专项提升训练：称重我很行（专项练习）-2026-2027学年数学三年级上册（人教版）

**基本信息** 以“参照物锚定法”构建质量单位认知体系，通过生活场景串联克、千克、吨的量感培养与实际应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |填空题|8题|以“2袋盐=1千克”“1枚硬币=1克”“小汽车=1吨”为参照，建立单位量感|从克（轻）到千克（中）到吨（重）的单位递进，结合动物、日常物品场景深化认知| |选择/判断|9题|通过“生活常识对比法”排除错误单位（如大象体重用吨）|强化单位与实际物体的匹配逻辑，突破单位混淆易错点| |解答题|5题|“累积称重法”（如测A4纸质量）、“单位换算推理”（如斤两转克）|从直接应用到间接测量，培养量感迁移与问题解决能力|

专项提升训练：称重我很行 一、填空题 1．在括号里填上合适的单位。 假期，笑笑和爸爸妈妈到动物园玩。她看到一只熊猫抱着一根重约180( )的竹子啃得津津有味。在一个水池边，她看到一只成年老虎，它的体重约200( )，旁边还有一头大象，它的体重约3( )，真有趣！ 2．在括号里填上合适的质量单位。 一个足球重450( )；一卡车货物重3( )；一支牙膏重50( )。 3．在括号内填上合适的单位。 星期日上午，妈妈驾驶2( )重的小轿车带笑笑去超市购物。妈妈买了一支重50( )的牙膏，又买了一个重5.2( )的西瓜，笑笑买了一根跳绳长约2( )。 4．在括号里填上合适的单位名称。一支铅笔长约18( )；一袋盐重500( )。 5．填上合适的单位。 小明周末和妈妈去动物园参观，他们首先看到了重约7( )的孔雀，接着，他们来到了猴山，活蹦乱跳的猴子非常的可爱，中午，小明和妈妈吃了约重100( )的蛋糕，下午，他们看到了耳朵像扇子，重约8( )的大象，收获满满。 6．这学期，我们学习了制作动物体重说明书和制订我的家庭旅行计划。知道了蜂鸟大约重2克，相当于生活中( )的质量；亚洲象大约重3吨，相当于生活中( )的质量。我们还知道，在制订旅行计划时，如果要想知道更多出行相关信息，可以通过( )等方式查询。 7．在括号里填上合适的单位。 阳阳今年9岁，他的身高约135( )，体重约30( )。早上他喝了一瓶重约250( )的牛奶，背着重约3( )的书包，高高兴兴地去上学。他晚上看科学类节目时，听到介绍一头大象重约2( )，很是惊讶！ 8．填上合适的单位（克、千克、吨）。 一只豚鼠约和4个苹果一样重，重1( ) 一头河马约和2辆小汽车一样重，重2( ) 一只蜂鸟约和10颗瓜子一样重，重2( ) 二、选择题 9．一头成年大象的体重约是4（    ）。 A．吨 B．千克 C．克 10．计量一头成年大象的体重，最合适的单位是（    ）。 A．克 B．千克 C．吨 11．一头牛的体重大约是（    ）。 A．250吨 B．250千克 C．250克 12．下面的物体最接近1克的是（    ）。 A．一个鸡蛋 B．一个篮球 C．一片羽毛 13．下列描述符合生活实际的是（    ）。 A．1名三年级的学生身高为135米 B．1名三年级的学生体重为35千克 C．1辆卡车的载质量是20千克 三、判断题 14．一个西瓜重130千克。( ) 15．一堆重8000千克的装修垃圾，用一辆载质量2吨的卡车运，每次都装满，4次能运完。( ) 16．一架民航飞机1小时飞行约900千米，最大起飞质量约72千克。( ) 17．新生儿的体重约3克。( ) 18．10斤苹果和5千克大米一样重。( ) 四、作图题 19．下面的物品有多重？圈一圈。 五、解答题 20．用秤很难直接称出一张纸的质量，要想知道一张A4纸的质量，你有什么办法吗？请设计一个称一张A4纸有多重的方案，写出主要步骤。 21．一个苹果的质量约是200克还是200千克？你是怎么确定的，写出你的思考过程。（可借助质量单位参照物进行推断或假设、推理分析） 22．佛山农产品配送站的小货车载重量为1吨，现有3只小动物需要乘这辆货车运输。这3只小动物能一起上车吗？请说明理由。 23．甜甜跟妈妈到菜市场买菜，买菜时她发现商家还在用“斤、两”这些质量单位，回家后，她通过手机了解到如下图信息。如果当天妈妈买了1斤2两的西兰花，这颗西兰花共有多少克？ 24．中国成语文化源远流长，其中不少成语蕴含着奇妙的数学知识。像“尺有所短，寸有所长”这个成语，就包含了两个数学计量单位，你能说出它们是什么吗？另外，你还能想到其他类似的成语吗？（不少于两个） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 克/g 千克/kg 吨/t 【分析】计量较重的或较大物品的质量，通常用吨作单位，1吨大约是小型汽车的重量，所以一头大象约重3吨比较合理，两袋食用盐的重量大约是1千克，所以一只老虎约重200千克比较合理；1枚二分硬币重约1克，所以一根竹子约重180克，据此解题。 【详解】假期，笑笑和爸爸妈妈到动物园玩。她看到一只熊猫抱着一根重约180（克）的竹子啃得津津有味。在一个水池边，她看到一只成年老虎，它的体重约200（千克），旁边还有一头大象，它的体重约3（吨），真有趣！ 2． 克/ 吨/t 克/ 【分析】一袋普通装食盐的质量约500克，一个足球的质量和一袋普通装食盐的质量相当，选择克作单位比较合适； 一头成年大象重约1吨，一卡车货物的质量比一头成年大象质量要重，选择吨作单位比较合适； 一粒花生米的质量约1克，一支牙膏的质量比一粒花生米的质量重一些，选择克作单位比较合适。 【详解】一个足球重450克，一卡车货物重3吨，一支牙膏重50克。 3． 吨/t 克/g 千克/kg 米/m 【分析】常见的质量单位有克、千克、吨，克通常用来计量比较轻的物品，比如一个鸡蛋的质量约是50克，千克是生活中常用的一个单位，两瓶500毫升矿泉水质量约是1千克，吨一般用来计量比较重的物品，如40名体重25千克的小学生，加在一起重1吨。常用的长度单位有厘米、分米、米，成人手指盖的宽度约1厘米，粉笔盒的高度约1分米，双人课桌的长度约1米，根据生活经验与单位前数值选择合适的单位。 【详解】小轿车的质量较重，质量单位前数值是2，应选用质量单位“吨”； 牙膏的质量较轻，质量单位前数值是50，应选用质量单位“克”； 西瓜的质量适中，质量单位前数值是5.2，应选用质量单位“千克”； 跳绳的长度较长，长度单位前数值是2，应选用长度单位“米”。 星期日上午，妈妈驾驶2吨重的小轿车带笑笑去超市购物。妈妈买了一支重50克的牙膏，又买了一个重5.2千克的西瓜，笑笑买了一根跳绳长约2米。 4． 厘米/cm 克/g 【分析】大拇指的指甲盖宽度大约是1厘米，所以一支铅笔长度用厘米作单位比较合适；10粒绿豆大约重1克，所以计量一袋盐的重量用克作单位比较合适；据此解答。 【详解】根据分析可知：一支铅笔长约18厘米；一袋盐重500克。 5． 千克/kg 克/g 吨/t 【分析】克是计量比较轻的物品，1枚2分的硬币、3个曲别针大约重1克；千克计量比较重的物品，4个苹果大约重1千克；吨计量很重或大批物品，10袋100千克的大米重1吨。 【详解】孔雀属于比较重的动物，适合用千克作单位，重约7千克； 蛋糕比较轻，适合用克作单位，约重100克； 大象体型巨大，是很重的动物，适合用吨作单位，重约8吨。 6． 2枚1分硬币 一辆大卡车 上网查询 【分析】因为2克是很轻的质量，所以结合日常经验选择质量接近2克的常见小物件即可。 因为1吨等于1000千克，3吨就是3000千克，所以结合生活中质量接近3000千克的常见大型物品/事物填写。 梳理日常查询旅行相关信息的常用渠道，因为需要获取出行的交通、住宿、景点等信息，所以列举常见的正规查询方式即可。 【详解】由题意分析得： 这学期，我们学习了制作动物体重说明书和制订我的家庭旅行计划。知道了蜂鸟大约重2克，相当于生活中2枚1分硬币的质量；亚洲象大约重3吨，相当于生活中一辆大卡车的质量。我们还知道，在制订旅行计划时，如果要想知道更多出行相关信息，可以通过上网查询等方式查询。（答案不唯一） 7． 厘米/cm 千克/kg 克/g 千克/kg 吨/t 【分析】成人拇指的宽度大约为1厘米，故，计量一个人的身高用厘米作单位比较合适； 1枚曲别针的质量大约是1克，故，计量一瓶牛奶的重量用克作单位比较合适； 2袋食盐的质量大约是1千克，故，计量一个人的体重和一个书包的重量用千克作单位比较合适； 一辆面包车的质量大约是1吨，故，计量一头大象的重量用吨作单位比较合适。 【详解】由分析得： 阳阳今年9岁，他的身高约135厘米，体重约30千克。早上他喝了一瓶重约250克的牛奶，背着重约3千克的书包，高高兴兴地去上学。他晚上看科学类节目时，听到介绍一头大象重约2吨，很是惊讶！ 8． 千克/kg 吨/t 克/g 【分析】根据生活经验对重量单位和数据大小的认识，称一般物体的重量用千克（kg）作单位，4个苹果的重量大约是1千克，所以一只豚鼠的重量用“千克”作单位比较合适；计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位，2辆小汽车大约重2吨，所以计量一头河马重量用“吨”作单位比较合适；称比较轻的物体用克（g）作单位，10颗瓜子大约重2克，所以计量一只蜂鸟的重量用“克”作单位比较合适，据此判断。 【详解】一只豚鼠约和4个苹果一样重，重1千克； 一头河马约和2辆小汽车一样重，重2吨； 一只蜂鸟约和10颗瓜子一样重，重2克。 9．A 【分析】根据生活实际，对质量单位和数据大小的认识可知， 两头牛的重量大约是1吨，所以计量一头成年大象的体重用“吨”作单位比较合适； 【详解】克是很小的重量单位，4克大约和几枚硬币的重量相当，远小于大象体重；4千克仅相当于常见的小型宠物重量，不符合成年大象的体重特征；吨是计量较重大宗物体的重量单位，成年大象体重约为4吨。 10．C 【分析】克大约是粒花生的质量，千克大约是两袋盐的质量，吨大约是一辆小汽车的质量。 【详解】一头成年大象的体重，比较重，所以最合适的单位是吨。 11．B 【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识；克是较小的重量单位，通常用于计量较轻物品。例如：一枚2分硬币约重1克；千克是基本重量单位，用于计量一般物品。例如：四个中等大小的苹果约重1千克；吨是较大的重量单位，用于计量很重的物品，例如：一般家用轿车的重量有1吨多。 【详解】克是计量较轻物品的单位，250克大约相当于半瓶普通矿泉水的重量，远小于牛的体重；吨是计量很重物品的单位，250吨重量过大，不符合牛的实际体重；千克是计量一般较重物品的单位，250千克符合一头牛的大致体重。 12．C 【分析】结合生活常识估算各物体的质量，对比得出最接近1克的物体。 【详解】一个鸡蛋质量约为50克，一个篮球质量约为600克，鸡、鸭、鹅的飞羽质量通常在0.1克到0.5克之间，由此可见一片羽毛质量和1克的差距远小于前两个物体，因此最接近1克的是一片羽毛。 13．B 【分析】解题时需结合生活实际，对三年级学生的身高、体重以及卡车的载质量进行合理估算，判断单位与数值的匹配性。 【详解】A．三年级学生的身高约为米多，通常用厘米作单位，数值约为厘米；米过长，不符合生活实际，此选项错误。 B．三年级学生的体重通常在千克到千克之间，千克符合生活实际。此选项正确。 C．卡车的载质量较大，通常用吨作单位，数值约为几吨至几十吨；千克过轻，不符合生活实际，此选项错误。 14． × 【详解】小学生的体重大概在30千克到40千克之间，130千克差不多是3到4个小学生的体重；日常生活中的西瓜不可能有这么重，不符合实际。 故答案为：× 15．√ 【分析】先统一质量单位，将卡车的载质量单位“吨”换算成“千克”，再利用乘法计算4次运送的总质量，最后将计算结果与垃圾总质量进行比较，判断是否相等。 【详解】统一质量单位： 吨 千克 计算4次运送总质量：（千克） 比较垃圾总质量与运送总质量： 千克 千克 所以4次能运完，原题说法正确。 16．× 【分析】本题考查对质量单位的认识及量感的建立。根据生活经验，民航飞机是大型交通工具，质量非常大，通常用“吨”作单位，而“千克”一般用于计量较轻物体的质量，千克大约是一个成年人的质量，不符合民航飞机的实际质量。 【详解】民航飞机小时飞行约千米，速度符合实际情况；最大起飞质量约千克不符合实际，因为千克大约相当于一个成年人的质量，民航飞机的质量很大，应用“吨”作单位。原题说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】根据生活经验，1克约等于一枚2分硬币的质量，3克质量过小。而新生儿体重较重，通常用千克作单位，约3千克。因此判断原题说法错误。 【详解】新生儿的体重约3千克。原题说法错误。 故答案为：× 18． √ 【分析】1千克＝2斤，5里面有5个1，所以5千克=10斤，统一单位后再比较大小，据此解答。 【详解】1千克＝2斤 5千克＝10斤 所以10斤苹果和5千克大米一样重。 故答案为：√ 19．见详解。 【分析】根据生活经验和质量单位以及数值的认识，判断各个物体的数值及对应单位。1千克＝1000克，1粒花生米的质量约1克，1袋盐的质量约500克，一个成人的质量约50千克。据此作答。 【详解】由分析和对应数值可知，1个桃子的质量可以用200克表示，一个哑铃的重量可以用5千克表示，1根雪糕的质量可以用50克来表示。 画图如下： 20．一般我们使用的A4纸一包是500张，我们先称量出一包A4纸的质量，然后再除以500，即可求出一张纸的质量。 【分析】用秤很难直接称出一张纸的质量，可以先测量一包A4纸的质量，根据平均分的计算方法，算出一张纸的质量。 【详解】略 21． 200克 【分析】依据生活中常见物体质量作参照，对比推理出一个苹果的合理质量。 【详解】成年人体重约 50 - 100 千克，一个苹果远轻于成年人，200 千克数值太大所以不合理。 一枚鸡蛋约 50 - 60 克，一个苹果比鸡蛋重一些，所以一个苹果质量约 200 克更合理。 22．能，理由见解析 【分析】先把单位进行换算，即1吨＝1000千克，然后把这3只动物的重量加起来，最后与这辆小货车的载重量进行比较即可。 【详解】1吨＝1000千克 230＋400＋300＝930（千克） 1000＞930 答：能一起上车。 23．600克 【分析】先将1斤换为两，再根据1两＝50克，分别算出1斤和2两对应的克数，最后将二者相加得到西兰花的总克数。 【详解】1斤＝10两，1两＝50克，10×50＝500，所以1斤＝500克， 2×50＝100，所以2两＝100克， 500＋100＝600（克） 答：这颗西兰花共有600克。 24．“尺有所短，寸有所长”含有的数学计量单位是尺和寸，它们是中国传统长度计量单位，1尺＝10寸 类似的成语有：半斤八两、千钧一发、一刻千金等（答案不唯一） 【分析】在“尺有所短，寸有所长”这个成语里，明确包含了“尺”和“寸”这两个数学计量单位。在中国传统长度计量体系中，它们是常用的单位，并且存在1尺等于 10 寸的换算关系。据此写出类似的成语。 【详解】“半斤八两”：其中“斤”和“两”是中国传统的质量计量单位。在旧制中，1斤等于16两 ，所以有半斤和八两相当的说法； “千钧一发”：“钧”是古代的重量单位，一钧约等于三十斤。这里用千钧的重量系在一根头发上来形容情况极其危急。 “一刻千金”：“刻”是时间单位，在古代，将一天分为100刻，这里表示一刻的时间价值千金，形容时间非常宝贵。（答案不唯一） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $