专项提升训练：从不同位置观察两个物体的相互关系（专项练习）2026-2027学年数学三年级上册（人教版）

专项提升训练：从不同位置观察两个物体的相互关系

一、填空题

1．下图中，(      )看到的是，(      )看到的是。

2．下图分别是谁看到的？填一填。

(      )    (      )     (      )

3．下面的图形分别是从哪个方向看到的？（填“左面”“上面”或“前面”）

    (      )    (      )    (      )

4．观察下图，从(        )面和(        )面看到的图形是；从(        )面看到的图形是。

5．下面的图分别是从哪个位置看到的？（填序号）

(      )          (      )      (      )

6．观察下面物体，找出从前面、上面看到的图形，填在括号里。

(      )面       (      )面

7．如图，小红、小刚、小华、小豆四个同学在对物体进行观察，是(        )观察到的，是(        )观察到的。

8．下边的图形分别是从哪个位置看到的？将相应的序号填在括号里。

(      )(      )(      )

 

二、选择题

9．男孩拍到的图片是（    ）。

A． B． C．

10．手离灯光越近，影子会（    ）。

A．越小 B．越大 C．不变

11．下面图（    ）是小男孩从窗外看到的。

A． B． C．

12．如图，刺猬看到的是（    ）。

A． B． C．

13．小丽观察物体，她从前面看到的是。小丽观察的是（    ）。

A． B． C．

 

三、判断题

14．小鸟从上面看左图中的物体，看到的可能是。(      )

15．从上面看是。(      )

16．这个小女孩看到的是。(        )

17．从不同位置观察两个物体，看到的形状一定不相同。(        )

18．观察从右面看到的是。(        )