1.3位置变化的快慢与方向——速度(第一课时 平均速度 瞬时速度)课件-2026-2027学年高一上学期物理教科版必修第一册

2026-08-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版必修第一册
年级 高一
章节 3. 位置变化的快慢与方向——速度
类型 课件
知识点 速度
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 226 KB
发布时间 2026-08-01
更新时间 2026-08-01
作者 hey_teacher
品牌系列 -
审核时间 2026-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59041493.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理课件聚焦平均速度、瞬时速度、速率及平均速率等核心概念,通过“飞人大战”百米赛跑实例导入,复习位移和x-t图像旧知,以“位移相同如何比快慢”问题链搭建学习支架,衔接位置变化快慢的描述需求。 其亮点在于结合生活实例(汽车速度表、列车时刻表)和科学思维(比值定义、割线逼近切线),通过“绕圆一周”等案例辨析矢量标量,小结清晰对比四概念,助力学生构建运动观念,教师可高效开展概念教学与能力训练。

内容正文:

位置变化的快慢与方向——速度 教科版 物理 必修第一册 · 第一章 第3节 · 第一课时 平均速度 瞬时速度 第一章 描述运动的基本概念 世界上跑得最快的人,"快"到底是什么意思? 1 复习回顾 第 2 节·位置与位移 1.位移 Δx=x₂-x₁,末减初;正负号表示方向。位移是矢量。 2.x-t 图像:纵轴位置、横轴时间;图线不是运动轨迹。 这一节要问的是:物体位置变化得快还是慢,用什么量来描述? 2 导入·"飞人大战" 百米赛跑是奥运会田径场上最短的直道项目,被称为"飞人大战"。 发令枪响,选手们同时起跑,运动方向相同,位移 Δx 都等于 100 m。 问 既然位移一样,凭什么定名次?"世界上跑得最快的人","快"是怎么比出来的? 3 学习目标 1.理解平均速度的定义,会用定义式计算平均速度,知道它是矢量。 2.知道瞬时速度的含义,知道它是怎样从平均速度"逼近"得到的。 3.知道速率是瞬时速度的大小,区分平均速度与平均速率。 4.知道速度的常用单位及换算。 4 一、平均速度 位移与时间的比 5 怎样比"快慢" 百米赛跑中,大家位移都是 100 m,看谁所用的时间 Δt 最短,谁就最快。 把位移和所用时间放在一起比——用它们的比值,就能描述位置变化的快慢。 这个比值,就是平均速度。 6 平均速度 物体的位移 Δx 与发生这段位移所用时间 Δt 的比, 叫作这段时间内的平均速度(average velocity)。 v = 平均速度是矢量,它的方向就是物体位移的方向。 7 用坐标写出来 t₁ 时刻坐标 x₁,t₂ 时刻坐标 x₂,这段时间的平均速度: v = 8 速度的单位 常用单位:米每秒 m/s  千米每时 km/h 换算:1 m/s = 3.6 km/h。   例:36 km/h = 36 ÷ 3.6 m/s = 10 m/s。 "× 3.6" 由 m/s 变 km/h,"÷ 3.6" 反过来。 9 练一练·单位换算 把下列速度换算过来: (1)72 km/h = __ m/s (2)15 m/s = __ km/h (3)某高铁 350 km/h = __ m/s 答案 (1)72 ÷ 3.6 = 20 m/s。 (2)15 × 3.6 = 54 km/h。 (3)350 ÷ 3.6 ≈ 97.2 m/s。 10 例·质点的平均速度 质点沿 x 轴正方向运动,t=2 s 时位置坐标 x₁=−4 m, t=6 s 时位置坐标 x₂=6 m。求这段时间内的位移和平均速度。 解 位移 Δx = x₂ − x₁ = 6 − (−4) = 10 m,方向沿 x 轴正方向。 时间 Δt = t₂ − t₁ = 6 − 2 = 4 s。 平均速度 v = Δx ÷ Δt = 10 ÷ 4 = 2.5 m/s,方向沿 x 轴正方向。 11 例·读列车时刻表 某次列车时刻表(部分):潍坊 10:47 开,蓝村 12:05 到,两站里程 341−210=131 km。 (表中"停留 3 分钟"、各站到发时刻均已给出) 解 "3 分钟"是停留的时间间隔;"12:05"是到站的时刻——先分清时刻与时间间隔。 潍坊到蓝村的时间 Δt = 12:05 − 10:47 = 1 h 18 min = 1.3 h。 这两站间的平均速度 v = 131 km ÷ 1.3 h ≈ 100.8 km/h。 (时刻表给的是路程,只有沿直线单向行驶时才等于位移大小。) 12 平均速度·两点要交代 ① 平均速度是矢量。  方向与这段位移的方向相同,报平均速度要带方向。 ② 平均速度对应一段确定的时间(或一段位移)。  "平均"二字一般不能省略,还要说明是哪一段时间内的平均速度。  不同时间段的平均速度可以不同。 13 二、瞬时速度 把时间间隔取得非常非常短 14 平均速度不够用的时候 汽车从家开到学校,平均速度是 30 km/h。 但路上有时快、有时慢,遇到红灯还会停。 问 "某一时刻"车速到底是多少?比如经过某个路口那一瞬间。这个怎么求? 15 把 Δt 取得越来越短 v = Δx ÷ Δt 求的是 Δt 这段时间内的平均速度。 如果这段时间里速度在变,它和某一时刻的速度并不相等。 所取的时间间隔 Δt 越短,这个比值就越接近那一时刻的速度。 当 Δt 非常非常短时,就可以认为它是那一时刻的速度。 16 看一看·割线逼近切线 Δt 越取越短,平均速度越来越接近 t=1 时刻的瞬时速度。 17 瞬时速度 某时刻(或经过某位置时)的速度, 称为瞬时速度(instantaneous velocity)。 瞬时速度是矢量,既有大小,也有方向。 "瞬时"二字常省略,简称速度。初速度、末速度、某时刻的速度……都指瞬时速度。 18 看一看·速度表指的是瞬时速度 汽车速度表随时在变,它显示的是此刻的瞬时速度(的大小)。 19 三、速率 瞬时速度的大小 20 速率 有些情况下,人们更关心速度的大小,不关心方向。 瞬时速度的大小,称为速率(speed)。 汽车速度表、道路限速牌,标示和限制的都是速率。 限速牌 10 km/h,指的是车速大小不超过 10 km/h。 21 平均速度 与 平均速率 平均速度 = 位移 ÷ 时间 (矢量,有方向) 平均速率 = 路程 ÷ 时间 (标量,只有大小) 初中说"路程与时间之比叫速度",其实那是平均速率,粗略描述快慢、不涉及方向。 一般情况下,平均速度的大小 ≠ 平均速率。 22 例·绕圆一周 质点沿半径 R 的圆形轨道,以恒定速率运动,经 t 秒走一圈。 解 一周后初末位置重合,位移为零 → 平均速度 = 0。 路程 = 圆周长 = 2πR → 平均速率 = 2πR / t。 同一段运动,平均速度是 0,平均速率不是 0,可见两者不同。 要粗略描述位置改变的快慢,用平均速率。 23 讨论交流 教材第 15 页 问 瞬时速度的大小叫速率。那么,平均速度的大小,是不是就叫平均速率? 明确 不是。平均速度 = 位移 ÷ 时间,平均速率 = 路程 ÷ 时间。 位移和路程一般不相等,所以平均速度的大小一般不等于平均速率。 只有沿直线、同一方向运动(位移大小=路程)时,两者才相等。 24 四个概念·理清关系 平均 速度 瞬时 速度 速率 位移÷时间 (一段·矢量) 某时刻的速度 (矢量) 瞬时速度的大小 (标量) Δt→0 取大小 25 例·概念辨析 关于速度的定义式 v=Δx ÷ Δt,下列正确的是(  ) A.匀速直线运动时,v 与 Δx 成正比、与 Δt 成反比 B.v 的大小与 Δx、Δt 都无关 C.速度大小不变的运动就是匀速直线运动 D.v₁=2 m/s、v₂=−3 m/s,因为 2>−3,所以 v₁>v₂ 解 选 B。A、B:定义式是"比值定义",v 由 Δx ÷ Δt 求得,但不是成正比反比关系。 C:匀速直线运动要求大小、方向都不变。 D:速度是矢量,正负表方向,比大小看绝对值,应是 |v₂|>|v₁|。 26 例·方格图上的平均速度 物体沿 A→B→C→D→E 运动, 各段用时都是 1 s,方格边长 1 m。 (1)AB 段的平均速度? (2)为什么 AB 段平均速度    与平均速率可能不同? 27 方格图·解答 解 (1)AB 段位移大小 = 两点直线距离;沿方格量出 A、B 坐标,   用勾股定理算出直线距离,再除以 1 s,得平均速度大小,方向由 A 指向 B。 (2)平均速度看的是位移(直线距离),平均速率看的是路程(实际走过的长度)。   只要这一段不是沿直线单向走,位移就小于路程,两者数值不同。 要点:平均速度对应"哪一段",逐段算,不能拿整段的结论套某一小段。 28 自我评价·第 1 题 教材第 17 页 机车在半径为 r 的圆形环形铁道上绕行一周,用时 t。 求它绕行一周的平均速度和平均速率,哪一个能粗略描述位置改变的快慢? 解 绕一周回到出发点,位移为零 → 平均速度 = 0。 路程 = 周长 = 2πr → 平均速率 = 2πr / t。 平均速度为零,说明不了"位置改变得快不快", 能粗略描述位置改变快慢的是平均速率。 29 当堂检测(一) 限时 3 分钟,学案上完成 1.下列说法正确的是(  ) A.平均速度就是初、末速度的平均值  B.平均速度等于位移与所用时间的比值 C.瞬时速度只能描述速度大小  D.速度只描述快慢,不表示方向 2.汽车速度表显示 60 km/h,这个 60 km/h 指的是__速度(填平均/瞬时),   合__ m/s。 1.B A 只有匀变速才成立;C 瞬时速度也有方向;D 速度是矢量,能表方向。 2. 瞬时;≈16.7。(60÷3.6) 30 当堂检测(二) 3.一物体前一半时间的平均速度为 3 m/s,后一半时间的平均速度为 6 m/s,   则全程的平均速度为__ m/s。 4.甲的速度 5.4 km/h,乙 2 m/s,丙 120 cm/s。三者中最大的是_,最小的是_。 3.4.5 设各半时间为 t:全程 v = (3t+6t) ÷ (2t) = 4.5 m/s。 4. 乙最大,丙最小。(换算:甲 1.5 m/s,乙 2 m/s,丙 1.2 m/s。) 31 本课小结 平均速度  v=Δx ÷ Δt,矢量,方向同位移;对应一段时间,"平均"二字不能省略。 瞬时速度  Δt→0 时的速度,某时刻的速度,矢量;常简称速度。 速率  瞬时速度的大小,标量。 平均速率  路程÷时间,标量;一般不等于平均速度的大小。 32 易错提醒 1.v=Δx ÷ Δt 是比值定义式,不能说 v 与 Δx 成正比、与 Δt 成反比。 2.速度是矢量,比大小看绝对值。v₂=−3 m/s 比 v₁=2 m/s 的大小大。 3.平均速度对应一段时间,说的时候要指明是哪一段。 4.平均速度的大小 ≠ 平均速率(绕圆一周:平均速度 0,平均速率不为 0)。 5.速度表、限速牌指的是速率(瞬时速度的大小)。 33 课时作业 A 组 基础巩固  全体必做 B 组 能力提升(★)  优生班必做,普通班选做 建议用时 25 分钟。解答题写出完整过程与方向。 预习:第 3 节后半 · 速度的测量 v-t 图像。 下一课时学怎样测速度(打点计时器、光电门),以及速度随时间变化的 v-t 图像。 34 下一课时 速度的测量 v-t 图像 打点计时器 · 光电门 · 速度随时间变化的图像 35 $

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