第一章 第4节 实验_用打点计时器测量小车的速度-【高中必刷题】2025-2026学年高中物理必修第一册同步课件(教科版)

2025-08-15
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版必修第一册
年级 高一
章节 4. 实验:用打点计时器测量小车的速度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.11 MB
发布时间 2025-08-15
更新时间 2025-08-15
作者 理想众望教育科技(北京)有限公司
品牌系列 高中必刷题·高中同步
审核时间 2025-08-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53420942.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理课件聚焦“用打点计时器测量速度”实验,系统覆盖打点计时器操作(电源类型、纸带放置)、故障分析(如振针过紧短线)及纸带数据处理(平均速度计算、v-t图像绘制),通过从基础操作到数据分析的递进式设计,搭建学习支架帮助学生逐步掌握实验技能。 其亮点在于紧扣科学探究与科学思维核心素养,题型分类清晰(操作/故障/数据处理),结合地方月考真题(如江苏常州、四川南充题),解析包含易错点提示(如计时点与计数点时间间隔计算),助力学生规范实验操作与提升数据推理能力。教师可直接用于课堂练习或课后巩固,学生能夯实实验基础,培养科学探究习惯。

内容正文:

物理 必修第一册 JK 1 4 第4节 实验:用打点计时器测量小车的速度 刷基础 2 1.(多选)关于打点计时器的使用,下列说法中正确的是( ) ACD A.电磁打点计时器应使用低压交流电源 B.纸带必须穿过限位孔,并注意把纸带压在复写纸的上面 C.要先通电,后释放纸带,纸带通过后立即切断电源 D.为减小摩擦,每次测量应先将纸带理顺 题型1 打点计时器的操作 3 解析 电磁打点计时器应使用低压交流电源,故A正确;纸带必须穿过限位孔,并注意把纸带压 在复写纸的下面,故B错误;要先通电,后释放纸带,纸带通过后立即切断电源,故C正确;若不 理顺纸带,会造成较大摩擦,甚至会把纸带拉断,故D正确. 题型1 打点计时器的操作 4 2.[江苏常州2025高一上月考]打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材,常见的有电 磁打点计时器和电火花打点计时器两种.关于电磁打点计时器和电火花打点计时器,下列说法正确 的是( ) D A.电磁打点计时器使用直流电源,电火花打点计时器使用交流电源 B.它们都是使用 以下的交流电源 C.如果纸带上从点到点共有6个点,则从打点到打点经历的时间为 (设打点计时器所 接电源的频率为 ) D.电火花打点计时器工作时,纸带运动受到的阻力较小,所以实验误差也较小 题型1 打点计时器的操作 5 解析 电磁打点计时器和电火花打点计时器都使用交流电源,且前者使用约 的交流电源,后者使 用交流电源,故A、B错误;纸带上从到共6个点,则从打点到打 点经历的时间间隔是 ,故C错误;电火花打点计时器工作时,因为纸带运动的阻力相比电磁打点计 时器较小,故实验误差较小,故D正确. 题型1 打点计时器的操作 6 注意说明 实验中要弄清楚计时点和计数点的区别,电源频率为 时,打下相邻两个计时点的时间间隔为 ,一般每隔4个点取一个计数点,打下相邻两个计数点之间的时间间隔为 . 题型1 打点计时器的操作 7 3.如图所示,为打点计时器打出的一条纸带,从纸带上看,打点计时器的故障是( ) D A.打点计时器接在了直流电源上 B.电源电压不稳定 C.电源频率不稳定 D.振针压得过紧 题型2 打点计时器的故障分析 8 解析 打点计时器使用的是交流电源,若打点计时器接在直流电源上,打点计时器不打点,故A 错误;点痕的轻重和电源电压大小有关,电源电压不稳定不会造成打出短线,故B错误;电源频 率大小只会影响打点的时间间隔,不会影响点的形状,不会造成打出短线,故C错误;振针压得 过紧,振针和纸带接触时间过长,会造成打出短线,故D正确. 题型2 打点计时器的故障分析 9 4.[四川南充白塔中学2025高一上月考]按要求完成下列各小题. (1)目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器两种,它们所接电源均 为频率为____的交变电流,所以都是每隔打一个点,但前者所接交流电压为___ ,后者 所接交流电压为_____ .操作流程是先______后__________. 50 6 220 通电 释放纸带 解析 目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器两种,它们所接电源均 为频率为的交变电流,但电磁打点计时器所接交流电压为 ,电火花打点计时器所接交流 电压为 .操作流程是先通电后释放纸带. 题型3 利用纸带处理实验数据 10 (2)如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带,在纸带旁边附着 一把毫米刻度尺,根据纸带上点的排列情况可判定,手拉动纸带时,手的运动速度怎样变化: __________;由到这段距离上手运动的平均速度为______,打 点时手拉动纸带的速度约 为_____ .(结果均保留两位有效数字) 逐渐增大 0.38 1.0 解析 纸带在相等时间内的位移逐渐变大,可知手拉动纸带的速度逐渐增大;由到 这段距离上 手运动的平均速度为,打 点时手拉动纸带的速度约为 . 题型3 利用纸带处理实验数据 11 5.某兴趣小组的同学在做“用打点计时器测速度”的实验中,让重锤从静止下落,打出的一条纸 带如图所示,图中直尺的单位为,点为纸带上记录到的第一个点,点、、、 、…依次 表示点以后连续打出的点,已知打点计时器每隔 打一个点. (1)纸带的______(填“左端”或“右端”)与重锤相连. 左端 解析 纸带下落时,速度越来越快,纸带上的点迹为等时间间隔的位移,则点迹间距不断增大, 由题图知从左到右点迹间距逐渐增加,则纸带的左端与重锤相连. 题型3 利用纸带处理实验数据 12 (2)______,_______,段的平均速度大小为_______ . 6.10 11.40 1.325 解析 由题图可知,,, ,则 . (3)如果当时交变电流的频率是,而计算时仍按 处理,那么速度的测量值将 ______(填“偏大”“偏小”或“相等”). 偏小 解析 如果,则实际打点周期偏小,计时引用数据偏大,由 可知,速度测 量值将小于真实值. 题型3 利用纸带处理实验数据 13 (4)计算各段的平均速度,并绘制 图像. [答案] 见解析 解析 ,同理,, , ,,,,. 图如图所示. 题型3 利用纸带处理实验数据 14 $$

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