第七、八单元阅读专项训练-2025-2026学年统编版二年级语文下册

**基本信息** 聚焦二年级下册第七、八单元阅读，通过课内精读与课外阅读结合，以多样化题型系统训练信息提取、理解感悟及语言运用能力，强化文本解读的思维逻辑。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内精读|7个语段练习（含《大象的耳朵》等课文）|判断、仿写、关键词提取、信息排序等基础到提升题型|从文本信息提取到内容理解再到情感感悟，层层递进| |课外阅读|1篇短文《坚持的小蜗牛》|数自然段、人物分析、信息提取、感悟表达综合题型|迁移课内阅读方法，综合考查阅读理解与表达能力|

统编版二年级语文下册第七、八单元阅读专项测试卷 时间：40分钟 满分：100分 一、课内精读·全新题型训练（72分） （一）《大象的耳朵》语段练习（10分） 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。小兔子、小羊、小鹿都嘲笑大象的耳朵和别人不一样。大象一开始很疑惑，也试着把耳朵竖起来，结果虫子经常飞进耳朵里，吵得它又头疼又心烦。最后大象明白了，不用和别人一样，做好自己就好。 1. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分） （1）大象的耳朵是竖起来的。（ ） （2）大象竖起耳朵后很不舒服。（ ） （3）故事告诉我们不要盲目模仿别人。（ ） 2. 仿写句子。（4分） 例：大象的耳朵像扇子似的。 弯弯的月亮像________似的。 （二）《蜘蛛开店》语段练习（10分） 蜘蛛嫌织网捉虫太麻烦，决定开店做生意。它先后卖口罩、围巾、袜子，每次都觉得简单，遇到大客户后就害怕退缩，最后店也开不下去了。蜘蛛做事三心二意、怕吃苦，所以什么事都做不好。 1. 提取关键词填空。（6分） 蜘蛛开店先后售卖的物品：________、________、________。 2. 选择人物品质（4分） 蜘蛛开店失败的根本原因是（ ） A. 手艺不好 B. 怕麻烦、不坚持、做事草率 （三）《青蛙卖泥塘》语段练习（10分） 最开始的泥塘又破又烂，没人愿意买。青蛙虚心听取所有小动物的建议，亲自引水、种草、栽花、修路。慢慢的，烂泥塘变成了有花有草、有水有路的好地方，青蛙舍不得卖掉，自己住了下来。 1. 信息排序，按故事发展顺序标序号1、2、3。（6分） （ ）青蛙改造泥塘，泥塘变美丽 （ ）青蛙想卖掉破旧的泥塘 （ ）青蛙不再卖泥塘，安心居住 2. 感悟填空（4分） 美好的环境是靠________创造出来的。 （四）《小毛虫》语段练习（10分） 小毛虫笨拙、弱小，比不上灵活的昆虫，但它从不自卑。它只管尽心竭力做好自己的事，默默抽丝结茧，耐心成长。熬过漫长的等待，它最终破茧成蝶，拥有了美丽的翅膀，自由飞翔。 1. 词语辨析填空（6分） （尽心竭力 自卑 笨拙） 小毛虫动作________，但它从不________，________地做好自己的事情。 2. 简答道理（4分） 小毛虫的成长告诉我们：________________________________ （五）《羿射九日》语段练习（10分） 十个太阳一同升空，炙烤大地，万物受难。神箭手羿心怀百姓，不畏艰难，翻山越岭，射下九个太阳，只留一个太阳普照万物，让人间重获生机，百姓安居乐业。 1. 内容填空（6分） 羿射下________个太阳，留下________个太阳造福人间。 2. 人物评价，填写合适词语（4分） 羿是一位________、________的英雄。 （六）《大禹治水》语段练习（11分） 从前洪水泛滥，百姓流离失所。禹放弃“堵”的办法，改用疏导的方式，疏通河道、引洪入海。他十三年治水，三过家门而不入，一心为民，最终根治洪水。 1. 对比填空（6分） 前人治水用________的方法，大禹治水用________的方法。 2. 判断正误（5分） “三过家门而不入”体现了大禹自私冷漠。（ ） （七）《黄帝的传说》语段练习（11分） 黄帝是远古部落首领，他聪慧善良，带领先民开垦土地、建造房屋、制作车船、发明工具，教会人们耕种织布，结束了先民落后简陋的生活，被后人尊为中华民族始祖。 1. 多项选择（6分） 以下属于黄帝功绩的有（ ）（多选） A. 建造房屋 B. 制作车船 C. 教会耕种织布 2. 常识填空（5分） 后人尊称黄帝为________________。 二、课外阅读·全新拓展题型（28分） 坚持的小蜗牛 小蜗牛爬得很慢很慢，小兔子嘲笑它笨拙，小松鼠说它永远爬不到山顶。可小蜗牛从不放弃，它一步一步慢慢往上爬，不偷懒、不退缩。 下雨天，它躲在叶子下休息；天晴了，继续向前爬。它心里只有一个目标，就是爬到山顶看看风景。日复一日，它凭着坚持和耐心，终于站上山顶，看到了最美的风光。 1. 数自然段（4分） 短文共有________个自然段。 2.人物分析填空（8分） 别人嘲笑小蜗牛________，但小蜗牛凭借________和________，最终爬到了山顶。 3. 提取信息作答（8分） 小蜗牛遇到困难是怎么做的？ ________________________________________________ 4. 感悟表达（8分） 读了短文，你明白了什么道理？ ________________________________________________ 参考答案 一、课内精读 （一）1.（1）×；（2）√；（3）√；2. 小船（答案不唯一）； （二）1. 口罩、围巾、袜子；2. B； （三）1. 2、1、3；2. 自己的双手； （四）1. 笨拙、自卑、尽心竭力；2. 默默努力、专注做事，坚持成长，就会变得优秀（意思对即可）； （五）1. 九、一；2. 勇敢无私、为民造福（意思对即可）； （六）1. 堵挡、疏导（疏通河道）；2. ×； （七）1. ABC；2. 中华民族的始祖； 二、课外阅读·全新拓展题型 1. 2；2. 笨拙、坚持、耐心；3. 不偷懒、不退缩，雨天休息，天晴继续爬，坚持朝着目标前进（意思对即可）；4. 只要坚持不懈、不怕困难，坚持努力，就能实现目标，收获成功（意思对即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $