精品解析：山东聊城东昌中学等校2025-2026学年第一学期第二次巩固练习 七年级生物试题

2025—2026学年第一学期第二次巩固练习 七年级生物试题 时间：60分钟 分值：100分 一、单选题（每题1分，共40题，共40分） 1. 在《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海洋生物。它们的结构看上去像盏精心设计的“吊灯”，它们利用刺细胞进行防御，未被消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是（ ） A. 海葵 B. 鱿鱼 C. 血吸虫 D. 蛲虫 2. 下列有关扁形动物的描述正确的是（ ） A. 扁形动物全部寄生生活，如血吸虫、猪肉绦虫等。 B. 部分扁形动物没有专门的消化器官。 C. 水中生活的涡虫有刺细胞用于捕食并防御敌害。 D. 扁形动物比腔肠动物高等，有的种类出现了肛门。 3. 小华同学不注意个人卫生，得了蛔虫病，晚上经常磨牙。下列蛔虫的特征错误的是（　　） A. 生殖器官发达 B. 体表包裹一层密不透水的角质层 C. 体壁有发达的肌肉，有利运动 D. 消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成 4. 聊城市倡导进行垃圾分类。厨余垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮等，可引入蚯蚓进行处理净化。下列关于蚯蚓说法错误的是（ ） A. 蚯蚓体表的黏液可以减小摩擦 B. 蚯蚓与沙蚕、蛔虫同属于环节动物 C. 蚯蚓能以厨余垃圾中的有机物为食 D. 蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸 5. 无脊椎动物与人类的关系非常密切，下列叙述中不正确的是（ ） A. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 B. 蝉蜕可以做中药材 C. 海蜇、扇贝含有丰富的营养，可以食用 D. 蛔虫、涡虫都寄生在人体内，对人体有害 6. 下列对四种动物所属类群和主要特征的概述，正确的是（ ） A. 水螅——刺胞动物，身体两侧对称，有口无肛门 B. 绦虫——扁形动物，背腹扁平，有口有肛门 C. 蛔虫——线虫动物，身体细长，体表有角质层 D. 沙蚕——节肢动物，身体由许多相似的体节构成 7. 从古到今有许多歇后语与动物有关，如“寒蝉抱枯枝-日暮途穷”“蝎子战蜈蚣-以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏-满嘴庄稼气”“河里的螃蟹-都有家（夹）”等。下列说法错误的是（ ） A. 蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物，身体和附肢都分节 B. 蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，更好地适应陆地生活 C. 蜈蚣的身体都由许多体节构成，属于环节动物 D. 螃蟹的“家”在水里，和虾一样，它们的呼吸器官都是鳃 8. 关于蝗虫和节肢动物的有关叙述，错误的一项是（ ） A. 蝗虫的身体由头、胸、腹三部分构成，胸部是运动中心 B. 蝗虫的头部有用于摄食的口器 C. 节肢动物是种类最多的一个动物类群 D. 蝴蝶、蜘蛛、蝗虫、蜻蜓等属于节肢动物，也同属于昆虫 9. 下列关于软体动物和棘皮动物的叙述，错误的是（ ） A. 软体动物都有贝壳 B. 软体动物有河蚌、鲍鱼、扇贝、蜗牛等 C. 海星、海胆属于棘皮动物 D. 棘皮动物身体有棘 10. 学习了动物类群的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如，“海马不是马”“壁虎不是虎”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（ ） A. 鱼类、爬行动物、哺乳动物 B. 哺乳动物、爬行动物、鱼类 C. 爬行动物、两栖类、哺乳动物 D. 节肢动物、哺乳动物、两栖类 11. 今年大火的电影哪吒2中，“灵鲤”能在黑暗的深渊中避开障碍物，与其身体中能感知水流变化的什么结构有关（ ） A. 鳞片 B. 侧线 C. 鱼鳃 D. 鳍 12. 下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是（ ） A. 在较多藻类的池塘中，黎明时可以看到鱼有浮头的现象，这与它的呼吸有关 B. 鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管，能够发生气体交换 C. 鱼在呼吸时，鱼口和鳃盖后缘同时张开和闭合 D. 图中②处的水与①处相比，氧气减少，二氧化碳含量增多 13. 下列有关鱼的形态结构特点的叙述，错误的是（ ） A. 鱼的身体分为头部、躯干部、尾部和鳍四部分 B. 体表常有鳞片覆盖，鱼鳞表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用 C. 淡水鱼有著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等。 D. 鱼脊柱两侧附着有发达的肌肉，对运动起重要的作用 14. 下列有关两栖动物的描述，正确的是（ ） A. 既能在水中生活又能在陆地上生活的动物 B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C. 两栖动物的幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D. 两栖动物在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸 15. 下列青蛙的结构与功能，不相对应的是（ ） A. 鼓膜一感知声波 B. 后肢趾间有蹼一适应陆地生活 C. 短小的前肢一支撑身体 D. 鼻孔一呼气时气体的通道 16. 蛇年春晚吉祥物的设计体现了蛇的形态特征。蛇是一种典型的爬行动物，下列有关叙述错误的是（ ） A. 蛇与乌龟、鳖、鳄同属于爬行动物 B. 蛇的生殖方式为卵生，卵的表面有卵壳保护 C. 蛇靠肺呼吸以满足生命活动对氧气的需要 D. 蛇的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物 17. 蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是（　　） A. 头后面有颈，头可以灵活地转动 B. 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 C. 肺较为发达，气体交换能力较强 D. 生殖和发育摆脱对水环境的依赖 18. 人们称扬子鳄为“活化石”。下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是（ ） A. 在水中产卵 B. 体表覆盖角质的鳞片 C. 国家一级重点野生保护动物 D. 用肺呼吸 19. 每年11月，红嘴鸥跨越数千公里，从西伯利亚飞抵绵阳过冬。三江湿地公园的红嘴鸥与观赏游客绘就了一幅人鸟和谐共处的美丽画卷。下列有关的叙述，错误的是（ ） A. 红嘴鸥的气囊能储存空气，因此扩大了气体交换的面积 B. 红嘴鸥的体表覆羽，有喙无齿，体温恒定 C. 红嘴鸥的前肢变成翼，使其能够振翅高飞，跨越数千公里 D. 红嘴鸥的食量大，直肠短，可随时排便 20. 大熊猫是我国的国宝，活泼可爱、惹人喜欢。下列叙述与大熊猫的特征不相符的是（ ） A. 属于哺乳动物，体表被毛 B. 牙齿分化，与摄取食物的能力有关 C. 胎生、哺乳可以提高产仔率 D. 神经系统和感觉器官发达，能对环境及时作出反应 21. 如图是两种动物的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ） A. 图甲可以是兔的牙齿，图乙可以是狼的牙齿 B. 图乙中④是犬齿，作用是磨碎食物 C. 两种动物均属于哺乳动物 D. 牙齿分化增强了对食物的消化能力 22. 下列关于菌落的叙述，正确的是（ ） A. 一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的 B. 细菌菌落一般比真菌菌落大 C. 细菌菌落表面光滑黏稠，真菌菌落表面粗糙干燥 D. 菌落的形态与细菌或真菌的种类无关 23. 下列关于微生物的说法不正确的是（ ） A. 所有细菌都是单细胞生物 B. 细菌的营养方式都是异养 C. 酵母菌在温度适宜条件下进行出芽生殖 D. 病毒在电子显微镜下才能观察到 24. 在“检测环境中的细菌和真菌”的探究中，相关叙述错误的是（ ） A. 配制固体培养基通常要加入微生物所需的营养物质 B. 配制培养基后要进行高温灭菌，不经冷却马上进行步骤② C. ④中观察到的呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状的菌落可能是真菌菌落 D. 步骤④观察菌落形态、大小、颜色，可大致区分细菌和真菌 25. 四川泡菜是非常有名的风味小菜。制作泡菜时坛口必须加水密封，其目的是（ ） A. 隔绝空气，抑制细菌的繁殖 B. 防止空气中的灰尘落入，污染食物 C. 形成缺氧环境，利于乳酸发酵 D. 形成缺氧环境，利于酵母菌发酵 26. 破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的。当伤口暴露在外时，破伤风杆菌不能生活，只有当伤口深、坏组织多、隔绝空气时，破伤风杆菌才能繁殖。这说明破伤风杆菌的生活不需要（ ） A. 氧气 B. 水分 C. 适宜的温度 D. 有机物 27. 在人体的体表和体内存在着很多细菌。对细菌知识的叙述，正确的是（　　） A. 细菌有单细胞的，也有多细胞的，能独立生活 B. 所有的细菌都有结构④和⑥，④有保护作用 C. 用放大镜可观察细菌结构，①是线粒体 D. 细菌①集中区域中含有DNA 28. 腾冲热海大滚锅水温高达96℃，却仍存在大量细菌，展现了生命在极端环境中的适应性，这些细菌称为“嗜热菌”。请分析下列关于嗜热菌的说法正确的是（ ） A. 嗜热菌的遗传物质存在于细胞核中 B. 个体微小，只能使用电子显微镜观察 C. 细胞中无叶绿体，不能进行光合作用 D. 嗜热菌通过芽孢繁殖后代 29. 下列哪一项不是与细菌分布广泛相适应的特点（　　） A. 个体小，容易被各种媒介传播 B. 进行分裂生殖，繁殖速度快，产生后代数量多 C. 对不良环境有较强的抵抗力 D. 形态多样，有球菌、杆菌、螺旋菌之分 30. 细菌与人类生活关系密切，下列关于细菌与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 用醋酸菌制醋、用棒状杆菌制味精 B. 用大肠杆菌制作胰岛素 C. 有些细菌可以净化污水，是因为这些细菌可以分解有机物 D. 结核病是由链球菌引起的，鼠疫是由鼠疫耶尔森菌引起的 31. 下图为“微生物学之父”巴斯德的探究实验装置，下列相关说法错误的是（　　） A. “S”形弯曲的瓶颈可以隔绝空气 B. 该实验需要在适宜的温度下进行 C. 煮沸肉汤的目的是杀死其中的微生物 D. 该实验证明肉汤中的微生物来自空气 32. 真菌是一类常见的生物。下列不属于真菌共同特征的是（ ） A. 都是多细胞生物 B. 具有真正的细胞核 C. 都有细胞壁、细胞膜、细胞质等 D. 营养方式为异养 33. 小明发现家中存放的橘子上长出了绿色的“霉斑”，放在显微镜下可以观察到如图所示结构。下列有关说法正确的是（ ） A. ①为气生菌丝，③为营养菌丝 B. 绿色的“霉斑”可以进行光合作用 C. “霉斑”是霉菌进行分裂生殖的结果 D. “霉斑”在放大镜下可以观察到白色菌丝 34. 下列关于观察酵母菌实验，叙述正确的是（ ） A. 在制作玻片标本时，先使用擦镜纸擦拭玻片 B. 在盖盖玻片时，将盖玻片放在载玻片一端，然后快速放下 C. 观察酵母菌时，染色较深的是液泡和细胞核 D. 酵母菌细胞中无叶绿体，营养方式为异养 35. 丝盖冬菇是一种野生金针菇，味道鲜美，营养丰富。其结构如图，下列说法正确的是（ ） A. 丝盖冬菇的营养方式为异养寄生 B. 丝盖冬菇是由菌丝构成的 C. 靠③吸收外界的水分和有机物 D. 靠①散落的孢子繁殖后代 36. 下列关于真菌与人类生活关系的叙述，错误的是（ ） A. 有些真菌可以食用，如蘑菇、木耳等 B. 有的真菌可以产生抗生素，治疗细菌引起的疾病，如青霉 C. 有些真菌使人患手癣和足癣 D. 可用于食品制作，如馒头、腐乳、酸奶等 37. 病毒学家在研究艾滋病病毒时，下列各种材料可用于制作该病毒培养基的是（　　） A. 新鲜的烟草 B. 活的大肠杆菌 C. 新鲜的肾脏 D. 新鲜的牛奶 38. 病毒最早由俄国科学家伊万诺夫斯基发现，下列关于病毒的叙述错误的是（ ） A. 病毒依靠自己的遗传物质，细胞内的物质，制造出新的病毒 B. 流感、肝炎、手足口、肺结核、艾滋病等都是由病毒感染引起的 C. “核酸检测”的目的是为了检测人体细胞中是否存在病毒的遗传物质 D. 病毒离开活细胞会变成病毒微粒 39. 狂犬病是由狂犬病病毒引起的，下列关于狂犬病病毒的叙述不正确的是（ ） A. 该病毒是单细胞生物，属于原核生物 B. 可利用电子显微镜进行观察 C. 寄生在动物或者人的活细胞中 D. 通过自我复制进行增殖 40. 下列不属于人类对病毒的利用的是（ ） A. 利用灭活病毒或使病毒毒性减弱来制造疫苗 B. 利用病毒携带基因片段进行转基因操作 C. 利用病毒来生产抗生素 D. 利用病毒寄生害虫来进行生物防治 二、非选择题（每空2分，共30个空，共60分） 41. 下图是人们常见的几种动物，请分析回答： （1）①属于环节动物，依靠肌肉和_________的配合完成运动。 （2）②的体表有坚韧的外骨骼，该结构既可以保护身体又能_________，因其限制昆虫的发育和长大，因此发育过程中需要__________。 （3）③在水中生活，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，靠躯干部和尾部的摆动以及_________的协调作用游泳。 （4）④的幼体生活在水中；成体湿润的皮肤密布着丰富的__________，成体气体交换的部位是_________。 （5）图中将①②分为一类，其他的分为另一类，是根据体内有无__________为分类依据 42. 如图是鸟的标本、鸟的骨骼模型、鸟的部分呼吸器官以及鸟类的呼吸模型示意图。请据图回答相关问题： （1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈________，可减少飞行过程中空气的阻力。 （2）观察图二可知，胸骨上高耸的突起是［ ］________，发达的________附着其上，为飞行提供强大的动力。 （3）鸟类特有的呼吸方式为________。图四是某同学制作的鸟类呼吸模型。红蓝细线模拟的是毛细血管，大气球模拟的是图三中的［ ］________，小气球没有被红蓝细线包绕模拟的是图三中的［ ］________。 （4）________同鸟类一样都属于恒温动物。 43. 如图为各种微生物的结构模式图，请仔细观察并回答下列问题。 （1）图B生物细胞中没有_________，属于_________生物（填类别） （2）若以生殖方式为标准，图中的A应和C、D划分为一类，因为他们都能通过产生_________来繁殖后代。 （3）以上生物中是单细胞的有_________（填字母）。 （4）生物E是病毒，其结构由蛋白质外壳和_________组成，根据其宿主细胞可判断该病毒属于_________病毒。 44. 如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）的形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。 （1）做“观察酵母菌”实验时，显微镜下观察到酵母菌是一个_________形的细胞，观察其内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是_________。 （2）做“观察青霉菌”的实验时，用橘皮上的青霉菌，其颜色呈_________色。用显微镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中［ ］_________的颜色。 （3）图甲所示的酵母菌正在进行_________生殖， 45. 每年的10月15日是全球洗手日，某兴趣小组为了探究洗手后是否能够减少手上的细菌，设计了如下甲、乙两组实验： 组别步骤 甲 乙 第一步 取两个含有等量高温灭菌培养基的培养皿，标记甲、乙 第二步 洗手前用无菌棉棒擦拭左手手心，并涂抹在培养基上 洗手后用无菌棉棒擦拭左手手心，并涂抹在培养基上 第三步 盖上培养皿，并将甲、乙两个培养皿放在适宜、相同的无菌环境下培养一段时间 第四步 观察甲、乙两个培养皿上的菌落生长情况 请分析回答以下问题。 （1）对于甲、乙两组，对照组是_________（填“甲”或“乙”组）。 （2）根据实验探究的目的，该实验的假设是_________。 （3）使用无菌棉棒擦拭手心后涂抹在培养基上的过程称为_________，为什么使用的棉棒需要是无菌的_________。 （4）为什么要对培养皿和培养基进行高温灭菌_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期第二次巩固练习 七年级生物试题 时间：60分钟 分值：100分 一、单选题（每题1分，共40题，共40分） 1. 在《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海洋生物。它们的结构看上去像盏精心设计的“吊灯”，它们利用刺细胞进行防御，未被消化的残渣会被它们“吐出来”。由此可判断该动物最有可能是（ ） A. 海葵 B. 鱿鱼 C. 血吸虫 D. 蛲虫 【答案】A 【解析】 【详解】A．海葵属于刺胞动物，身体形态类似“吊灯”，体表有刺细胞可用于防御，且有口无肛门，未被消化的残渣从口排出，与题干描述完全相符，A符合题意。 B．鱿鱼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，没有刺细胞，且有口有肛门，食物残渣从肛门排出，不符合题干特征，B不符合题意。 C．血吸虫属于扁形动物，虽有口无肛门，但没有刺细胞，且血吸虫是寄生生物，并非海洋生物，不符合题干描述，C不符合题意。 D．蛲虫属于线虫动物，有口有肛门，没有刺细胞，是寄生在人体肠道的陆生寄生动物，不符合题干特征，D不符合题意。 2. 下列有关扁形动物的描述正确的是（ ） A. 扁形动物全部寄生生活，如血吸虫、猪肉绦虫等。 B. 部分扁形动物没有专门的消化器官。 C. 水中生活的涡虫有刺细胞用于捕食并防御敌害。 D. 扁形动物比腔肠动物高等，有的种类出现了肛门。 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：扁形动物结构简单，有的没有消化器官，B正确。 考点：生物的基本常识。 3. 小华同学不注意个人卫生，得了蛔虫病，晚上经常磨牙。下列蛔虫的特征错误的是（　　） A. 生殖器官发达 B. 体表包裹一层密不透水的角质层 C. 体壁有发达的肌肉，有利运动 D. 消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成 【答案】C 【解析】 【分析】线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。 【详解】A．蛔虫的生殖器官特别发达，蛔虫每条雌虫每日排卵约24万个，能产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，A正确。 B．蛔虫寄生生活，身体呈圆柱形，体表有角质层，起保护作用，B正确。 C．蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动，C错误。 D．蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成适于吸收寄主已经半消化的食糜，与其寄生生活相适应，D正确。 故选C。 4. 聊城市倡导进行垃圾分类。厨余垃圾包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮等，可引入蚯蚓进行处理净化。下列关于蚯蚓说法错误的是（ ） A. 蚯蚓体表的黏液可以减小摩擦 B. 蚯蚓与沙蚕、蛔虫同属于环节动物 C. 蚯蚓能以厨余垃圾中的有机物为食 D. 蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸 【答案】B 【解析】 【详解】A．蚯蚓体表的黏液可减小身体与土壤间的摩擦，便于在土壤中蠕动，A正确。 B．蚯蚓、沙蚕的身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物；而蛔虫身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物，并非环节动物，B错误。 C．蚯蚓为腐生生物，能以厨余垃圾中的有机物为食，可用于净化厨余垃圾，C正确。 D．蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行气体交换来完成呼吸，D正确。 5. 无脊椎动物与人类的关系非常密切，下列叙述中不正确的是（ ） A. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 B. 蝉蜕可以做中药材 C. 海蜇、扇贝含有丰富的营养，可以食用 D. 蛔虫、涡虫都寄生在人体内，对人体有害 【答案】D 【解析】 【分析】无脊椎动物是背侧没有由脊椎骨组成的脊柱，形态结构多样、种类极其丰富的动物类群。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，其生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中，其活动可改善土壤结构和肥力，从而起到疏松土壤，提高土壤肥力的作用，故A正确。 B．蝉属于节肢动物中的昆虫，蝉蜕是蝉的外骨骼，中医用于治疗风热感冒等，可以做中药材，故B正确。 C．海蜇属刺胞（腔肠）动物，扇贝属软体动物，含有丰富的营养物质，均为常见食用的海产品，可以食用，故C正确。 D．蛔虫是一种线虫（线形）动物，主要寄生在人体小肠内，能够使人患蛔虫病，对人体有害；涡虫是一种扁形动物，多为自由生活，不寄生在人体内，对人体无害，故D错误。 故选D。 6. 下列对四种动物所属类群和主要特征的概述，正确的是（ ） A. 水螅——刺胞动物，身体两侧对称，有口无肛门 B. 绦虫——扁形动物，背腹扁平，有口有肛门 C. 蛔虫——线虫动物，身体细长，体表有角质层 D. 沙蚕——节肢动物，身体由许多相似的体节构成 【答案】C 【解析】 【详解】Ａ．水螅属于刺胞动物，其身体呈辐射对称，并非两侧对称，有口无肛门，A错误。 Ｂ．绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平，但扁形动物的特征是有口无肛门，并非有口有肛门，B错误。 Ｃ．蛔虫属于线虫动物，身体细长呈圆柱形，体表有角质层，可避免被寄主的消化液侵蚀，有口有肛门，C正确。 Ｄ．沙蚕属于环节动物，而非节肢动物；节肢动物的身体和附肢都分节且体表有外骨骼，环节动物的特征是身体由许多彼此相似的体节构成，D错误。 7. 从古到今有许多歇后语与动物有关，如“寒蝉抱枯枝-日暮途穷”“蝎子战蜈蚣-以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏-满嘴庄稼气”“河里的螃蟹-都有家（夹）”等。下列说法错误的是（ ） A. 蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物，身体和附肢都分节 B. 蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼，更好地适应陆地生活 C. 蜈蚣的身体都由许多体节构成，属于环节动物 D. 螃蟹的“家”在水里，和虾一样，它们的呼吸器官都是鳃 【答案】C 【解析】 【详解】A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都属于节肢动物，节肢动物的共同特征是身体和附肢都分节，A正确。 B．蝉、蜈蚣和蝗虫都属于节肢动物，体表的外骨骼可防止体内水分蒸发，能更好地适应陆地生活，B正确。 C．蜈蚣身体由许多体节构成，且体表有外骨骼、附肢分节，属于节肢动物中的多足纲，并非环节动物，C错误。 D．螃蟹和虾都生活在水中，它们的呼吸器官都是鳃，D正确。 8. 关于蝗虫和节肢动物的有关叙述，错误的一项是（ ） A. 蝗虫的身体由头、胸、腹三部分构成，胸部是运动中心 B. 蝗虫的头部有用于摄食的口器 C. 节肢动物是种类最多的一个动物类群 D. 蝴蝶、蜘蛛、蝗虫、蜻蜓等属于节肢动物，也同属于昆虫 【答案】D 【解析】 【详解】A．蝗虫属于昆虫，身体由头、胸、腹三部分构成，胸部着生三对足和两对翅，是运动中心，A正确。 B．蝗虫的头部有用于摄食的口器，这是昆虫头部的重要功能结构，B正确。 C．节肢动物是动物界中种类最多的类群，已知种类超过120万种，C正确。 D．蝴蝶、蝗虫、蜻蜓属于节肢动物中的昆虫类群，但蜘蛛身体分为头胸部和腹部，无翅，属于节肢动物中的蛛形纲，不属于昆虫，D错误。 9. 下列关于软体动物和棘皮动物的叙述，错误的是（ ） A. 软体动物都有贝壳 B. 软体动物有河蚌、鲍鱼、扇贝、蜗牛等 C. 海星、海胆属于棘皮动物 D. 棘皮动物身体有棘 【答案】A 【解析】 【详解】A．软体动物大多具有贝壳，但部分动物的贝壳退化，如乌贼的贝壳退化为海螵蛸，并非所有软体动物都有贝壳，A错误。 B．河蚌、鲍鱼、扇贝、蜗牛的身体柔软，具有外套膜，都属于软体动物，B正确。 C．海星、海胆体表有棘刺，身体呈辐射对称，符合棘皮动物的特征，属于棘皮动物，C正确。 D．棘皮动物的名称来源于体表具有棘状突起，身体有棘是其典型特征之一，D正确。 10. 学习了动物类群的知识后，你会惊讶地发现有些动物“名不符实”。例如，“海马不是马”“壁虎不是虎”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（ ） A. 鱼类、爬行动物、哺乳动物 B. 哺乳动物、爬行动物、鱼类 C. 爬行动物、两栖类、哺乳动物 D. 节肢动物、哺乳动物、两栖类 【答案】A 【解析】 【分析】（1）鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。 （2）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 【详解】海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中， 属于鱼类。壁虎的体表覆盖角质的鳞片。用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物。鲸鱼心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳，属于哺乳动物。故A正确，BCD错误。 故选A。 11. 今年大火的电影哪吒2中，“灵鲤”能在黑暗的深渊中避开障碍物，与其身体中能感知水流变化的什么结构有关（ ） A. 鳞片 B. 侧线 C. 鱼鳃 D. 鳍 【答案】B 【解析】 【详解】A．鳞片主要功能是保护鱼体，减少游动时的水阻力，不具备感知水流变化和避开障碍物的作用，A不符合题意。 B．侧线是鱼类的感觉器官，由感觉细胞组成，能够感知水流的方向、速度和压力变化，帮助鱼类在黑暗环境中避开障碍物的功能，B符合题意。 C．鱼鳃是鱼类的呼吸器官，主要作用是完成水中的气体交换，与感知水流变化无关，C不符合题意。 D．鳍是鱼类的运动结构，负责维持身体平衡、控制游动方向和产生动力，不具备感知水流的作用，D不符合题意。 12. 下列关于鱼的呼吸的说法中不正确的是（ ） A. 在较多藻类的池塘中，黎明时可以看到鱼有浮头的现象，这与它的呼吸有关 B. 鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管，能够发生气体交换 C. 鱼在呼吸时，鱼口和鳃盖后缘同时张开和闭合 D. 图中②处的水与①处相比，氧气减少，二氧化碳含量增多 【答案】C 【解析】 【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。（2）白天水中的藻类植进行光合作用能够增加水中氧气的含量，但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气，反而使水中氧气减少。 【详解】A．在无光的条件下，藻类植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，呼吸作用消耗氧气，因池塘中有较多的藻类，故消耗了较多的氧气，造成水中缺氧，鱼类跳出水面是为了呼吸新鲜的氧气，A正确。 B．鱼的呼吸器官是鳃，鳃主要由鳃丝构成，里面含有大量的毛细血管，能够发生气体交换吸收水中氧气，B正确。 C．鱼呼吸时，鱼口和鳃盖后缘交替张开和闭合，C错误。 D．当水由口进入经鳃盖后缘流出时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，流出鱼鳃的水和流入鱼鳃的水相比氧气含量减少，二氧化碳含量增多。因此图中②处的水与①处相比，氧气减少，二氧化碳含量增多，D正确。 故选C。 13. 下列有关鱼的形态结构特点的叙述，错误的是（ ） A. 鱼的身体分为头部、躯干部、尾部和鳍四部分 B. 体表常有鳞片覆盖，鱼鳞表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用 C. 淡水鱼有著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等。 D. 鱼脊柱两侧附着有发达的肌肉，对运动起重要的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，鳍是鱼的运动器官，不属于身体的组成部分，A错误。 B．鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片表面的黏液既能减少游泳时水的阻力，又能起到保护身体的作用，B正确。 C．淡水鱼里的“四大家鱼”为青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，除此之外还有鲤鱼、鲫鱼等常见种类，C正确。 D．鱼的脊柱两侧附着有发达的肌肉，肌肉的收缩与舒张可配合鳍完成运动，对鱼的运动起着重要作用，D正确。 14. 下列有关两栖动物的描述，正确的是（ ） A. 既能在水中生活又能在陆地上生活的动物 B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C. 两栖动物的幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D. 两栖动物在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．大部分两栖动物既能生活在水中，又能生活在陆地，也有终生生活在水中，如大鲵，A错误。 BC．两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。它们在形态结构和生活习性上有很大差异，B正确，C错误。 D．两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体能够用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D错误。 故选B。 15. 下列青蛙的结构与功能，不相对应的是（ ） A. 鼓膜一感知声波 B. 后肢趾间有蹼一适应陆地生活 C. 短小的前肢一支撑身体 D. 鼻孔一呼气时气体的通道 【答案】B 【解析】 【分析】青蛙： ①幼体称蝌蚪，在水中生活，用鳃呼吸。 ②成体的眼睛后有鼓膜，可感知声波；头部有鼻孔，是气体的通道；前肢短小，后肢发达，趾间有蹼。这样的特点使它能够水陆两栖。用肺呼吸，但肺不发达，皮肤有辅助呼吸的作用。 【详解】A.由分析可知，青蛙的眼睛后有鼓膜，可感知声波，A正确。 B.后肢趾间有蹼，有利于青蛙在水中划水，适应水中生活，B错误。 C.青蛙具有短小的前肢，主要作用是支撑身体，C正确。 D.青蛙的头部有鼻孔，鼻孔是呼吸时气体进出的通道，D正确。 【点睛】本题考查了学生对青蛙形态结构与生理功能的理解。 16. 蛇年春晚吉祥物的设计体现了蛇的形态特征。蛇是一种典型的爬行动物，下列有关叙述错误的是（ ） A. 蛇与乌龟、鳖、鳄同属于爬行动物 B. 蛇的生殖方式为卵生，卵的表面有卵壳保护 C. 蛇靠肺呼吸以满足生命活动对氧气的需要 D. 蛇的体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物 【答案】D 【解析】 【详解】A．蛇、乌龟、鳖、鳄都体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳等，具有爬行动物的特征，都属于爬行动物，A正确。 B．蛇的生殖方式一般为卵生，卵的表面有坚韧的卵壳保护，并且可以防止水分散失，与干旱的陆地生活相适应，B正确。 C．蛇属于爬行动物，其肺发达，用肺呼吸，能满足生命活动对氧气的需要，C正确。 D．蛇的体温会随环境温度的变化而变化，体温不恒定，属于变温动物，不是恒温动物，D错误。 17. 蜥蜴能够终生生活在陆地上，最主要的原因是（　　） A. 头后面有颈，头可以灵活地转动 B. 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片 C. 肺较为发达，气体交换能力较强 D. 生殖和发育摆脱对水环境的依赖 【答案】D 【解析】 【分析】陆生动物一般具有以下几个特征：①陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。②陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。 ③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官。 ④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。 【详解】ABC．蜥蜴头后面有颈，头可以灵活地转动；体表覆盖着鳞片可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；蜥蜴具有较为发达的肺，适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求；这些都是爬行动物适应陆地环境的特征，但不是能够终生生活在陆地上的主要原因，ABC错误。 D．蜥蜴雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，其生殖发育完全摆脱了对水的依赖，故能终生生活在陆地上，D正确。 故选D。 18. 人们称扬子鳄为“活化石”。下列关于扬子鳄特征的叙述，不正确的是（ ） A. 在水中产卵 B. 体表覆盖角质的鳞片 C. 国家一级重点野生保护动物 D. 用肺呼吸 【答案】A 【解析】 【详解】A．扬子鳄属于爬行动物，爬行动物在陆地上产卵，并非在水中产卵，A错误。 B．扬子鳄体表覆盖角质的鳞片，可减少体内水分蒸发，适应陆地生活，B正确。 C．扬子鳄是我国国家一级重点野生保护动物，被称为“活化石”，C正确。 D．扬子鳄用肺呼吸，这是爬行动物适应陆地生活的呼吸方式，D正确。 19. 每年11月，红嘴鸥跨越数千公里，从西伯利亚飞抵绵阳过冬。三江湿地公园的红嘴鸥与观赏游客绘就了一幅人鸟和谐共处的美丽画卷。下列有关的叙述，错误的是（ ） A. 红嘴鸥的气囊能储存空气，因此扩大了气体交换的面积 B. 红嘴鸥的体表覆羽，有喙无齿，体温恒定 C. 红嘴鸥的前肢变成翼，使其能够振翅高飞，跨越数千公里 D. 红嘴鸥的食量大，直肠短，可随时排便 【答案】A 【解析】 【详解】A．红嘴鸥的气囊能储存空气，仅起到辅助呼吸的作用，气体交换的唯一场所是肺，气囊无法进行气体交换，并没有扩大气体交换的面积，A错误。 B．红嘴鸥属于鸟类，体表覆羽、有喙无齿、体温恒定都是鸟类的典型特征，B正确。 C．鸟类的前肢特化为翼，翼是飞行的重要器官，使其能够振翅高飞，完成长距离迁徙，C正确。 D．红嘴鸥食量大可以为飞行提供充足能量，直肠短可随时排便，能减轻体重，利于飞行，D正确。 20. 大熊猫是我国的国宝，活泼可爱、惹人喜欢。下列叙述与大熊猫的特征不相符的是（ ） A. 属于哺乳动物，体表被毛 B. 牙齿分化，与摄取食物的能力有关 C. 胎生、哺乳可以提高产仔率 D. 神经系统和感觉器官发达，能对环境及时作出反应 【答案】C 【解析】 【详解】A．大熊猫属于哺乳动物，体表被毛，可更好的保温，A正确。 B．哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力，B正确。 C．哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，这大大提高了后代的成活率，和产仔率没有关系，C错误。 D．哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应，D正确。 21. 如图是两种动物的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ） A. 图甲可以是兔的牙齿，图乙可以是狼的牙齿 B. 图乙中④是犬齿，作用是磨碎食物 C. 两种动物均属于哺乳动物 D. 牙齿分化增强了对食物的消化能力 【答案】B 【解析】 【详解】A．兔是草食性动物，牙齿有①门齿和②臼齿，无犬齿，与图甲特征相符；狼是肉食性动物，牙齿有③门齿、⑤臼齿和④犬齿，图乙可以是狼的牙齿，A正确。 B．图乙中④是犬齿，作用是撕裂食物，B错误。 C．只有哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，胎生、哺乳的特征，所以，两种动物均属于哺乳动物，C正确。 D．哺乳动物牙齿的分化，使它们能更好地适应不同的食物类型，增强了摄食和消化能力，D正确。 22. 下列关于菌落的叙述，正确的是（ ） A. 一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的 B. 细菌菌落一般比真菌菌落大 C. 细菌菌落表面光滑黏稠，真菌菌落表面粗糙干燥 D. 菌落的形态与细菌或真菌的种类无关 【答案】A 【解析】 【分析】菌落是由单个细菌或真菌在固体培养基上繁殖形成的肉眼可见的集合体。不同种类的细菌或真菌形成的菌落特征（如大小、形状、颜色、表面质地等）不同，因此菌落形态可用于初步鉴别微生物种类。 【详解】A．菌落是由一个细菌或真菌通过多次分裂繁殖形成的，故A正确。 B．细菌菌落通常较小，而真菌菌落一般较大（如霉菌菌落呈绒毛状），故B错误。 C．细菌菌落表面可能光滑黏稠或粗糙干燥，而真菌菌落（如霉菌）表面多呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，并非均“粗糙干燥”，故C错误。 D．菌落的形态特征（如大小、颜色、表面质地）与微生物种类直接相关，故D错误。 故选A。 23. 下列关于微生物的说法不正确的是（ ） A. 所有细菌都是单细胞生物 B. 细菌的营养方式都是异养 C. 酵母菌在温度适宜条件下进行出芽生殖 D. 病毒在电子显微镜下才能观察到 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细菌是单细胞生物，个体十分微小，没有叶绿体，大多数的细菌是异养型的，包括寄生和腐生两种，但是还有少数的细菌是自养型的，例如：硫化细菌和硝化细菌。 （2）酵母菌属于单细胞真菌，有成形的细胞核，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖。 【详解】A．细菌均为单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，故A正确。 B．细菌营养方式包括异养（如腐生菌）和自养（如硝化细菌），并非“都是异养”，故B错误。 C．酵母菌在温度适宜条件下进行出芽生殖，即在一个母体上长出许多芽体，芽体发育成熟脱离母体形成新的个体，故C正确。 D．病毒个体微小，需借助电子显微镜才能观察到，光学显微镜无法分辨，故D正确。 故选B。 24. 在“检测环境中的细菌和真菌”的探究中，相关叙述错误的是（ ） A. 配制固体培养基通常要加入微生物所需的营养物质 B. 配制培养基后要进行高温灭菌，不经冷却马上进行步骤② C. ④中观察到的呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状的菌落可能是真菌菌落 D. 步骤④观察菌落形态、大小、颜色，可大致区分细菌和真菌 【答案】B 【解析】 【详解】A．配制固体培养基通常要加入微生物所需的营养物质（如有机物、无机盐等），这样才能为细菌和真菌的生长提供营养，A正确。 B．配制培养基后要进行高温灭菌，但必须冷却后才能进行步骤②（接种），如果不经冷却马上接种，高温会杀死要接种的细菌和真菌，B错误。 C．真菌菌落的特征一般是呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，所以④中观察到的这类菌落可能是真菌菌落，C正确。 D．细菌和真菌的菌落形态、大小、颜色有明显差异，通过观察这些特征可以大致区分它们，D正确。 25. 四川泡菜是非常有名的风味小菜。制作泡菜时坛口必须加水密封，其目的是（ ） A. 隔绝空气，抑制细菌的繁殖 B. 防止空气中的灰尘落入，污染食物 C. 形成缺氧环境，利于乳酸发酵 D. 形成缺氧环境，利于酵母菌发酵 【答案】C 【解析】 【分析】制作泡菜是通过乳酸菌发酵的，而乳酸菌进行的是无氧呼吸，只有在无氧条件下乳酸菌才能大量繁殖。 【详解】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，因此制作泡菜的坛子必须密封，主要是为了让乳酸菌在缺氧的环境下发酵，故ABD错误，C正确。 故选C。 26. 破伤风是伤口感染破伤风杆菌引起的。当伤口暴露在外时，破伤风杆菌不能生活，只有当伤口深、坏组织多、隔绝空气时，破伤风杆菌才能繁殖。这说明破伤风杆菌的生活不需要（ ） A. 氧气 B. 水分 C. 适宜的温度 D. 有机物 【答案】A 【解析】 【分析】破伤风杆菌是细菌。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。 【详解】破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气，A正确。 故选A。 27. 在人体的体表和体内存在着很多细菌。对细菌知识的叙述，正确的是（　　） A. 细菌有单细胞的，也有多细胞的，能独立生活 B. 所有的细菌都有结构④和⑥，④有保护作用 C. 用放大镜可观察细菌结构，①是线粒体 D. 细菌①集中区域中含有DNA 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①是DNA集中区域，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛。 【详解】AD．细菌是单细胞生物，一个细菌就是一个细胞，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有①DNA集中的核区，属于原核生物。它们能够独立生活，完成各项生命活动，如新陈代谢、生长发育、繁殖等，A错误，D正确。 B．④荚膜、⑥鞭毛是细菌的特殊结构，④荚膜具有保护作用，⑥鞭毛有助于细菌的运动，但并不是所有的细菌都具有荚膜和鞭毛。有些细菌生活在营养丰富且相对稳定的环境中，可能不需要鞭毛来运动，也不一定有荚膜，B错误。 C．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，也没有线粒体等复杂的细胞器。图中①是DNA集中的区域，并非线粒体，且细菌个体微小，需要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察清楚，用放大镜无法观察到细菌的详细结构，C错误。 故选D。 28. 腾冲热海大滚锅水温高达96℃，却仍存在大量细菌，展现了生命在极端环境中的适应性，这些细菌称为“嗜热菌”。请分析下列关于嗜热菌的说法正确的是（ ） A. 嗜热菌的遗传物质存在于细胞核中 B. 个体微小，只能使用电子显微镜观察 C. 细胞中无叶绿体，不能进行光合作用 D. 嗜热菌通过芽孢繁殖后代 【答案】C 【解析】 【详解】A．嗜热菌是细菌，属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核，遗传物质存在于拟核区域，A错误。 B．嗜热菌个体微小，但借助高倍光学显微镜即可观察到，并非只能使用电子显微镜，B错误。 C．嗜热菌的细胞中无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式多为异养，C正确。 D．芽孢是嗜热菌抵抗不良环境的休眠体，不是繁殖结构，嗜热菌通过分裂的方式繁殖后代，D错误。 29. 下列哪一项不是与细菌分布广泛相适应的特点（　　） A. 个体小，容易被各种媒介传播 B. 进行分裂生殖，繁殖速度快，产生后代数量多 C. 对不良环境有较强的抵抗力 D. 形态多样，有球菌、杆菌、螺旋菌之分 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】小而轻细菌可随风飘散各处，落在适当环境中，又能大量繁殖细菌，A不符合题意； 细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，繁殖速度快，产生后代数量多，B不符合题意； 有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，C不符合题意； 细菌有球菌、杆菌、螺旋菌之分．与广泛分布无关，D符合题意。 30. 细菌与人类生活关系密切，下列关于细菌与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 用醋酸菌制醋、用棒状杆菌制味精 B. 用大肠杆菌制作胰岛素 C. 有些细菌可以净化污水，是因为这些细菌可以分解有机物 D. 结核病是由链球菌引起的，鼠疫是由鼠疫耶尔森菌引起的 【答案】D 【解析】 【详解】A．醋酸菌可用于制醋，棒状杆菌可用于制作味精，这是细菌在发酵工业中的常见应用，A正确。 B．利用转基因技术将人胰岛素基因导入大肠杆菌，可让大肠杆菌生产胰岛素，这是现代生物技术的典型应用，B正确。 C．部分腐生细菌能分解污水中的有机物，从而达到净化污水的效果，C正确。 D．结核病是由结核杆菌引起的，并非链球菌；鼠疫是由鼠疫耶尔森菌引起的，该选项前半句表述错误，D错误。 31. 下图为“微生物学之父”巴斯德的探究实验装置，下列相关说法错误的是（　　） A. “S”形弯曲的瓶颈可以隔绝空气 B. 该实验需要在适宜的温度下进行 C. 煮沸肉汤的目的是杀死其中的微生物 D. 该实验证明肉汤中的微生物来自空气 【答案】A 【解析】 【分析】煮沸肉汤可杀死其中原有的微生物；鹅颈瓶的弯曲玻璃管能阻挡空气中的微生物进入肉汤，同时又能保证空气可以进入，并非隔绝空气；适宜的温度是微生物生长繁殖的重要条件，实验需在适宜温度下进行，以保证实验结果的准确性。 【详解】A．“S”形弯曲的瓶颈并不能隔绝空气，空气可以进入瓶内，只是空气中的微生物会被“S”形弯曲的瓶颈阻挡而沉积在弯曲处，无法进入肉汤，A错误。 B．微生物的生长和繁殖需要适宜的温度等条件，该实验需要在适宜的温度下进行，以保证微生物能正常生长和繁殖，从而观察到实验现象，B正确。 C．煮沸肉汤可以利用高温杀死其中的微生物，这样可以排除肉汤中原有微生物对实验结果的干扰，使实验结果更具说服力，C正确。 D．打断“S”形弯曲瓶颈后，空气中的微生物可以进入肉汤，一天后肉汤变质，而之前肉汤在“S”形弯曲瓶颈下长时间不变质，该实验证明肉汤中的微生物来自空气，D正确。 故选A。 32. 真菌是一类常见的生物。下列不属于真菌共同特征的是（ ） A. 都是多细胞生物 B. 具有真正的细胞核 C. 都有细胞壁、细胞膜、细胞质等 D. 营养方式为异养 【答案】A 【解析】 【详解】A．真菌包含单细胞生物（如酵母菌）和多细胞生物（如霉菌、蘑菇），并非都是多细胞生物，A符合题意。 B．真菌属于真核生物，具有真正的细胞核，这是真菌的共同特征，B不符合题意。 C．真菌细胞均具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，这是真菌的共同特征，C不符合题意。 D．真菌细胞内无叶绿体，无法自主合成有机物，营养方式为异养，这是真菌的共同特征，D不符合题意。 33. 小明发现家中存放的橘子上长出了绿色的“霉斑”，放在显微镜下可以观察到如图所示结构。下列有关说法正确的是（ ） A. ①为气生菌丝，③为营养菌丝 B. 绿色的“霉斑”可以进行光合作用 C. “霉斑”是霉菌进行分裂生殖的结果 D. “霉斑”在放大镜下可以观察到白色菌丝 【答案】D 【解析】 【详解】A．①是孢子，②是气生菌丝，③是营养菌丝，A错误。 B．绿色的“霉斑”是霉菌，霉菌属于真菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。 C．霉菌的繁殖方式是孢子生殖，不是分裂生殖，分裂生殖是细菌的繁殖方式，C错误。 D．“霉斑”中的营养菌丝在放大镜下可以观察到白色的菌丝，D正确。 34. 下列关于观察酵母菌实验，叙述正确的是（ ） A. 在制作玻片标本时，先使用擦镜纸擦拭玻片 B. 在盖盖玻片时，将盖玻片放在载玻片一端，然后快速放下 C. 观察酵母菌时，染色较深的是液泡和细胞核 D. 酵母菌细胞中无叶绿体，营养方式为异养 【答案】D 【解析】 【详解】A．擦拭玻片应该用洁净的纱布，擦镜纸是用来擦拭显微镜镜头的，A错误。 B．盖盖玻片时，应该用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，再缓缓放下，这样可以避免产生气泡，而不是快速放下，B错误。 C．观察酵母菌时，染色较深的主要是细胞核和淀粉粒，液泡染色较浅，C错误。 D．酵母菌是单细胞真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，营养方式为异养，D正确。 35. 丝盖冬菇是一种野生金针菇，味道鲜美，营养丰富。其结构如图，下列说法正确的是（ ） A. 丝盖冬菇的营养方式为异养寄生 B. 丝盖冬菇是由菌丝构成的 C. 靠③吸收外界的水分和有机物 D. 靠①散落的孢子繁殖后代 【答案】B 【解析】 【详解】A．真菌体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，分为寄生和腐生两种。丝盖冬菇的生活方式是腐生，A错误。 B．丝盖冬菇属于多细胞真菌，菌体是由菌丝构成的，B正确。 C．丝盖冬菇靠营养菌丝吸收外界的水分和有机物，③是菌柄，C错误。 D．孢子是由①菌盖下方的菌褶中散落出来的，不是靠①菌盖直接散落孢子，D错误。 36. 下列关于真菌与人类生活关系的叙述，错误的是（ ） A. 有些真菌可以食用，如蘑菇、木耳等 B. 有的真菌可以产生抗生素，治疗细菌引起的疾病，如青霉 C. 有些真菌使人患手癣和足癣 D. 可用于食品制作，如馒头、腐乳、酸奶等 【答案】D 【解析】 【详解】A．蘑菇、木耳属于大型食用真菌，可供人类食用，A正确。 B．青霉能够产生青霉素，青霉素属于抗生素，可用于治疗细菌引起的疾病，B正确。 C．手癣和足癣是由致病性真菌寄生在人体皮肤表面引起的皮肤病，C正确。 D．馒头制作利用酵母菌（真菌），腐乳制作有真菌参与，但酸奶是利用乳酸菌（细菌）发酵制成的，并非真菌，D错误。 37. 病毒学家在研究艾滋病病毒时，下列各种材料可用于制作该病毒培养基的是（　　） A. 新鲜的烟草 B. 活的大肠杆菌 C. 新鲜的肾脏 D. 新鲜的牛奶 【答案】C 【解析】 【分析】病毒只能寄生在其他生物的细胞内。根据它们寄生的细胞不同，可将病毒分为以下三类：（1）动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 【详解】培养病毒要用活细胞进行培养，一般是用动物细胞培养液中的动物细胞或动物的幼体，如新鲜的肾脏。病毒存在于细胞外环境时，则不显复制活性，所以要在细胞内培养。艾滋病病毒属于动物病毒，因此用新鲜的肾脏制作艾滋病病毒培养基。新鲜的烟草， 活的大肠杆菌，新鲜的牛奶不宜用作病毒的培养基材料。 故选C。 38. 病毒最早由俄国科学家伊万诺夫斯基发现，下列关于病毒的叙述错误的是（ ） A. 病毒依靠自己的遗传物质，细胞内的物质，制造出新的病毒 B. 流感、肝炎、手足口、肺结核、艾滋病等都是由病毒感染引起的 C. “核酸检测”的目的是为了检测人体细胞中是否存在病毒的遗传物质 D. 病毒离开活细胞会变成病毒微粒 【答案】B 【解析】 【详解】A．病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞内，依靠自身遗传物质，利用宿主细胞内的物质合成新的病毒，A正确。 B．流感、肝炎、手足口、艾滋病分别由对应病毒引起，但肺结核是由结核杆菌（细菌）感染导致的，并非病毒，B错误。 C．病毒的遗传物质为核酸，“核酸检测”就是通过检测人体细胞中是否存在病毒的遗传物质，判断是否感染病毒，C正确。 D．病毒离开活细胞后会失去生命活性，变成病毒微粒（结晶体），若再次进入活细胞可恢复生命活动，D正确。 39. 狂犬病是由狂犬病病毒引起的，下列关于狂犬病病毒的叙述不正确的是（ ） A. 该病毒是单细胞生物，属于原核生物 B. 可利用电子显微镜进行观察 C. 寄生在动物或者人的活细胞中 D. 通过自我复制进行增殖 【答案】A 【解析】 【详解】A．狂犬病病毒无细胞结构，既不属于单细胞生物，也不是原核生物，不正确。 B．病毒个体极其微小，仅能借助电子显微镜观察，正确。 C．病毒无法独立进行生命活动，必须寄生在动物或人的活细胞中才能生存，正确。 D．病毒在宿主活细胞内通过自我复制的方式完成增殖，正确。 40. 下列不属于人类对病毒的利用的是（ ） A. 利用灭活病毒或使病毒毒性减弱来制造疫苗 B. 利用病毒携带基因片段进行转基因操作 C. 利用病毒来生产抗生素 D. 利用病毒寄生害虫来进行生物防治 【答案】C 【解析】 【分析】病毒不能独立生存，但人类可将其用于疫苗制备、基因传递或生物防治等领域。抗生素通常由细菌或真菌产生，与病毒无关。 【详解】A．利用灭活病毒或使病毒毒性减弱来制造疫苗，属于人类对病毒的利用，通过刺激免疫系统预防疾病，故A不符合题意。 B．利用病毒携带基因片段进行转基因操作，属于基因工程中病毒的应用（如载体病毒），故B不符合题意。 C．利用病毒来生产抗生素，抗生素主要由细菌或真菌产生（如青霉素由青霉菌产生），病毒无法生产抗生素，因此不属于人类对病毒的利用，故C符合题意。 D．利用病毒寄生害虫来进行生物防治，属于利用病毒特异性感染害虫以保护农作物，故D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（每空2分，共30个空，共60分） 41. 下图是人们常见的几种动物，请分析回答： （1）①属于环节动物，依靠肌肉和_________的配合完成运动。 （2）②的体表有坚韧的外骨骼，该结构既可以保护身体又能_________，因其限制昆虫的发育和长大，因此发育过程中需要__________。 （3）③在水中生活，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，靠躯干部和尾部的摆动以及_________的协调作用游泳。 （4）④的幼体生活在水中；成体湿润的皮肤密布着丰富的__________，成体气体交换的部位是_________。 （5）图中将①②分为一类，其他的分为另一类，是根据体内有无__________为分类依据 【答案】（1）刚毛 （2） ①. 防止体内水分蒸发 ②. 蜕皮 （3）鳍 （4） ①. 毛细血管 ②. 肺和皮肤 （5）脊柱 【解析】 【小问1详解】 ①蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，依靠肌肉的收缩和刚毛的配合来完成运动。 【小问2详解】 ②蝗虫属于昆虫，体表有外骨骼，外骨骼既可以保护内部结构，又可以防止体内水分蒸发，适应陆地干燥环境。外骨骼不能随昆虫身体的生长而扩大，会限制昆虫的发育和长大，因此昆虫发育过程中需要定期蜕皮，脱去旧的外骨骼。 【小问3详解】 ③鱼类终生生活在水中，依靠躯干部和尾部的摆动提供动力，依靠各类鳍的协调作用维持身体平衡、控制运动方向，完成游泳。 【小问4详解】 ④是青蛙，属于两栖动物，成体湿润的皮肤密布毛细血管，利于进行气体交换。两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此成体气体交换的部位是肺和皮肤。 【小问5详解】 本①环节动物、②节肢动物都属于无脊椎动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱；其余动物都属于脊椎动物，体内有脊柱，因此分类依据是体内有无脊柱。 42. 如图是鸟的标本、鸟的骨骼模型、鸟的部分呼吸器官以及鸟类的呼吸模型示意图。请据图回答相关问题： （1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈________，可减少飞行过程中空气的阻力。 （2）观察图二可知，胸骨上高耸的突起是［ ］________，发达的________附着其上，为飞行提供强大的动力。 （3）鸟类特有的呼吸方式为________。图四是某同学制作的鸟类呼吸模型。红蓝细线模拟的是毛细血管，大气球模拟的是图三中的［ ］________，小气球没有被红蓝细线包绕模拟的是图三中的［ ］________。 （4）________同鸟类一样都属于恒温动物。 【答案】（1）流线型 （2） ①. ②龙骨突 ②. 胸肌 （3） ①. 双重呼吸 ②. ④肺 ③. ⑤气囊 （4）哺乳动物 【解析】 【小问1详解】 鸟类适于飞行的外部形态特点：鸟类身体呈流线型，可有效降低飞行中空气的阻力，适应飞行生活， 【小问2详解】 图二中②是鸟类胸骨上高耸的突起，即龙骨突，是鸟类适应飞行的骨骼结构特点。鸟类发达的胸肌附着在龙骨突上，胸肌收缩可以牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供强大动力。 【小问3详解】 鸟类体内有气囊辅助肺呼吸，每完成一次呼吸，气体会两次经过肺，在肺中进行两次气体交换，这种特殊的呼吸方式是双重呼吸，是鸟类特有的呼吸方式，适应飞行对氧气的需求。图三中④是肺，肺是鸟类气体交换的场所，外部缠绕大量毛细血管，模型中红蓝细线模拟毛细血管，因此被红蓝细线包绕的大气球模拟④肺。图三中⑤是气囊，气囊仅起到暂时储存空气、辅助呼吸的作用，本身不能进行气体交换，外部没有毛细血管包绕，因此未被包绕的小气球模拟⑤气囊。 【小问4详解】 体温不随环境温度变化而改变的为恒温动物，动物界中只有鸟类和哺乳动物属于恒温动物。 43. 如图为各种微生物的结构模式图，请仔细观察并回答下列问题。 （1）图B生物细胞中没有_________，属于_________生物（填类别） （2）若以生殖方式为标准，图中的A应和C、D划分为一类，因为他们都能通过产生_________来繁殖后代。 （3）以上生物中是单细胞的有_________（填字母）。 （4）生物E是病毒，其结构由蛋白质外壳和_________组成，根据其宿主细胞可判断该病毒属于_________病毒。 【答案】（1） ①. 成形的细胞核 ②. 原核 （2）孢子 （3）B和C （4） ①. 内部的遗传物质 ②. 细菌 【解析】 【小问1详解】 图B是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物。 【小问2详解】 图中A青霉、C酵母菌、D蘑菇都属于真菌，三者都可通过产生孢子繁殖后代，而细菌是分裂生殖，病毒通过自我复制增殖，因此A可和C、D划分为一类。 【小问3详解】 A青霉、D蘑菇都是多细胞真菌，E病毒没有细胞结构，B细菌是单细胞生物，C酵母菌是单细胞真菌，因此单细胞生物是B和C。 【小问4详解】 生物E是病毒，病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；病毒可根据宿主来分类，图E是噬菌体，专门寄生在细菌细胞内，属于细菌病毒。 44. 如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）的形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。 （1）做“观察酵母菌”实验时，显微镜下观察到酵母菌是一个_________形的细胞，观察其内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是_________。 （2）做“观察青霉菌”的实验时，用橘皮上的青霉菌，其颜色呈_________色。用显微镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中［ ］_________的颜色。 （3）图甲所示的酵母菌正在进行_________生殖， 【答案】（1） ①. 椭圆 ②. 碘液 （2） ①. 青绿 ②. 5孢子 （3）出芽 【解析】 【小问1详解】 酵母菌是单细胞真菌，显微镜下观察可见酵母菌为椭圆形的单细胞个体；观察酵母菌细胞内部结构时，需要对材料染色，该实验常用的染色剂是碘液，染色后细胞结构更清晰便于观察。 【小问2详解】 青霉菌的成熟孢子为青绿色，因此橘皮上的青霉菌整体呈现青绿色；青霉菌的颜色来自直立菌丝顶端的孢子，图乙中5是孢子，因此青霉菌的颜色实际是5孢子的颜色。 【小问3详解】 图甲中酵母菌母体上已经长出新的芽体，这是酵母菌在环境适宜时进行的出芽生殖，因此该酵母菌正在进行出芽生殖。 45. 每年的10月15日是全球洗手日，某兴趣小组为了探究洗手后是否能够减少手上的细菌，设计了如下甲、乙两组实验： 组别步骤 甲 乙 第一步 取两个含有等量高温灭菌培养基的培养皿，标记甲、乙 第二步 洗手前用无菌棉棒擦拭左手手心，并涂抹在培养基上 洗手后用无菌棉棒擦拭左手手心，并涂抹在培养基上 第三步 盖上培养皿，并将甲、乙两个培养皿放在适宜、相同的无菌环境下培养一段时间 第四步 观察甲、乙两个培养皿上的菌落生长情况 请分析回答以下问题。 （1）对于甲、乙两组，对照组是_________（填“甲”或“乙”组）。 （2）根据实验探究的目的，该实验的假设是_________。 （3）使用无菌棉棒擦拭手心后涂抹在培养基上的过程称为_________，为什么使用的棉棒需要是无菌的_________。 （4）为什么要对培养皿和培养基进行高温灭菌_________。 【答案】（1）甲 （2）洗手能减少手上的细菌（或洗手不能减少手上的细菌） （3） ①. 接种 ②. 防止杂菌污染 （4）杀死其中原有的细菌和真菌 【解析】 【小问1详解】 对照实验中，对照组是未经过实验变量处理的组别，本实验的变量是是否洗手，甲组是洗手前的样本，未经过“洗手”这一变量处理，所以甲组作为对照组，与乙组（实验组）对比来验证洗手的作用。 【小问2详解】 实验假设是基于探究目的作出的合理推测，本实验目的是探究洗手后是否能减少手上的细菌，因此可作出假设：洗手能减少手上的细菌（或洗手不能减少手上的细菌）。 【小问3详解】 接种是指将少量微生物转移到培养基上的过程，用无菌棉棒擦拭手心后涂抹在培养基上，就是将手上的细菌转移到培养基上，属于接种操作；使用无菌棉棒是为了避免棉棒自身携带的杂菌进入培养基，防止杂菌污染，确保实验结果仅受是否洗手这一变量影响。 【小问4详解】 培养皿和培养基在使用前可能存在细菌、真菌等杂菌，高温灭菌可以杀死其中原有的细菌和真菌，避免杂菌在培养基上生长繁殖，干扰实验结果，保证实验结果的准确性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $