默写小纸条08 生物体(8速默+3易错+4自检)(课前5分钟核心默背)生物新教材冀少版七年级上册
2026-07-31
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2份
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2页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学冀少版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第四节 生物体 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 107 KB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 学科网初生精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59041257.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中生物学知识清单聚焦植物器官功能及生物体整体性。从根固定吸收水和无机盐、叶利用光能制造有机物、茎支撑运输物质,到花完成传粉受精、果实储存营养、种子萌发新植株,再到结构与功能统一及输导组织作用,构建完整知识支架。
知识链路按器官功能到整体统一逻辑梳理,课前5分钟默背强化核心概念,自学检测判断题针对性巩固,易混点提示深化结构与功能观。通过默背、检测、辨析结合,培养生命观念和科学思维,助力高效自主学习。
内容正文:
第一单元第二章第四节 生物体
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.植物的根深扎土壤,能固定植物,吸收水和__________。
2.植物的__________能利用光能制造有机物。
3.茎能__________植物,将水、无机盐和有机物运输到全株。
4.植物的花完成__________和受精。
5.果实的主要作用是__________营养。
6.种子的主要作用是__________形成新植株。
7.生物体在结构和功能上是一个__________的整体。
8.灌溉时,水被马铃薯的根吸收后,经由__________组织运输到其他器官。
【自学检测】
1. 生物体在结构和功能上是一个统一的整体。( )
2. 花的主要功能是制造有机物。( )
3. 茎具有支撑植物和运输物质的功能。( )
4. 果实的作用是萌发形成新植株。( )
【易混1】根的主要功能是固定植物、吸收水和无机盐,而叶负责制造有机物。
【易混2】深蹲运动是在神经系统和内分泌系统的共同调节下,由运动系统完成的。
【易混3】植物体的各个器官是相互联系、相互配合的统一整体,如「壮苗先壮根」。
学科网(北京)股份有限公司
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第一单元第二章第四节 生物体
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.植物的根深扎土壤,能固定植物,吸收水和无机盐。
2.植物的叶能利用光能制造有机物。
3.茎能支撑植物,将水、无机盐和有机物运输到全株。
4.植物的花完成传粉和受精。
5.果实的主要作用是贮存营养。
6.种子的主要作用是萌发形成新植株。
7.生物体在结构和功能上是一个统一的整体。
8.灌溉时,水被马铃薯的根吸收后,经由输导组织运输到其他器官。
【自学检测】
1. 生物体在结构和功能上是一个统一的整体。(对)
2. 花的主要功能是制造有机物。(错)
3. 茎具有支撑植物和运输物质的功能。(对)
4. 果实的作用是萌发形成新植株。(错)
【易混1】根的主要功能是固定植物、吸收水和无机盐,而叶负责制造有机物。
【易混2】深蹲运动是在神经系统和内分泌系统的共同调节下,由运动系统完成的。
【易混3】植物体的各个器官是相互联系、相互配合的统一整体,如「壮苗先壮根」。
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