋。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 “向下扎根”方能“向阳生长” 杨泽达 刘子超 ①青年如初春、如朝日、如百卉之萌动，最美的青春是奋斗的青春。胡杨树是沙漠中的一种神奇植物，以其顽强的生命力和独特的生存方式耸立于大漠之中，被誉为“沙漠英雄树”，究其生长奥秘，是靠着不断向下扎根，努力汲取养分，在条件极为恶劣的环境下顽强生长，从而创造了“活着千年不死、死了千年不倒、倒了千年不朽”的奇迹。参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。广大青年不缺学历缺阅历，唯有“向下扎根”，在实践中经风雨、见世面才能向阳生长，真正成就一番事业。 ②“向下扎根”是一种脚踏实地的工作作风。“向下扎根”最接地气，因其散发的泥土芬芳令人陶醉，这种“泥土味”是朴实、是踏实、更是奋斗的味道。焦裕禄同志在兰考担任县委书记时，经常与群众同吃同住同劳动，“晴天一身土，雨天两腿泥”，看起来很“土”，却被兰考人民永远铭记在心。一个人如果高高在上、两脚悬空，便无处借力，干事创业就如无根之木。脚下沾有多少泥土，心中就有多少底气，干事就有多大力度。广大青年要脚踏实地地走、身临其境地看、诚心诚意地听，真正当好有心人、办好暖心事。 ③“向下扎根”是一种乐于吃苦的品质。扎下去免不了与苦为伴，有坚守等待的苦，遭遇挫折的苦，有掉皮掉肉的苦，但越是艰苦环境、吃劲岗位，越是困难大、矛盾多的地方，越能磨砺品质、考验毅力、增长才干。广大青年正处在拔苗孕穗的成长期，不接一接“烫手山芋”，不当几回“热锅上的蚂蚁”，何以磨出真功夫，收获真正的成长与进步？艰难困苦，玉汝于成。奋斗离不开吃苦。广大青年要以苦为荣，自觉把敢吃苦作为一种精神来锻造，把会吃苦作为一种能力来培养，把想吃苦作为一种境界来提升；要苦中作为，锚定岗位、铆足干劲，咬定青山不放松，以钉钉子的精神，一锤接着一锤敲，一件接着一件干；还要“自找苦吃”，主动到工作任务重的一线去经受洗礼、承受重压。回过头来就会发现，“向下扎根”除了吃过的苦，还有奋斗的甜，它积蓄着奋进的力量，能够孕育出喜悦的果实。 ④“向下扎根”是一种干事创业的定力。扎根过程少则数年、多则可能十几年甚至更长，有的人渴望做出一番成绩，却迟迟不见“开花结果”，从而急功近利、选择投机取巧，殊不知这往往适得其反甚至自毁前程。“向下扎根”体现的是甘坐冷板凳的定力，广大青年要静下心来一招一式强素质、一心一意蓄底气，在长时间的浸润中把基础夯实打牢；学会给自己制订计划、设定目标，稳住心态，抓住每个点滴、每个机会淬火强能，以滴水石穿之力，积小胜为大胜，善始善终、善作善成。心有定力，则不役于物。这种定力更是抵御外界诱惑与干扰的强大“免疫力”。越是接近目标，越是形势复杂，越要学会把准方向、守住内心、站稳脚跟，将修心作为一辈子的事，不为虚荣所迷、不为冷落所用，坚守初心和本心，方能行稳致远。 ⑤人生没有白走的路，每一步都是积累和成长，许多见效缓慢、看似没有意义的事，其实都在潜移默化地影响、锤炼我们。风雨兼程的旅途，向上生长不容易，唯有耐住寂寞、不畏艰辛，持续“向下扎根”，耕耘的汗水终将会换来向阳盛开的芬芳。 （选自《中国国防报》2025.8.18，有改动） 20. 厘清选文思路，完成下面图表。 21. 简要分析选文第②段画线的句子是怎样论证“‘向下扎根’是一种脚踏实地的工作作风。”的？ 22. 下面的材料适合作为选文哪个段落的论据？请说明理由。 徐霞客为了探寻大自然的奥秘，不畏艰险，徒步跋涉于崇山峻岭之间，历经无数艰难困苦，始终坚持考察，最终写成了《徐霞客游记》。 【答案】20. ①青年唯有向下扎根，才能向阳生长，成就事业 ②向下扎根是脚踏实地的工作作风 ③向下扎根是乐于吃苦的品质 ④向下扎根是干事创业的定力 21. 运用举例论证，列举焦裕禄扎根兰考、与群众同甘共苦的事例，具体有力地论证了向下扎根是脚踏实地的工作作风，增强说服力。 22. 适合第③段。理由：徐霞客不畏艰险、坚持考察的事例，体现乐于吃苦、不畏艰难的品质，契合第③段“向下扎根是乐于吃苦的品质”的分论点。 【解析】 【导语】本文以胡杨树生长特性引出中心论点：青年唯有向下扎根，方能向阳生长。主体设置三层分论点，从务实作风、吃苦品质、长久定力逐层展开，辅以典型事例论证。行文结构规整，说理层层递进，紧扣青年成长议题，语言恳切有力，倡导沉潜实干、厚积薄发，富有现实感召力。 【20题详解】 （1）根据第①段“广大青年不缺学历缺阅历，唯有‘向下扎根’，在实践中经风雨、见世面，才能向阳生长，真正成就一番事业”可知，作者将青年成长特点和胡杨树向下扎根的生长奥秘对比，提出全文核心观点，因此填写：青年唯有向下扎根，才能向阳生长，真正成就一番事业。 （2）根据第③段“‘向下扎根’是一种乐于吃苦的品质”可知，本段围绕吃苦磨砺展开论述，是“向下扎根”第二层内涵，因此填写：乐于吃苦的品质。 （3）根据第④段“‘向下扎根’是一种干事创业的定力”可知，本段论述扎根需要长久坚守、稳住心态，是“向下扎根”第三层内涵，因此填写：干事创业的定力。 （4）根据第⑤段“唯有耐住寂寞、不畏艰辛，持续‘向下扎根’，耕耘的汗水终将会换来向阳盛开的芬芳”可知，文章结尾进行总结升华，向青年发出行动号召，因此填写：持续向下扎根，耐住寂寞、不畏艰辛。 【21题详解】 此处运用了举例论证。该段分论点为“向下扎根是一种脚踏实地的工作作风”，作者选取焦裕禄在兰考任职期间，摒弃高高在上的姿态，主动与群众同生活共劳作，以沾满泥土的务实行动开展工作的典型事例，精准契合分论点中“脚踏实地”的核心内涵，生动展现“向下扎根”所蕴含的朴实奋斗的“泥土味”。这一真实事例不仅具体真切地印证了“向下扎根”就是脚踏实地的工作作风，更让抽象的观点变得可感可触，为分论点提供了扎实的事实支撑，进而助力阐释全文青年需“向下扎根”方能“向阳生长”的中心论点，让文章的说理更具可信度，有效增强了论证的说服力。 【22题详解】 材料核心内容：徐霞客为探寻大自然奥秘，不惧路途艰险，徒步穿梭于崇山峻岭，在历经诸多艰难困苦的情况下依旧坚持考察，最终完成《徐霞客游记》。根据选文第③段“‘向下扎根’是一种乐于吃苦的品质”可知，本段围绕扎根过程中要以苦为伴、在艰苦环境中磨砺品质、主动吃苦成长等内容展开论述，强调吃苦对于“向下扎根”的重要意义。徐霞客的行为中，“不畏艰险”“历经无数艰难困苦”“始终坚持”等表现，正是对“乐于吃苦”品质的生动诠释，其在困境中坚守目标、积累阅历的经历，与第③段所阐释的“向下扎根”需直面苦难、在吃苦中积蓄力量的核心内涵高度契合，能够有力支撑该段分论点。因此，徐霞客的材料适合作为选文第③段的论据，因其体现的乐于吃苦、不畏艰难的品质契合该段分论点。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 23. 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。我们感受到家庭的温暖、亲情的可贵。班级、社团、学校等是大家庭。 请以“相亲相爱一家人”为题目，写一篇文章。 要求： （1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）不少于600字。 （4）不得套作、抄袭；不得透露个人信息。 【答案】例文： 相亲相爱一家人 傍晚的厨房里飘着清甜的果香，妈妈细细切着苹果，爸爸弯腰擦拭木质餐桌，奶奶坐在沙发上慢悠悠择着青菜，细碎的烟火日常，拼凑出我最眷恋的模样。我们四口之家平淡普通，没有波澜壮阔的故事，却在三餐四季的琐碎里彼此守护，诠释着相亲相爱最真实的模样。 从前我总把家人的包容当作理所当然。上个月期中考试失利，我攥着满是红叉的试卷躲进房间掉眼泪，满心焦躁烦闷，对着敲门劝慰的父母胡乱发脾气，死死关住房门拒绝沟通。门外没有半句责备，只有轻柔的走动声。晚饭时分，奶奶端着一碗温热的冰糖雪梨轻轻敲开房门，粗糙温暖的手掌慢慢抚过我的后背，柔声宽慰：“一次得失不必放在心上，一家人陪着你慢慢来，不用独自扛下所有压力。”爸爸妈妈没有紧盯分数数落我，安静坐在桌边，陪着我逐一梳理各科漏洞，约定每晚腾出一小时，全家陪我整理错题。往后数日，爸爸每晚陪着我梳理理科难题，妈妈帮我摘抄语文重点字词与美文，奶奶总会备好夜宵，一家人围在书桌前静心陪伴。我慢慢走出低落，恍然懂得，家人的相爱，是失意时无条件包容，低谷处有人稳稳托举。 我们一家人向来习惯分担家务、互相体谅。每到周末，全家默契分工：爸爸拖地、检修家中小物件，妈妈下厨洗衣，奶奶照料阳台花草，我负责收拾卧室书桌。上周奶奶不慎扭伤腰，不方便弯腰劳作，我主动包揽扫地、擦桌子的活计，爸爸妈妈包揽了全部洗衣做饭的工作，每个人都主动多分担辛劳。平日里家里也难免有小争执，爸妈偶尔为居家琐事拌嘴，我也会因管束和长辈闹别扭，但所有人都愿意主动退让体谅，从没有长久的隔阂。 寻常日子，平淡流年。没有轰轰烈烈的情节，家人的关怀藏在三餐、陪伴与包容里。难过时有安慰，辛苦时有分担，争执过后有体谅。正是这份稳稳的温情，让小家暖意长存。相亲相爱，从不是完美无缺，而是一家人彼此惦记、彼此扶持，岁岁相伴，温暖绵长。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目为“相亲相爱一家人”，“家”有两层内涵，一是血缘构成的小家，二是班级、校园这类集体大家庭。“相亲相爱”是核心关键词，代表彼此包容关怀、互帮互助、温暖相守，不局限于没有矛盾，更要体现出现摩擦后相互体谅、彼此扶持的温情。立意不必只写血缘亲情，既可聚焦普通小家日常温情，展现家人陪伴带来的底气；也可落笔班级、校园大家庭，书写同学师生彼此守护的暖意；还能兼顾小家与集体，体现两种温情共同滋养成长。写作不能只堆砌琐事，必须落脚于亲情、集体温情带来的治愈、成长与力量，紧扣“相亲相爱”的内核。 二、选材构思。 选材分为两大方向，具象生活化选材适配血缘家庭：可选取雨夜家人陪同就医、全家分工打理家务、父母包容我的坏情绪、祖孙日常陪伴、一家人合力解决生活难题等小事，多用动作、神态、对话细节；集体大家庭方向可选运动会全班并肩拼搏、同学互帮补习功课、老师暖心安抚失意的自己、班级共同布置活动场地等校园日常。行文推荐顺叙结构，开篇用生活场景引入，点明家的温暖；中间详写1-2件典型事件，细致刻画人物细节，完整还原事件过程，写出人与人之间彼此惦记、互相迁就的心理，体现“相亲相爱”；结尾收束感悟，小家温暖治愈身心，集体大家庭拓宽温暖边界，升华亲情与集体温情的价值，首尾呼应题目。 24. 按要求作文。 一只小蜜蜂在百花园中漫无目的地飞。它望向远方迷茫地问：“如何才能拥有精彩的人生呢？”身后的妈妈笑着说：“孩子，这很容易呀，现在就忙碌起来吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！” 阅读上面文字，根据你的理解，选好角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③字数不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 每一个起舞的日子都精彩 尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对岁月的辜负。”每一个不曾努力、空虚的日子，都不过是在浪费自己宝贵的时间而已。他告诉我们要让生活的每一刻都是充实的，努力奋斗的日子才是最精彩的，否则就对不起父母给予我们的生命，更对不起自己的人生了。 夏去秋来，天地欣然，人亦欣然。时光流转，不以任何人的意志为转移。能够做的就是随着它的节奏跟上步伐，听着，看着，记着，想着…… 如今，作为九年级的我们身负压力。有对九年级的迷茫，有来自中考的困扰，也有学习负担增大的影响。但一切都无法阻止我们向前进步的步伐。 清晨，伴随着一缕阳光透进窗户，我们从睡梦中醒来，穿好衣服向操场奔去，进行早操。早操中，我们步伐一致，队形整齐。一切朝向最好的去做。之后，伴随着同学们朗朗的书声，我们开始了早读，也许是因为过于投入，感觉时间飞逝，30分钟如同小溪流水一般悄悄而去。在课堂上，我们坐姿整齐，认真听讲，时不时传来老师与同学们互动的欢声笑语。到了晚自习，我们安静而坐，深入进学习中。 一天的时间，如同大河奔流飞逝而去，而在短暂的一天中，又如何起舞呢？起舞的日子并不是每天都有不同的优异表现，而在于每天都做优秀的自己。我们不需要他人的夸赞，不需要亮眼的表现，只需要做好自己，每天进步一点点，那就是这天起舞的时间。 我们都知道，每场美丽的舞蹈表演之后，是演员的不懈努力与每天坚持的锻炼。一滴汗水的落下，才有一份耕耘的收获。 而如今，随着七年级，八年级两年时间的过去，我们也有了不同的收获，然而，最大的丰收总会在经历风雨之后，那就是中考。有一句话说的很好，那就是台下十年功，台上一分钟。起舞的日子并不像1+1那么的简单，也不像数学函数那样困难。更需要的是每天的努力与付出，现在正值于青春，也是我们正应该努力的日子，为什么不放手一搏去努力起舞呢？ 所以在接下来的日子，让我们有着“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的努力，怀着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，下定“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的决心，每天去努力的起舞。并相信我们会有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花’的成功，相信每一个起舞的日子都很精彩。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意：根据小蜜蜂的话“如何才能拥有精彩的人生呢？”可知，小蜜蜂没有目标，没有理想，感觉很迷茫。由此可得写作主题：人生要有目标和理想。根据小蜜蜂妈妈的话“孩子，这很容易呀，现在就挥动翅膀起舞吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！”可知，要想实现目标和理想，我们要行动起来，勤奋努力，才能收获成功；不想在未来留下遗憾，就必须把握当下。本文立意在于如果想要拥有精彩的人生，就要从现在做起，多去努力奋斗，做好本职工作，这样才能让我们的本来不留遗憾。 2.选材构思：只要不放弃奋斗、拼搏，每一天都是精彩的。我们要珍惜每一个挥动翅膀起舞的日子，让自己在那个时刻绽放光彩。生命因为努力而精彩，每一个翩翩起舞的日子都是生动的注脚。作为新时代的青少年，就是要树立远大理想，并且脚踏实地的仰望星空，心怀理想，全力以赴，让每一个追梦的日子都翩翩起舞，在年少的岁月里闪闪发光。在具体写作时，可以记叙类的文章，从自身的实际生活与成长中的点滴进行写作，表达自我对于生命的态度，写对生命的感悟或联想。还可成文质兼美的散文，形散而神不散。写作时，要注重日常学习、成长生活中的细节，有自己的情感体验，并能写出自己的所见所闻、所思所感。如本文写成议论文，则可写：奋斗坚持才能成功。然后可以选取古今中外或生活中坚持取得成功的事例做论据进行论证，如李时珍写《本草纲目》的事例，司马迁写《史记》的事例，爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经历五万次左右的试验，终于取得成功，被人们誉为“发明大王”；也可以引用名人名言，如不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；最后总结全文，再次强调论点。如写成记叙文，则可选取学习或生活中因为自己的坚持最终取得精彩人生的事来写。如围绕“青春·奋斗”作文，记录自己或身边的青年人不畏险阻，不惧困难，坚持奋斗，在磨砺中成长，在奋斗中坚强的故事。注意运用适当的描写手法，最后用一两句议论来点题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年铁岭县中考模拟考试 语文试卷（二） （本试卷共22小题 考试时间 150分钟 满分120分） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 分歧（qí） 盘恒（huán） 踱步（duó） 不省人事（shěng） B. 稽首（qī） 殷红（yīn） 体憓（xù） 骸人听闻（hài） C. 哺育（bǔ） 箴言（zēn） 谬论（miù） 慢不经心（màn） D. 恬静（tián） 连翘（qiáo） 赡养（shàn） 前仆后继（pū） 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 内心藏着五彩斑斓的梦想，才有气力去应对许多 的伤害。树木看似沉静，内心却涌动着生命的巨大热情，它体内有一丛一丛 的火种，它在秋季孕育出绚烂的颜色。树如人，历经苦难后 出强大，成就了一颗坚强、成熟的心。哪怕烧尽了，也留下灰黑土里的种子做着绿梦，于 中随时等待萌生。 A. 突如其来 勃发 磨炼 平静 B. 突如其来 蓬勃 淬炼 沉静 C. 出乎意料 蓬勃 磨炼 平静 D. 出乎意料 勃发 淬炼 沉静 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①汉字作为中华文化之“根”，体现出了中华文化的韵律之美。②汉字在书写过程中，由于控笔操刀的缘故，力道轻重变化、用笔起落运转和节奏快慢，综合展现出一种韵律之美。③与世界上其他文字系统相比，只有汉字既是记录语言、传递信息的实用工具，却兼有艺术创造和审美的功能。④汉字不仅是一种书写符号，还成为一种审美对象。 A. 句①的主干是“汉字体现出韵律之美”。 B. 句②“控笔操刀”“起落运转”“节奏快慢”三个短语结构相同。 C. 句③有语病，修改方法是将“却”改为“又”。 D. 句④用“不仅……还……”连接，是一个条件复句。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是 （ ） A. 《范进中举》是清代小说家吴敬梓写的《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。 B. 古人以山南水北为阳，山北水南为阴。结合此地理知识，我们可以推测一些地名的由来，比如辽宁的沈阳是在沈水之南。 C. “爱憎分明”是很多艺术形象的共同特点。如《西游记》中的孙悟空，《水浒传》中的鲁达。 D. 冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱就有了一切”。在《繁星》里，她最热衷于赞颂的是母爱。 名著阅读 5. 为了促进学生成长，宁宁的学校准备搭建一个“少年英雄”展厅。现在请你任选以下一个人物进行推荐并说明理由。 A.“小萝卜头”宋振中（《红岩》） B.“红小鬼”（《红星照耀中国》） C.少年鲁迅（《朝花夕拾》） 6. 古诗文默写 （1）秋风萧瑟，______________。（曹操《观沧海》） （2）_______________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》） （3）欲渡黄河冰塞川，________________。（李白《行路难·其一》） （4）何夜无月？何处无竹柏？________________。（苏轼《记承天寺夜游》） （5）AI技术让古诗“活”了起来，当输入“西湖早春禽鸟”关键词时，系统自动匹配白居易《钱塘湖春行》中“________________，_________________”这一诗句，精准捕捉了禽鸟报春的动态之美。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】次北固山下 【乙】北固山看大江 唐·王湾 清·孔尚任 客路青山外，行舟绿水前。 孤城铁瓮①四山围， 潮平两岸阔，风正一帆悬。 绝顶高秋坐落晖。 海日生残夜，江春入旧年。 眼见长江趋大海， 乡书何处达？归雁洛阳边。 青天却似向西飞。 【注释】①铁瓮：镇江城的别称。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗颈联既写景又点明了时令，抒发了诗人对时光流逝之快的感慨同时又蕴含哲理。 B. 【乙】诗末句运用侧面描写的手法，以天向西飞衬托江往东流，显得新颖且富有情趣。 C. “青山”“绝顶”指的都是北固山，两首诗开篇都交代了诗人赏景之地，与诗歌的题目互相呼应。 D. 两首诗都描写了北固山奇丽壮美的山水景观，以此抒发诗人豁达开朗的胸襟及对家乡的思念之情。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自《桃花源记》） 【乙】 ①昔有隐者，居西山之麓。山深而林茂，泉清而石秀。隐者葺①茅为庐凿池种荷编竹为篱，隔绝人世。晨兴理蔬圃，慕归诵诗书。不知岁月之往来。偶有山客至，隐者必延入庐中，煮茗共饮，谈山水之趣。客问外界浴乱，隐者笑而不答，曰：“此间有松石为友，云月作伴，何需知尘俗事？”客去，隐者辄自移其径，使人不复寻见。人问其故，隐者曰：“吾欲于此独守吾静，不欲为外人所扰也。” ②嗟乎，此隐者，其可谓知所守者欤！ （节选自《陈祭农书·自序》），有删改） 【注释】①葺（qì）：修补，修缮。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 屋舍俨然 佁然不动（《小石潭记》） B. 有良田、美池、桑竹之属 神情与苏、黄不属（《核舟记》） C. 隐者笑而不答 谈笑有鸿儒（《陋室铭》） D. 人问其故 温故而知新（《〈论语〉十二章》） 9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）此间有松石为友，云月作伴，何需知尘俗事？ 10. 请用“/”给下面的句子断句，断两处。 隐者葺茅为庐凿池种荷编竹为篱 11. 【甲】【乙】两文都通过描写“隔绝人世”的生活，表达了对理想境界的追求。阅读两篇文章，完成下面的表格。 对比维度 【甲】 【乙】 自然环境 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之腐 ①_______________ （用原文填空） 生活状态 ②____________________（用两个四字短语作答。） 晨兴蔬圃，暮归诵诗书 对外界的态度 不足为外人道也 ③_______________ （用原文填空） 共同精神追求 ④____________________（用自己的话概括） 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 《说文》中写道：“囱，在墙上曰牖（yǒu），在屋曰囱。象形。窗，或从穴。”窗，初始时为囱，是个象形字。文字逐渐发展，后期的“窗”字，为“穴”与“囱”的综合。这一方面说明窗的文化起始于穴居之中，具有通风之用，另一方面表达现今我们所指的“窗”在古代称之为“牖”。老子所著《道德经》中有：“凿户牖以为室，当其无，有室之用，故有之以为利，无之以为用。”由此也证明了“牖”便是现代的“窗”。随着房屋建筑的发展，“窗”的形式和功能也在漫长历史中发生了变化。篆书中的“朙”（明）字为会意字，左边部首为窗的形象，右半部分为月的形象，明月由窗照入，屋内才会明亮，这就说明了窗的另一基本功能是透光。在生活的需求影响下，通风和采光的面积也不断变大，墙上的口的数量也就越来越多，当门的一侧或者两侧出现较大的采光通风口时，现代形式的窗也就开始出现。 【材料二】 汉代刘熙在《释名》中解释：“窗，聪也，于内窥见外为聪明也。”可见，“窗”是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。尤其在我国园林建筑中，窗是它的“眼睛”。凭窗借景、框景、对景和漏景等巧妙的应用，增加了景深，丰富了景致的层次，起到造景的作用。其中，漏窗为中国园林普遍采用。漏是为了透，一窗一洞天，气息贯通，使隔帘风月、墙外风烟，纷至沓来。从构成形式上来说，大致可分为几何图案和自然图案两大类。以几何形体为主的图形主要有万字、回纹、冰凌纹等，以自然图案为主的漏窗取材范围相对较大，仅苏州园林的漏窗就有千余种。欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。因此窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。人们在其间流连对视，窗里窗外，谁装点了谁的风景？ 【材料三】 民俗，即民间流行的所有风俗习惯，它深深蕴藏于最朴素的民间生活之中，是民间传统文化的最精髓内容。在中国传统建筑中，窗的造型艺术是民俗的主要反映。这些造型艺术沉淀为人们祭奠先祖、祈福驱灾、祝福平安等等的“图腾”艺术形式，伴随着民族的一代又一代传承下来，在建筑形式、生活氛围的创造上，起着十分重要的作用。 使用动植物形象特征作为装饰图案，是窗棂格装饰的手法之一。古代人以丰富的想象力，将大自然中的狮子转化为具有神圣浪漫色彩的神奇动物，让其守护人类的和平生活。此外，喜鹊、蝙蝠、鱼、鹿、虎等动物，以及松、梅、兰、竹、菊、荷等植物，也是装饰艺术中极受欢迎的题材。这些动植物形象在民间都被誉为吉祥使者，象征着吉祥、幸福。比如蝙蝠，蝙蝠在民间是一种象征好运气与幸福的吉祥物，之所以称它为吉祥之物，是因为蝙蝠的“蝠”与“福”“富”谐音。又因许多吉祥成语都与福有关，如“五福临门”福如东海”等，所以蝙蝠在窗棂的装饰工艺中十分常见。总而言之，这些精美的装饰艺术品是我国古代窗文化的精髓之一。 12. 对以上材料内容理解分析正确的一项是（ ） A. 在房屋建筑的不断发展中，从古至今窗的功能和形式变化不大。 B. 中国园林中以自然图案为主的漏窗取材范围相对较大，从古至今已有千余种。 C. 漏窗既通又隔，化实为虚，化有为无，体现了中国园林开门见山的意境美。 D. 窗的造型艺术是民俗的主要反映形式，寄寓着人们对生活的美好祝愿。 13. 阅读上面三则材料，你认为窗的作用有： ①_______________②_______________③_______________（每空不超过5个字） 14. 有位同学居住在依山傍水、瓜果飘香的凤凰山脚下，家里翻建了农家院，要修建院墙时家人对以下两款窗子拿不定主意，请你结合上面材料的相关内容，给出你的建议。 冰凌纹漏窗 磨砂玻璃的蝙蝠图案花窗 （三）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 小鸡炖蘑菇 ①在东北，小鸡炖蘑菇可是一道家喻户晓的名菜。七八十年代，如果餐桌上有一盘小鸡炖蘑菇，那一定是重要节日，或有尊贵的客人到来。 ②记得小时候，小鸡炖蘑菇一般时候是吃不到的，要用当年采的蘑菇，当年饲养的小笨鸡，用小火炖上一个小时，当掀开锅盖时，锅内汤花翻滚，满屋飘香…… ③八、九月份，山林中，各种蘑菇纷纷破土而出，人们也会相互招呼着纷纷带着筐、篮子和塑料桶等工具，到附近的林子里采蘑菇。山腰上、山脚下到处都能看到提着篮子弯腰采蘑菇的人。采来的榛蘑、松茸和大腿蘑等蘑菇，都是冬季用来做小鸡炖蘑菇的上好食材。 ④当进入冬季，几场雪后，当年养的小公鸡已经长成，正是膘肥体壮之时。此时宰杀，正是好时候。母亲会把宰杀好的鸡去毛，清洗干净，用水挂上一层“蜡”，然后放到大缸里储存起来。这样的鸡肉因为外表有一层冰，不会风干，吃的时候口感依然和刚杀的时候一样鲜嫩。 ⑤每年到了大年三十的上午，母亲就开始忙碌起来。母亲会拿出事先晒好的蘑菇，用开水泡好，然后将化好的小鸡，切成大小适中的肉块。此时，铁锅大火正旺，油开后，先将葱花、姜片下锅，然后将切好的鸡块倒入，进行翻炒，当锅里的肉变色，收紧后，加入酱油、料酒等调料，然后加入水和泡好的蘑菇，小火慢炖一个小时左右，小鸡炖蘑菇即可出锅。此时，母亲会将小鸡炖蘑菇摆在桌子的正中央，足以显示其尊贵地位。 ⑥馋嘴的我们会趁家人不留意，用手拿起一块鸡肉连忙塞进嘴里，轻轻嚼动，口齿之间既有鸡肉的醇香，也有蘑菇特有的芳香，于是盼望着马上开饭。 ⑦只是，那时候家里养的鸡不多，采的蘑菇也有限。每次家里来客人，端上一盘小鸡炖蘑菇，我们会在旁边馋得直流口水（客人吃完饭我们才可以上桌，以此显示对客人的尊敬），心中默念“少吃点！少吃点！”可每次等客人下桌后，盘子里只剩下少得可怜的一点菜，还不够塞牙缝呢，何况还是一群贪吃的小馋猫。有时，母亲也会悄悄地留下一小碗，好让我们解解馋。 ⑧所以为了能吃到这道佳肴，我们每年都会用心养鸡，采蘑菇，好用以烹调小鸡炖蘑菇。记得我十岁那年，一次到树林里捡烧柴，无意中竟然采到了好多的紫丁香蘑菇，妈妈高兴地说：“有了这么多的蘑菇，等小鸡长大了，给你们做小鸡炖蘑菇，让你们吃个够。”于是，我每天用心地喂鸡，盼望家中的小鸡早点长大，也盼望着冬天早早到来。 ⑨可是，有一天哥哥突然跑来告诉我，我晒的蘑菇让妈妈全给送人了，我撒腿连忙往回跑，可家里晒的几大串蘑菇早已不见了踪影。后来才知道，原来村里的张奶奶家娶儿媳妇，小鸡炖蘑菇可是宴席上的头牌菜，为了凑够所需的蘑菇，全村人总动员，所以这些蘑菇还是被热心的母亲拿了出来。虽然当时我心里愤愤不平，生气了好几天，但想到自己采的蘑菇能帮上张奶奶家，心里也好受了很多。 ⑩如今，一晃几十年过去了，人们的生活变好了。可每到过节的时候，小鸡炖蘑菇这道菜却依然能牢牢占据我家餐桌的一席之地，因为小鸡炖蘑菇不单单是味道鲜美，醇香扑鼻，它更承载着我儿时的美好记忆，以及那段艰苦岁月里人与人之间的浓浓真情。小鸡炖蘑菇的香气隔着时光，依旧温柔敲打着我回忆的味蕾。 15. 阅读第③～⑤段，按照时间顺序填写下表。 时间 事件 第③段 八、九月份 （1）_______________ 第④段 （2）_______________ 宰杀小鸡后用水挂“蜡”再储存 第⑤段 （3）_______________ （4）_______________ 16. 阅读第②段和第⑦段，谈谈为什么小鸡炖蘑菇一般时候是吃不到的？ 17. 选文第⑤段详细描写了母亲制作小鸡炖蘑菇的过程，这样写有什么好处？ 18. 从描写角度赏析，选文第⑦段画线句子的表达效果。 我们会在旁边馋得直流口水，心中默念“少吃点！少吃点！” 19. 选文结尾说“小鸡炖蘑菇不单单是味道鲜美，醇香扑鼻”，它还有哪些深层含义？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 “向下扎根”方能“向阳生长” 杨泽达 刘子超 ①青年如初春、如朝日、如百卉之萌动，最美的青春是奋斗的青春。胡杨树是沙漠中的一种神奇植物，以其顽强的生命力和独特的生存方式耸立于大漠之中，被誉为“沙漠英雄树”，究其生长奥秘，是靠着不断向下扎根，努力汲取养分，在条件极为恶劣的环境下顽强生长，从而创造了“活着千年不死、死了千年不倒、倒了千年不朽”的奇迹。参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。广大青年不缺学历缺阅历，唯有“向下扎根”，在实践中经风雨、见世面才能向阳生长，真正成就一番事业。 ②“向下扎根”是一种脚踏实地的工作作风。“向下扎根”最接地气，因其散发的泥土芬芳令人陶醉，这种“泥土味”是朴实、是踏实、更是奋斗的味道。焦裕禄同志在兰考担任县委书记时，经常与群众同吃同住同劳动，“晴天一身土，雨天两腿泥”，看起来很“土”，却被兰考人民永远铭记在心。一个人如果高高在上、两脚悬空，便无处借力，干事创业就如无根之木。脚下沾有多少泥土，心中就有多少底气，干事就有多大力度。广大青年要脚踏实地地走、身临其境地看、诚心诚意地听，真正当好有心人、办好暖心事。 ③“向下扎根”是一种乐于吃苦的品质。扎下去免不了与苦为伴，有坚守等待的苦，遭遇挫折的苦，有掉皮掉肉的苦，但越是艰苦环境、吃劲岗位，越是困难大、矛盾多的地方，越能磨砺品质、考验毅力、增长才干。广大青年正处在拔苗孕穗的成长期，不接一接“烫手山芋”，不当几回“热锅上的蚂蚁”，何以磨出真功夫，收获真正的成长与进步？艰难困苦，玉汝于成。奋斗离不开吃苦。广大青年要以苦为荣，自觉把敢吃苦作为一种精神来锻造，把会吃苦作为一种能力来培养，把想吃苦作为一种境界来提升；要苦中作为，锚定岗位、铆足干劲，咬定青山不放松，以钉钉子的精神，一锤接着一锤敲，一件接着一件干；还要“自找苦吃”，主动到工作任务重的一线去经受洗礼、承受重压。回过头来就会发现，“向下扎根”除了吃过的苦，还有奋斗的甜，它积蓄着奋进的力量，能够孕育出喜悦的果实。 ④“向下扎根”是一种干事创业的定力。扎根过程少则数年、多则可能十几年甚至更长，有的人渴望做出一番成绩，却迟迟不见“开花结果”，从而急功近利、选择投机取巧，殊不知这往往适得其反甚至自毁前程。“向下扎根”体现的是甘坐冷板凳的定力，广大青年要静下心来一招一式强素质、一心一意蓄底气，在长时间的浸润中把基础夯实打牢；学会给自己制订计划、设定目标，稳住心态，抓住每个点滴、每个机会淬火强能，以滴水石穿之力，积小胜为大胜，善始善终、善作善成。心有定力，则不役于物。这种定力更是抵御外界诱惑与干扰的强大“免疫力”。越是接近目标，越是形势复杂，越要学会把准方向、守住内心、站稳脚跟，将修心作为一辈子的事，不为虚荣所迷、不为冷落所用，坚守初心和本心，方能行稳致远。 ⑤人生没有白走的路，每一步都是积累和成长，许多见效缓慢、看似没有意义的事，其实都在潜移默化地影响、锤炼我们。风雨兼程的旅途，向上生长不容易，唯有耐住寂寞、不畏艰辛，持续“向下扎根”，耕耘的汗水终将会换来向阳盛开的芬芳。 （选自《中国国防报》2025.8.18，有改动） 20. 厘清选文思路，完成下面图表。 21. 简要分析选文第②段画线的句子是怎样论证“‘向下扎根’是一种脚踏实地的工作作风。”的？ 22. 下面的材料适合作为选文哪个段落的论据？请说明理由。 徐霞客为了探寻大自然的奥秘，不畏艰险，徒步跋涉于崇山峻岭之间，历经无数艰难困苦，始终坚持考察，最终写成了《徐霞客游记》。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 23. 我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。我们感受到家庭的温暖、亲情的可贵。班级、社团、学校等是大家庭。 请以“相亲相爱一家人”为题目，写一篇文章。 要求： （1）自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 （2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （3）不少于600字。 （4）不得套作、抄袭；不得透露个人信息。 24. 按要求作文。 一只小蜜蜂在百花园中漫无目的地飞。它望向远方迷茫地问：“如何才能拥有精彩的人生呢？”身后的妈妈笑着说：“孩子，这很容易呀，现在就忙碌起来吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！” 阅读上面文字，根据你的理解，选好角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③字数不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $