精品解析：河南省驻马店市泌阳县2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题

2025—2026学年度下期期中素质测试题 八年级物理 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 诗词是中华文化的瑰宝之一。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，说明力可以改变物体的________；若想摘下枝头的花朵，拉树枝的枝头比拉根部更容易将树枝拉弯（树枝粗细均匀），说明力的作用效果与________有关。 【答案】 ①. 形状 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]“繁花沉甸甸地把枝条都压弯了”，枝条的形状由直变弯，说明力可以改变物体的形状。 [2]影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和作用点，在物理学中，把它们叫做力的三要素。若想摘下枝头的花朵，拉树枝的枝头比拉根部更容易将树枝拉弯，在拉力大小和方向相同的情况下，只是力的作用点不同，产生的效果就不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 2. 如图，小涛游泳时向后划水而向前游动，在游泳的过程中，研究小涛与水之间的作用力，若以小涛为研究对象，施力物体是___________，若以___________为研究对象，施力物体是小涛。这个实例表明：物体间力的作用是__________。 【答案】 ①. 水 ②. 水 ③. 相互的 【解析】 【详解】力是物体对物体的作用，以小涛为研究对象时，推动小涛向前运动的力是水对小涛的作用力，因此施力物体是水。 小涛向后划水时，小涛对水施加作用力，此时施力物体是小涛，受力物体也就是研究对象为水； 这个实例说明，一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体的反作用力，因此得出结论：物体间力的作用是相互的。 3. 如图，是北京冬奥会上越野滑雪比赛场景。运动员踩在滑雪板上，目的是为了减小______；滑过终点，运动员不能立即停下，这是因为人具有________。 【答案】 ①. 压强 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]运动员踩在雪橇板上，目的是为了增大受力面积，减小压强。 [2]滑过终点，运动员不能立即停下，这是因为人具有惯性，保持原来的运动状态。 4. 如图甲是羊册中心学校物理兴趣小组自制的简易气压计。将该装置放在电梯中进行实验，在电梯从2楼上升至15楼过程中，发现玻璃管内水面将会_________（选填“升高”、“不变”或“下降”）。将装置中的瓶塞去掉后，按如图乙所示的方法，沿着水平方向在细管管口上方吹气，使水柱上方的气压__________（选填“增大”、“减小”或“不变”），小于瓶内气压，水柱将__________（选填“上升”、“下降”或“不变”）。 【答案】 ①. 上升 ②. 减小 ③. 上升 【解析】 【详解】大气压随海拔升高而减小，电梯从2楼上升到15楼，高度增加，外界大气压减小；瓶内气压不变，瓶内气压大于外界大气压，会将水压入玻璃管，因此管内水面升高。 根据流体压强规律：流速越大的位置压强越小。在细管管口上方吹气时，水柱上方空气流速变大，因此气压减小，当水柱上方气压小于瓶内气压时，瓶内气压会推动水柱上升。 5. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力_________（选填“增大”、“减小”、“不变”）；图乙是小明在纸上用毛笔向右匀速写出“一”字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力方向__________。 【答案】 ①. 不变 ②. 向左 【解析】 【详解】[1]竖直悬空静止的毛笔处于平衡状态，竖直方向上重力和静摩擦力是一对平衡力，大小始终等于毛笔重力。手握笔的力增大后，毛笔重力不变，因此摩擦力大小不变。 [2]摩擦力方向与物体相对运动方向相反。向右运笔时，笔毫相对于纸向右运动，因此纸对笔毫的摩擦力方向为水平向左。 6. 篮球运动员做定点投篮训练时通常有两种方式，一是空心入篮，二是撞击篮板反弹入篮，如图所示。请你仿照示例，就上述投篮过程提出一个物理问题并进行解释 【示例】 问题：篮球出手后为什么会继续运动？ 解释：篮球具有惯性。 问题：________ 解释：________ 【答案】 ①. 人接住球后，篮球为什么会停止运动？ ②. 力可以改变物体的运动状态 【解析】 【详解】[1]人接住球后，篮球为什么会停止运动？ [2]人接住球后，手给了球一个力，这个力改变了篮球的运动状态，使篮球从运动变为静止。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13、14题每小题有两个选顶符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　） A. 推土机对泥土的推力 B. 大象对跷跷板的压力 C. 地球对月亮的引力 D. 绳子对小车的拉力 【答案】C 【解析】 【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力是弹力，平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力，产生弹力的条件：一：物体发生了形变；二、两物体相互接触。 【详解】A．推土机对土的推力是由于推土机推板发生弹性形变产生的，属于弹力，故选项A不符合题意； B．大象对跷跷板的压力属于弹力，故选项B不符合题意； C．地球对月球的吸引力是万有引力的一种，两物体也没有接触，不属于弹力，故选项C符合题意； D．绳子由于发生了弹性形变而对小车产生拉力，属于弹力，故选项D不符合题意。 故选C。 8. 关于重力，下列说法正确的是（　　） A. 空中飞行的小鸟不受重力的作用 B. 地球上的所有物体都受到重力的作用 C. 氢气球在空中上升时不受重力的作用 D. 地面附近只有静止的物体才受到重力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】地球上的所有物体都受到重力的作用，无论物体是运动的还是静止的，在地面上的还是在空中飞的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物（　　） A. 停止运动 B. 向前运动 C. 向后运动 D. 竖直向上运动 【答案】B 【解析】 【详解】当货物随塔吊水平运动机构匀速运动时，货物具有和水平运动机构相同的水平速度。当水平运动机构突然停止时，货物由于惯性会保持原来水平向前的运动状态继续向前运动，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 如图所示的现象中，不能用来证明大气压强存在的是（　　） A. 瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥壳堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中 B. 用一纸片盖住装满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住 C. 两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出 D. 用吸盘搬运玻璃 【答案】C 【解析】 【详解】A．瓶中燃烧浸过酒精的棉花，瓶内气压变小，鸡蛋剥壳堵住瓶口，在大气压作用下被压入瓶内，证明了大气压强存在，故A不符合题意； B．用一纸片盖住装满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住，纸片掉不下来的原因是下方有大气压向上压着纸片，证明了大气压强存在，故B不符合题意； C．两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出，说明液体对容器底部有压强，不能说明大气压的存在，故C符合题意； D．用吸盘搬运玻璃时，抽出吸盘内的空气，大气压就把吸盘紧紧压在玻璃上，证明了大气压强存在，故D不符合题意。 故选C。 11. 下列例子在使用时没有用到连通器的是（ ） A. 茶壶 B. 排水管的U形“反水弯” C. 锅炉水位器 D. 压强计 【答案】D 【解析】 【详解】上端开口、下端连通的容器叫做连通器，压强计是单侧密封装置，不属于连通器，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述不正确的是（　　） A. 为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C. 调整两边托盘所放砝码的质量，可以改变力的大小 D. 将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置 【答案】B 【解析】 【详解】A．选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响，故A正确，不符合题意； B．质量较大的小车对桌面的压力大，小车受到的摩擦力大，对实验影响较大，故B错误，符合题意； C．绳子所受拉力大小等于托盘中钩码的重力，调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小，可以探究二力平衡时两个力的大小关系，故C正确，不符合题意； D．将小车扭转一个角度，小车受到的两个力不在同一直线上，改变了力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力是否在同一直线上，故D正确，不符合题意。 故选B。 13. 滑板车是小朋友喜爱的一种玩具，如图是小明站在滑板车上静止在水平地面上的情景。下列说法正确的是（　　） A. 小明和滑板车静止时不具有惯性 B. 地面对滑板车的支持力是由于地面发生形变产生的 C. 小明受到的重力和地面对滑板车的支持力不是一对平衡力 D. 滑板车对小明的支持力和小明对滑板车的压力是一对平衡力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．一切物体在任何状态下都具有惯性，小明和滑板车静止时具有惯性，故A错误； B．弹力是由施力物体发生弹性形变产生的，地面对滑板车的支持力的施力物体是地面，因此这个力是地面发生弹性形变后，要恢复原状对滑板车产生的弹力。故B正确； C．小明受到的重力和地面对滑板车的支持力，两个力的大小不相等，不是一对平衡力，故C正确； D．滑板车对小明的支持力和小明对滑板车的压力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D错误。 故选BC。 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有质量和深度都相同的不同液体，则下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 容器对桌面的 C. 液体对容器底部的压强 D. 液体对容器底部的压力 【答案】AB 【解析】 【详解】A．根据密度公式，在质量相同的情况下，体积，所以，故A正确； B．因为容器质量、液体质量均相同，根据，可知容器和液体的总重力相同，即，故B正确； C．根据液体压强公式，在深度和相同的情况下，密度越大，压强越大，所以液体对容器底部的压强，故C错误； D．由可得，两容器底面积相同，，所以液体对容器底部的压力，故D错误。 故选AB。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（点为谷穗的重心） 【答案】 【解析】 【详解】重力的方向竖直向下，作用在重心处，作图如下： 16. 如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块对斜面压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块对斜面压力，受力物体是斜面，力的方向与斜面垂直，斜向下。示意图如下： 四、实验探究题（17题5分，18题6分，19题7分，共18分） 17. 在“探究重力与质量的关系”实验中，小明用弹簧测力计分别测出不同钩码的重力，记录数据如下表： 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 （1）为了分析重力G和质量m的定量关系，请在图中建立坐标轴并确定坐标轴的标度，根据数据描点作图。 （2）根据图像可知，物体所受重力与质量成___________比，其比值为___________N/kg。 （3）小明在实验中，将测力计按图所示的放置方式将指针调零后，倒置（即把挂钩固定，将钩码挂在拉环上）测量钩码重力，则测量值会________（选填“偏大”“偏小”或“不变”），原因是________。 【答案】（1） （2） ①. 正 ②. 10 （3） ①. 偏大 ②. 弹簧测力计自身有重力，倒置后测力计外壳的重力也被计入示数，测得的拉力等于钩码重力加上测力计自重。 【解析】 【小问1详解】 根据表格数据，描点画线，可得图像为： 【小问2详解】 由图像可知，重力、质量的图像为一条过原点的直线，表示物体所受重力与质量成正比；其比值 【小问3详解】 略 18. 小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 （1）根据生活经验，小明发现∶手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想∶滑动摩擦力的大小可能与_____有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。 （2）图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据_____知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。 （3）小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。 实验序号 接触面情况 ①_____ ②_____ 甲 木块与较光滑的A木板 乙 木块与较光滑的A木板 丙 木块与较粗糙的B木板 （4）通过比较_______（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 【答案】（1）压力大小 （2） ①. 二力平衡 ②. 1.2 （3） ①. 压力大小情况 ②. 弹簧测力计示数/N （4）乙、丙 【解析】 【小问1详解】 手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大，可以猜想滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。 【小问2详解】 [1]用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，由二力平衡知识可知此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等。 [2]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.2N。由二力平衡知识可知此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力，大小相等。故木块受到的滑动摩擦力大小为1.2N。 【小问3详解】 [1][2]本实验运用控制变量法，滑动摩擦力大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。表格中已经有接触面粗糙程度栏，故另一栏需要记录压力大小情况，最后还要记录滑动摩擦力的情况，用以分析结果。注意滑动摩擦力的大小情况需要记录物理量数据，故应该带单位。 【小问4详解】 “桌面越粗糙，滑起来越费力”说明接触面的粗超程度影响滑动摩擦力的大小。实验中要探究这个猜想需要控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，故应该选择乙、丙。 19. 某探究小组用如图所示的装置探究影响液体内部压强大小的因素。 （1）U形管压强计是通过观察U形管中___________来显示橡皮膜所受压强大小，这种探究方法叫做___________； （2）实验前检查压强计的气密性时，小华发现不论怎样按压橡皮膜，U形管两边液柱始终相平，表明其气密性___________（选填“好”、“不好”或“无法判断”）； （3）重新调整后，小华将压强计的橡皮膜朝上浸入水中某一深度，此时压强计显示的是橡皮膜___________（选填“上方”、“下方”或“各个方向”）的水对它的压强； （4）比较乙、丙两次实验可知：同种液体中，液体内部压强随深度的增加而___________；依据结论，拦河大坝要做成___________（选填“上窄下宽”、“上下同宽”或“上宽下窄”）的形状。 （5）比较丙、丁两次实验可知：液体压强还与___________有关； 【答案】（1） ①. 液面高度差 ②. 转换法 （2）不好 （3）上方 （4） ①. 增大 ②. 上窄下宽 （5）液体密度 【解析】 【小问1详解】 [1][2]U形管压强计是通过观察U形管中两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强大小，两侧液面高度差越大，说明橡皮膜所受压强越大，将不易直接观察的液体压强大小转化为容易观察的液面高度差，这种物理研究方法叫做转换法。 【小问2详解】 若装置气密性良好，按压橡皮膜时管内气压增大，液面会出现高度差；若始终相平，说明装置漏气，气密性不好。 【小问3详解】 将压强计的橡皮膜朝上浸入水中某一深度，水在橡皮膜的上方，对橡皮膜有一个向下的压强，所以此时压强计显示的是橡皮膜上方的水对它的压强。 【小问4详解】 [1][2]由图乙、丙两次实验可知，液体密度相同，丙中橡皮膜的深度更大，U形管高度差更大，故可得：同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 【小问5详解】 由图丙、丁两次实验可知，橡皮膜深度相同而液体密度不同时，U形管高度差不同，故可得：液体压强还与液体密度有关。 五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 一辆汽车本身的重力为1.5×104N，现载有重为2.5×104N的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。求： （1）路面对汽车的支持力； （2）汽车的牵引力； （3）当小汽车在平直路面上加速行驶时，发动机的牵引力变为4×103N，此时它受到的合力。 【答案】（1）4×104N （2）2×103N （3）2×103N 【解析】 【小问1详解】 汽车和货物的总重力 G总=G车+G货=1.5×104N+2.5×104N=4×104N 汽车和货物在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力，因此 F支=G总=4×104N 【小问2详解】 由于汽车在平直公路上匀速行驶，处于平衡状态，其受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以 F牵=f=0.05G总=0.05×4×104N=2×103N 【小问3详解】 当小汽车在平直地面上加速行驶时，汽车在水平方向运动，竖直方向合力为0，汽车受到的阻力不变，发动机的牵引力变为4×103N，此时它受到的合力为 F合=F'-f=4×103N-2×103N=2×103N 21. 如图所示为我国99G式主战坦克，其拥有着超强的攻击性，而且防护能力也是极高。坦克车身和车内作战人员总质量为48 t，有两条宽大的履带，对地面的压强为。在某次军事演练时抵达前线需要通过一段容许压强（压强不大于该数值时，坦克就不会下陷）为的沼泽。（g取10N/kg） （1）该坦克的每条履带与地面接触的面积为多少？ （2）若该坦克需要在某补给站装载质量为50 kg的穿甲弹，装载完成后通过沼泽赶赴前线，为确保坦克安全通过，则最多可装载多少枚穿甲弹？（不考虑油量减少对重量的影响） 【答案】（1）3m2 （2）30 【解析】 【小问1详解】 坦克的总质量 坦克对地面的压力 履带与地面总接触面积 坦克共两条履带，因此每条履带接触面积 【小问2详解】 安全通过沼泽时，坦克对地面最大总压力等于最大总重力 可装载穿甲弹的最大总重力为 可装载穿甲弹的最大总质量为 因此最多可装载的数量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下期期中素质测试题 八年级物理 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 诗词是中华文化的瑰宝之一。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，说明力可以改变物体的________；若想摘下枝头的花朵，拉树枝的枝头比拉根部更容易将树枝拉弯（树枝粗细均匀），说明力的作用效果与________有关。 2. 如图，小涛游泳时向后划水而向前游动，在游泳的过程中，研究小涛与水之间的作用力，若以小涛为研究对象，施力物体是___________，若以___________为研究对象，施力物体是小涛。这个实例表明：物体间力的作用是__________。 3. 如图，是北京冬奥会上越野滑雪比赛场景。运动员踩在滑雪板上，目的是为了减小______；滑过终点，运动员不能立即停下，这是因为人具有________。 4. 如图甲是羊册中心学校物理兴趣小组自制的简易气压计。将该装置放在电梯中进行实验，在电梯从2楼上升至15楼过程中，发现玻璃管内水面将会_________（选填“升高”、“不变”或“下降”）。将装置中的瓶塞去掉后，按如图乙所示的方法，沿着水平方向在细管管口上方吹气，使水柱上方的气压__________（选填“增大”、“减小”或“不变”），小于瓶内气压，水柱将__________（选填“上升”、“下降”或“不变”）。 5. 书法是中华民族文化的瑰宝。如图甲手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力_________（选填“增大”、“减小”、“不变”）；图乙是小明在纸上用毛笔向右匀速写出“一”字，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力方向__________。 6. 篮球运动员做定点投篮训练时通常有两种方式，一是空心入篮，二是撞击篮板反弹入篮，如图所示。请你仿照示例，就上述投篮过程提出一个物理问题并进行解释 【示例】 问题：篮球出手后为什么会继续运动？ 解释：篮球具有惯性。 问题：________ 解释：________ 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13、14题每小题有两个选顶符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 7. 如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　） A. 推土机对泥土的推力 B. 大象对跷跷板的压力 C. 地球对月亮的引力 D. 绳子对小车的拉力 8. 关于重力，下列说法正确的是（　　） A. 空中飞行的小鸟不受重力的作用 B. 地球上的所有物体都受到重力的作用 C. 氢气球在空中上升时不受重力的作用 D. 地面附近只有静止的物体才受到重力的作用 9. 如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物（　　） A. 停止运动 B. 向前运动 C. 向后运动 D. 竖直向上运动 10. 如图所示的现象中，不能用来证明大气压强存在的是（　　） A. 瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥壳堵住瓶口，鸡蛋被吸入瓶中 B. 用一纸片盖住装满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住 C. 两端开口的塑料管，将一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出 D. 用吸盘搬运玻璃 11. 下列例子在使用时没有用到连通器的是（ ） A. 茶壶 B. 排水管的U形“反水弯” C. 锅炉水位器 D. 压强计 12. 如图所示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述不正确的是（　　） A. 为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车 C. 调整两边托盘所放砝码的质量，可以改变力的大小 D. 将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置 13. 滑板车是小朋友喜爱的一种玩具，如图是小明站在滑板车上静止在水平地面上的情景。下列说法正确的是（　　） A. 小明和滑板车静止时不具有惯性 B. 地面对滑板车的支持力是由于地面发生形变产生的 C. 小明受到的重力和地面对滑板车的支持力不是一对平衡力 D. 滑板车对小明的支持力和小明对滑板车的压力是一对平衡力 14. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有质量和深度都相同的不同液体，则下列说法正确的是（　　） A. 液体的密度 B. 容器对桌面的 C. 液体对容器底部的压强 D. 液体对容器底部的压力 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（点为谷穗的重心） 16. 如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块对斜面压力的示意图。 四、实验探究题（17题5分，18题6分，19题7分，共18分） 17. 在“探究重力与质量的关系”实验中，小明用弹簧测力计分别测出不同钩码的重力，记录数据如下表： 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 重力G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 （1）为了分析重力G和质量m的定量关系，请在图中建立坐标轴并确定坐标轴的标度，根据数据描点作图。 （2）根据图像可知，物体所受重力与质量成___________比，其比值为___________N/kg。 （3）小明在实验中，将测力计按图所示的放置方式将指针调零后，倒置（即把挂钩固定，将钩码挂在拉环上）测量钩码重力，则测量值会________（选填“偏大”“偏小”或“不变”），原因是________。 18. 小明对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 （1）根据生活经验，小明发现∶手掌压在桌面上滑动的过程中，向下用力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想∶滑动摩擦力的大小可能与_____有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。 （2）图为小明做实验时的情景，用弹簧测力计水平拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，根据_____知识，可知木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉力的大小。甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。 （3）小明设计了一个记录数据的表格，请将下表中①②处的内容填写完整。 实验序号 接触面情况 ①_____ ②_____ 甲 木块与较光滑的A木板 乙 木块与较光滑的A木板 丙 木块与较粗糙的B木板 （4）通过比较_______（填实验序号）两次实验得出的结论，可以解释“桌面越粗糙，滑起来越费力”这一现象。 19. 某探究小组用如图所示的装置探究影响液体内部压强大小的因素。 （1）U形管压强计是通过观察U形管中___________来显示橡皮膜所受压强大小，这种探究方法叫做___________； （2）实验前检查压强计的气密性时，小华发现不论怎样按压橡皮膜，U形管两边液柱始终相平，表明其气密性___________（选填“好”、“不好”或“无法判断”）； （3）重新调整后，小华将压强计的橡皮膜朝上浸入水中某一深度，此时压强计显示的是橡皮膜___________（选填“上方”、“下方”或“各个方向”）的水对它的压强； （4）比较乙、丙两次实验可知：同种液体中，液体内部压强随深度的增加而___________；依据结论，拦河大坝要做成___________（选填“上窄下宽”、“上下同宽”或“上宽下窄”）的形状。 （5）比较丙、丁两次实验可知：液体压强还与___________有关； 五、综合应用题（第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 一辆汽车本身的重力为1.5×104N，现载有重为2.5×104N的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。求： （1）路面对汽车的支持力； （2）汽车的牵引力； （3）当小汽车在平直路面上加速行驶时，发动机的牵引力变为4×103N，此时它受到的合力。 21. 如图所示为我国99G式主战坦克，其拥有着超强的攻击性，而且防护能力也是极高。坦克车身和车内作战人员总质量为48 t，有两条宽大的履带，对地面的压强为。在某次军事演练时抵达前线需要通过一段容许压强（压强不大于该数值时，坦克就不会下陷）为的沼泽。（g取10N/kg） （1）该坦克的每条履带与地面接触的面积为多少？ （2）若该坦克需要在某补给站装载质量为50 kg的穿甲弹，装载完成后通过沼泽赶赴前线，为确保坦克安全通过，则最多可装载多少枚穿甲弹？（不考虑油量减少对重量的影响） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $