精品解析：河南省南阳市社旗县2025-2026学年八年级下学期4月期中教学质量评估 物理试卷

2026年春期八年级期中教学质量评估试卷 物理 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔或2B铅笔直接把答案写（涂）在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号写（涂）在答题卡第一面的指定位置上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 在历史长河中，许多伟大的科学家为人类的发展和社会的进步做出了重大贡献。1644年，意大利科学家___________最早用实验测量出了大气压强的值；人们为了纪念法国数学家、物理学家、哲学家帕斯卡，用他的名字来命名___________的单位。 2. 如图所示，某同学在练习排球垫球。排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有__________。若排球重2.7 N，在竖直上升过程中，某时刻所受空气阻力为0.5 N，此时排球所受合力为__________N（不考虑空气浮力）；若该时刻排球所受外力全部消失，它将__________（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 3. 让一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）。两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A_____ p B。杯子对桌面的压力分别为FA_____FB（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。 4. 如图所示，是跳水运动员全红婵在奥运会夺冠时的场景。当她从高处逐渐落入水中的过程中，头部所受水的压强__________，她所受水的浮力__________；当她全部落入水中后继续下落过程中，她所受水的浮力__________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 5. 如图所示，在无风的天气里，人们在空旷的场地放飞孔明灯。孔明灯能升空的原因：底部点燃的火源加热了孔明灯内的空气，灯内空气受热膨胀，一部分空气从灯中排出，使灯内空气的密度__________灯外空气的密度，当它所受的浮力__________自身重力时，就能升上天空。（均选填“大于”“等于”或“小于”） 6. 在科技创新大赛中，小亮设计了如图所示的自制赛车模型，为了使赛车在快速行驶时增大压力，从而增大摩擦力，小伟想在尾翼处安装上气流偏导器，你认为________（选填“A”或“B”）款气流偏导器更合适，原因是_________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题，每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 在水平桌面上放置一个水杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。下列属于一对平衡力的是（　　） A. 手推杯子的力和杯子推手的力 B. 杯子对桌面的压力和杯子的重力 C. 杯子的重力和桌面对杯子的支持力 D. 杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力 8. 适度运动有利于身体健康。下列关于力和运动的说法正确的是（ ） A. 踢出去的足球在草地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 B. 用手接住空中飞行的篮球，说明力可以改变物体的运动状态 C. 离开蹦床后上升到最高点的人，受到平衡力的作用 D. 被球拍弹起的乒乓球能在空中继续运动，是因为受到重力的作用 9. 太极拳是中国最具代表性的优秀文化符号之一。如图所示，是某中学生练习太极拳时单脚站立的情境，此时他对地面的压强约为（ ） A. 300 Pa B. C. D. 10. 下列实例中，与活塞式抽水机抽水原理不同的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 利用船闸让船通行 C. 用吸盘挂钩挂物体 D. 用注射器吸取药液 11. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ） A. 只受到水的压力，没有受到水的浮力 B. 只受到水的浮力，没有受到水的压力 C. 既受到水的压力，又受到水的浮力 D. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 12. 鱼鳔是鱼体内可以胀缩的气囊，是鱼类的沉浮器官，鱼主要是通过改变下列哪一个因素来实现浮沉的（ ） A. 鱼的质量 B. 鱼所受重力 C. 鱼的浮力 D. 鱼受到的压强 13. 曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 14. 工人师傅想把一台机器放到水平工作台面上修理、为防止工作台面被压坏，他在台面上放了一块垫板，如图。若机器重为G1，垫板重为G2，机器底面积为S1，垫板底面积为S2，下列说法正确的是（　　） A. 机器对垫板的压力就是机器受到的重力 B. 机器对垫板的压力和垫板对机器的支持力是一对相互作用力 C. 机器对垫板的压强为 D. 垫板对工作台面的压强为 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，一橘子瓣漂浮在果汁面上，请作出橘子瓣所受浮力及果汁对玻璃杯壁A点压力的示意图。（O点为橘子瓣重心） 16. 一工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题8分，第19题7分，共19分） 17. 物理兴趣小组利用图示的器材做“探究二力平衡条件”的实验，图中每个钩码重均为1 N。 （1）在图甲实验中，判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持__________（选填“静止”或“加速运动”）状态。 （2）他们利用图甲进行多次实验发现，两边的钩码个数不同时，小车将加速运动，说明相互平衡的两个力大小应__________。 （3）保持图甲中小车两边的钩码个数相同，将小车在水平桌面上扭转一个角度然后放开，小车将转动回到原来位置，这说明相互平衡的两个力必须作用在__________上。 （4）小华同学发现图甲中装置不好探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上”，于是他用轻薄卡片代替了小车来探究，如图乙所示。你认为下一步的操作应该是__________。 18. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中（如图所示）： （1）气密性良好的U形管压强计__________（选填“属于”或“不属于”）连通器；液体内部压强大小通过U形管中__________来显示；金属盒上的橡皮膜应选用__________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。 （2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，若观察到如图甲所示的情景，调节的方法是__________。 （3）图__________中探头上的橡皮膜受到的液体压强大，这是因为同种液体内部的压强随深度的增加而__________（选填“增大”或“减小”）。 （4）图丁中，A、B、C三点受到液体压强最大的是__________点。 （5）为使实验现象更明显，可将U形管中的液体换成密度__________（选填“更大”或“更小”）的液体。 19. 小明同学在探究“影响浮力大小的因素”时做了如图所示的实验。 （1）为了观察物体逐渐放入水中时浮力的变化情况，弹簧测力计吊着物体要匀速、缓慢向下放，使物体处于__________状态； （2）实验时小明发现，从物体接触水面到完全浸没前的过程中，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明浮力逐渐__________（选填“增大”“减小”或“不变”），据此，小明认为物体受到的浮力改变是因为物体浸入水中的深度增大；而小华则认为浮力改变是因为物体浸入水中的体积增大。根据图a、c和d的实验，证明__________的想法是错误的； （3）比较图a、d和e，可以探究浮力大小跟__________的关系； （4）若物体浸没在液体中时，物体的底部不小心碰到容器的底部，则测得的浮力值__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （5）探究完浮力与排开液体的体积、液体的密度的关系后，小明还想探究浮力是否和物体所受重力有关，需要添加的器材是：与前面实验中物体A的体积__________、材料__________的物体。（均选填“相同”或“不相同”）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题8分，共17分） 20. 如图所示，是我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行，着陆后所有轮胎与地面总接触面积为，。试问： （1）飞机的轮胎做得很宽大，这是用增大__________的方法__________（选填“增大”或“减小”）飞机对跑道的压强。 （2）飞机在空中水平匀速直线飞行过程中，所受升力是多少？ （3）降落后，飞机静止时对水平地面的压强是多少？ 21. 游乐园里有一款小孩子热衷的“水上行走球”游乐项目，游戏者进入一个直径2.5 m的大塑料球中，球始终漂浮在水面，如图所示。已知塑料球重100 N，若某次游戏中游戏者质量为60 kg，塑料球在水面静止时，其底部所处的深度是0.4 m，，。试问： （1）塑料球底部受到水的压强是多少？ （2）塑料球受到的浮力是多少？ （3）塑料球排开水的体积是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期八年级期中教学质量评估试卷 物理 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，五个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔或2B铅笔直接把答案写（涂）在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号写（涂）在答题卡第一面的指定位置上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 在历史长河中，许多伟大的科学家为人类的发展和社会的进步做出了重大贡献。1644年，意大利科学家___________最早用实验测量出了大气压强的值；人们为了纪念法国数学家、物理学家、哲学家帕斯卡，用他的名字来命名___________的单位。 【答案】 ①. 托里拆利 ②. 压强 【解析】 【详解】[1]托里拆利是意大利物理学家，是伽利略的学生，他首次测量出了大气压强的具体值。 [2]压强的基本单位是帕斯卡，简称帕，是为了纪念法国物理学家帕斯卡而用其名字命名的。 2. 如图所示，某同学在练习排球垫球。排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具有__________。若排球重2.7 N，在竖直上升过程中，某时刻所受空气阻力为0.5 N，此时排球所受合力为__________N（不考虑空气浮力）；若该时刻排球所受外力全部消失，它将__________（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 3.2 ③. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，排球离开胳膊后，由于惯性会继续保持原来的运动状态向上运动； 排球竖直上升过程中，重力方向竖直向下，空气阻力阻碍排球向上运动，方向也竖直向下，同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两个力大小之和，因此合力 根据牛顿第一定律，运动的物体在所有外力全部消失后，会保持原来的运动状态做匀速直线运动，此时排球正处于运动状态，因此外力消失后它将做匀速直线运动。 3. 让一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B）。两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A_____ p B。杯子对桌面的压力分别为FA_____FB（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”）。 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ 【解析】 【详解】[1]由于杯子是上宽下窄，所以，倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度，由p＝ρgh知道，当倒立时，深度变小，橙汁对杯底的压强变小，即 pA＞pB [2]由于水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，两种放置方式中，这杯橙汁的质量不变，重力不变，压力不变，即 FA＝FB 4. 如图所示，是跳水运动员全红婵在奥运会夺冠时的场景。当她从高处逐渐落入水中的过程中，头部所受水的压强__________，她所受水的浮力__________；当她全部落入水中后继续下落过程中，她所受水的浮力__________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 增大 ②. 增大 ③. 不变 【解析】 【详解】根据液体压强公式，水的密度不变，从高处逐渐落入水中时，头部所处深度不断增大，因此头部受到水的压强增大；根据阿基米德原理，逐渐入水过程中，运动员排开水的体积不断增大，因此浮力增大；运动员全部落入水中后，排开水的体积等于自身体积，不再变化，水的密度不变，因此浮力不变。 5. 如图所示，在无风的天气里，人们在空旷的场地放飞孔明灯。孔明灯能升空的原因：底部点燃的火源加热了孔明灯内的空气，灯内空气受热膨胀，一部分空气从灯中排出，使灯内空气的密度__________灯外空气的密度，当它所受的浮力__________自身重力时，就能升上天空。（均选填“大于”“等于”或“小于”） 【答案】 ①. 小于 ②. 大于 【解析】 【详解】[1][2]底部点燃的火源加热了孔明灯内的空气，灯内空气受热膨胀，一部分溢出，灯内空气体积不变，质量变小，根据，灯内空气的密度小于灯外空气的密度。 根据阿基米德原理，孔明灯受到的浮力等于排开的空气的重力，当它所受的浮力大于自身重力时，就能升上天空。 6. 在科技创新大赛中，小亮设计了如图所示的自制赛车模型，为了使赛车在快速行驶时增大压力，从而增大摩擦力，小伟想在尾翼处安装上气流偏导器，你认为________（选填“A”或“B”）款气流偏导器更合适，原因是_________。 【答案】 ①. A ②. “气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，故应选A。 【解析】 【详解】略。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题，每小题只有一个选项符合题目要求，第13~14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 在水平桌面上放置一个水杯，如图所示，某同学用手去推，但没有推动，水杯仍保持静止状态。下列属于一对平衡力的是（　　） A. 手推杯子的力和杯子推手的力 B. 杯子对桌面的压力和杯子的重力 C. 杯子的重力和桌面对杯子的支持力 D. 杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．手推杯子的力和杯子推手的力，大小相等，方向相反，作用在两个物体上，作用在同一条直线上，属于一对相互作用力，故A不符合题意； B．杯子对桌面的压力和杯子的重力，大小相等，方向相同，作用在两个物体上，不属于一对平衡力，故B不符合题意； C．杯子的重力和桌面对杯子的支持力，大小相等，方向相反，作用在一个物体上，作用在同一条直线上，属于一对平衡力，故C符合题意； D．杯子处于静止状态，水平方向受力平衡，受到的推力与桌面对杯子的摩擦力方向相反，故杯子受到的推力和杯子对桌面的摩擦力，方向相同，作用在两个物体上，不属于一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 8. 适度运动有利于身体健康。下列关于力和运动的说法正确的是（ ） A. 踢出去的足球在草地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 B. 用手接住空中飞行的篮球，说明力可以改变物体的运动状态 C. 离开蹦床后上升到最高点的人，受到平衡力的作用 D. 被球拍弹起的乒乓球能在空中继续运动，是因为受到重力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．踢出去的足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到了草地的摩擦力，摩擦力改变了足球的运动状态，而不是物体的运动需要力来维持，故A错误； B．用手接住空中飞行的篮球，篮球由运动变为静止，其运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．离开蹦床后上升到最高点的人，此时只受到重力的作用，并不受平衡力，故C错误； D．被球拍弹起的乒乓球能在空中继续运动，是因为乒乓球具有惯性，要保持原来的运动状态继续运动，而不是因为受到重力的作用，故D错误。 故选B。 9. 太极拳是中国最具代表性的优秀文化符号之一。如图所示，是某中学生练习太极拳时单脚站立的情境，此时他对地面的压强约为（ ） A. 300 Pa B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】中学生重力约为500N，单只脚掌与地面的接触面积约为，所以中学生练习太极拳时对地面的压强约为，故选C。 10. 下列实例中，与活塞式抽水机抽水原理不同的是（　　） A. 用吸管吸饮料 B. 利用船闸让船通行 C. 用吸盘挂钩挂物体 D. 用注射器吸取药液 【答案】B 【解析】 【详解】活塞式抽水机抽水，通过活塞上移使活塞下方的桶内气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，因此其原理是大气压的应用。 A．用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，故利用了大气压，故A不符合题意； B．当船从上游进入闸室时，上游和闸室构成上端开口下端连通的连通器；当船从闸室进入下游时，闸室和下游构成连通器。所以船闸是利用连通器工作的，与大气压无关，故B符合题意； C．吸盘挂钩通过挤出内部空气形成低压区，在外界大气压作用下紧贴墙面，其原理与活塞式抽水机的原理相同，故C不符合题意； D．注射器吸取药液时，活塞上提使管内气压减小，药液在大气压作用下进入针管，其原理与活塞式抽水机的原理相同，故D不符合题意。 故选B。 11. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，则水堵头（ ） A. 只受到水的压力，没有受到水的浮力 B. 只受到水的浮力，没有受到水的压力 C. 既受到水的压力，又受到水的浮力 D. 没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 【答案】A 【解析】 【详解】洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，水堵头的上表面会受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力。 故选A。 12. 鱼鳔是鱼体内可以胀缩的气囊，是鱼类的沉浮器官，鱼主要是通过改变下列哪一个因素来实现浮沉的（ ） A. 鱼的质量 B. 鱼所受重力 C. 鱼的浮力 D. 鱼受到的压强 【答案】C 【解析】 【详解】鱼类的鳔可以收缩或膨胀，从而改变鱼的体积。根据阿基米德原理，鱼的体积变化会导致排开液体的体积变化，进而改变鱼受到的浮力，以此实现浮沉。 故选C。 13. 曹冲称象的故事广为流传。如图，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等 【答案】BD 【解析】 【详解】A．根据阿基米德原理，甲图中船和大象整体漂浮，浮力等于船和大象的总重力，因此船排开水的重力与船和大象的总重力大小相等，故A错误； BC．船内石头增多时，船的总重力增大，因为船始终漂浮，浮力等于重力，所以浮力增大；根据阿基米德原理可知，排开水的体积增大，船会下沉一些，船底所处的深度增大，根据p=ρgh可知，船底受到水的压强变大，故B正确，C错误； D．由甲乙图两图可知，船排开水的体积相同，根据阿基米德原理可知，甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小相等，故D正确。 故选BD。 14. 工人师傅想把一台机器放到水平工作台面上修理、为防止工作台面被压坏，他在台面上放了一块垫板，如图。若机器重为G1，垫板重为G2，机器底面积为S1，垫板底面积为S2，下列说法正确的是（　　） A. 机器对垫板的压力就是机器受到的重力 B. 机器对垫板的压力和垫板对机器的支持力是一对相互作用力 C. 机器对垫板的压强为 D. 垫板对工作台面的压强为 【答案】BC 【解析】 【详解】A．水平工作台面上，机器对垫板的压力大小等于机器受到的重力大小，但二者不是同一个力，故A错误； B．机器对垫板的压力和垫板对机器的支持力大小相等，方向相反，同一直线且两个力作用于相互作用的两个物体上，所以这两个力是一对相互作用力，故B正确； C．机器对垫板的压强为，故C正确； D．垫板对工作台面的压力等于机器与垫板的重力之和，则垫板对工作台面的压强为，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，一橘子瓣漂浮在果汁面上，请作出橘子瓣所受浮力及果汁对玻璃杯壁A点压力的示意图。（O点为橘子瓣重心） 【答案】 【解析】 【详解】橘子瓣受到的浮力方向竖直向上，作用点在橘子瓣的重心；果汁对A点的压力方向与杯壁垂直，由果汁指向杯壁，作用点在杯壁上的A点，如图所示： 16. 一工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，工件受力平衡，只受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，两个力大小相等，作用点都在重心上，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题8分，第19题7分，共19分） 17. 物理兴趣小组利用图示的器材做“探究二力平衡条件”的实验，图中每个钩码重均为1 N。 （1）在图甲实验中，判断小车是否受平衡力作用的依据是小车是否保持__________（选填“静止”或“加速运动”）状态。 （2）他们利用图甲进行多次实验发现，两边的钩码个数不同时，小车将加速运动，说明相互平衡的两个力大小应__________。 （3）保持图甲中小车两边的钩码个数相同，将小车在水平桌面上扭转一个角度然后放开，小车将转动回到原来位置，这说明相互平衡的两个力必须作用在__________上。 （4）小华同学发现图甲中装置不好探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上”，于是他用轻薄卡片代替了小车来探究，如图乙所示。你认为下一步的操作应该是__________。 【答案】（1）静止 （2）相等 （3）同一直线 （4）将卡片从中间剪开，观察卡片能否保持平衡 【解析】 【小问1详解】 平衡状态是指物体保持静止或匀速直线运动状态，本实验中通过观察小车是否保持静止来判断它是否受平衡力。 【小问2详解】 两边钩码个数不同，说明两个拉力大小不相等，小车不能保持平衡（做加速运动），由此说明相互平衡的两个力大小相等。 【小问3详解】 将小车扭转一个角度后，两个拉力不在同一直线上，小车无法保持平衡，会转动回到原位置，说明相互平衡的两个力必须作用在同一直线上。 【小问4详解】 要探究“相互平衡的两个力是否必须作用在同一个物体上”，需要让原本作用在同一卡片上的两个拉力变为作用在两个不同物体上，因此下一步操作是将轻薄卡片从中间剪开，观察剪开后的两个卡片能否保持平衡状态。 18. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中（如图所示）： （1）气密性良好的U形管压强计__________（选填“属于”或“不属于”）连通器；液体内部压强大小通过U形管中__________来显示；金属盒上的橡皮膜应选用__________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。 （2）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，若观察到如图甲所示的情景，调节的方法是__________。 （3）图__________中探头上的橡皮膜受到的液体压强大，这是因为同种液体内部的压强随深度的增加而__________（选填“增大”或“减小”）。 （4）图丁中，A、B、C三点受到液体压强最大的是__________点。 （5）为使实验现象更明显，可将U形管中的液体换成密度__________（选填“更大”或“更小”）的液体。 【答案】（1） ①. 不属于 ②. 两侧液面的高度差 ③. 薄 （2）将软管取下，重新安装 （3） ①. 丙 ②. 增大 （4）C （5）更小 【解析】 【小问1详解】 连通器是上端开口、底部互相连通的容器，U形管压强计的一端是密闭的，因此不属于连通器；实验利用转换法，通过U形管两侧液面的高度差反映液体内部压强大小；薄橡皮膜更容易形变，对压强变化更敏感，实验现象更明显，因此选薄橡皮膜更好。 【小问2详解】 U形管液面不相平，是因为U形管左管气压和大气压不相等，拆下软管重新安装，让管内气压与大气压相通，即可让液面相平。 【小问3详解】 乙、丙中液体密度相同，丙中金属盒深度更大，U形管液面高度差更大，说明丙中橡皮膜受到的压强更大，可得结论：同种液体内部压强随深度增加而增大。 【小问4详解】 根据液体压强公式，A、B都在水中，B深度更大，故，B、C深度相同，C在盐水中，盐水密度大于水，故，因此压强最大的是C点。 【小问5详解】 橡皮膜受到的压强一定时，根据，U形管内液体密度越小，液面高度差越大，实验现象更明显，因此换用密度更小的液体。 19. 小明同学在探究“影响浮力大小的因素”时做了如图所示的实验。 （1）为了观察物体逐渐放入水中时浮力的变化情况，弹簧测力计吊着物体要匀速、缓慢向下放，使物体处于__________状态； （2）实验时小明发现，从物体接触水面到完全浸没前的过程中，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明浮力逐渐__________（选填“增大”“减小”或“不变”），据此，小明认为物体受到的浮力改变是因为物体浸入水中的深度增大；而小华则认为浮力改变是因为物体浸入水中的体积增大。根据图a、c和d的实验，证明__________的想法是错误的； （3）比较图a、d和e，可以探究浮力大小跟__________的关系； （4）若物体浸没在液体中时，物体的底部不小心碰到容器的底部，则测得的浮力值__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）； （5）探究完浮力与排开液体的体积、液体的密度的关系后，小明还想探究浮力是否和物体所受重力有关，需要添加的器材是：与前面实验中物体A的体积__________、材料__________的物体。（均选填“相同”或“不相同”）。 【答案】（1）平衡  （2） ①. 增大 ②. 小明 （3）液体密度 （4）偏大 （5） ①. 相同 ②. 不相同 【解析】 【小问1详解】 物体匀速、缓慢向下运动时，运动状态保持不变，因此物体处于平衡状态。 【小问2详解】 根据称重法测浮力公式​，物体重力不变，弹簧测力计示数逐渐变小，说明浮力逐渐增大；图a、c、d中，物体完全浸没在水中，浸入体积相同，深度不同，但弹簧测力计示数相同、浮力相同，说明浮力大小和浸入深度无关，因此小明认为“浮力改变是因为浸入深度增大”的想法错误。 【小问3详解】 图a、d、e中，物体排开液体的体积相同，只有液体的密度不同，浮力大小不同，因此探究的是浮力大小跟液体密度的关系。 【小问4详解】 若物体底部碰到容器底部，容器会对物体产生向上的支持力，使得弹簧测力计的示数​偏小，根据，计算得到的浮力值会偏大。 【小问5详解】 探究浮力是否和物体重力有关，根据控制变量法，控制排开液体体积相同，改变物体重力，因此需要添加和原物体A体积相同、材料不同（重力不同）的物体。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题8分，共17分） 20. 如图所示，是我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行，着陆后所有轮胎与地面总接触面积为，。试问： （1）飞机的轮胎做得很宽大，这是用增大__________的方法__________（选填“增大”或“减小”）飞机对跑道的压强。 （2）飞机在空中水平匀速直线飞行过程中，所受升力是多少？ （3）降落后，飞机静止时对水平地面的压强是多少？ 【答案】（1） ①. 受力面积 ②. 减小 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 飞机轮胎做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积的方法，减小飞机对跑道的压强。 【小问2详解】 飞机水平匀速直线飞行时处于平衡状态，竖直方向升力与总重力是一对平衡力，大小相等，因此升力 【小问3详解】 飞机静止在水平地面上，对地面的压力等于自身总重力，即 压强 21. 游乐园里有一款小孩子热衷的“水上行走球”游乐项目，游戏者进入一个直径2.5 m的大塑料球中，球始终漂浮在水面，如图所示。已知塑料球重100 N，若某次游戏中游戏者质量为60 kg，塑料球在水面静止时，其底部所处的深度是0.4 m，，。试问： （1）塑料球底部受到水的压强是多少？ （2）塑料球受到的浮力是多少？ （3）塑料球排开水的体积是多少？ 【答案】（1） （2） 700N （3） 【解析】 【小问1详解】 塑料球底部受到水的压强 【小问2详解】 游戏者的重力 塑料球漂浮在水面，根据物体漂浮条件，塑料球受到的浮力等于总重力，即 【小问3详解】 根据阿基米德原理，得塑料球排开水的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $