精品解析：山东枣庄市台儿庄区兰祺实验中学2024-2025学年第一学期七年级9月学情检测卷生物试题

2024-2025第一学期七年级生物9月月清检测卷 姓名： 班级： 得分： 一、选择题（每题2分，共54分） 1. 下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（ ） A. 生物体都有遗传和变异特性 B. 生物体都是由细胞构成的 C. 生物体能对外界刺激作出反应 D. 生物体能够繁殖产生后代 2. 生物学家观察动物、植物、细菌、真菌等生物的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，因此得出结论，细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，这种科学方法是（ ） A. 观察 B. 归纳 C. 实验 D. 演绎 3. 下列谚语能体现生物影响环境的是（ ） A. 大雪纷纷落，明年吃馍馍 B. 山上多种树，胜似修水库 C. 肥是庄稼宝，施足又施巧 D. 白露天气晴，谷子如白银 4. 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列叙述不正确的是（ ） A. 想知道土壤湿度对鼠妇生活和分布的影响，最好选用实验法 B. 为了解槐荫区的城市绿化情况，可以选用观察法 C. 科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的 D. 观察是科学探究的一种方法，有时可借助放大镜、显微镜等仪器 5. 显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？（ ） A. 转动细准焦螺旋使镜筒下降 B. 转动遮光器将光圈调整至最小 C. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D. 转动转换器将物镜调整至40× 6. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　） A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁 7. 某同学在观察细胞质的流动时，在显微镜下观察到的结果如图所示，细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为（　　） A. 左侧、顺时针 B. 右侧、顺时针 C. 左侧、逆时针 D. 右侧、逆时针 8. 在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应是（ ） ①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的视野 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②①④ 9. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”亭亭玉立的荷花，振翅欲飞的蜻蜓，生动展现了初夏美景。下列有关荷花和蜻蜓的说法，正确的是（ ） A. 荷花植株的根状茎和叶柄内部有发达的气腔，体现生物适应并影响环境 B. 蜻蜓点水的现象，体现生物生活需要营养 C. 荷花与蜻蜓的细胞结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D. 蜻蜓与荷花的细胞分裂时，二者细胞质分成两部分的方式不同 10. 如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲→乙进行的规范操作是（ ） ①玻片向上移动 ②玻片向下移动 ③低倍镜换成高倍镜 ④高倍镜换成低倍镜 ⑤换成大光圈、凹面镜 ⑥换成小光圈、平面镜 ⑦调节粗准焦螺旋 ⑧调节细准焦螺旋 A. ②④⑤⑦ B. ②③⑤⑧ C. ①④⑥⑦ D. ①④⑤⑧ 11. 某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是（ ） A. 撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B. 需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C. 若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显 D. 在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 12. 下图①-④是实验室中常用的显微镜镜头，若要使视野中观察到的细胞最多，应选择的镜头组合是（ ） A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 13. 某同学在观察人的口腔上皮细胞的实验中，进行了系列操作。下列正确的是（ ） A. 向上方移动玻片——下方的物像移到视野中央 B. 选择最大的光圈→使视野变得最大 C. 调节细准焦螺旋→调节物镜与玻片间的距离 D. 一边注视目镜，一边下降镜筒 14. 用显微镜观察细胞结构时，观察的材料必须是薄而透明的，某同学顺手取了以下几种物品放在显微镜下观察，他能观察到内部结构的是（ ） A. 一块桔子皮 B. 一根头发 C. 一张纸片 D. 一块叶的表皮 15. 观察和实验是生物学家科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是（ ） A. 观察菠菜叶徒手切片时，若视野中出现气泡，原因是遮光器未调好 B. 用低倍镜观察时，两眼注视物镜，此时镜筒上升 C. 将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下 D. 在显微镜下观察到清晰的物像，如果移动显微镜，视野变暗，需要重新调节反光镜 16. 制作人的口腔上皮细胞模型时，应出现在模型中的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 17. “人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”下列关于桂树和鸟的叙述错误的是（ ） A. 桂树具有双受精现象 B. 鸟具有双重呼吸现象 C. 鸟的细胞比桂树的细胞多了线粒体 D. 鸟的结构层次与桂树相比多了系统 18. 下列有关图中“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（ ） A. 涂抹标本前，需要首先在载玻片上滴滴清水 B. 用牙签在牙齿上刮取标本，不要刮破口腔黏膜 C. 盖盖玻片时，必须直接从上面把盖玻片平放到液滴上 D. 可在盖玻片左侧滴加碘液，用吸水纸在右侧吸引进行染色 19. 如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是 A. 过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B. 过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多 C. 过程c表示细胞分化，形成不同的组织 D. ①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同 20. 从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（　　） A. 鲜虾 B. 猪肝 C. 番茄 D. 土豆 21. 玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（ ） A. 6个10条 B. 6个30条 C. 8个10对 D. 8个30对 22. 细胞分裂形成组织，组织构成器官。下列不能参与构成胃的组织是（ ） A. 保护组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 23. 植物和动物细胞同时具有的能量转换器是（　　） A. 线粒体 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 细胞膜 24. 下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是（　　） A. 细胞分化的结果是形成不同的组织 B. 人体的血液有运输功能属于输导组织 C. 马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官 D. 洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织 25. 我们在吃桔子时，首先要把桔子的外皮剥去；咀嚼桔子果肉时会有很多的甜汁。有人咀嚼之后会把桔子中的“筋络”吐掉。试分析桔子分别由哪些组织构成 （ ） A. 保护组织、输导组织、薄壁组织 B. 保护组织、薄壁组织、上皮组织 C. 输导组织、薄壁组织、保护组织 D. 保护组织、薄壁组织、输导组织 26. 骨骼肌由肌肉、血管、神经等构成，具有收缩和舒张的功能。骨骼肌在人体结构层次中属于（ ） A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞 27. 下图是小明用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图。细胞分裂的正确顺序是（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 丁→乙→甲→丙 D. 乙→丙→丁→甲 二、填空题（每题1分，共46分） 28. 图一为油菜植株个体发育不同时期的结构层次，其中序号①-④表示丙的不同类型。图二为植物组织形成的过程。 （1）油菜植物体结构和功能的基本单位是_________，和高等动物体相比，其不具有的结构层次是_______。图一中甲→乙表示__________，其结果是使细胞的_____增多，这些细胞起初在形态、结构方面是_________（填“相似”或“不同”）的。与动物细胞相比，该过程的不同之处是______________________________________________________。 （2）常见的油菜花大多呈现黄色，主要是由花瓣细胞中的___________（填细胞结构）里的色素决定的。 （3）图二中①表示细胞________的过程，②表示细胞________的过程，③④表示细胞_____的过程，其结果是形成不同的_________。 29. 图一是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验，图二是观察时看到的两个视野，图三是显微镜的结构图，请回答下列问题： （1）从结构层次上看，洋葱鳞片叶内表皮属于_______。 （2）图一是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是_________________（填序号），步骤①和④分别滴的液体是_______、________。盖盖玻片的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，__________________________________。在观察洋葱内表皮细胞时她观察到了染色最深的结构是_________。 （3）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，不易观察到的细胞结构是______________。 （4）图三显微镜主要的两个结构是_________________（填序号）。 （5）图二是观察时看到的视野，正常情况下观察时应先看到的视野是_________（填甲或乙）；若将视野甲转换到视野乙，应转动___________调换物镜，这时视野亮度会变_______（亮或暗）。 如果物像比较模糊，应该转动图三中的[ ]_________________。 （6）另一同学将一片洋葱鳞片叶放到载物台上观察，却无法观察到细胞结构。据此推测，按照光学显微镜相应要求，观察的材料必须_________________。 （7）糖醋萝卜皮是用萝卜表皮加糖、盐和醋腌制而成，酸脆可口，深受人们的喜爱。腌制过程中会渗出大量的水分，这些水分主要来自细胞结构中的_____。萝卜菜叶在沸水中烫后水呈绿色，是因为高温破坏了细胞的_________，使其丧失了控制物质进出的功能。 30. 为探究仙人掌茎中细胞结构，将它制成临时装片用显微镜观察。请据图回答： （1）用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是16×，物镜是40×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为______倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的__________(填“平面镜”或者“凹面镜”)进行对光。 （2）图______(填“甲”或“乙”)最有可能是观察到的仙人掌细胞。 （3）图甲细胞的控制中心是[_______](填标号)，其内含有遗传物质。 （4）图甲中具有支持和保护作用的是[  ]__________。 （5）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[  ]__________具有控制物质进出的功能。 （6）切洋葱时会流眼泪，那么这些刺激眼睛的物质存在于图甲的[  ]_________内。 （7）细胞是生物体______________的基本单位。 （8）在观察时有位同学发现视野右上方有个气泡，应向_____方移动玻片把气泡移出视野之外。 31. 目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素（一种蛋白质激素）的方法治疗。口服胰岛素是否能治疗糖尿病，为探究这一问题，某生物兴趣小组设计了如表方案。 步骤 甲鼠 乙鼠 1 将生长状况基本相同的甲乙两只小鼠的胰岛破坏 2 ① 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 3 重复步骤2一段时间后，采集两只小鼠尿液，检测葡萄糖含量，分析得出结论 （1）在该探究实验中，该兴趣小组提出的问题是__________________________？ 作出的假设是______________________________________。 （2）在步骤1中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生胰岛素，对实验产生干扰：步骤2中①处的正确处理方式是：定时喂给甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前______与乙鼠等量的胰岛素。实验中设计乙鼠的目的是__________。 （3）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出并改正_____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025第一学期七年级生物9月月清检测卷 姓名： 班级： 得分： 一、选择题（每题2分，共54分） 1. 下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（ ） A. 生物体都有遗传和变异特性 B. 生物体都是由细胞构成的 C. 生物体能对外界刺激作出反应 D. 生物体能够繁殖产生后代 【答案】B 【解析】 【详解】A．生物体都有遗传和变异特性是生物的基本特征之一，A不符合题意。 B．除病毒外，生物都是由细胞构成的，病毒没有细胞结构但属于生物，B符合题意。 C．生物体能对外界刺激作出反应是生物的基本特征之一，C不符合题意。 D．生物体能够繁殖产生后代是生物的基本特征之一，D不符合题意。 2. 生物学家观察动物、植物、细菌、真菌等生物的细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，因此得出结论，细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，这种科学方法是（ ） A. 观察 B. 归纳 C. 实验 D. 演绎 【答案】B 【解析】 【详解】A．观察法是在自然状态下对生物进行系统的感知和描述，题干是从多种观察实例中总结出一般性结论，并非单纯的观察方法，A错误。 B．归纳法是通过对多个具体实例的分析，总结出一般性规律的方法，题干中生物学家观察多种生物细胞的共同结构后得出细胞基本结构的结论，符合归纳法的定义，B正确。 C．实验法需要借助特定器具和材料，通过有步骤的实验操作来探究或验证结论，题干中未涉及实验操作过程，C错误。 D．演绎法是从一般性原理出发推导出具体结论的方法，与题干从具体实例到一般结论的过程相反，D错误。 3. 下列谚语能体现生物影响环境的是（ ） A. 大雪纷纷落，明年吃馍馍 B. 山上多种树，胜似修水库 C. 肥是庄稼宝，施足又施巧 D. 白露天气晴，谷子如白银 【答案】B 【解析】 【分析】生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【详解】A．“大雪纷纷落，明年吃馍馍”体现的是环境对生物的影响，A错误。 B．“山上多种树，胜似修水库”体现了森林涵养水源、保持水土的作用，体现了生物对环境的影响，B正确。 C．施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐，“肥是庄稼宝，施足又施巧”说明施肥有利于农作物的生长，未体现生物影响环境，C错误。 D．“白露天气晴，谷子如白银”体现的是天气对谷子的影响，即环境对生物的影响，D错误。 故选B。 4. 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列叙述不正确的是（ ） A. 想知道土壤湿度对鼠妇生活和分布的影响，最好选用实验法 B. 为了解槐荫区的城市绿化情况，可以选用观察法 C. 科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的 D. 观察是科学探究的一种方法，有时可借助放大镜、显微镜等仪器 【答案】B 【解析】 【详解】A．想知道土壤湿度对鼠妇生活和分布的影响，需通过设置对照实验来探究，最好选用实验法是正确的，A正确。 B．了解槐荫区的城市绿化情况，因范围较大，应选用调查法，选用观察法无法全面掌握绿化情况，B错误。 C．科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始，后续再进行作出假设、制定计划等步骤，C正确。 D．观察是科学探究的一种方法，除直接用肉眼观察外，有时可借助放大镜、显微镜等仪器辅助观察，D正确。 5. 显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？（ ） A. 转动细准焦螺旋使镜筒下降 B. 转动遮光器将光圈调整至最小 C. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D. 转动转换器将物镜调整至40× 【答案】D 【解析】 【分析】物镜倍数越高，镜头越长，与玻璃片的距离也越近；显微镜放大倍数越大，看到的细胞体积越大，个数越小，放大倍数越小，看到的细胞越小，个数越多。 【详解】某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞，当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，说明他的操作是换上高倍镜，即转动转换器将物镜调整至40×，因为高倍镜的作用是使物像放大，但视野会因此变暗和模糊，此时需要调节细准焦螺旋使物像更清晰，还有调节光圈使视野变亮，D符合题意。 故选D。 6. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　） A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】动植物细胞结构异同如下图所示： 【详解】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。 故选A。 7. 某同学在观察细胞质的流动时，在显微镜下观察到的结果如图所示，细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向为（　　） A. 左侧、顺时针 B. 右侧、顺时针 C. 左侧、逆时针 D. 右侧、逆时针 【答案】C 【解析】 【分析】据图示可知，细胞质环流方向是逆时针的，并且叶绿体在细胞的右侧。显微镜成像的特点是倒像，由于在视野中叶绿体处于右侧，故实际中叶绿体处于左侧；逆时针旋转的圆，旋转180度后还是逆时针。 【详解】视野中一叶绿体位于液泡的右侧，细胞质环流方向为逆时针，由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度后看到的样子，因此叶绿体的实际位置位于液泡左侧，环流方向仍然为逆时针。 故选C。 8. 在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应是（ ） ①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的视野 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ③④②① D. ③②①④ 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的对光步骤：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后，左眼注视目镜，右眼睁开，当转动反光镜时，能在目镜中看到明亮的圆形视野。 【详解】结合分析可知，在使用显微镜进行对光时，正确的顺序应是：②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔→①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔→③左眼注视目镜，右眼睁开→④转动反光镜调出一个白亮的视野，故B正确，ACD错误。 故选B。 9. “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”亭亭玉立的荷花，振翅欲飞的蜻蜓，生动展现了初夏美景。下列有关荷花和蜻蜓的说法，正确的是（ ） A. 荷花植株的根状茎和叶柄内部有发达的气腔，体现生物适应并影响环境 B. 蜻蜓点水的现象，体现生物生活需要营养 C. 荷花与蜻蜓的细胞结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D. 蜻蜓与荷花的细胞分裂时，二者细胞质分成两部分的方式不同 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．莲藕的根、茎内部都有发达并相通的气腔，里面储存着空气，以满足根、茎、叶对氧气的需要。因此莲藕根和茎及叶柄内部都有发达并相通的气腔是生物对环境的适应，但是该特征不能说明生物影响环境，故A错误。 B．蜻蜓点水的现象，体现生物能繁殖，故B错误。 C．蜻蜓的细胞结构没有细胞壁，故C错误。 D．蜻蜓与荷花细胞分裂方式的差异，在细胞质的分裂方式不同。植物细胞是母细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁，把细胞质分成两部分；动物细胞是母细胞的细胞膜从中部向内凹陷，把细胞质分成两部分，故D正确。 故选D。 10. 如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲→乙进行的规范操作是（ ） ①玻片向上移动 ②玻片向下移动 ③低倍镜换成高倍镜 ④高倍镜换成低倍镜 ⑤换成大光圈、凹面镜 ⑥换成小光圈、平面镜 ⑦调节粗准焦螺旋 ⑧调节细准焦螺旋 A. ②④⑤⑦ B. ②③⑤⑧ C. ①④⑥⑦ D. ①④⑤⑧ 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜下看到的物像是上下相反、左右颠倒的；显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞数目就越少；调节细准焦螺旋可使物像清晰。 【详解】某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲是低倍物镜下的物像，乙是高倍物镜下的物镜。因为显微镜成像的特点是放大的、倒立的物像，物像移动的方向与玻片移动的方向是相反的，若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方，因此从甲→乙进行的规范操作是②甲位于视野的下方，玻片向下移动，③低倍镜换成高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般⑤换成大光圈、凹面镜，然后⑧调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是（ ） A. 撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B. 需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C. 若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显 D. 在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴清水；取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】A．撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在清水中，维持细胞正常形态，保持其生物活性，A错误。 B．制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。所以需先盖上盖玻片，再用滴管在载玻片的一侧的滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片，B错误。 C．洋葱外表皮的液泡更明显，所以若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显，C正确。 D．在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞壁，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，D错误。 故选C。 12. 下图①-④是实验室中常用的显微镜镜头，若要使视野中观察到的细胞最多，应选择的镜头组合是（ ） A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】物镜安装在转换器上，有螺纹；目镜安装在镜筒上，没有螺纹，因此②④是物镜，①③是目镜。显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞越大，但细胞数目越少；放大倍数越小，观察到的细胞越小，但细胞数目越多。显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。因此，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择放大倍数最小的目镜和物镜组合，放大倍数最小的组合是①②，B正确，ACD错误。 13. 某同学在观察人的口腔上皮细胞的实验中，进行了系列操作。下列正确的是（ ） A. 向上方移动玻片——下方的物像移到视野中央 B. 选择最大的光圈→使视野变得最大 C. 调节细准焦螺旋→调节物镜与玻片间的距离 D. 一边注视目镜，一边下降镜筒 【答案】C 【解析】 【详解】A．显微镜下物像与玻片移动方向相反，要将下方的物像移到视野中央，应向下移动玻片，A不符合题意。 B．选择最大光圈的作用是使视野更明亮，视野大小与显微镜放大倍数有关，B不符合题意。 C．细准焦螺旋可以微调物镜与玻片间的距离，使物像更加清晰，C符合题意。 D．下降镜筒时应注视物镜，避免物镜压碎玻片标本，D不符合题意。 14. 用显微镜观察细胞结构时，观察的材料必须是薄而透明的，某同学顺手取了以下几种物品放在显微镜下观察，他能观察到内部结构的是（ ） A. 一块桔子皮 B. 一根头发 C. 一张纸片 D. 一块叶的表皮 【答案】D 【解析】 【详解】A．一块桔子皮厚且不透光，光线无法透过，不能观察到内部结构，A错误。 B．一根头发不透明，光线无法穿过，无法在显微镜下成像，B错误。 C．一张纸片不透光，不能让光线透过，无法观察内部结构，C错误。 D．一块叶的表皮薄而透明，光线可以透过，能观察到内部结构，D正确。 15. 观察和实验是生物学家科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是（ ） A. 观察菠菜叶徒手切片时，若视野中出现气泡，原因是遮光器未调好 B. 用低倍镜观察时，两眼注视物镜，此时镜筒上升 C. 将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下 D. 在显微镜下观察到清晰的物像，如果移动显微镜，视野变暗，需要重新调节反光镜 【答案】D 【解析】 【详解】A．观察菠菜叶徒手切片时，视野中出现气泡是盖盖玻片操作不当导致的，与遮光器无关，A错误。 B．用低倍镜观察时，镜筒上升过程中应注视目镜寻找物像，镜筒下降时才需注视物镜，B错误。 C．制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，应先在载玻片上滴一滴清水，再将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，该选项操作顺序错误，C错误。 D．移动显微镜后，光源角度改变会导致视野变暗，需要重新调节反光镜来获得明亮视野，D正确。 16. 制作人的口腔上皮细胞模型时，应出现在模型中的细胞结构是（ ） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】结合分析可知：细胞壁、液泡和叶绿体都是植物细胞特有的结构。细胞核是动植物细胞共有的结构。故制作人的口腔上皮细胞模型时，应出现在模型中的细胞结构是细胞核。 故选D。 17. “人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”下列关于桂树和鸟的叙述错误的是（ ） A. 桂树具有双受精现象 B. 鸟具有双重呼吸现象 C. 鸟的细胞比桂树的细胞多了线粒体 D. 鸟的结构层次与桂树相比多了系统 【答案】C 【解析】 【分析】（1）鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。 （2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．双受精现象为绿色开花植物特有，桂树属于绿色开花植物，A正确。 B．根据分析知，鸟用气囊辅助呼吸，具有双重呼吸现象，B正确。 C．根据分析知，动物和植物细胞都有线粒体，C错误。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；故鸟的结构层次比植物多了系统这一结构层次，D正确。 故选C。 18. 下列有关图中“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（ ） A. 涂抹标本前，需要首先在载玻片上滴滴清水 B. 用牙签在牙齿上刮取标本，不要刮破口腔黏膜 C. 盖盖玻片时，必须直接从上面把盖玻片平放到液滴上 D. 可在盖玻片左侧滴加碘液，用吸水纸在右侧吸引进行染色 【答案】D 【解析】 【分析】人的口腔上皮细胞临时装片制作步骤大致为：擦→滴→刮→涂→盖→染。①擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净，以防其上面的杂质影响观察效果。②滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水。③刮：用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下。刮之前需用凉开水漱口，清除口腔内的杂质，以免刮下的口腔上皮细胞与杂质混合而影响观察效果。刮的时候不要用力过大，以免使口腔受伤。④涂：把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。目的是让口腔上皮细胞分散开来，以免互相遮掩，难以观察。⑤盖：用镊子轻轻夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上（盖玻片与载玻片大约成45°角，这样盖玻片下不易出现气泡）。⑥染：在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液（避免滴在盖玻片上面），用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 【详解】A．由分析可知，涂抹标本前，需要首先在载玻片上滴滴生理盐水，A错误。 B．由分析可知，用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，B错误。 C．由分析可知，用镊子轻轻夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，这样盖玻片下不易出现气泡，C错误。 D．由分析可知，在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液（避免滴在盖玻片上面），用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部，D正确。 故选D。 19. 如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是 A. 过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B. 过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多 C. 过程c表示细胞分化，形成不同的组织 D. ①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查细胞的生长（指细胞体积的增大的过程）、分裂（指一个细胞分成两个细胞的过程）和分化（指细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程）的相关知识。 【详解】A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。因此，过程a表示细胞生长，A不符合题意。 B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。过程b表示细胞的分裂，B不符合题意。 C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。过程c表示细胞的分化，细胞分化产生了不同的组织，C不符合题意。 D．细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞①②中的染色体形态和数目与原细胞一样。根据选项C的细胞分化的概念，③④的生理功能发生了差异性变化，D符合题意。 故选D。 20. 从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（　　） A. 鲜虾 B. 猪肝 C. 番茄 D. 土豆 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的结构层次： ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】鲜虾属于个体； 猪肝属于动物器官； 番茄属于植物果实，是生殖器官； 土豆是块茎，属于植物营养器官。 故选A。 21. 玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（ ） A. 6个10条 B. 6个30条 C. 8个10对 D. 8个30对 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂时，染色体的数量已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 【详解】细胞分裂是由一个细胞分裂成两个细胞，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数是23=8（个），玉米的受精卵中有10对染色体，每个新细胞内含有的染色体数目与原细胞染色体数目相同，是10对，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22. 细胞分裂形成组织，组织构成器官。下列不能参与构成胃的组织是（ ） A. 保护组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】A 【解析】 【详解】A．保护组织属于植物组织，胃是动物器官，该组织不能参与构成胃，A符合题意。 B．结缔组织是动物体的基本组织之一，能够参与构成胃，B不符合题意 。 C．肌肉组织可以帮助胃完成收缩蠕动等功能，是构成胃的组织之一，C不符合题意 。 D．神经组织能够调节胃的消化活动，可参与构成胃，D不符合题意。 23. 植物和动物细胞同时具有的能量转换器是（　　） A. 线粒体 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 细胞膜 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是线粒体，而叶绿体仅存在于植物细胞中。细胞核、细胞膜不属于能量转换器。 【详解】A．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，负责细胞呼吸释放能量，A符合题意。 B．细胞核是遗传信息库，控制细胞的生命活动，不参与能量转换，B不符合题意。 C．叶绿体仅存在于植物细胞中，动物细胞不具有，C不符合题意。 D．细胞膜具有控制物质进出和保护细胞的作用，不参与能量转换，D不符合题意。 故选A。 24. 下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是（　　） A. 细胞分化的结果是形成不同的组织 B. 人体的血液有运输功能属于输导组织 C. 马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官 D. 洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织 【答案】A 【解析】 【分析】1．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。 2．植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】A．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。细胞分化的结果是形成不同的组织，A正确。 B．血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动，具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能。因此，血液是一种流动的结缔组织；而输导组织是植物的组织类型，B错误。 C．马铃薯的食用部分是茎，属于营养器官，而番茄的食用部分是果实，属于生殖器官，C错误。 D．洋葱鳞片叶内表皮属于保护组织，而上皮组织是动物的组织类型，D错误。 故选A。 25. 我们在吃桔子时，首先要把桔子的外皮剥去；咀嚼桔子果肉时会有很多的甜汁。有人咀嚼之后会把桔子中的“筋络”吐掉。试分析桔子分别由哪些组织构成 （ ） A. 保护组织、输导组织、薄壁组织 B. 保护组织、薄壁组织、上皮组织 C. 输导组织、薄壁组织、保护组织 D. 保护组织、薄壁组织、输导组织 【答案】D 【解析】 【详解】A．桔子外皮对应保护组织，果肉对应薄壁组织，筋络对应输导组织，A错误。 B．上皮组织是动物体的组织，植物体不存在上皮组织，B错误。 CD．桔子外皮具有保护作用，属于保护组织；果肉储存丰富营养物质，属于薄壁组织；筋络能够运输营养物质等，属于输导组织，C错误、D正确。 26. 骨骼肌由肌肉、血管、神经等构成，具有收缩和舒张的功能。骨骼肌在人体结构层次中属于（ ） A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）。 【详解】A．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了系统，骨骼肌不属于系统，A不符合题意。 B．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官，骨骼肌由肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织等构成，属于器官，B符合题意。 C．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，骨骼肌不属于组织，C不符合题意。 D．细胞是生物体结构和功能的基本单位，D不符合题意。 故选B。 27. 下图是小明用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图。细胞分裂的正确顺序是（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→丁→乙 C. 丁→乙→甲→丙 D. 乙→丙→丁→甲 【答案】D 【解析】 【详解】植物细胞分裂过程中，首先细胞核内的遗传物质完成复制（对应乙），细胞核由一个分成两个（对应丙），细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁（对应丁），一个细胞变成两个细胞（对应甲）。因此，图中分裂顺序正确的是：乙→丙→丁→甲，D正确，ABC错误。 二、填空题（每题1分，共46分） 28. 图一为油菜植株个体发育不同时期的结构层次，其中序号①-④表示丙的不同类型。图二为植物组织形成的过程。 （1）油菜植物体结构和功能的基本单位是_________，和高等动物体相比，其不具有的结构层次是_______。图一中甲→乙表示__________，其结果是使细胞的_____增多，这些细胞起初在形态、结构方面是_________（填“相似”或“不同”）的。与动物细胞相比，该过程的不同之处是______________________________________________________。 （2）常见的油菜花大多呈现黄色，主要是由花瓣细胞中的___________（填细胞结构）里的色素决定的。 （3）图二中①表示细胞________的过程，②表示细胞________的过程，③④表示细胞_____的过程，其结果是形成不同的_________。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 系统 ③. 细胞分裂 ④. 数目 ⑤. 相似 ⑥. 在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 （2）液泡 （3） ①. 分裂 ②. 生长 ③. 分化 ④. 组织 【解析】 【小问1详解】 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。油菜是一种被子植物，其植物体结构和功能的基本单位是细胞。 植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；高等动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。油菜和高等动物体相比，其不具有的结构层次是系统。 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图一中，甲→乙表示细胞由一个分裂形成两个细胞的过程，故甲→乙表示细胞分裂，其结果是使细胞的数目增多，刚分裂产生的子细胞，形态结构是彼此相似的。 细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此，与动物细胞相比，该过程的不同之处是在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。 【小问2详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及 糖类、无机盐等营养物质。我们常见的油菜花大多呈现黄色，主要是由花瓣细胞中的液泡里的色素决定的。 【小问3详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞生长。 因此，图二中①表示细胞分裂的过程，②表示细胞生长的过程，③④表示细胞分化的过程，其结果是形成不同的组织。 29. 图一是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验，图二是观察时看到的两个视野，图三是显微镜的结构图，请回答下列问题： （1）从结构层次上看，洋葱鳞片叶内表皮属于_______。 （2）图一是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是_________________（填序号），步骤①和④分别滴的液体是_______、________。盖盖玻片的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，__________________________________。在观察洋葱内表皮细胞时她观察到了染色最深的结构是_________。 （3）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，不易观察到的细胞结构是______________。 （4）图三显微镜主要的两个结构是_________________（填序号）。 （5）图二是观察时看到的视野，正常情况下观察时应先看到的视野是_________（填甲或乙）；若将视野甲转换到视野乙，应转动___________调换物镜，这时视野亮度会变_______（亮或暗）。 如果物像比较模糊，应该转动图三中的[ ]_________________。 （6）另一同学将一片洋葱鳞片叶放到载物台上观察，却无法观察到细胞结构。据此推测，按照光学显微镜相应要求，观察的材料必须_________________。 （7）糖醋萝卜皮是用萝卜表皮加糖、盐和醋腌制而成，酸脆可口，深受人们的喜爱。腌制过程中会渗出大量的水分，这些水分主要来自细胞结构中的_____。萝卜菜叶在沸水中烫后水呈绿色，是因为高温破坏了细胞的_________，使其丧失了控制物质进出的功能。 【答案】（1）组织 （2） ①. ①②⑥③④⑤ ②. 清水 ③. 碘液 ④. 使盖玻片一侧先接触载玻片上液滴，然后缓缓放平 ⑤. 细胞核 （3）细胞膜 （4）3、5 （5） ①. 甲 ②. 转换器 ③. 暗 ④. 2细准焦螺旋 （6）薄而透明 （7） ①. 液泡 ②. 细胞膜 【解析】 【小问1详解】 洋葱鳞片叶内表皮是由形态相似、结构功能相同的细胞构成的组织（保护组织）。 【小问2详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 对应图一顺序：①滴清水→②撕表皮→⑥展平→③盖盖玻片→④滴加碘液→⑤用吸水纸从另一侧吸引，即①②⑥③④⑤。步骤①滴清水，目的是保持细胞的正常形态；步骤④滴碘液，目的是染色，便于观察。 盖盖玻片的正确操作：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止产生气泡。 细胞核内的染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，故染色最深的结构是细胞核。 【小问3详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞不易观察到的结构是细胞膜，因为细胞膜极薄且紧贴细胞壁。 【小问4详解】 显微镜最主要的结构是起放大作用的目镜和物镜，对应图三：3目镜、5物镜。 【小问5详解】 使用显微镜进行观察时，先用低倍镜观察，细胞数目多、体积小，故先看到甲。 由甲（低倍）换到乙（高倍），转动转换器换高倍物镜；高倍镜进光量变少，视野变暗。 物像模糊时，转动2细准焦螺旋微调。 【小问6详解】 显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”的，这是因为光线能透过材料。 【小问7详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，腌制过程中会渗出大量的水分，这些水分主要来自细胞结构中的液泡；萝卜菜叶在沸水中烫后水呈绿色，是因为高温破坏了细胞的细胞膜，使其丧失了控制物质进出的功能。 30. 为探究仙人掌茎中细胞结构，将它制成临时装片用显微镜观察。请据图回答： （1）用显微镜观察仙人掌临时装片时，选用的目镜是16×，物镜是40×，那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为______倍。在操作显微镜进行对光时，在光线比较弱的情况下，我们应该选用[①]反光镜的__________(填“平面镜”或者“凹面镜”)进行对光。 （2）图______(填“甲”或“乙”)最有可能是观察到的仙人掌细胞。 （3）图甲细胞的控制中心是[_______](填标号)，其内含有遗传物质。 （4）图甲中具有支持和保护作用的是[  ]__________。 （5）“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。“海水稻”能从盐碱地选择性地吸收水分和无机盐。这体现了图甲中[  ]__________具有控制物质进出的功能。 （6）切洋葱时会流眼泪，那么这些刺激眼睛的物质存在于图甲的[  ]_________内。 （7）细胞是生物体______________的基本单位。 （8）在观察时有位同学发现视野右上方有个气泡，应向_____方移动玻片把气泡移出视野之外。 【答案】（1） ①. 640 ②. 凹面镜 （2）甲 （3）③ （4）①细胞壁 （5）②细胞膜 （6）④液泡 （7）结构和功能 （8）左下 【解析】 【分析】图甲和乙：①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④液泡，⑤线粒体。图丙：①反光镜，②遮光器，③转换器，④细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，目镜16×，物镜40×，放大倍数=16×40=640（倍）。光线较弱时，反光镜选用凹面镜。凹面镜具有聚光作用，可以汇聚更多光线进入镜筒，提高视野亮度；平面镜没有聚光效果，适合光线充足时使用。 【小问2详解】 仙人掌是植物，植物细胞拥有细胞壁、液泡；图甲具备细胞壁、液泡，图乙没有，因此甲是仙人掌细胞。 【小问3详解】 细胞的控制中心是③细胞核。细胞核内储存遗传物质DNA，控制细胞的生长、发育、繁殖等生命活动。 【小问4详解】 ①细胞壁位于植物细胞最外层，质地坚韧，起到支持和保护细胞的作用。 【小问5详解】 ②细胞膜紧贴细胞壁内侧，能够控制物质进出细胞，可以选择性让有用物质进入细胞、阻挡有害物质，因此海水稻能选择性吸收水分和无机盐。 【小问6详解】 ④液泡内充满细胞液，洋葱中刺激眼睛的挥发性物质溶解在细胞液当中。 【小问7详解】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体各项生命活动依靠细胞完成。 【小问8详解】 显微镜下成倒像，物像移动方向与玻片移动方向相反。气泡在视野右上方，想要将气泡移出视野，玻片需要向左下方移动。 31. 目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素（一种蛋白质激素）的方法治疗。口服胰岛素是否能治疗糖尿病，为探究这一问题，某生物兴趣小组设计了如表方案。 步骤 甲鼠 乙鼠 1 将生长状况基本相同的甲乙两只小鼠的胰岛破坏 2 ① 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 3 重复步骤2一段时间后，采集两只小鼠尿液，检测葡萄糖含量，分析得出结论 （1）在该探究实验中，该兴趣小组提出的问题是__________________________？ 作出的假设是______________________________________。 （2）在步骤1中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生胰岛素，对实验产生干扰：步骤2中①处的正确处理方式是：定时喂给甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前______与乙鼠等量的胰岛素。实验中设计乙鼠的目的是__________。 （3）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出并改正_____________________________。 【答案】（1） ①. 口服胰岛素能治疗糖尿病吗 ②. 口服胰岛素能治疗糖尿病##口服胰岛素不能治疗糖尿病 （2） ①. 口服 ②. 做对照 （3）甲乙两组小鼠各只有1只，应增加小鼠数量（避免偶然性） 【解析】 【小问1详解】 本实验探究的问题是口服胰岛素是否能治疗糖尿病；因此，提出的问题是：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？作出的假设是：口服胰岛素能治疗糖尿病（或口服胰岛素不能治疗糖尿病）。 【小问2详解】 当两只小鼠的胰岛被破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。为保证变量唯一，步骤2中①处的正确处理方式是：定时喂给甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与乙鼠等量的胰岛素。实验中设计乙鼠的目的是做对照。 【小问3详解】 缺陷：实验只用了两只小鼠，样本数量过少，实验结果具有偶然性；改正：应选用多只生长状况基本相同的小鼠进行实验（比如每组设置10只小鼠），减小实验误差。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $