精品解析:贵州遵义市南白中学2025-2026学年高一下学期期中考试数学试题

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2026-08-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) 遵义市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.77 MB
发布时间 2026-08-01
更新时间 2026-08-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-01
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来源 学科网

内容正文:

遵义市南白中学2025-2026学年高一下学期期中考试 数学 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效. 3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 4.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设集合,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由已知,故. 2. 命题“,”的否定是( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】C 【解析】 【详解】命题“,”为全称命题, 则其否定为“,”. 3. 已知角的终边经过点,则( ) A. B. 2 C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】设点P到坐标原点的距离为, 则. 4. 一个扇形的弧长和面积都为,则这个扇形的圆心角的弧度数为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】设扇形的半径为,圆心角的弧度数为,结合扇形的弧长、面积公式列方程组求解即可. 【详解】设该扇形的半径为,圆心角的弧度数为(), 由题意可得方程组: ,解得,, 因此该扇形的圆心角弧度数为,故A正确. 5. 已知为单位向量,,,则在上的投影数量为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先计算向量的模长,对两边平方求出,再代入投影数量公式计算即可. 【详解】由,可得, 已知,将等式两边平方并展开得, 又因为,所以解得; 则在上的投影数量为,故B正确. 6. 已知,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据二倍角公式及同角的三角函数关系求解即可. 【详解】因为,故, 则原式. 7. 已知函数的图象的一部分如图1,则图2中的函数图象所对应的函数解析式是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据,结合诱导公式确定每个选项对应函数解析式,先由图象的周期进行排除不符合的选项,再结合函数的图象所过的特殊点进行排除错误的选项,从而找出正确的选项即可. 【详解】若, 则,, ,, 由已知图象可知,右图的周期是左图函数周期的,从而可排除选项B,C; 对于选项A,,当时函数值为,从而排除选项A. 故选:D. 8. 已知,则的最小值( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】令新向量代换条件,将目标式转化为的模长的二次函数,配方求最值,并验证等号成立条件. 【详解】设与为任意向量,令,则由题设知,且. 于是. 由向量数量积的性质得,所以. 令 ,则需最小化 . 该二次函数在处取得最小值. 等号可验证成立:当,且与同向,时,. 因此的最小值为. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的.全部选对得6分,部分选对得2分或4分,有选错的得0分. 9. 下列等式计算正确的有( ) A. B. C. D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】利用三角恒等变换公式依次化简选项即可求解. 【详解】对于A,,故A错误; 对于B,,故B正确; 对于C,,故C正确; 对于D,,故D正确. 10. 已知随机事件、发生的概率分别为,,则下列说法正确的是( ) A. 若与互斥,则 B. 若,则事件与相互独立 C. 若发生时一定发生,则 D. 【答案】BD 【解析】 【分析】根据互斥事件和独立事件的概率公式逐项判断. 【详解】对于A,若A与B互斥,则,故A错; 对于B,因为,,则, 因为,所以事件与相互独立,故B对; 对于C,若发生时一定发生,则,则,故C不对. 对于D,,因为 因为,所以,故D正确. 11. 已知函数是定义在上的偶函数,且,当时,.则( ) A. 的最小正周期为4 B. 的图象关于点对称 C. 为奇函数 D. 的解集为 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据已知得到的图象关于直线、对称,进而得到的最小正周期为4,利用奇偶性和周期性依次判断各项的正误即可. 【详解】因为 是定义在上的偶函数,所以, 即,函数的图象关于直线对称, 因为,所以,函数的图象关于点中心对称, 由,令,则, 因为,即, 所以,即, 进一步得,所以是函数的一个周期, 若存在更小的正周期,则,而上, 结合其对称性,在上的唯一解是, 故不存在小于的正周期,最小正周期为,A 正确, 由,则, 由于,显然不恒为,因此图象不关于对称,B 错误, 令,则,且, 由得, 由得, 因为, 所以,即为奇函数,C 正确, 当时,,结合函数的对称性, 当时,函数表达式为, 此时, 即,解得, 结合最小正周期为,解集为,D 正确. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知向量,,,若,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】计算的坐标,利用向量垂直的坐标表示列方程求解即可. 【详解】因为,,则. 又,则  . 即  ,整理得,解得. 13. 已知函数,则__________. 【答案】 【解析】 【详解】因为,所以. 14. 已知外接圆圆心是,两条边上的高线相交于点,是内一点,且满足,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】设外心为原点,由重心性质得三顶点向量和,证明该向量对应点即为垂心,从而建立向量关系,求得比值. 【详解】设为原点,记. 由于在同一圆上,则. 由题意,所以. 即①. 取点 ,使, 则, 于是. 因此 ,同理可得 ,所以 就是三角形 的垂心 . 故. 结合①得,从而. 因此.​ 四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出必要得文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某校为了调查学生的课外阅读情况,从全校学生中随机抽取名学生,将他们的周平均课外阅读时间(单位:小时)数据按照,,,,分成组,制成了如图所示的频率分布直方图. (1)根据频率分布直方图求出的值,并用样本数据估计该校学生周平均课外阅读时间的分位数; (2)用分层抽样的方法从,两组中抽取人,再从这人中随机选出人,这人恰好在同一组的概率. 【答案】(1),分位数为 (2) 【解析】 【分析】(1)利用频率分布直方图面积之和为求出的值,根据累计频率确定分位数所在区间并列方程求解; (2)根据频率比确定分层抽样各组抽取人数,利用古典概型概率公式计算即可. 【小问1详解】 由频率分布直方图可知,, 解得, 前组的频率之和为, 前组的频率之和为, 所以分位数位于第组, 设分位数为,则,解得, 所以该校学生周平均课外阅读时间的分位数为; 【小问2详解】 由频率分布直方图可知, 组的频率为,组的频率为, 两组频率之比为, 利用分层抽样的方法从这两组中抽取人, 则从组中抽取人,记为, 从组中抽取人,记为, 从这人中随机选出人,样本空间,共个样本点, 其中人恰好在同一组的为,共个样本点, 所以所求概率为. 16. (1)计算; (2)已知. (ⅰ)化简; (ⅱ)关于的方程有解,求的取值范围. 【答案】 (1) (2) (ⅰ) ,定义域 ;(ⅱ) 【解析】 【分析】(1)由对数的运算性质和幂的运算性质可直接得到计算结果; (2)(i)由诱导公式可直接得到化简结果,注意求函数的定义域,需要考虑分母不为零和正切函数自身的定义域; (ii)运用“参变分离法”,原方程有解就是新方程有解,求函数的值域即可解决问题. 【详解】(1); (2)(i), 其中,,所以, 即,其定义域为; (ii), 由题意可知,方程有解, 令, 则的取值范围就是函数的值域, , 令,则且, 于是可化为, 所以且, 所以函数的值域为, 即的取值范围是. 17. 已知,(,),函数,若的图象上相邻两条对称轴之间的距离为. (1)求函数的解析式; (2)求函数的单调递减区间,最值和最值点. 【答案】(1) (2) 单调递减区间为 ;最大值为 ,最大值点为 ;最小值为 ,最小值点为 【解析】 【分析】(1)由平面向量数量积的计算公式和三角恒等变换的“二倍角公式”、“辅助角公式”即可求出函数的解析式; (2)使用三角函数的“整体代换法”,将函数化归为,结合函数的图象和性质即可求出函数的单调递减区间、最值和最值点. 【小问1详解】 , 因为的图象上相邻两条对称轴之间的距离为,所以,所以,因为,所以,即函数的解析式为; 【小问2详解】 令,,则,, 所以函数的单调递减区间为, 当,即时,取得最大值,最大值为; 当,即时,取得最小值,最小值为; 所以函数的最大值为,最大值点为;最小值为,最小值点为. 18. 已知,. (1)求和的值; (2)若,为锐角,求的值; (3)若,为锐角,求角. 【答案】(1), (2) (3) 【解析】 【分析】(1)先利用同角基本关系式和的范围求,接着利用二倍角公式求; (2)先求,再利用得解; (3)利用二倍角正切公式得,再求,结合角的范围得解. 【小问1详解】 因为,且所以, 又,所以, 因此,; 【小问2详解】 因为,,所以, 又,则, 则 , 则, 所以; 【小问3详解】 因为,,则,且, 则, 又,所以. 19. (1)证明:(ⅰ) (ⅱ) (2)利用及(1)的恒等式证明: (3)化简或求值:. 【答案】(1)(i) ,得证; (ii) ,得证; (2)设,则,所以,故, 由(1)的恒等式可得, 因为,,得, 整理得, 令,则,可得, 因为,所以,故,得证; (3) 【解析】 【分析】(1)应用三角恒等变换展开证明即可; (2)利用(1)的结论,设得,解方程即可得; (3)综合应用(1)(2)的结论,应用诱导公式、和差化积化简求值. 【详解】(1)略 (2)略 (3)由(1)知,,, 所以,原式 , 由,, 所以, 由(2)知,且, 所以, 原式. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 遵义市南白中学2025-2026学年高一下学期期中考试 数学 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.写在本试卷上无效. 3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 4.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设集合,,,则( ) A. B. C. D. 2. 命题“,”的否定是( ) A. , B. , C. , D. , 3. 已知角的终边经过点,则( ) A. B. 2 C. D. 4. 一个扇形的弧长和面积都为,则这个扇形的圆心角的弧度数为( ) A. B. C. D. 5. 已知为单位向量,,,则在上的投影数量为( ) A. B. C. D. 6. 已知,则的值为( ) A. B. C. D. 7. 已知函数的图象的一部分如图1,则图2中的函数图象所对应的函数解析式是( ) A. B. C. D. 8. 已知,则的最小值( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的.全部选对得6分,部分选对得2分或4分,有选错的得0分. 9. 下列等式计算正确的有( ) A. B. C. D. 10. 已知随机事件、发生的概率分别为,,则下列说法正确的是( ) A. 若与互斥,则 B. 若,则事件与相互独立 C. 若发生时一定发生,则 D. 11. 已知函数是定义在上的偶函数,且,当时,.则( ) A. 的最小正周期为4 B. 的图象关于点对称 C. 为奇函数 D. 的解集为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知向量,,,若,则__________. 13. 已知函数,则__________. 14. 已知外接圆圆心是,两条边上的高线相交于点,是内一点,且满足,则__________. 四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出必要得文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某校为了调查学生的课外阅读情况,从全校学生中随机抽取名学生,将他们的周平均课外阅读时间(单位:小时)数据按照,,,,分成组,制成了如图所示的频率分布直方图. (1)根据频率分布直方图求出的值,并用样本数据估计该校学生周平均课外阅读时间的分位数; (2)用分层抽样的方法从,两组中抽取人,再从这人中随机选出人,这人恰好在同一组的概率. 16. (1)计算; (2)已知. (ⅰ)化简; (ⅱ)关于的方程有解,求的取值范围. 17. 已知,(,),函数,若的图象上相邻两条对称轴之间的距离为. (1)求函数的解析式; (2)求函数的单调递减区间,最值和最值点. 18. 已知,. (1)求和的值; (2)若,为锐角,求的值; (3)若,为锐角,求角. 19. (1)证明:(ⅰ) (ⅱ) (2)利用及(1)的恒等式证明: (3)化简或求值:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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