精品解析：湖南省长沙市明德教育集团2025-2026学年八年级下学期期末语文试题

明德教育集团八年级2026年上学期期末考试语文试卷 时量：120分钟 满分：120分 一、积累和运用（共22分） 【词语归纳】 1. 下列词语加点字音和字形全都正确的一项是（ ） A. 卑劣（liè） 棱角（léng） 狡辨 心无旁鹜 B. 彷徨（páng） 颠簸（bō） 告戒 格物致知 C. 眺望（tiào） 蛮横（hèng） 秘诀 轻歌曼舞 D. 亵渎（xiè） 霎时（chà） 演绎 目炫神迷 【答案】C 【解析】 【详解】A.狡辩；心无旁骛； B.颠簸（bǒ），告诫； D.霎时（shà），目眩神迷。 【成语运用】 2. 下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 做人应当坦荡真诚，总在朋友间挑拨离间，最终只会众叛亲离。 B. 想要学好写作，多读多练、用心感悟才是提升文笔的不二法门。 C. 节假日的景区门口，游客车辆川流不息，一派热闹繁忙的景象。 D. 站在旧屋门前，儿时和伙伴嬉闹的往事历历在目地浮现在脑海。 【答案】D 【解析】 【详解】A.挑拨离间：搬弄是非，使别人之间产生隔阂、不团结。句中指在朋友间制造矛盾，符合语境； B.不二法门：最好的或独一无二的方法。句中指多读多练是提升文笔最好的途径，符合语境； C.川流不息：形容行人、车马等连续不断。句中形容景区门口人车往来不断，符合语境； D.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。词语本身含有“显现、出现”的含义，和后文“浮现在脑海”语义重复，不符合语境。 【病句辨析】 3. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 校长采纳了两个教师的合理化建议，这大大激发了全校师生出谋划策的积极性。 B. 经过长期坚持每日练字，使他的硬笔书法功底远超班里其他同龄同学。 C. 广泛阅读积累、用心感悟生活、反复修改打磨，是提升文学素养的有效途径。 D. 春风一阵阵吹来，树枝摇曳，皎洁柔和的月光与斑驳错落的树影一齐随风晃动起来。 【答案】C 【解析】 【详解】A.存在歧义，“两个教师的建议”可以理解为“来自两位教师的建议”，也可以理解为“教师提出的两条建议”，可将“两个教师的合理化建议”改为“两位教师的合理化建议” B.成分残缺，“经过”和“使”同时使用，让句子失去了主语，可删去“经过”或“使”； D.搭配不当，月光是光线，本身无法被风吹得晃动，晃动的只有树影。可改为“春风一阵阵吹来，树枝摇曳，斑驳错落的树影一齐随风晃动起来”。 【语段探微】 4. 阅读下面的文字，完成小题。 一件青花的诞生，是泥土与火焰的修行，是匠人指尖的坚守。细腻的瓷土历经揉泥、拉坯、塑形，在匠人手中慢慢成型。素坯晾干后，真正的点睛之笔才开始。 画毕，再罩上一层透明釉，送入窑火。烈火之中，钴料与瓷胎、釉色完美相融，化作温润透亮的青花，从此永不褪色。 下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ） ①这不是简单的描绘，而是与时光的对话。 ②一笔一画，或轻或重，或急或缓，花鸟虫草、山水亭台、缠枝莲纹、人物故事，都在笔下缓缓舒展。 ③以钴为料，以笔为锋，在素净的瓷坯上细细勾勒。 ④画者心中有山水，笔下便有清风明月；心中有吉祥，纹样便藏美好寓意。 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ②④①③ 【答案】C 【解析】 【详解】横线前写“真正的点睛之笔才开始”，横线后写“画毕”，因此横线处应围绕青花瓷的绘画过程展开。③“以钴为料，以笔为锋，在素净的瓷坯上细细勾勒”交代绘画所用材料、工具及动作，应作为绘画的开始，排在首位；②承接“细细勾勒”，具体描写绘画时的笔法和内容，应紧随其后；①中的“这”指代前面的绘画过程，对其进行评价，由具体描写转入议论，应放在②后；④进一步写画者的心境与作品寓意，由绘画过程升华到艺术境界，与后文“画毕，再罩上一层透明釉”衔接自然，因此排在最后。故排序为：③②①④。 【文化长廊】 5. 下列关于传统文化和文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》，庄子是战国时期道家代表人物，书中鹏、鲲都是虚构的奇幻形象。 B. 寒食节在清明后两日，节日禁烟火、吃冷食，是为纪念春秋时期介子推。 C. “说”是古代一种记叙文体，用来记录人物、事件，韩愈在《马说》一文中，提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点。 D. 《卖炭翁》是一首新乐府诗，语言通俗，严守格律，核心反映民间疾苦、针砭时弊。 【答案】A 【解析】 【详解】B.寒食节在清明前一两日； C.“说”是古代一种议论性文体，而非记叙文体，其核心是通过议论阐明观点、表达主张，并非用于记录人物和事件； D.《卖炭翁》是一首新乐府诗，并不严守格律，形式较为自由。 【名句橱窗】 6. 诗文默写 （1）《题破山寺后禅院》中，“______________，______________”描绘了人与自然和谐共生、天人合一的空灵之境。 （2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人甘愿牺牲自己，换取天下读书人安稳居所的博大胸襟的诗句是：“______________，______________。” （3）白居易在《卖炭翁》中描写老人伐薪烧炭、长期辛苦劳作的句子是：“______________，______________。” 【答案】 ①. 山光悦鸟性 ②. 潭影空人心 ③. 何时眼前突兀见此屋 ④. 吾庐独破受冻死亦足 ⑤. 满面尘灰烟火色 ⑥. 两鬓苍苍十指黑 【解析】 【详解】本题中的“见、冻、鬓”等字词容易写错。 【实践园地】 7. 综合性学习 （1）请依据资料，选出以下成语中的加点字与“和而不同”的“和”字意思最接近的项。（ ） 《说文解字》里“和”最初写作“龢”，左为龠（yuè，一种多管竹制乐器），右为“禾”（表声旁）。本义指乐声调和，音律和谐。后随着字形演变，引申出其他意义。 A. 和衣而睡 B. 随声附和 C. 和衷共济 D. 和蔼可亲 （2）【巧妙劝说】数学课上，小明的答题思路简洁明了，小强的答题思路虽烦琐但也正确。课后，小明嘲笑小强不如自己。两人因此争得面红耳赤，不欢而散。假如你是他们的同学，请从“以和为贵”的角度劝说他们正确对待这件事。 【答案】（1）C （2）示例：小明、小强，你们先别争执。古人讲究“以和为贵”，两种解题思路只要正确就各有长处，没有绝对的优劣。小强的步骤繁琐但逻辑扎实，小明的方法简洁巧妙，你们可以互相借鉴取长补短。互相嘲笑只会伤和气，不如平和交流，一起学习对方思路的优点，共同进步才更好。 【解析】 【小问1详解】 先明确题干里“和而不同”的“和”，意思是和睦和谐、协调共处，同时保留彼此的差异。 A.和衣而睡：是指穿着衣服直接躺下睡觉。“和”意为连着、裹着，指不脱衣服睡觉，含义不符。 B.随声附和：是指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。“和”读hè，意思是响应、跟着唱，指盲从别人的观点，含义不符。 C.和衷共济：大家同心渡过江河。形容同心协力，渡过难关。“和”指和谐、融洽，大家同心协力、和睦共事，与“和而不同”中和谐共处的意思最为接近。 D.和蔼可亲：是指态度温和，容易接近。“和”指温和、平和，形容人的性情态度，含义不符。 【小问2详解】 解答此题必须紧扣题干“以和为贵”的核心要求。首先要立足材料情境，两人解题思路不同，但答案都正确，不存在一方不如另一方的情况。劝说时，称呼得体，态度温和。第一层劝说双方冷静，停止争吵；第二层点明解题方法多种多样，应当接纳不同思路，懂得包容差异，契合“和而不同”的内涵；第三层结合“以和为贵”，引导小明尊重小强，小强理性看待争论，彼此取长补短；最后倡导同学之间友好交流。语言贴合学生身份，情理兼备，完整围绕和睦相处、尊重差异展开表达。 示例：小明、小强，你们俩先别生气啦。咱们常说“以和为贵”，你们俩的答题思路都是对的，只是各有特点而已，小明的思路巧，小强的思路稳，本来还能互相学习呀。没必要因为这点事伤了和气，大家和睦相处、互相取长补短不是比争输赢更好嘛？ 二、阅读与鉴赏（共48分） （一）古诗赏析（共6分） 江村① 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 注释：①这首诗是杜甫避乱定居成都草堂时所作，写村居安宁日常。 8. 下列对诗歌理解与赏析，有误的一项是（ ） A. 首句“抱”字以拟人写江水环绕村庄，勾勒出柔和清幽的江南水乡轮廓。 B. 颔联选取燕、鸥两种水鸟入诗，景物清淡平和，紧扣全诗“幽”的核心意境。 C. 颈联描摹家人劳作嬉戏画面，笔墨热闹欢快，暗含仕途得志的畅快。 D. 尾联写出诗人依靠友人资助得以安居，乱世里求安稳度日的朴素心愿。 9. 请赏析颔联“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”的妙处。 【答案】8. C 9. ①运用拟人手法，燕子自在来去、鸥鸟相伴相亲，赋予鸟兽人的情态； ②选取梁燕、水鸥两种闲适景物，画面清淡安宁； ③紧扣全诗“幽”字，烘托出江村清幽静谧、自在平和的氛围； ④借景抒情，寄托诗人避乱安居、悠然自得的恬淡心境。 【解析】 【导语】这首杜甫的《江村》以“清江一曲抱村”的开篇铺展草堂避乱时的安宁日常，以梁上燕、水中鸥的自在情态衬村居幽意，老妻稚子的家常细节满溢烟火暖意，末句托出乱世里依托故人、别无所求的淡远心绪，清和字句下藏着饱经离乱后的暂得松弛，柔而见沉。 【8题详解】 C.错误，根据注释可知，这首诗是杜甫避乱定居成都草堂时所作，此时诗人历经战乱漂泊，暂得安宁，并没有仕途得志的经历与心境。颈联句意：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。描写老妻画棋局、稚子做钓钩的日常居家画面，是平和安闲的村居场景，并没有暗含仕途得志的畅快。 【9题详解】 颔联句意：梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。“自去自来”“相亲相近”可知，诗句运用拟人的手法，赋予燕、鸥以人的情态，写出燕子自在来去、鸥鸟相伴相亲的安闲情态；上下两句对仗工整，读起来节奏明快流畅；选取燕、鸥两种意象，写出它们的安闲自在，景物清淡平和，紧扣全诗“幽”的核心意境，烘托出诗人定居江村后，乱世中暂得安宁的闲适心境。 （二）文言文阅读（共11分） 养竹记（节选） 白居易 ①竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空空以体道君子见其心则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。 ②贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁①，无声无色。询于关氏之老②，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆③，他人假居，由是筐篚④者斩焉，簪帚⑤者刈焉，刑余之材，长无寻⑥焉，数无百焉。余惜之，乃除地洗溉，疏其密，培其根，不旬日而竹改观。 ③嗟乎！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。 【注释】①殄瘁：枯萎凋谢的样子。②关氏之老：关家旧人，如老仆，管家之类。③捐馆：去世。④筐篚：竹筐，这里指砍竹子做器具。⑤簪帚：扫帚。⑥寻：古代长度单位。 10. 下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（ ） A. “夫如是”中的“是”与成语“自以为是”中的“是”意思相同。 B. “故君子人多树之”中的“树”和“中无杂树”（《桃花源记》）中的“树”意思相同。 C. “假”有“借”“虚假”“如果”等义项，“始于长安求假居处”中的“假”应为“借”之意。 D. “履及于亭之东南隅”中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”（《爱莲说》）中的“之”意思相同。 11. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 竹心空/空以体道/君子见其心/则思应用虚受者 B. 竹心空空/以体道/君子见其心则思/应用虚受者 C. 竹心空/空以体道君子/见其心则思/应用虚受者 D. 竹心空空/以体道君/子见其心/则思应用虚受者 12. 将选文中画横线语句翻译成现代汉语。 询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。 13. 阅读文章，完成下列表格。 竹子特点 君子品格 竹本固 ①_____________ 竹性直 ②_____________ ③_____________ 虚怀若谷，接纳万物 竹节贞 砥砺名节，始终如一 作者借竹子发出的感慨：④_____________（用自己的话回答） 【答案】10. C 11. A 12. （我）向关家的旧人询问，（对方）说：“这是关相国亲手栽种的竹子。” 13. ①. 根基稳固，坚守德行不动摇 ②. 正直不偏，处事公正中立 ③. 竹心空 ④. 作者感慨：竹子自身无法凸显价值，需要懂得赏识它的人；贤才也无法自我彰显才华，需要善于任用贤才的君主发掘重用。 【解析】 【导语】这篇《养竹记》选段以竹喻贤，托物言志自然妥帖，从竹的本、性、心、节对应君子四种品格，衔接流畅无生硬感。叙事部分借关相国旧竹的遭际引出对用贤的思考，情理交融，既贴合日常观竹的体验，又暗合士人立身的追求，短小却意蕴厚重。 【10题详解】 A.“夫如是”的“是”是“这样”；“自以为是”的“是”是“正确”。二者意思不同，此项错误； B.“故君子人多树之”的“树”是动词，意为“种植”；“中无杂树”的“树”是名词，意为“树木”。二者意思不同，此项错误； D.“履及于亭之东南隅”的“之”是结构助词，译为“的”；“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。二者用法不同，此项错误。 【11题详解】 该句意思是：竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西（想到虚心求道者）。 文章介绍竹的特质时，统一遵循“竹+特质+特质的作用+君子见之+则思对应品格”的对称逻辑。“竹心空”主谓结构，点明竹子“内心虚空”的特点，应断开；“空以体道”承接前文的“空”，解释空心的意义作用，应断开；“君子见其心”切换描述主体，说君子看到竹子空心的这个特点，应断开；“则思应用虚受者”写君子的感悟。 故断句：竹心空/空以体道/君子见其心/则思应用虚受者。对应A项正确。 【12题详解】 注意重点词的解释：询，询问；于，向；手植，亲手栽种。 【13题详解】 ①原文对应表述为“竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者”，竹子的根稳固，是为了树立自身的德行，君子看到竹的根基，就会想到要树立坚定不移的品德、坚守道德不被动摇，因此对应提炼出“善建不拔，道德坚定”的君子品格。即，根基稳固，坚守德行不动摇。 ②原文对应表述为“竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者”，竹子的秉性刚直，是为了安身立命，君子看到竹的正直秉性，就会想到处事公正、不偏不倚的处世准则，因此对应提炼出“中立不倚，正直不偏”的君子品格。 ③对应原文“竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者”，竹子的内部是空心的，这种虚空的特质对应君子虚心接受一切的修养，因此竹子的特点是“竹心空”。 ④原文末尾作者的核心感慨为“竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之”，竹子本身没法让自己显得独特珍贵，只有人能爱护它、发掘它的特质；同理贤才也没法主动让自己的才学被看见，只有执政者主动重用贤才，才能让贤才的价值发挥出来，这就是作者借养竹的经历抒发的核心观点。 【点睛】参考译文： 竹子像贤人，这是为什么呢？竹子的根稳固，稳固是用来树立德行的，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格（想到意志坚定不移的人）。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到要正直无私，不趋炎附势（想到正直、不偏不倚的人）。竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西（想到虚心求道者）。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一（想到砥砺名节、无论穷通祸福，始终如一的人）。正因为如此，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。 贞元十九年的春天，我在吏部以拔萃及第，被任命为校书郎。最初在长安求借住处，得到常乐里已故关相国私宅的东亭，在那里住了下来。第二天，散步走到亭子的东南角，见这里长着几丛竹子，枝叶凋敝，毫无生气。向关家的旧人询问是什么缘故，对方答道：“这些竹子是关相国亲手栽种的。自从相国死后，别人借住在这里，从那时起，做筐篓的人来砍，做扫帚的人也来砍，砍伐剩下的竹子，长的已不到八尺，数量也不到百竿了。我惋惜这些竹子，于是我清理土地，浇灌竹子，疏通竹丛的间距，培好竹根，没过几天，竹子就焕然一新了。 唉！竹子本身并不能把自己与其它草木区别开来，要靠人来加以区别，贤人本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠使用贤人的人来加以区别。因此，写了这篇《养竹记》，书写在东亭的壁上，是为了留给以后居住这所房子的人，也是为了使现在使用贤人的人知晓罢了。 （三）非连续性文本阅读（共8分） ChatGPT：热话题·冷思考 【材料一】 ①ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，使用了Transformer神经网络架构，也是GPT-3.5架构，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力，尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型，这些语料库包含了真实世界中的对话，使得ChatGPT具备上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动的能力，做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 ②ChatGPT受到关注的重要原因是引入新技术RLHF，即基于人类反馈的强化学习。RLHF解决了生成模型的一个核心问题，即如何让人工智能模型的产出和人类的常识、认知、需求、价值观保持一致。该模型能够促进利用人工智能进行内容创作、提升内容生产效率与丰富度。 ——百度百科 【材料二】 ChatGPT成为史上增长最快的消费级应用程序，仅上线两个月活跃用户已达一亿。不仅如此，以ChatGPT为代表的人工智能因其具有很好的分析理解能力和良好的社交智慧，很多专家认为它们可能将替代一些职业。比如在影视产业，人工智能承担艺术指导、电影剪辑、后期制作等重要任务，与人类形成了良好的合作关系。如影片《流浪地球2》便运用人工智能技术帮助演员在电影中实现了“返老还童”。人工智能介入影视产业，能够丰富创作手段、创新表现形式，助其获得商业上的成功。 【材料三】 机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。 ChatGPT还会暴露出一些问题，比如可能会给抄袭、作弊提供便利。不少代表委员担心，盲目使用类似拍照搜题、ChatGPT等智能技术，会严重惰化学生的独立思考和自主学习能力。 （中国青年报《看似无所不能，ChatGPT会不会成为行业“终结者”？》） 【材料四】 ChatGPT的横空出世无疑是一块崭新的里程碑。不过，当记者问起它的局限性，ChatGPT也大方承认，自己并非无所不能。例如：①知识限制：我的知识是在2021年之前的，有些事情可能已经发生变化。②数据偏见：我的训练数据可能带有一定的偏见和错误。③理解局限：我可能不能完全理解某些语言结构和文化背景。④推理极限：我可能不能完成复杂的逻辑推理和数学计算。⑤人类情感：我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流。 14. 根据上述材料，下列有关“ChatGPT”的说法正确的一项是（ ） A. ChatGPT是德国人工智能研究实验室OpenAI新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。 B. ChatGPT能根据聊天的上下文进行互动的能力，做到与真正人类无异的聊天场景进行交流。 C. 对比材料二图表1中所列各类APP，ChatGPT达到亿级活跃用户仅用时2个月，耗时远少于其他APP。 D. ChatGPT为代表的人工智能因其具有很好的分析理解能力和良好的社交智慧，很多专家认为它们将替代所有职业。 15. 根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ） A. RLHF是一项非常成熟的技术，也是ChatGPT受到关注的重要原因。 B. 近年来，人工智能技术突飞猛进，部分职业可能被人工智能替代，市场研究分析师职业首当其冲。 C. 人工智能在回答一些社会问题时，越来越得心应手。 D. 面对ChatGPT的横空出世，我们需要冷静，全面客观地认识ChatGPT。 16. 小明了解ChatGPT后，很想用它查阅学习资料，完成作业。他的父母却坚决反对，小明内心十分苦恼。假如你是小明的好朋友，你会如何引导他正确使用ChatGPT呢？ 【答案】14. C 15. D 16. 小明，ChatGPT只是辅助学习工具，不能完全依赖它完成作业。它存在知识滞后、数据偏见、逻辑局限，给出的答案不一定准确，直接照搬会出现错误；直接抄作业会让你失去独立思考、自主练习的机会，弱化自身学习能力；你可以用它梳理知识点、拓展思路、查找资料，遇到难题先自己独立思考，再借助它核对思路，把它当作学习帮手，而非代替自己学习的工具，合理使用才能真正提升成绩。 【解析】 【14题详解】 A.结合材料一第①段“ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具”可知，国家信息出错，是“美国”。 B.结合材料一第①段“做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流”可知，选项删掉“几乎”，表述绝对化，与原文不符。 D.结合材料二“很多专家认为它们可能将替代一些职业”可知，选项写“替代所有职业”，“一些”偷换为“所有”，范围扩大，不符合原文。 【15题详解】 A.结合材料一第②段“RLHF解决了生成模型的一个核心问题”可知，材料中并未说明它是“非常成熟的技术”，属于无中生有，推断错误。 B.结合材料二表2可知，市场研究分析师替代概率61.60%，会计师替代概率91.00%。会计师替代概率更高，因此“市场研究分析师首当其冲”表述错误。 C.结合材料三“对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手”可知，选项缺少限定条件“重复性、记忆性”，扩大范围，分析错误。 D.四则材料依次介绍ChatGPT的优势、应用前景，同时点明它存在知识局限、容易助长抄袭、缺少人类情感等短板。由此推断，面对ChatGPT，我们需要冷静、全面客观地认识它，推断正确。 【16题详解】 先安抚小明烦躁的情绪，再结合材料指出ChatGPT利弊，引导他认清工具定位：它擅长检索资料，但没有真正理解能力，还容易催生抄袭；接着提出合理使用方法，借助它搜集资料、拓宽思路，独立完成思考与写作；最后劝说小明和父母好好沟通，向父母说明自己的使用规划，打消父母担忧。 示例：小明，你先别苦恼。ChatGPT只是工具，它虽能查阅资料，但缺乏真正的理解能力，还容易诱导抄袭。我们可以利用它搜集素材、打开思路，但核心思考、作业书写必须独立完成。你可以和父母耐心沟通，承诺规范使用，只把它当作学习辅助，不直接照搬答案，争取他们的理解。 （四）文学作品阅读（共16分） 卖瓜 秦玉河 ①中伏，是一年四季最热的时节。天气又闷又热，为了消暑解渴，家家户户都少不了买几个西瓜。而这时节也正是西瓜大量上市的时候，街口路边随处都见有卖西瓜的摊贩。特别是每逢大集，卖西瓜的摊贩一家挨着一家，装满西瓜的大小车辆一辆接着一辆。“西瓜，西瓜，纯沙河辛的大西瓜，红瓤，起沙包甜，不好吃不要钱！”卖瓜的吆喝声此起彼伏。 ②在众多卖西瓜的车辆中，有一辆三轮车和一辆拖拉机紧靠着，车上都装满西瓜。那些瓜看上去色泽亮鲜，个大，匀称。这两辆车是一个庄的，车主是亲哥儿俩，姓牟。种的西瓜也是同一个品种，瓜地还挨着瓜地。 ③“你这瓜咋卖啊？”有人走近拖拉机前，问牟大哥。 ④“五毛。”牟大哥回答。 ⑤“是沙河辛的吗？” ⑥“不是。是牟庄的，和沙河辛庄靠着，土质都是一样的。” ⑦买瓜人犹豫了一下，扭头朝三轮车问：“你的呢，多少钱一斤？” ⑧牟二哥和颜悦色地回答：“不多要价，一样五毛。” ⑨买瓜的又问道：“是沙河辛的吗？” ⑩牟二哥毫不打艮地说：“沙河辛的，纯沙河辛的，不信你尝尝。”牟二哥说着，拿刀切下一角西瓜朝买瓜人递过去。 ⑪“给我挑上两个，要大的。”买瓜的没接递过来的西瓜尝，直接对牟二哥说。 ⑫“好嘞。”牟二哥挑了两个大瓜过了秤，给了买瓜人，收了钱。 ⑬牟二哥这一开秤，引来了买卖，许多人围过来，这个要俩，那个要仨，不一会儿，满车西瓜就卖完了。 ⑭牟二哥擦擦满脸的汗水，对大哥说：“哥，给你说的你怎么不听呢，再有人问，记着说是沙河辛的，早卖完早回家。” ⑮牟大哥看着弟弟，心里有什么话想说，但张张嘴没说出来。他仍大汗淋漓地站在车前守着他的瓜摊。 ⑯可直到晌午散集了，他的瓜也没卖出去多少。 ⑰“你这瓜多少钱一斤啊大叔？”又有一女孩凑过来问。 ⑱“五毛。” ⑲“是沙河辛的吗？” ⑳“不是，牟庄的。”牟大哥没按兄弟嘱咐的话说。 ㉑“我老家就是牟庄的，牟庄的瓜也不错，给我称两个。”女孩看着瓜说。 ㉒“好好。”牟大哥按女孩要求挑瓜，上了秤。 ㉓“大叔，你这瓜这么好，我告诉你个地方，下午五点后去俺厂大门口，俺厂里工人多，常有卖瓜的在门前卖，卖得很快，有时都不够卖的。” ㉔“是吗，谢谢你了，姑娘。”牟大哥记着女孩说的话，按着她说给他的地点，五点前把车开到了一家工厂大门口。牟大哥刚点上一支烟还未抽完，工厂大门开了，下班的工人纷纷走出。 ㉕“哎，大家买西瓜了，这大叔的瓜很好吃，起沙香甜。”晌午时给牟大哥指路的女孩也下班了，站在车前向工友们做起了介绍。 ㉖“是沙河辛的吗？”有人问。 ㉗女孩替牟大哥回话：“不是沙河辛的，这市场上哪有那么多沙河辛的瓜？这大叔实诚，我晌午时买过他的瓜，好吃得很，比我前几天买的沙河辛的瓜还好吃。” ㉘女孩这么一说，工人们一下子便围拢过来，这个要俩，那个要一袋子，还有的说：“给俺婆婆也买几个。”牟大哥的大半车瓜，一会儿工夫就卖完了。 ㉙牟大哥又高兴又激动，对那个热心的女孩说：“谢谢了，要不是你，我这车瓜得拉回一多半去。” ㉚女孩说：“大叔，你这瓜，一点儿也不比沙河辛的瓜差，你为什么不说是沙河辛的呢，你要是早说是沙河辛的，可能早都卖完了吧。” ㉛牟大哥摇了摇头说：“我卖的是瓜，又不是地方。” ㉜女孩笑着说：“我就喜欢大叔卖瓜这股倔劲儿，有点儿像我爹……” ㉝女孩笑着笑着，眼泪就出来了。 17. 下列对文章的理解或赏析，错误的两项是（ ） A. 文章开篇描写中伏酷暑、集市瓜贩云集、叫卖声此起彼伏的场景，仅为烘托集市热闹氛围，并未为后文兄弟二人卖瓜的情节作铺垫。 B. 文中牟二哥明知自家瓜产自牟庄，却谎称是热门的沙河辛西瓜，主动切瓜招揽顾客，很快售空整车西瓜，体现他擅长迎合顾客、处事圆滑的特点。 C. 女孩听闻牟大哥如实告知西瓜是牟庄产地后主动买瓜，又为他指路、向工友推荐宣传，侧面衬托出牟大哥为人踏实、坚守诚信的可贵品质。 D. 文末女孩笑着落泪，是因为吃到牟庄西瓜十分清甜，联想到自家也种瓜，触景生情生出对家乡瓜果的思念。 E. 文章将牟二哥投机取巧快速卖瓜、牟大哥坚守诚信前期滞销两件事形成鲜明对比，突出做人做事应当以诚为本的核心主旨。 18. 文章第㉗段女孩感慨市面上少见沙河辛瓜，前文早有伏笔，请结合文本完成下面表格。 小贴士 伏笔，是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或事物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。 写作手法 用原文回答 伏笔的妙处 伏笔 ①___________ ②___________ 照应 “不是沙河辛的，这市场上哪有那么多沙河辛的瓜？” 19. 故事结尾，牟大哥说：“我卖的是瓜，又不是地方。”有什么深刻的含义？请结合文章和链接材料，说说牟大哥和格斯拉兄弟共同的美好品质，并谈谈你的感悟。 【链接材料】 高尔斯华绥1911年的小说《品质》中，格斯拉兄弟经营着一家鞋店。他们把每双靴子都力争做到最好，但凡顾客反映靴子有一点点毛病，就会返工重修。他们从不登广告，即使生存难以维持，仍然坚持靠靴子本身的魅力来吸引顾客。 【答案】17. AD 18. ①. 原文：“不是。是牟庄的，和沙河辛庄靠着，土质都是一样的。” ②. 妙处：前文交代牟庄瓜和沙河辛产地相近、土质相同，暗示二者品质差距不大，为后文女孩点明市面上没有大量沙河辛瓜、夸赞牟大哥的瓜更好吃埋下伏笔；前后呼应，情节合理，突出市场上商贩谎称沙河辛瓜的普遍现象，反衬牟大哥坚守诚信的可贵。 19. 句子含义：牟大哥售卖西瓜依靠的是西瓜本身优良的品质，不靠虚假借用热门产地噱头招揽顾客，坚守诚信，不投机取巧。 共同品质：牟大哥与格斯拉兄弟都坚守本心、诚信务实，不投机炒作，依靠产品本身的品质立足，不迎合市场虚假风气，踏实真诚。 感悟：诚信是立身之本，依靠虚假噱头或许能获得短期利益，但踏实真诚、靠实力说话才能长久赢得他人认可。生活中我们也应坚守本心，不弄虚作假，以真诚、品质赢得他人信赖。 【解析】 【导语】《卖瓜》以集市卖瓜为日常切口，用兄弟二人截然不同的经营选择形成对照。牟二哥投机借名号热销，牟大哥坚守本心如实相告。平凡市井故事勾勒诚信底色，女孩的相助与共情温暖动人。语言质朴接地气，于烟火小事叩问本心，不用华丽修饰，让真诚的可贵落地可感。 【17题详解】 A.第①段描写盛夏集市卖瓜摊贩众多、叫卖不断，不仅烘托集市热闹，还交代西瓜热销、沙河辛西瓜名气大的背景，为后文牟二哥谎称沙河辛西瓜好售卖、牟大哥如实说明产地遭遇滞销做铺垫，并非没有铺垫作用。 D.文末女孩落泪是因为牟大哥诚信质朴的性格像自己的父亲，触动了她的情绪，并非只是思念家乡瓜果。 【18题详解】 第①空：结合小贴士伏笔的定义，本篇文章用来照应“不是沙河辛的，这市场上哪有那么多沙河辛的瓜？”的伏笔为原文第⑥句：“不是。是牟庄的，和沙河辛庄靠着，土质都是一样的。”这句话提前埋下线索，对后文女孩感慨市面上少有正宗沙河辛瓜的情节形成预先暗示，完全契合伏笔的特征。 第②空：这句话提前交代牟庄与沙河辛地理位置相邻、种植土壤条件一致，暗示两类西瓜口感品质差距不大，让后文女孩评价牟庄西瓜味道胜过沙河辛瓜合乎情理；同时埋下线索，解释商贩扎堆冒充沙河辛西瓜的原因，让女孩感慨市面少见正宗沙河辛瓜的情节不突兀。伏笔与后文语句首尾照应，叙事逻辑顺滑完整，既写出市场冒用热门产地卖瓜的普遍乱象，又用世俗投机环境反衬牟大哥不肯撒谎、坚守诚信的珍贵。 【19题详解】 牟大哥“我卖的是瓜，又不是地方”这句话，点明他做生意的核心逻辑：售卖的核心是西瓜本身的口感品质，不会借沙河辛这个热门地名弄虚作假吸引客源，做人做生意看重实在品质，拒绝靠地名噱头投机牟利。 牟大哥坚守真实产地、凭西瓜味道留住顾客；格斯拉兄弟用心打磨鞋子做工，不靠广告宣传，二者都拒绝跟风市场投机套路，坚守初心，做事踏实本分，信奉产品实力大于营销噱头，始终诚信做事。 感悟：噱头只能带来短暂收益，真诚与过硬品质才是长久立足的底气。不管是做生意还是日常处事，不必跟风耍小聪明，守住诚信底线，打磨自身实力，才能长久收获他人认可与信赖。 （五）名著阅读（共7分） 阅读下面《昆虫记》的片段，完成下面小题。 【片段一】 蝉的幼虫长期埋在地底，靠刺吸树根汁液存活。它从不抢夺其他昆虫的食物，安静蛰伏四年，破土后只拥有几十天阳光下的生命。夏日正午高声鸣唱，不靠抢夺、不靠捕猎，只尽情享用属于自己的短暂光明。 【片段二】 蟹蛛没有蜜蜂的毒针，也不会编织精巧蛛网。雌蟹蛛产卵后，寸步不离守护卵囊，不吃不喝直至生命耗尽，用身体为后代挡住风雨、天敌，直至小蟹蛛破壳才安静死去。 【片段三】 绿蝈蝈外表翠绿灵动，喜爱夜间捕猎蝉，进食时先撕开猎物胸腔吸食汁液；它同类之间也会互相蚕食，弱肉强食是它们与生俱来的生存法则。 20. 下列是对《昆虫记》内容的理解或分析，其中不恰当的一项是（ ） A. 片段一中蝉在地底蛰伏四年，破土后仅有几十天阳光下的生命，自食树汁、不掠夺捕猎，法布尔借此赋予蝉坚韧隐忍、热爱生命的人性色彩。 B. 片段二中雌蟹蛛为守护卵囊不吃不喝、耗尽生命，用躯体庇护后代，体现出昆虫身上伟大的母爱，饱含作者对生命的温情赞美。 C. 片段三中绿蝈蝈捕猎蝉、同类相残，作者批判了蝈蝈的凶狠残暴，表现作者对这一物种的厌恶。 D. 三则片段以细致的实地观察为基础，兼具科学性与文学性，法布尔以人性观照虫性，在昆虫身上折射人间百态与生命哲理。 21. 结合以上三则选段，简要分析法布尔在描写昆虫时，是如何兼顾科学性与文学性的？ 【答案】20. C 21. 科学性：基于长期实地细致观察，客观记录昆虫真实习性：蝉地底蛰伏四年、雌蟹蛛护卵至死、绿蝈蝈捕猎、同类相残，内容准确真实，具备严谨的科普价值。 文学性：①运用拟人手法，赋予昆虫人的情感与品格：蝉隐忍热爱生命、蟹蛛拥有伟大母爱；②以人性观照虫性，借昆虫百态折射人间道理；③语言细腻生动，描写画面感强，兼具散文美感。 二者融合：以严谨科学观察为基础，用优美拟人化文字书写，既普及昆虫知识，又抒发对生命的思考与赞美，兼顾科学严谨与文字美感。 【解析】 【20题详解】 C.片段三只客观记录绿蝈蝈捕猎习性、同类相食的自然生存规律。法布尔只是如实观察记录昆虫本能，没有批判，也不存在厌恶，只是客观呈现自然法则。该选项理解错误。 【21题详解】 科学性依托长期实地细致观察，三则片段都精准记录各类昆虫真实客观的生物习性，比如写明蝉地底蛰伏四年、吸食树根汁液、成虫寿命短暂，雌蟹蛛无毒针、不会织网、拼死守护虫卵，绿蝈蝈昼伏夜出、捕食方式与同类相食的生存特点，全部是真实严谨的昆虫知识，保证内容准确客观。 文学性体现在运用拟人化的写法，以人的情感与视角打量昆虫，将蝉赋予隐忍热爱生命的特质，把蟹蛛守护后代的本能升华为伟大母爱，同时文字生动细腻，带有温情的情感表达。 法布尔以人性观照虫性，一边如实科普昆虫习性，一边赋予昆虫情感与精神内涵，严谨的科学记录搭配饱含温度的文学描写，让文章兼具科普价值与文字美感。 三、表达与写作（50分） 22. 阅读下面文字，按要求作文。 这个世界，有我，有你，有他（她）。生活中，我们要多想想别人：晚饭时分，想到父母辛劳，主动收拾碗筷；食堂打饭，想到同学难处，主动礼让；归家入夜，想到邻里安歇，缓步轻声关门……心中装着他人，我们收获了美好与成长。 这段话引发了你怎样的联想、思考和感悟？请自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）力求写出独特的感受或体会，给人以启迪；（2）不少于600字；（3）文体不限，但不要写成诗歌、戏剧或书信体；（4）文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 心装他人，自有春光 人与人相伴于世，从来不是独自前行。心中时常装着别人，多一份体谅，多一份顾及，平凡的生活便能滋生温暖，我们也在善意之中慢慢成长。 从前的我习惯以自我为中心，遇事最先顾及自己的感受。直到那个傍晚，我才读懂体谅他人的意义。晚饭过后，我放下碗筷便准备回房间看书，看见母亲独自收拾满桌餐具，弯腰擦拭桌面，疲惫爬上她的眉眼。我忽然想起，母亲整日忙碌工作，回家还要料理三餐，从未有片刻清闲。我沉默着走上前，接过她手中抹布。母亲微微一愣，随即露出温柔的笑容。仅仅一个微小举动，却让屋子里漾起淡淡的温情。那一刻我明白，懂得看见他人的辛苦，便是善意最初的模样。 善意藏在无数细碎的日常里。食堂排队时，看见身后抱着厚重书本的同学，主动让出靠前的位置；夜晚回家，轻轻合上家门，避免惊扰已经休息的邻居；与人产生分歧时，不急着争辩，试着站在对方角度想一想。这些事情微不足道，不需要巨大的付出，只是心里多装下一份旁人。 很多人以为善待他人是一种付出，实则不然。当我们心里装着他人，收获的从来不止别人的谢意。在体谅父母时，我学会感恩；在礼让同学时，我懂得包容；在顾及邻里感受时，我学会克制。每一次为他人着想，都是一次自我修炼。狭隘的心思慢慢开阔，急躁的情绪渐渐平和。原来成长，就是不断走出自我的小世界，看见身边千千万万普通人。 这个世界由无数个 “你、我、他” 组成。没有人是一座孤岛。只顾自己的人，终将困在狭小的天地；心中容纳他人的人，才能拥抱广阔人间。不必等待惊天动地的机会，善意始于点滴小事。常怀共情之心，事事多想一想旁人，温暖会相互传递，美好也会如约而至。 愿我们都能怀揣一份温柔，眼里不只有自己，心中常有他人。待到心底开满善意之花，前路处处皆是明媚春光。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这篇作文的核心在于通过具体的生活故事，展现“我”从“为他人着想”的行为中获得的心灵成长。审题时要抓住“心中装着他人”和“收获了美好与成长”这两个关键点，确保文章既有具体事例，又有“我”因此获得的内心变化和成长，体现“我”从被动到主动、从不知到懂得的成长轨迹。可从以下角度立意：平凡小事见真情，写日常生活中为他人着想的小事，写出这件小事如何触动了你的内心；将心比心悟成长，写某次冲突或误解后，通过换位思考获得了理解与成长；善意的温暖传递，写自己接受的善意如何激励自己去帮助他人，体现善的循环；坚持中的不平凡，写一个持续性的为他人着想行为，体现坚持带来的心灵收获。 二、选材构思。 可从以下方面选材：家庭温情，如主动为加班的父母热饭、主动给外公下载他喜欢的戏曲；校园友伴，如帮助学习有困难的同学补习功课、运动会后搀扶长跑的同学；社区邻里，如深夜回家时轻手轻脚不影响邻居；陌生人善举，如在公交车上为孕妇让座并贴心提醒。开头可用具体的生活画面或设置悬念引入故事；中间部分先交代是什么让你产生了为他人着想的念头，写出你的观察和内心萌动，接着详细描写你具体做了什么以及怎么做的，然后写出对方被你温暖后的表现和你自己的内心触动；结尾呼应开头，感悟升华，如黄昏的灯依旧亮着，但我不再只是等待。我会提前按下开关，原来为别人亮灯时，最先被照亮的，是我自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 明德教育集团八年级2026年上学期期末考试语文试卷 时量：120分钟 满分：120分 一、积累和运用（共22分） 【词语归纳】 1. 下列词语加点字音和字形全都正确的一项是（ ） A. 卑劣（liè） 棱角（léng） 狡辨 心无旁鹜 B. 彷徨（páng） 颠簸（bō） 告戒 格物致知 C. 眺望（tiào） 蛮横（hèng） 秘诀 轻歌曼舞 D. 亵渎（xiè） 霎时（chà） 演绎 目炫神迷 【成语运用】 2. 下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ） A. 做人应当坦荡真诚，总在朋友间挑拨离间，最终只会众叛亲离。 B. 想要学好写作，多读多练、用心感悟才是提升文笔的不二法门。 C. 节假日的景区门口，游客车辆川流不息，一派热闹繁忙的景象。 D. 站在旧屋门前，儿时和伙伴嬉闹的往事历历在目地浮现在脑海。 【病句辨析】 3. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 校长采纳了两个教师的合理化建议，这大大激发了全校师生出谋划策的积极性。 B. 经过长期坚持每日练字，使他的硬笔书法功底远超班里其他同龄同学。 C. 广泛阅读积累、用心感悟生活、反复修改打磨，是提升文学素养的有效途径。 D. 春风一阵阵吹来，树枝摇曳，皎洁柔和的月光与斑驳错落的树影一齐随风晃动起来。 【语段探微】 4. 阅读下面的文字，完成小题。 一件青花的诞生，是泥土与火焰的修行，是匠人指尖的坚守。细腻的瓷土历经揉泥、拉坯、塑形，在匠人手中慢慢成型。素坯晾干后，真正的点睛之笔才开始。 画毕，再罩上一层透明釉，送入窑火。烈火之中，钴料与瓷胎、釉色完美相融，化作温润透亮的青花，从此永不褪色。 下列填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是（ ） ①这不是简单的描绘，而是与时光的对话。 ②一笔一画，或轻或重，或急或缓，花鸟虫草、山水亭台、缠枝莲纹、人物故事，都在笔下缓缓舒展。 ③以钴为料，以笔为锋，在素净的瓷坯上细细勾勒。 ④画者心中有山水，笔下便有清风明月；心中有吉祥，纹样便藏美好寓意。 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ②④①③ 【文化长廊】 5. 下列关于传统文化和文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》，庄子是战国时期道家代表人物，书中鹏、鲲都是虚构的奇幻形象。 B. 寒食节在清明后两日，节日禁烟火、吃冷食，是为纪念春秋时期介子推。 C. “说”是古代一种记叙文体，用来记录人物、事件，韩愈在《马说》一文中，提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点。 D. 《卖炭翁》是一首新乐府诗，语言通俗，严守格律，核心反映民间疾苦、针砭时弊。 【名句橱窗】 6. 诗文默写 （1）《题破山寺后禅院》中，“______________，______________”描绘了人与自然和谐共生、天人合一的空灵之境。 （2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人甘愿牺牲自己，换取天下读书人安稳居所的博大胸襟的诗句是：“______________，______________。” （3）白居易在《卖炭翁》中描写老人伐薪烧炭、长期辛苦劳作的句子是：“______________，______________。” 【实践园地】 7. 综合性学习 （1）请依据资料，选出以下成语中的加点字与“和而不同”的“和”字意思最接近的项。（ ） 《说文解字》里“和”最初写作“龢”，左为龠（yuè，一种多管竹制乐器），右为“禾”（表声旁）。本义指乐声调和，音律和谐。后随着字形演变，引申出其他意义。 A. 和衣而睡 B. 随声附和 C. 和衷共济 D. 和蔼可亲 （2）【巧妙劝说】数学课上，小明的答题思路简洁明了，小强的答题思路虽烦琐但也正确。课后，小明嘲笑小强不如自己。两人因此争得面红耳赤，不欢而散。假如你是他们的同学，请从“以和为贵”的角度劝说他们正确对待这件事。 二、阅读与鉴赏（共48分） （一）古诗赏析（共6分） 江村① 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 注释：①这首诗是杜甫避乱定居成都草堂时所作，写村居安宁日常。 8. 下列对诗歌理解与赏析，有误的一项是（ ） A. 首句“抱”字以拟人写江水环绕村庄，勾勒出柔和清幽的江南水乡轮廓。 B. 颔联选取燕、鸥两种水鸟入诗，景物清淡平和，紧扣全诗“幽”的核心意境。 C. 颈联描摹家人劳作嬉戏画面，笔墨热闹欢快，暗含仕途得志的畅快。 D. 尾联写出诗人依靠友人资助得以安居，乱世里求安稳度日的朴素心愿。 9. 请赏析颔联“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”的妙处。 （二）文言文阅读（共11分） 养竹记（节选） 白居易 ①竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空空以体道君子见其心则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。 ②贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁①，无声无色。询于关氏之老②，则曰：此相国之手植者。自相国捐馆③，他人假居，由是筐篚④者斩焉，簪帚⑤者刈焉，刑余之材，长无寻⑥焉，数无百焉。余惜之，乃除地洗溉，疏其密，培其根，不旬日而竹改观。 ③嗟乎！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。 【注释】①殄瘁：枯萎凋谢的样子。②关氏之老：关家旧人，如老仆，管家之类。③捐馆：去世。④筐篚：竹筐，这里指砍竹子做器具。⑤簪帚：扫帚。⑥寻：古代长度单位。 10. 下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（ ） A. “夫如是”中的“是”与成语“自以为是”中的“是”意思相同。 B. “故君子人多树之”中的“树”和“中无杂树”（《桃花源记》）中的“树”意思相同。 C. “假”有“借”“虚假”“如果”等义项，“始于长安求假居处”中的“假”应为“借”之意。 D. “履及于亭之东南隅”中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”（《爱莲说》）中的“之”意思相同。 11. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 竹心空/空以体道/君子见其心/则思应用虚受者 B. 竹心空空/以体道/君子见其心则思/应用虚受者 C. 竹心空/空以体道君子/见其心则思/应用虚受者 D. 竹心空空/以体道君/子见其心/则思应用虚受者 12. 将选文中画横线语句翻译成现代汉语。 询于关氏之老，则曰：此相国之手植者。 13. 阅读文章，完成下列表格。 竹子特点 君子品格 竹本固 ①_____________ 竹性直 ②_____________ ③_____________ 虚怀若谷，接纳万物 竹节贞 砥砺名节，始终如一 作者借竹子发出的感慨：④_____________（用自己的话回答） （三）非连续性文本阅读（共8分） ChatGPT：热话题·冷思考 【材料一】 ①ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，使用了Transformer神经网络架构，也是GPT-3.5架构，这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力，尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型，这些语料库包含了真实世界中的对话，使得ChatGPT具备上知天文下知地理，还能根据聊天的上下文进行互动的能力，做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。 ②ChatGPT受到关注的重要原因是引入新技术RLHF，即基于人类反馈的强化学习。RLHF解决了生成模型的一个核心问题，即如何让人工智能模型的产出和人类的常识、认知、需求、价值观保持一致。该模型能够促进利用人工智能进行内容创作、提升内容生产效率与丰富度。 ——百度百科 【材料二】 ChatGPT成为史上增长最快的消费级应用程序，仅上线两个月活跃用户已达一亿。不仅如此，以ChatGPT为代表的人工智能因其具有很好的分析理解能力和良好的社交智慧，很多专家认为它们可能将替代一些职业。比如在影视产业，人工智能承担艺术指导、电影剪辑、后期制作等重要任务，与人类形成了良好的合作关系。如影片《流浪地球2》便运用人工智能技术帮助演员在电影中实现了“返老还童”。人工智能介入影视产业，能够丰富创作手段、创新表现形式，助其获得商业上的成功。 【材料三】 机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。 ChatGPT还会暴露出一些问题，比如可能会给抄袭、作弊提供便利。不少代表委员担心，盲目使用类似拍照搜题、ChatGPT等智能技术，会严重惰化学生的独立思考和自主学习能力。 （中国青年报《看似无所不能，ChatGPT会不会成为行业“终结者”？》） 【材料四】 ChatGPT的横空出世无疑是一块崭新的里程碑。不过，当记者问起它的局限性，ChatGPT也大方承认，自己并非无所不能。例如：①知识限制：我的知识是在2021年之前的，有些事情可能已经发生变化。②数据偏见：我的训练数据可能带有一定的偏见和错误。③理解局限：我可能不能完全理解某些语言结构和文化背景。④推理极限：我可能不能完成复杂的逻辑推理和数学计算。⑤人类情感：我不具备人类的情感和意识，不能与人类产生真正的情感交流。 14. 根据上述材料，下列有关“ChatGPT”的说法正确的一项是（ ） A. ChatGPT是德国人工智能研究实验室OpenAI新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。 B. ChatGPT能根据聊天的上下文进行互动的能力，做到与真正人类无异的聊天场景进行交流。 C. 对比材料二图表1中所列各类APP，ChatGPT达到亿级活跃用户仅用时2个月，耗时远少于其他APP。 D. ChatGPT为代表的人工智能因其具有很好的分析理解能力和良好的社交智慧，很多专家认为它们将替代所有职业。 15. 根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ） A. RLHF是一项非常成熟的技术，也是ChatGPT受到关注的重要原因。 B. 近年来，人工智能技术突飞猛进，部分职业可能被人工智能替代，市场研究分析师职业首当其冲。 C. 人工智能在回答一些社会问题时，越来越得心应手。 D. 面对ChatGPT的横空出世，我们需要冷静，全面客观地认识ChatGPT。 16. 小明了解ChatGPT后，很想用它查阅学习资料，完成作业。他的父母却坚决反对，小明内心十分苦恼。假如你是小明的好朋友，你会如何引导他正确使用ChatGPT呢？ （四）文学作品阅读（共16分） 卖瓜 秦玉河 ①中伏，是一年四季最热的时节。天气又闷又热，为了消暑解渴，家家户户都少不了买几个西瓜。而这时节也正是西瓜大量上市的时候，街口路边随处都见有卖西瓜的摊贩。特别是每逢大集，卖西瓜的摊贩一家挨着一家，装满西瓜的大小车辆一辆接着一辆。“西瓜，西瓜，纯沙河辛的大西瓜，红瓤，起沙包甜，不好吃不要钱！”卖瓜的吆喝声此起彼伏。 ②在众多卖西瓜的车辆中，有一辆三轮车和一辆拖拉机紧靠着，车上都装满西瓜。那些瓜看上去色泽亮鲜，个大，匀称。这两辆车是一个庄的，车主是亲哥儿俩，姓牟。种的西瓜也是同一个品种，瓜地还挨着瓜地。 ③“你这瓜咋卖啊？”有人走近拖拉机前，问牟大哥。 ④“五毛。”牟大哥回答。 ⑤“是沙河辛的吗？” ⑥“不是。是牟庄的，和沙河辛庄靠着，土质都是一样的。” ⑦买瓜人犹豫了一下，扭头朝三轮车问：“你的呢，多少钱一斤？” ⑧牟二哥和颜悦色地回答：“不多要价，一样五毛。” ⑨买瓜的又问道：“是沙河辛的吗？” ⑩牟二哥毫不打艮地说：“沙河辛的，纯沙河辛的，不信你尝尝。”牟二哥说着，拿刀切下一角西瓜朝买瓜人递过去。 ⑪“给我挑上两个，要大的。”买瓜的没接递过来的西瓜尝，直接对牟二哥说。 ⑫“好嘞。”牟二哥挑了两个大瓜过了秤，给了买瓜人，收了钱。 ⑬牟二哥这一开秤，引来了买卖，许多人围过来，这个要俩，那个要仨，不一会儿，满车西瓜就卖完了。 ⑭牟二哥擦擦满脸的汗水，对大哥说：“哥，给你说的你怎么不听呢，再有人问，记着说是沙河辛的，早卖完早回家。” ⑮牟大哥看着弟弟，心里有什么话想说，但张张嘴没说出来。他仍大汗淋漓地站在车前守着他的瓜摊。 ⑯可直到晌午散集了，他的瓜也没卖出去多少。 ⑰“你这瓜多少钱一斤啊大叔？”又有一女孩凑过来问。 ⑱“五毛。” ⑲“是沙河辛的吗？” ⑳“不是，牟庄的。”牟大哥没按兄弟嘱咐的话说。 ㉑“我老家就是牟庄的，牟庄的瓜也不错，给我称两个。”女孩看着瓜说。 ㉒“好好。”牟大哥按女孩要求挑瓜，上了秤。 ㉓“大叔，你这瓜这么好，我告诉你个地方，下午五点后去俺厂大门口，俺厂里工人多，常有卖瓜的在门前卖，卖得很快，有时都不够卖的。” ㉔“是吗，谢谢你了，姑娘。”牟大哥记着女孩说的话，按着她说给他的地点，五点前把车开到了一家工厂大门口。牟大哥刚点上一支烟还未抽完，工厂大门开了，下班的工人纷纷走出。 ㉕“哎，大家买西瓜了，这大叔的瓜很好吃，起沙香甜。”晌午时给牟大哥指路的女孩也下班了，站在车前向工友们做起了介绍。 ㉖“是沙河辛的吗？”有人问。 ㉗女孩替牟大哥回话：“不是沙河辛的，这市场上哪有那么多沙河辛的瓜？这大叔实诚，我晌午时买过他的瓜，好吃得很，比我前几天买的沙河辛的瓜还好吃。” ㉘女孩这么一说，工人们一下子便围拢过来，这个要俩，那个要一袋子，还有的说：“给俺婆婆也买几个。”牟大哥的大半车瓜，一会儿工夫就卖完了。 ㉙牟大哥又高兴又激动，对那个热心的女孩说：“谢谢了，要不是你，我这车瓜得拉回一多半去。” ㉚女孩说：“大叔，你这瓜，一点儿也不比沙河辛的瓜差，你为什么不说是沙河辛的呢，你要是早说是沙河辛的，可能早都卖完了吧。” ㉛牟大哥摇了摇头说：“我卖的是瓜，又不是地方。” ㉜女孩笑着说：“我就喜欢大叔卖瓜这股倔劲儿，有点儿像我爹……” ㉝女孩笑着笑着，眼泪就出来了。 17. 下列对文章的理解或赏析，错误的两项是（ ） A. 文章开篇描写中伏酷暑、集市瓜贩云集、叫卖声此起彼伏的场景，仅为烘托集市热闹氛围，并未为后文兄弟二人卖瓜的情节作铺垫。 B. 文中牟二哥明知自家瓜产自牟庄，却谎称是热门的沙河辛西瓜，主动切瓜招揽顾客，很快售空整车西瓜，体现他擅长迎合顾客、处事圆滑的特点。 C. 女孩听闻牟大哥如实告知西瓜是牟庄产地后主动买瓜，又为他指路、向工友推荐宣传，侧面衬托出牟大哥为人踏实、坚守诚信的可贵品质。 D. 文末女孩笑着落泪，是因为吃到牟庄西瓜十分清甜，联想到自家也种瓜，触景生情生出对家乡瓜果的思念。 E. 文章将牟二哥投机取巧快速卖瓜、牟大哥坚守诚信前期滞销两件事形成鲜明对比，突出做人做事应当以诚为本的核心主旨。 18. 文章第㉗段女孩感慨市面上少见沙河辛瓜，前文早有伏笔，请结合文本完成下面表格。 小贴士 伏笔，是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或事物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。 写作手法 用原文回答 伏笔的妙处 伏笔 ①___________ ②___________ 照应 “不是沙河辛的，这市场上哪有那么多沙河辛的瓜？” 19. 故事结尾，牟大哥说：“我卖的是瓜，又不是地方。”有什么深刻的含义？请结合文章和链接材料，说说牟大哥和格斯拉兄弟共同的美好品质，并谈谈你的感悟。 【链接材料】 高尔斯华绥1911年的小说《品质》中，格斯拉兄弟经营着一家鞋店。他们把每双靴子都力争做到最好，但凡顾客反映靴子有一点点毛病，就会返工重修。他们从不登广告，即使生存难以维持，仍然坚持靠靴子本身的魅力来吸引顾客。 （五）名著阅读（共7分） 阅读下面《昆虫记》的片段，完成下面小题。 【片段一】 蝉的幼虫长期埋在地底，靠刺吸树根汁液存活。它从不抢夺其他昆虫的食物，安静蛰伏四年，破土后只拥有几十天阳光下的生命。夏日正午高声鸣唱，不靠抢夺、不靠捕猎，只尽情享用属于自己的短暂光明。 【片段二】 蟹蛛没有蜜蜂的毒针，也不会编织精巧蛛网。雌蟹蛛产卵后，寸步不离守护卵囊，不吃不喝直至生命耗尽，用身体为后代挡住风雨、天敌，直至小蟹蛛破壳才安静死去。 【片段三】 绿蝈蝈外表翠绿灵动，喜爱夜间捕猎蝉，进食时先撕开猎物胸腔吸食汁液；它同类之间也会互相蚕食，弱肉强食是它们与生俱来的生存法则。 20. 下列是对《昆虫记》内容的理解或分析，其中不恰当的一项是（ ） A. 片段一中蝉在地底蛰伏四年，破土后仅有几十天阳光下的生命，自食树汁、不掠夺捕猎，法布尔借此赋予蝉坚韧隐忍、热爱生命的人性色彩。 B. 片段二中雌蟹蛛为守护卵囊不吃不喝、耗尽生命，用躯体庇护后代，体现出昆虫身上伟大的母爱，饱含作者对生命的温情赞美。 C. 片段三中绿蝈蝈捕猎蝉、同类相残，作者批判了蝈蝈的凶狠残暴，表现作者对这一物种的厌恶。 D. 三则片段以细致的实地观察为基础，兼具科学性与文学性，法布尔以人性观照虫性，在昆虫身上折射人间百态与生命哲理。 21. 结合以上三则选段，简要分析法布尔在描写昆虫时，是如何兼顾科学性与文学性的？ 三、表达与写作（50分） 22. 阅读下面文字，按要求作文。 这个世界，有我，有你，有他（她）。生活中，我们要多想想别人：晚饭时分，想到父母辛劳，主动收拾碗筷；食堂打饭，想到同学难处，主动礼让；归家入夜，想到邻里安歇，缓步轻声关门……心中装着他人，我们收获了美好与成长。 这段话引发了你怎样的联想、思考和感悟？请自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）力求写出独特的感受或体会，给人以启迪；（2）不少于600字；（3）文体不限，但不要写成诗歌、戏剧或书信体；（4）文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $