精品解析：广东阳江市阳春市2025-2026学年第二学期期中考试 八年级物理

2025-2026学年第二学期期中考试 八年级物理 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为80分钟 2．请将各题答案填写在答题卡上 一、单项选择题（本大题有7小题，每小题3分，共21分） 1. 下列物体中，重力最接近2N的是（ ） A. 一个苹果 B. 一张课桌 C. 一枚别针 D. 一辆汽车 【答案】A 【解析】 【详解】一个苹果的质量大概0.2kg，其重力为 一张课桌和一辆汽车的质量均比0.2kg大得多，一枚别针的质量比0.2kg小得多，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列事例中，目的是减小摩擦的是（　　） A. 鞋底刻有凹凸不平的花纹 B. 给自行车转轴加润滑油 C. 刹车时用力捏紧车闸 D. 下雪天在路面撒沙子 【答案】B 【解析】 【详解】A．鞋底凹凸不平的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不符合题意； B．给自行车的转轴加润滑油，是通过在接触面间形成一层油膜，使接触面彼此分离，从而减小摩擦的，故B符合题意； C．刹车时用力捏紧车闸，这是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦的，故C不符合题意； D．下雪天在路面撒沙子，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（ ） A. 喝酸奶的吸管一端做成尖形 B. 盲道由凸起的棱和圆点组成 C. 书包带做得较宽 D. 图钉的尖做得很尖锐 【答案】C 【解析】 【详解】A．喝酸奶的吸管一端做成尖形，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．盲道由凸起的棱和圆点组成，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．书包带做得较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故C符合题意； D．图钉的尖做得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选C。 4. 以下是生活中几种常见的杠杆，在使用时属于省力杠杆的是（　　） A. 钓鱼竿 B. 撬棒 C. 筷子 D. 烧火钳 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．钓鱼竿、筷子、烧火钳，动力臂小于阻力臂，都是费力杠杆，故ACD不符合题意； B．撬棒，撬动重物时手的力臂更长，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意。 故选B。 5. 关于力与运动，下列说法正确的是 A. 力是改变物体运动的原因 B. 力是维持物体运动的原因 C. 运动的物体一定受到力的作用 D. 没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 【答案】A 【解析】 【详解】力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，物体的运动不需要力来维持，故A正确，B错误；由牛顿第一定律的内容知道，一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即运动的物体不一定受到力的作用没有力的作用运动的物体将继续保持匀速直线运动状态运动下去；不会慢慢停下来，故CD错误，故选A． 6. 如图所示，被抛出的篮球在最高点时所受外力全部消失，篮球将（　　） A. 保持静止状态 B. 向上做匀速直线运动 C. 水平向前做匀速直线运动 D. 竖直向下做加速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】当篮球被斜向上抛至最高点时，在水平方向仍有向前的速度。若篮球此时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，篮球将保持外力消失前的速度做匀速直线运动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 7. 如图所示，用水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 木块所受重力与支持力是一对相互作用力 B. 木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 C. 若增大拉力F，木块所受摩擦力变大 D. 若撤去拉力F，木块的惯性会变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．木块所受重力与支持力，都作用在木块上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A错误； B．木块做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向所受拉力与摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B正确； C．滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与拉力大小无关。增大拉力F，木块所受摩擦力不变，故C错误； D．惯性是物体的固有属性，大小只与质量有关。撤去拉力F，木块质量不变，惯性大小不变，故D错误。 故选B。 二、填空题（本大题有7小题，每空1分，共21分） 8. 球拍击打网球的瞬间，网面凹陷，说明力可以改变物体的___________（选填“形状”或“运动状态”）；根据网球被击打后反弹回去，说明力可以改变物体的___________（选填“形状”或“运动状态”）。此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是___________的。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 ③. 相互 【解析】 【详解】网面受力后出现凹陷，网球的形状发生改变，因此力可以改变物体的形状。 网球被击打后反弹，运动方向发生变化，这表明力可以改变物体的运动状态。 网面和网球同时发生形变，说明网面对网球施加力的同时，网球也对网面施加了反作用力，体现出物体之间力的作用是相互的。 9. 如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变松。这说明力的作用效果与___________有关；若在A点或B点用力拧开螺母，在___________点拧更容易些，这表明力的作用效果与___________有关。 【答案】 ①. 方向 ②. A ③. 作用点 【解析】 【详解】顺时针拧紧、逆时针拧松，力的方向不同，作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关； A点距离螺母（支点）更远，力臂更长，根据杠杆原理，在A点用力更省力、更容易拧开螺母； 是扳手不同位置（力的作用点不同），用力效果不一样，说明力的作用效果与力的作用点有关。 10. 如图所示，甲图中弹簧测力计在使用前需要在______（选填“水平”或“竖直”）方向调零，示数是______N，乙图中左右各施加2N的力拉弹簧测力计，则弹簧测力计示数是______N。 【答案】 ①. 水平 ②. 3.6 ③. 2 【解析】 【详解】[1][2]甲图中所测力的方向是水平方向的，所以需要在水平方向对弹簧测力计进行调零，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是3.6N。 [3]弹簧测力计在平衡状态下使用，它的示数以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力为准，所以左右各施加2N的力拉弹簧测力计，其示数是2N。 11. 如图所示，将一木块放在水平桌面上，给它施加一个水平向右的拉力F，当拉力大小为5N时，木块保持静止，此时木块所受的摩擦力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）5N。将拉力增大到10N，木块做匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力大小为___________ N。若突然撤去拉力，木块向前滑动过程中受到的摩擦力为___________ N。 【答案】 ①. 等于 ②. 10 ③. 10 【解析】 【详解】[1]当拉力大小为5N时，木块保持静止，处于平衡状态，此时木块所受的摩擦力。 [2]将拉力增大到10N，木块做匀速直线运动，仍处于平衡状态，此时木块所受的摩擦力。 [3]若突然撤去拉力，木块向前滑动过程中压力大小和接触面的粗糙程度没变，则受到的摩擦力仍为10N。 12. 在水平公路上做加速运动的汽车，此时汽车的牵引力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）汽车所受的阻力；行李架上的物体以___________（选填“大树”“汽车”或“公路”）为参照物，它是静止的，以地面为参照物，它是___________的。 【答案】 ①. 大于 ②. 汽车 ③. 运动 【解析】 【详解】汽车做加速直线运动，水平方向受牵引力和阻力，根据力与运动的关系，物体加速运动时合力方向与运动方向一致，因此牵引力大于阻力； 行李架上的物体与汽车位置始终不变，所以以汽车为参照物时物体静止； 以地面为参照物，行李架上的物体与地面位置持续变化，因此物体是运动的。 13. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。 【答案】 ①. = ②. < ③. 【解析】 【详解】[1]根据力的作用的相互性，可得两个手指受到的压力大小相等，即 [2]因拇指的受力面积大于食指的受力面积，根据可知 [3]由可得食指受到的压强为 14. 如图所示，一重物悬挂在轻质杠杆的中点处，在杠杆的最右端施加一个始终竖直向上的F，将杠杆沿顺时针方向缓慢转动，杠杆的动力臂将___________（选填“变大”“变小”或“不变”），阻力臂将___________（选填“变大”“变小”或“不变”），动力F将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 变小 ③. 不变 【解析】 【详解】支点在左端，动力F始终竖直向上，杠杆顺时针抬升倾斜后，从支点向F作用线作垂线（力臂），垂线长度变短，所以动力臂变小； 阻力是重物对杆的向下拉力，方向竖直向下，同理，支点到拉力作用线的垂直距离随杠杆上抬不断缩短，阻力臂变小； 初始：阻力臂，动力臂，由杠杆平衡条件得 解得 转动过程中：动力臂、阻力臂同比例缩小，始终满足 因此F保持不变。 三、作图题（共3小题，共7分） 15. （1）在图中请画出静止在桌面上的小球所受重力G的示意图。 （2）在图中画出动力F1的力臂L1。 （3）请你画出图中滑轮组最省力的绕法。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力作用点在重心，方向竖直向下，据此作图。 【小问2详解】 从支点O向动力F1的作用线作垂线，即力臂，据此作图。 【小问3详解】 该滑轮组由1个定滑轮与1个动滑轮组成，最省力绕法为从动滑轮顶端开始绕绳，此时承担物重的绳子段数。 四、实验题（共3小题，每空1分，共20分） 16. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向___________移动（选填“左”或“右”）。 （2）杠杆平衡后，小李同学在图乙所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上___________个钩码，使杠杆在水平位置平衡。杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆___________（选填“左端下沉”“右端下沉”或“保持不变”）。 （3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的B点，当弹簧测力计由位置a转至位置b的过程中，杠杆始终在水平位置保持平衡（如图丙），此时拉力的力臂将___________（选填“变大”或“变小”）测力计示数将___________（选填“变大”或“变小”）。 （4）实验中多次改变力和力臂，目的是___________。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 右 （2） ①. 3 ②. 左端下沉 （3） ①. 变小 ②. 变大 （4）避免偶然性，获得普遍规律 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态指杠杆静止或匀速转动，甲图杠杆静止，属于平衡状态； 杠杆左端偏低、右端偏高，平衡螺母向偏高的右侧调节，使杠杆水平平衡。 【小问2详解】 设1个钩码重力G，1格长度L；A在支点左侧3格，B在支点右侧2格。根据杠杆平衡可得 解得 两边各加1个钩码：左侧 右侧；，左端下沉。 【小问3详解】 测力计从a竖直拉转到b斜拉，支点到拉力垂线距离变短，力臂变小； 阻力、阻力臂不变，，力臂变小，拉力变大，示数变大。 【小问4详解】 单次实验结论有偶然性，多次测量总结杠杆平衡普遍规律。 17. 如图甲所示，是小明探究“二力平衡的条件”时的实验情景。 （1）如果物体只受两个力作用，且处于______或匀速直线运动状态，说明这两个力是一对平衡力； （2）小明将系于小卡片（不计自重）两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______（填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （3）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一定角度，松手后小卡片______（填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在______的两个力才能平衡； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是______ A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 （5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华，主要原因是______ A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （6）探究同一问题时，小丽在左右支架上装配两个滑轮时没有将它们安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置______进行实验（填“能”或“不能”）。 【答案】（1）静止 （2）相反 （3） ①. 不能 ②. 同一直线上 （4）B （5）A （6）能 【解析】 【小问1详解】 如果物体只受两个力的作用，且处于静止或匀速直线运动状态，说明这两个力相互平衡。静止或匀速直线运动状态都属于平衡状态。 【小问2详解】 小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力。 【小问3详解】 [1][2]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力不在一条直线上，松手后小卡片会转动，说明不在同一直线上的两个力不能平衡。 【小问4详解】 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是将卡片剪断，使两个力作用在两个不同物体上。故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 【小问5详解】 把木块放在水平桌面上，木块和水平桌面之间存在摩擦力，木块受到的摩擦力会对实验产生影响；小卡片悬空，不受摩擦力的作用，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【小问6详解】 因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 18. 如图甲是消防人员站在木板上，救助受困于淤泥中的人的情景。小明看到这一场景后想：压力作用效果与什么因素有关呢？为此小明用一块海绵、两块规格相同的木块、一块木板，来进行如图乙所示实验。 （1）压力的作用效果是通过比较海绵的___________来确定的。 （2）A．比较乙图中___________（填序号）可知，压力一定时，受力面积越___________，压力的作用效果越不明显。B．比较乙图中序号②和③可知，受力面积一定时，压力越___________，压力的作用效果越明显。 （3）消防员救助受困于淤泥中的人情景可以用步骤（2）中___________（选填“A”或“B”）的结论进行解释。 （4）物理上为了描述压力的作用效果，引入了压强这一物理量。如果在图乙①中海绵受到的这一物理量为p1，④ 中木板受到的这一物理量为p4，则 p1___________ p4（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】（1）凹陷程度 （2） ①. ①② ②. 大 ③. 大 （3）A （4）= 【解析】 【小问1详解】 根据转换法，压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来确定的。 【小问2详解】 [1][2]探究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，由图可知，应比较乙图中①②。从实验现象能看出，压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。 [3]比较乙图中序号②和③，受力面积相同，③中压力大，海绵凹陷程度更明显，所以得出受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 消防员站在木板上救助受困于淤泥中的人，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果，这与步骤（2）中A的结论相符，即压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。 【小问4详解】 ④中压力和受力面积都是①中的2倍，根据可知，。 五、计算题（19题6分，20题7分，共13分） 19. 如图所示，已知动滑轮重为300N，物体A重为1500N，在向下的拉力F作用下，将物体匀速提起，在5s时间内物体上升的高度为10m，绳子重及摩擦均不计，求： （1）在匀速提起重物时所用的拉力F。 （2）拉力F移动的速度。 【答案】（1）600N （2）6m/s 【解析】 【小问1详解】 由图可知，，绳子重及摩擦均不计，在匀速提起重物时所用的拉力 【小问2详解】 绳子自由端移动的距离为 拉力F移动的速度 20. 某国产新能源车小巧实用，深受国人喜欢。若驾驶员驾驶这款车时汽车（包括驾驶员）总质量为800kg，驾驶员驾驶该款汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的阻力是总重力的0.3倍。（轮胎和地面的接触总面积为，g取10N/kg）求： （1）汽车（包括驾驶员）受到的重力为多少？ （2）驾驶员上车后汽车静止在水平路面上时对地面的压强是多少？ （3）驾驶员驾驶汽车匀速直线行驶时的牵引力为多少？ 【答案】（1）8000N （2） （3）2400N 【解析】 【小问1详解】 汽车（包括驾驶员）受到的重力为 【小问2详解】 驾驶员上车后汽车静止在水平路面上时对地面的压力等于重力 则压强为 【小问3详解】 由题意知阻力 因汽车做匀速直线运动，受力平衡，因此 六、综合能力题（共3题，每空1分，共18分） 21. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，分别滑到铺有毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车滑行的距离。 （1）实验中小车从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时具有相同的___________。 （2）实验现象：小车在毛巾表面滑行的距离最___________（选填“长”或“短”），在木板表面滑行的距离最___________（选填“长”或“短”）。 （3）推理：若水平面绝对光滑且足够长，小车将做___________运动，说明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 （4）下列事例中，利用物体惯性的是___________（填字母）。 A. 驾驶员必须系安全带 B. 跳远运动员助跑后起跳 C. 汽车行驶中保持车距 【答案】（1）初速度 （2） ①. 短 ②. 长 （3） ①. 匀速直线 ②. 不需要 （4）B 【解析】 【小问1详解】 控制小车从斜面同一高度由静止释放，根据机械能转化，下滑到水平面时初速度大小相等，控制初始速度相同，只改变水平面阻力。 【小问2详解】 毛巾接触面最粗糙，阻力最大，小车减速最快，滑行距离短；木板最光滑、阻力最小，滑行距离长。 【小问3详解】 水平面绝对光滑时小车不受阻力，速度不会减小，将保持原有速度做匀速直线运动；由此推理：力不是维持运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力维持。 【小问4详解】 A．系安全带，防止刹车时人由于惯性前倾受伤，防止惯性危害； B．跳远助跑起跳，利用起跳后人的惯性在空中继续向前，利用惯性； C．保持车距，防止前车减速时后车因惯性追尾，防止惯性危害。 故选B。 22. 阅读短文，回答问题： 微重力 平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。 我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力，这是不对的。根据，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面的高度也没有降多少，大约为，而在的高度为。也就是说，一个物体在地面重，到了高度，依然受到的重力。中国空间站“天和核心舱”离地球的距离约，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力。或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g取） （1）失重状态下的人造地球卫星___________（选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）在完全失重的空间实验室里，下列实验一定不能完成的是（　　） A. 用水球做透镜成像实验 B. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 C. 探究重力跟质量的关系 D. 用弹簧测力计测拉力 （3）一个在地面上的人，在距离地面的高度所受的重力为___________N； （4）在如图所示的四个图像中，关于同一物体在地面附近（实线）和“天和核心舱”中（虚线）关系正确的是（　　） A. B. C. D. （5）一个在地面上质量为60kg的人如果他站立在电梯中的电子秤上，电梯失控，他与电梯、电子秤一起加速下落，则电子秤的示数___________60kg（选填“小于”“等于”或“大于”）。 【答案】（1） ①. 受到 ②. 不变 （2）C （3）450 （4）B （5）小于 【解析】 【小问1详解】 根据短文明确说明，失重环境中物体的重力仍然存在，因此失重状态下的人造地球卫星受到重力；质量是物体本身的固有属性，不随位置改变，因此人造卫星的质量与在地面上相比不变。 【小问2详解】 A．水球透镜成像利用光的折射，实验过程与重力无关，可以完成，故A不符合题意； B．滑动摩擦力只与压力、接触面粗糙程度有关，完全失重环境中可通过外力提供压力，实验可以完成，故B不符合题意； C．探究重力跟质量的关系，需要测量不同质量物体的重力，完全失重环境无法测量重力，该实验一定不能完成，故C符合题意； D．弹簧测力计测拉力利用弹性形变与拉力的关系，与重力无关，实验可以完成，故D不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 根据题意，1000km高度处，人所受的重力为 【小问4详解】 AB．根据重力，同一位置重力G与质量m成正比，因此G-m图像是过原点的倾斜直线；天和核心舱处的g小于地面的g，相同质量下重力更小，因此虚线斜率更小、位于实线下方，故A错误，B正确； CD．密度是物质的特性，密度不随位置变化，因此地面和核心舱的m-V图像是同一条过原点的直线，故CD错误。 故选B。 【小问5详解】 站立在电梯中的电子秤上，电梯失控，人与电梯、电子秤一起加速下落（合力方向与速度方向相同），可以推断人受到的合外力不为零且向下，电子秤对人的支持力小于人的重力，人对电子秤的压力为电子秤对人的支持力的反作用力，大小相等，方向相反，则人对电子秤的压力小于重力，根据可知，电子秤的示数会小于60kg。 23. 阅读材料，回答问题： 汽车的安全带与安全气囊 现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时，车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车到车停下来，汽车又要前进一段距离，叫制动距离。反应距离与制动距离之和为停车总距离。此外，汽车中还广泛使用安全带和安全气囊等安全装置。当汽车发生碰撞时，安全带能有效约束乘员的身体，防止乘员与方向盘、仪表板等发生二次碰撞；安全气囊会在碰撞时迅速充气弹出，在乘员与车内构件之间形成一个缓冲气垫。 （1）汽车在紧急刹车时，乘客的身体会向___________（选填“前”或“后”）倾，这是因为乘客具有___________。 （2）反应距离的大小取决于司机的___________和汽车的___________。 （3）安全带和安全气囊在汽车碰撞时起到缓冲作用，这是通过___________来___________（选填“增大”或“减小”）压强，从而保护乘员安全。 【答案】（1） ①. 前 ②. 惯性 （2） ①. 反应时间 ②. 行驶速度 （3） ①. 增大受力面积 ②. 减小 【解析】 【小问1详解】 汽车紧急刹车时，汽车速度迅速减小，而乘客的下半身会随着汽车一起减速，上半身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，所以乘客的身体会向前倾。 【小问2详解】 反应距离是在反应时间内汽车保持原速前进的距离，所以反应距离的大小取决于司机的反应时间和汽车的行驶速度。 【小问3详解】 安全带和安全气囊在汽车碰撞时起到缓冲作用，是因为它们在碰撞时会增大与乘员的接触面积，增大受力面积可以减小压强，从而保护乘员安全。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中考试 八年级物理 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为80分钟 2．请将各题答案填写在答题卡上 一、单项选择题（本大题有7小题，每小题3分，共21分） 1. 下列物体中，重力最接近2N的是（ ） A. 一个苹果 B. 一张课桌 C. 一枚别针 D. 一辆汽车 2. 下列事例中，目的是减小摩擦的是（　　） A. 鞋底刻有凹凸不平的花纹 B. 给自行车转轴加润滑油 C. 刹车时用力捏紧车闸 D. 下雪天在路面撒沙子 3. 如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（ ） A. 喝酸奶的吸管一端做成尖形 B. 盲道由凸起的棱和圆点组成 C. 书包带做得较宽 D. 图钉的尖做得很尖锐 4. 以下是生活中几种常见的杠杆，在使用时属于省力杠杆的是（　　） A. 钓鱼竿 B. 撬棒 C. 筷子 D. 烧火钳 5. 关于力与运动，下列说法正确的是 A. 力是改变物体运动的原因 B. 力是维持物体运动的原因 C. 运动的物体一定受到力的作用 D. 没有力的作用运动物体就会慢慢停下来 6. 如图所示，被抛出的篮球在最高点时所受外力全部消失，篮球将（　　） A. 保持静止状态 B. 向上做匀速直线运动 C. 水平向前做匀速直线运动 D. 竖直向下做加速直线运动 7. 如图所示，用水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 木块所受重力与支持力是一对相互作用力 B. 木块所受拉力与摩擦力是一对平衡力 C. 若增大拉力F，木块所受摩擦力变大 D. 若撤去拉力F，木块的惯性会变小 二、填空题（本大题有7小题，每空1分，共21分） 8. 球拍击打网球的瞬间，网面凹陷，说明力可以改变物体的___________（选填“形状”或“运动状态”）；根据网球被击打后反弹回去，说明力可以改变物体的___________（选填“形状”或“运动状态”）。此外，根据网面和网球同时发生了形变的现象，还能说明物体之间力的作用是___________的。 9. 如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变松。这说明力的作用效果与___________有关；若在A点或B点用力拧开螺母，在___________点拧更容易些，这表明力的作用效果与___________有关。 10. 如图所示，甲图中弹簧测力计在使用前需要在______（选填“水平”或“竖直”）方向调零，示数是______N，乙图中左右各施加2N的力拉弹簧测力计，则弹簧测力计示数是______N。 11. 如图所示，将一木块放在水平桌面上，给它施加一个水平向右的拉力F，当拉力大小为5N时，木块保持静止，此时木块所受的摩擦力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）5N。将拉力增大到10N，木块做匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力大小为___________ N。若突然撤去拉力，木块向前滑动过程中受到的摩擦力为___________ N。 12. 在水平公路上做加速运动的汽车，此时汽车的牵引力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）汽车所受的阻力；行李架上的物体以___________（选填“大树”“汽车”或“公路”）为参照物，它是静止的，以地面为参照物，它是___________的。 13. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则______， ______（两空选填“>”<”或“=”）；若，笔尖的面积为，则______Pa。 14. 如图所示，一重物悬挂在轻质杠杆的中点处，在杠杆的最右端施加一个始终竖直向上的F，将杠杆沿顺时针方向缓慢转动，杠杆的动力臂将___________（选填“变大”“变小”或“不变”），阻力臂将___________（选填“变大”“变小”或“不变”），动力F将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、作图题（共3小题，共7分） 15. （1）在图中请画出静止在桌面上的小球所受重力G的示意图。 （2）在图中画出动力F1的力臂L1。 （3）请你画出图中滑轮组最省力的绕法。 四、实验题（共3小题，每空1分，共20分） 16. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“不平衡”）状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向___________移动（选填“左”或“右”）。 （2）杠杆平衡后，小李同学在图乙所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上___________个钩码，使杠杆在水平位置平衡。杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆___________（选填“左端下沉”“右端下沉”或“保持不变”）。 （3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的B点，当弹簧测力计由位置a转至位置b的过程中，杠杆始终在水平位置保持平衡（如图丙），此时拉力的力臂将___________（选填“变大”或“变小”）测力计示数将___________（选填“变大”或“变小”）。 （4）实验中多次改变力和力臂，目的是___________。 17. 如图甲所示，是小明探究“二力平衡的条件”时的实验情景。 （1）如果物体只受两个力作用，且处于______或匀速直线运动状态，说明这两个力是一对平衡力； （2）小明将系于小卡片（不计自重）两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______（填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小； （3）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一定角度，松手后小卡片______（填“能”或“不能”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在______的两个力才能平衡； （4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小明下一步操作是______ A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 （5）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小明的实验装置优于小华，主要原因是______ A. 可减少摩擦力对实验的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （6）探究同一问题时，小丽在左右支架上装配两个滑轮时没有将它们安装在相同的高度，如图丙所示，你认为小丽的装置______进行实验（填“能”或“不能”）。 18. 如图甲是消防人员站在木板上，救助受困于淤泥中的人的情景。小明看到这一场景后想：压力作用效果与什么因素有关呢？为此小明用一块海绵、两块规格相同的木块、一块木板，来进行如图乙所示实验。 （1）压力的作用效果是通过比较海绵的___________来确定的。 （2）A．比较乙图中___________（填序号）可知，压力一定时，受力面积越___________，压力的作用效果越不明显。B．比较乙图中序号②和③可知，受力面积一定时，压力越___________，压力的作用效果越明显。 （3）消防员救助受困于淤泥中的人情景可以用步骤（2）中___________（选填“A”或“B”）的结论进行解释。 （4）物理上为了描述压力的作用效果，引入了压强这一物理量。如果在图乙①中海绵受到的这一物理量为p1，④ 中木板受到的这一物理量为p4，则 p1___________ p4（选填“>”“=”或“<”）。 五、计算题（19题6分，20题7分，共13分） 19. 如图所示，已知动滑轮重为300N，物体A重为1500N，在向下的拉力F作用下，将物体匀速提起，在5s时间内物体上升的高度为10m，绳子重及摩擦均不计，求： （1）在匀速提起重物时所用的拉力F。 （2）拉力F移动的速度。 20. 某国产新能源车小巧实用，深受国人喜欢。若驾驶员驾驶这款车时汽车（包括驾驶员）总质量为800kg，驾驶员驾驶该款汽车在水平路面上匀速直线行驶时，受到的阻力是总重力的0.3倍。（轮胎和地面的接触总面积为，g取10N/kg）求： （1）汽车（包括驾驶员）受到的重力为多少？ （2）驾驶员上车后汽车静止在水平路面上时对地面的压强是多少？ （3）驾驶员驾驶汽车匀速直线行驶时的牵引力为多少？ 六、综合能力题（共3题，每空1分，共18分） 21. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，分别滑到铺有毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车滑行的距离。 （1）实验中小车从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时具有相同的___________。 （2）实验现象：小车在毛巾表面滑行的距离最___________（选填“长”或“短”），在木板表面滑行的距离最___________（选填“长”或“短”）。 （3）推理：若水平面绝对光滑且足够长，小车将做___________运动，说明物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 （4）下列事例中，利用物体惯性的是___________（填字母）。 A. 驾驶员必须系安全带 B. 跳远运动员助跑后起跳 C. 汽车行驶中保持车距 22. 阅读短文，回答问题： 微重力 平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。 我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力，这是不对的。根据，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面的高度也没有降多少，大约为，而在的高度为。也就是说，一个物体在地面重，到了高度，依然受到的重力。中国空间站“天和核心舱”离地球的距离约，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力。或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g取） （1）失重状态下的人造地球卫星___________（选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （2）在完全失重的空间实验室里，下列实验一定不能完成的是（　　） A. 用水球做透镜成像实验 B. 探究影响滑动摩擦力大小的因素 C. 探究重力跟质量的关系 D. 用弹簧测力计测拉力 （3）一个在地面上的人，在距离地面的高度所受的重力为___________N； （4）在如图所示的四个图像中，关于同一物体在地面附近（实线）和“天和核心舱”中（虚线）关系正确的是（　　） A. B. C. D. （5）一个在地面上质量为60kg的人如果他站立在电梯中的电子秤上，电梯失控，他与电梯、电子秤一起加速下落，则电子秤的示数___________60kg（选填“小于”“等于”或“大于”）。 23. 阅读材料，回答问题： 汽车的安全带与安全气囊 现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时，车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离。从操纵制动器刹车到车停下来，汽车又要前进一段距离，叫制动距离。反应距离与制动距离之和为停车总距离。此外，汽车中还广泛使用安全带和安全气囊等安全装置。当汽车发生碰撞时，安全带能有效约束乘员的身体，防止乘员与方向盘、仪表板等发生二次碰撞；安全气囊会在碰撞时迅速充气弹出，在乘员与车内构件之间形成一个缓冲气垫。 （1）汽车在紧急刹车时，乘客的身体会向___________（选填“前”或“后”）倾，这是因为乘客具有___________。 （2）反应距离的大小取决于司机的___________和汽车的___________。 （3）安全带和安全气囊在汽车碰撞时起到缓冲作用，这是通过___________来___________（选填“增大”或“减小”）压强，从而保护乘员安全。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $