内容正文:
新课程暑假作业
第
周
年
月
日
作业六
作业内容
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
复习必修三教材第44一51页:正弦型函数的定义、性质、图象.
夯实基础
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
1(正弦型函数的值域,教材第45页)函数fx)=4sin5x-石在0,号上的取值范围
为()
A.[-2,2]
B.[-2,4]
C.[-2V3,4]D.[-2V3,2]
2.(正弦型函数的变换,教材第49页)将函数f代x)=si血x的图象向左平移T个单位,再
6
把横坐标变为原来的6倍(纵坐标不变),得到函数g(x)的图象,下列关于函数g(x)的说法
正确的是()
A.函数g(x)的最小正周期T=6
B.函数g(x)在(2,8)上单调递减
C.函数y=g(x+2)是奇函数
D.函数y=g(x+2)在[3,4]上的最大值为】
3.(正弦型函数的周期和初相,教材第50页)若函数fx)=2sin罗x+plpk罗的图象
经过点(0,1),则T和φ的值分别为()
A.6,君
B6,号
C.6T,
6
D.6m,号
4.(正弦型函数的单调性,教材第49页)将函数)=2sn2x-牙的图象向左平移4誓个单
15
位,所得图象对应的函数的单调递增区间为(
A.b-,kez
Bm+m+7侣引,keZ
12
C.km-平,km+母,keZ
D.km+牙,m+
4,hez
5.(正弦型函数的周期性,教材第48页)如图所示,单摆从某点开始来
回摆动,离开平衡位置O的距离s(cm)和时间t(s)的函数解析式为s=
6cin2m+石,那么单摆来回摆动一次所需的时间为()
0
C.0.5s
第5题图
A.2s
B.TS
D.Is
>16
高一数学
第
周
年
月日
6(正弦型函数的平移变换,教材第49页)为了得到函数)=3s血2-平的图象,需将
作
函数y=3sin2x的图象上所有的点平移的最小长度为
个单位,方向为
(填
“左”“右”“上”或“下”)
AA
7.(正弦型函数的解析式教材第48页)交流电电流强度I(A)随时
10
间t(s)变化的函数I=Asin(w1+p)(A>0,ω>0)的部分图象如图所示,
75
01
则当=时,电流强度是
300
实基础
50
-10---
第7题图
能力提升
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
能力提升
8.设函数fx)-V3 sinx-牙,其中0<w<3,且f石=0,将fx)的图象上各点的横坐
标伸长为原来的2倍(纵坐标不变),再将得到的图象向左平移T个单位,得到g(x)的图象,
维拓展
则g)在区间-牙,红
上的最小值为
9.已知函数fx)=-sinwx--7的图象关于直线x=m对称,其中ω为实数。
(1)若ae分,小,求函数x)的周期:
(2)在(1)的条件下,当x∈[0,3m]时,关于x的方程f(x)=2+m有两个不同的实数
根,求实数m的取值范围.
10.函数f(x)=Asin(wx+p)(A>0,w>0,lokT)的部分图象如图所示.
(1)求fx)的解析式;
(2)求x)在区间受,上的最大值和最小值:
(3)写出f(x)的单调递增区间
0
6
第10题图
17
新课程睾僧作业
第
周
年
月
思维拓展
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■回
同学们,课间跑操时,你有没有注意到操场旁的斜坡跑道?有的斜坡轻轻上扬,有的却
略显陡峭.其实,这些斜坡的“陡缓程度”,正是我们要学习的直线倾斜角与斜率的核心内
容,而且这部分知识还和初中学过的一次函数紧密相连!
初中我们学过一次函数y=kx+b(k≠0),它的图象是一条直线,其中参数k就决定了直
线的倾斜情况一越大,直线越陡.但在平面直角坐标系中,如何精准量化这种“陡缓”?
我们先引入“倾斜角”:对于一条与x轴相交的直线(比如斜坡跑道),把x轴按逆时针方向
绕交点旋转到与直线重合时所转的最小正角叫作这条直线的倾斜角,记作α.如果直线与x
轴平行(比如平坦的跑道),规定倾斜角α=0°,因此倾斜角的取值范围是0°≤α<180°(或
0≤<π),它就像给直线的倾斜方向定了一把“量角尺”
为了方便代数计算,我们再引入“斜率”:倾斜角α的正切值就是直线的斜率,用字母
表示,即k=tana.这和一次函数中的k完全呼应!当=0°(平坦跑道)时,k=0;当0°<a<
90°(上坡跑道)时,k>0,a越大,斜率越大,斜坡越陡;当a=90°(垂直墙面)时,tan
不存在,斜率也不存在;当90°<a<180°(下坡跑道),k<0.
若已知直线上两个点P(x,),P(:,y2)(比如斜坡的起点和终点),斜率还能通过
公式计算:飞=y2山(1≠x2),这正是解析几何“数形结合”的精髓一用代数计算描述几何
特征
11.根据上述阅读材料,填写表格:
定义
范围
如果直线1与x轴相交,将x轴绕着它们的交点按逆时针方向旋转到
倾斜角
与直线重合时所转的
称为这条直线的倾斜角,记为
一般地,如果直线1的倾斜角为0,则当0≠90时,称k=
为
斜率
直线1的斜率;当0=90时,直线l的斜率
12.已知直线l经过点A(-1,3)与B(2,0),求直线1的斜率与倾斜角,
>18新课程景僧作业
求法向量:平面BAC内的两个向量AB=(0,2,-1),AC=(-1,2,-1).设法向量=(x,y,z),由1AB=0,
n1A1C=0得2y-=0,-x+2y-=0.令y=1,则x=2,x=0,n=(0,1,2).平面ACD内的两个向量AC=(-1,2,-1),
AD=(-1,0,-1).设法向量2=(a,b,c),由2AC=0,2AD=0得-a+2b-c=0,-a-c=0.由第二式得a=-c,代人
第一式得-(-c)+2b-c=0,.c+2b-c=0,b=0.令c=1,则a=-1.n=(-1,0,1).
计算夹角:nn2=0x(-1)+1x0+2x1=2,n,l=V02+1+2-V5,ln=V(-1)40+P-V2,
lcos(m,n22=1⑩
V5xV2 5
定角:观察图形,二面角B-ACD是一个锐角(你可以尝试在C点附近想象一下),
二面角BA,CD的余弦值为V⑩
5
作业六
1.B2.B3A4A5.D6.8右7.5
8.-号【解折】石0,∴升君V5sin石u-号-0“石o号-m,keZ.解得a-246,keZ又0o<
3,ω=2,f(x)=V3sin2x-写.将fx)的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变),得到y=
V了smx-罗的图象,再将得到的图象向左平移牙个单位,得到g()-V了smx+牙哥V了snx臣的图象.当
e平平时,e行,引8)e子,V3小,g)在区间牙,平上的最小值为-多
9.解:():直线x=m是函数fx)的图象的一条对称轴,sinor-写±l,
0m号-受6m,keZ,解得a-名林,keZ又0e分1小w名,T语=
(2)由)可得f)-sm各号引,f0)-sim-罗-Yf3m)-in各x3m号}号,作出函数fe)在
[0,3π]内的图象如图所示.
方程有两个不同的实数根等价于函数fx)的图象与直线y=2+m有两个不同的交点,则-1<2+m<-V3或】<2+
m<1,解得-3m<写-2或-之m<山,实数m的取值花图为-3,-2U
,-1
2
---11开--------
2T
8π
4m3m元
第9题答图
10解:)由图象可得A3,且函数)的最小正周期7召-君=,a=牙-之
~函数fx)的图象过点石,3f石上=3sin2x石+p=3sin写+93,即sim写+pl,
号+o=受+2m,keZ,解得g=石+2km,keZ又plm,9=石f)e3sm2+石】
≥98
高一数学
(2)受≤≤,7石≤2+≤1,当2+-3,即=时,函数取得最小值,最小值为3,当
6
66
621
3
2+君-1严,即x=m时,函数x)取得最大值,最大值为子函数f)在区间[受,m上的最大值为子,最小
66
业内容
值为-3.
(3))由2m-受≤2x+石≤2冰m+受,keZ,得km-行≤≤km+石,keZ,故函数f)的单调递增区间为
6
[km号,m+君引,keZ
实基础
11.最小正角00°≤0<180°tan0不存在(-o,+∞)
12.-1135
作业七
1.B2.C3.C4.D5.B
力提升
6=石+受传eZ7.Y&2m,受+2km,keZ
2
2
D【解折1r石=smox石+号--sinx石or号).coso=snor+受由题可知,-石0+号-2m+受,
&
keZ,解得w=-12k-1,keZ.又w>0,当k=-1时,w取得最小值11.故选D.
维拓展
10D【解析】e到-2co42s1-2cas+号号a令e)0,可得os+宁广2+号xE号,号引
osxe0.1,os+号0,os=V子+号子:关于x的方程cos=V骨+号-子在xe号,号引内有两
个解,≤√号1,解得}≤a3放选D
.解:()令2+牙-km+号任eZ),得x-空+日《eZ,函数)的图象的对称中心为经+胃,0
(k∈Z)
(2)函数y=cosx的单调递增区间为[-T+2km,2kπ](keZ),.函数y=-3cosx的单调递减区间为[-T+
2km,2kr](k∈Z).
令-m+2km≤2x+牙≤2m(eZ),解得-+6m≤≤-86m(化eZ,
函数:)的单测递减区间为额4,君任eZ,
3):两数的单调莲减区间为爱+m,哥+e2。
函数x)的一个单调递减区间为西,
又[受,平足[g,否]的子集,函数)在臣,平]上单腾递减
f号}3c2x号+号3Y2,7)=3o2x要+引-3Y2,函数在于,要上的取值花图
2
-32,32
2
2
12.解:(1)当o=2时,fx)=cos2-牙}
-T+2kT≤2x-
≤2m,keZ,解得-哥+hm≤x≤km+石,keZ,
99