1.3位置变化的快慢与方向——速度(第一课时 平均速度 瞬时速度)课件-2026-2027学年高一上学期物理教科版必修第一册
2026-08-01
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理教科版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3. 位置变化的快慢与方向——速度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 速度 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 226 KB |
| 发布时间 | 2026-08-01 |
| 更新时间 | 2026-08-01 |
| 作者 | hey_teacher |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59041493.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中物理课件聚焦平均速度、瞬时速度、速率及平均速率等核心概念,通过“飞人大战”百米赛跑实例导入,复习位移和x-t图像旧知,以“位移相同如何比快慢”问题链搭建学习支架,衔接位置变化快慢的描述需求。
其亮点在于结合生活实例(汽车速度表、列车时刻表)和科学思维(比值定义、割线逼近切线),通过“绕圆一周”等案例辨析矢量标量,小结清晰对比四概念,助力学生构建运动观念,教师可高效开展概念教学与能力训练。
内容正文:
位置变化的快慢与方向——速度
教科版 物理 必修第一册 · 第一章 第3节 · 第一课时 平均速度 瞬时速度
第一章 描述运动的基本概念
世界上跑得最快的人,"快"到底是什么意思?
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复习回顾
第 2 节·位置与位移
1.位移 Δx=x₂-x₁,末减初;正负号表示方向。位移是矢量。
2.x-t 图像:纵轴位置、横轴时间;图线不是运动轨迹。
这一节要问的是:物体位置变化得快还是慢,用什么量来描述?
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导入·"飞人大战"
百米赛跑是奥运会田径场上最短的直道项目,被称为"飞人大战"。
发令枪响,选手们同时起跑,运动方向相同,位移 Δx 都等于 100 m。
问 既然位移一样,凭什么定名次?"世界上跑得最快的人","快"是怎么比出来的?
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学习目标
1.理解平均速度的定义,会用定义式计算平均速度,知道它是矢量。
2.知道瞬时速度的含义,知道它是怎样从平均速度"逼近"得到的。
3.知道速率是瞬时速度的大小,区分平均速度与平均速率。
4.知道速度的常用单位及换算。
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一、平均速度
位移与时间的比
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怎样比"快慢"
百米赛跑中,大家位移都是 100 m,看谁所用的时间 Δt 最短,谁就最快。
把位移和所用时间放在一起比——用它们的比值,就能描述位置变化的快慢。
这个比值,就是平均速度。
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平均速度
物体的位移 Δx 与发生这段位移所用时间 Δt 的比,
叫作这段时间内的平均速度(average velocity)。
v =
平均速度是矢量,它的方向就是物体位移的方向。
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用坐标写出来
t₁ 时刻坐标 x₁,t₂ 时刻坐标 x₂,这段时间的平均速度:
v =
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速度的单位
常用单位:米每秒 m/s 千米每时 km/h
换算:1 m/s = 3.6 km/h。
例:36 km/h = 36 ÷ 3.6 m/s = 10 m/s。
"× 3.6" 由 m/s 变 km/h,"÷ 3.6" 反过来。
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练一练·单位换算
把下列速度换算过来:
(1)72 km/h = __ m/s
(2)15 m/s = __ km/h
(3)某高铁 350 km/h = __ m/s
答案 (1)72 ÷ 3.6 = 20 m/s。
(2)15 × 3.6 = 54 km/h。
(3)350 ÷ 3.6 ≈ 97.2 m/s。
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例·质点的平均速度
质点沿 x 轴正方向运动,t=2 s 时位置坐标 x₁=−4 m,
t=6 s 时位置坐标 x₂=6 m。求这段时间内的位移和平均速度。
解 位移 Δx = x₂ − x₁ = 6 − (−4) = 10 m,方向沿 x 轴正方向。
时间 Δt = t₂ − t₁ = 6 − 2 = 4 s。
平均速度 v = Δx ÷ Δt = 10 ÷ 4 = 2.5 m/s,方向沿 x 轴正方向。
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例·读列车时刻表
某次列车时刻表(部分):潍坊 10:47 开,蓝村 12:05 到,两站里程 341−210=131 km。
(表中"停留 3 分钟"、各站到发时刻均已给出)
解 "3 分钟"是停留的时间间隔;"12:05"是到站的时刻——先分清时刻与时间间隔。
潍坊到蓝村的时间 Δt = 12:05 − 10:47 = 1 h 18 min = 1.3 h。
这两站间的平均速度 v = 131 km ÷ 1.3 h ≈ 100.8 km/h。
(时刻表给的是路程,只有沿直线单向行驶时才等于位移大小。)
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平均速度·两点要交代
① 平均速度是矢量。
方向与这段位移的方向相同,报平均速度要带方向。
② 平均速度对应一段确定的时间(或一段位移)。
"平均"二字一般不能省略,还要说明是哪一段时间内的平均速度。
不同时间段的平均速度可以不同。
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二、瞬时速度
把时间间隔取得非常非常短
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平均速度不够用的时候
汽车从家开到学校,平均速度是 30 km/h。
但路上有时快、有时慢,遇到红灯还会停。
问 "某一时刻"车速到底是多少?比如经过某个路口那一瞬间。这个怎么求?
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把 Δt 取得越来越短
v = Δx ÷ Δt 求的是 Δt 这段时间内的平均速度。
如果这段时间里速度在变,它和某一时刻的速度并不相等。
所取的时间间隔 Δt 越短,这个比值就越接近那一时刻的速度。
当 Δt 非常非常短时,就可以认为它是那一时刻的速度。
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看一看·割线逼近切线
Δt 越取越短,平均速度越来越接近 t=1 时刻的瞬时速度。
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瞬时速度
某时刻(或经过某位置时)的速度,
称为瞬时速度(instantaneous velocity)。
瞬时速度是矢量,既有大小,也有方向。
"瞬时"二字常省略,简称速度。初速度、末速度、某时刻的速度……都指瞬时速度。
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看一看·速度表指的是瞬时速度
汽车速度表随时在变,它显示的是此刻的瞬时速度(的大小)。
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三、速率
瞬时速度的大小
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速率
有些情况下,人们更关心速度的大小,不关心方向。
瞬时速度的大小,称为速率(speed)。
汽车速度表、道路限速牌,标示和限制的都是速率。
限速牌 10 km/h,指的是车速大小不超过 10 km/h。
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平均速度 与 平均速率
平均速度
= 位移 ÷ 时间 (矢量,有方向)
平均速率
= 路程 ÷ 时间 (标量,只有大小)
初中说"路程与时间之比叫速度",其实那是平均速率,粗略描述快慢、不涉及方向。
一般情况下,平均速度的大小 ≠ 平均速率。
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例·绕圆一周
质点沿半径 R 的圆形轨道,以恒定速率运动,经 t 秒走一圈。
解 一周后初末位置重合,位移为零 → 平均速度 = 0。
路程 = 圆周长 = 2πR → 平均速率 = 2πR / t。
同一段运动,平均速度是 0,平均速率不是 0,可见两者不同。
要粗略描述位置改变的快慢,用平均速率。
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讨论交流
教材第 15 页
问 瞬时速度的大小叫速率。那么,平均速度的大小,是不是就叫平均速率?
明确 不是。平均速度 = 位移 ÷ 时间,平均速率 = 路程 ÷ 时间。
位移和路程一般不相等,所以平均速度的大小一般不等于平均速率。
只有沿直线、同一方向运动(位移大小=路程)时,两者才相等。
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四个概念·理清关系
平均
速度
瞬时
速度
速率
位移÷时间
(一段·矢量)
某时刻的速度
(矢量)
瞬时速度的大小
(标量)
Δt→0
取大小
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例·概念辨析
关于速度的定义式 v=Δx ÷ Δt,下列正确的是( )
A.匀速直线运动时,v 与 Δx 成正比、与 Δt 成反比
B.v 的大小与 Δx、Δt 都无关
C.速度大小不变的运动就是匀速直线运动
D.v₁=2 m/s、v₂=−3 m/s,因为 2>−3,所以 v₁>v₂
解 选 B。A、B:定义式是"比值定义",v 由 Δx ÷ Δt 求得,但不是成正比反比关系。
C:匀速直线运动要求大小、方向都不变。
D:速度是矢量,正负表方向,比大小看绝对值,应是 |v₂|>|v₁|。
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例·方格图上的平均速度
物体沿 A→B→C→D→E 运动,
各段用时都是 1 s,方格边长 1 m。
(1)AB 段的平均速度?
(2)为什么 AB 段平均速度
与平均速率可能不同?
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方格图·解答
解 (1)AB 段位移大小 = 两点直线距离;沿方格量出 A、B 坐标,
用勾股定理算出直线距离,再除以 1 s,得平均速度大小,方向由 A 指向 B。
(2)平均速度看的是位移(直线距离),平均速率看的是路程(实际走过的长度)。
只要这一段不是沿直线单向走,位移就小于路程,两者数值不同。
要点:平均速度对应"哪一段",逐段算,不能拿整段的结论套某一小段。
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自我评价·第 1 题
教材第 17 页
机车在半径为 r 的圆形环形铁道上绕行一周,用时 t。
求它绕行一周的平均速度和平均速率,哪一个能粗略描述位置改变的快慢?
解 绕一周回到出发点,位移为零 → 平均速度 = 0。
路程 = 周长 = 2πr → 平均速率 = 2πr / t。
平均速度为零,说明不了"位置改变得快不快",
能粗略描述位置改变快慢的是平均速率。
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当堂检测(一)
限时 3 分钟,学案上完成
1.下列说法正确的是( )
A.平均速度就是初、末速度的平均值 B.平均速度等于位移与所用时间的比值
C.瞬时速度只能描述速度大小 D.速度只描述快慢,不表示方向
2.汽车速度表显示 60 km/h,这个 60 km/h 指的是__速度(填平均/瞬时),
合__ m/s。
1.B A 只有匀变速才成立;C 瞬时速度也有方向;D 速度是矢量,能表方向。
2. 瞬时;≈16.7。(60÷3.6)
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当堂检测(二)
3.一物体前一半时间的平均速度为 3 m/s,后一半时间的平均速度为 6 m/s,
则全程的平均速度为__ m/s。
4.甲的速度 5.4 km/h,乙 2 m/s,丙 120 cm/s。三者中最大的是_,最小的是_。
3.4.5 设各半时间为 t:全程 v = (3t+6t) ÷ (2t) = 4.5 m/s。
4. 乙最大,丙最小。(换算:甲 1.5 m/s,乙 2 m/s,丙 1.2 m/s。)
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本课小结
平均速度
v=Δx ÷ Δt,矢量,方向同位移;对应一段时间,"平均"二字不能省略。
瞬时速度
Δt→0 时的速度,某时刻的速度,矢量;常简称速度。
速率
瞬时速度的大小,标量。
平均速率
路程÷时间,标量;一般不等于平均速度的大小。
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易错提醒
1.v=Δx ÷ Δt 是比值定义式,不能说 v 与 Δx 成正比、与 Δt 成反比。
2.速度是矢量,比大小看绝对值。v₂=−3 m/s 比 v₁=2 m/s 的大小大。
3.平均速度对应一段时间,说的时候要指明是哪一段。
4.平均速度的大小 ≠ 平均速率(绕圆一周:平均速度 0,平均速率不为 0)。
5.速度表、限速牌指的是速率(瞬时速度的大小)。
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课时作业
A 组 基础巩固 全体必做
B 组 能力提升(★) 优生班必做,普通班选做
建议用时 25 分钟。解答题写出完整过程与方向。
预习:第 3 节后半 · 速度的测量 v-t 图像。
下一课时学怎样测速度(打点计时器、光电门),以及速度随时间变化的 v-t 图像。
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下一课时 速度的测量 v-t 图像
打点计时器 · 光电门 · 速度随时间变化的图像
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相关资源
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