第一单元 观察物体判断题（专项训练）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

**基本信息** 聚焦观察物体核心概念辨析，通过判断题系统强化空间观念与几何直观，覆盖不同位置观察、视图与几何体关系等易错点。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |观察物体综合判断|52道|以判断题形式考查空间观察的核心概念，涵盖不同位置观察形状差异、视图推断几何体、观察范围与位置关系等高频易错点|从基础观察（不同位置看到的形状可能相同/不同）到综合应用（根据视图判断几何体、观察范围与高度/距离关系），形成概念理解的递进链条，强化空间观念与几何直观的建立|

第一单元 观察物体判断题 一．判断题（共52小题） 1．从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的。 　 　 2．一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体用了3个小正方体。（　 　 ） 3．根据从一个方向观察到的立体图形的形状，不一定能判断出这个立体图形的形状。 　 　 4．观察物体时，从不同方向观察，看到的图形是不一样的。 　 　 5．一个几何体从上面看到的形状是，如果用5个小正方体摆，那么一共有5种不同的摆法。　 　 6．“横看成岭侧成峰”这句诗是从两个方向看庐山的。 　 　 7．从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同也可能不同。 　 　 8．站在室内透过窗户向外望，离窗户越近，观察到的范围越小．　 　 ． 9．淘气站在同一栋楼的3楼比站在2楼，目之所及的范围更大一些。（　 　 ） 10．站在不同位置看，一定能同时看到这两个图形。 　 　 11．长颈鹿长得高，它站在同一个位置就可以看到物体所有的面。 　 　 12．从不同的位置观察同一立体图形看到的形状可能是不一样的，也可能是一样的。 　 　 13．从不同的方向观察立体图形，看到的形状一定不相同。 　 　 14．一个立体图形从正面和上面看到的平面图形都是，它是由4个小正方体搭成的。 　 　 15．从的上面和右面看到的图形都是。（　 　 ） 16．圆柱不管从左面看还是上面看，看到的都是圆形。　 　 17．观察易拉罐，不论从什么方向观察，看到的形状都是圆形。 　 　 18．如图，从上面和前面看到的图形一样。 　 　 19．物体和从前面看到的图形相同。（　 　 ） 20．站在不同的位置观察物体，看到的形状一定不同。 　 　 21．青青看得到的图形是，可能她是从物体的上面观察的。 　 　 22．“欲穷千里目，更上一层楼”从数学的角度解释为：要想观察的范围更广，就要站得更高。（　 　 ） 23．淘气傍晚在路灯下散步，当他走向路灯时，他的影子越来越短。 　 　 24．站在两个不同的方向给同一物体拍照，拍出的照片可能一样。 　 　 25．一个物体，我们从不同的方向看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。 　 　 26．一个立体图形从前面看，它不一定是用3个小正方体木块摆成的。 　 　 27．如图是一个正方体的展开图。（　 　 ） 28．只要站的位置正确，就能一次看到物体的所有面。（　 　 ） 29．把长方体纸盒平铺在桌面上，必须剪开它的3条边。 　 　 30．用几个正方体搭成一个组合体，从上面看到的形状是。那么，这个组合体一定是用三个小正方体组成的。 　 　 31．如图，从正面和上面看，看到的图形相同。（ 　 　 ） 32．从正面看到的图形是，从上面看到的图形是。 　 　 33．如果从左侧面看到一个几何体的形状是，这个几何体不一定是由2个小正方体搭成的。　 　 34．根据从两个位置观察同一个几何体所看到的图形，就一定可以用小正方体摆出这个几何体。 　 　 35．用4个小正方体可以摆出从正面看是的立体图形。（　 　 ） 36．从每个方向看到的图形都相同的立体图形只有正方体。 　 　 37．一个立体图形，如果观察点合适，可以看到3个以上的面。（　 　 ） 38．观察这个立体图形时，从前面和右面看到的形状相同。（　 　 ） 39．如图的几何体，从前面和上面看到的都是。（　 　 ） 40．古人通过土圭之法发现：夏至时日影最短，冬至时日影最长。（　 　 ） 41．人们常说“登高望远”其实是因为登高后观察到的范围变大了。 　 　 42．从不同的位置观察，看到的图形都是一样的。 　 　 43．图形可以折成正方体。　 　 44．用同样的小正方体搭几何体，从前面看是，从上面看是，这个几何体是。（　 　 ） 45．观察如图，看到的形状可能是圆或长方形。 　 　 46．站在不同的位置观察同一个物体，看到的形状都是一样的　 　 47．在同一地点，早、中、晚测量同一个人影子的长度，都相等。（　 　 ） 48．我们走过路灯时，影子的变化是先变短，然后变长。（　 　 ） 49．从左面观察，看到的图形是。（　 　 ） 50．把一个圆柱直立放在桌面上，从前面和左面看，看到的图形相同。 　 　 51．从前面观察一个几何体，看到的图形是，这个几何体一定是由4个小正方体组成的。（ 　 　 ） 52．人在室内慢慢靠近窗户时，看到窗外的范围会变小。 　 　 参考答案 1．【解答】解：从不同的位置观察同一个物体，所看到的形状可能是相同的。原题说法正确。 故答案为：√。 2．【解答】解：分析可知，从前面看到的形状是，说明层数是1层，列数是3列，只能说明最前排有3个小正方体，但在这些小正方体的后方，还可以放置1个或多个小正方体，，摆放这个物体的小正方体的数量至少为3个，而不是用了3个小正方体。原题说法错误。 故答案为：×。 3．【解答】解：从某一个方向观察一个几何体，看到的形状是正方形，这个几何体可能是正方体，也可能是长方体。所以根据从一个方向观察到的立体图形的形状，不一定能判断出这个立体图形的形状。原题说法正确。 故答案为：√。 4．【解答】解：观察物体时，从不同方向观察，看到的图形可能是不一样的。所以原题干表述错误。 故答案为：×。 5．【解答】解：一个几何体从上面看到的形状是，可知底层有4个小正方体，如果用5个小正方体摆，可知几何体有2层，上层可以放到任意一个底层小正方体的上面，所以一共有4种不同的摆法。所以原题说法错误。 故答案为：×。 6．【解答】解：“横看成岭侧成峰”这句诗是从两个方向看庐山的。表述错误。 故答案为：×。 7．【解答】解：从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同也可能不同，原题说法正确。 故答案为：√。 8．【解答】解：当外面物体的光通过窗户进入人的眼睛时，由窗户的两边和眼睛就会形成一个区域，即下图中有OA和OB形成的区域∠A0B，也就是观察的范围；从图中可发现眼睛的位置（O）离窗户越远时，∠AOB越小，即观察的范围越小，离窗户越近，观察到的范围越大，所以本题说法错误； 故答案为：×． 9．【解答】解：淘气站在3楼时的观察点比站在2楼时的观察点高，所以淘气站在3楼比站在2楼目之所及的范围更大一些，原题说法正确。 故答案为：√。 10．【解答】解：站在不同位置看，不一定能同时看到这两个图形。所以原题干表述错误。 故答案为：×。 11．【解答】解：长颈鹿长得高，它站在同一个位置也只能看到物体的三个面； 所以原题的说法是错误的。 故答案为：×。 12．【解答】解：经分析得： 举例：（1）直立的圆柱形，从正面看是长方形，从上面看是圆形；（2）球，从正面看圆，从上面看是圆。 故题干说法正确。 故答案为：√。 13．【解答】解：从不同的方向观察立体图形，看到的形状可能相同，也可能不相同。 原题说法错误。 故答案为：×。 14．【解答】解：一个立体图形从正面和上面看到的平面图形都是，它是由6个或8个小正方体搭成的。所以原题干表述错误。 故答案为：×。 15．【解答】解：从上面看到的是：； 从右面看到的是：； 看到的图形不一样。 故答案为：×。 16．【解答】解：根据圆柱的特征，圆柱从上面看是圆形，从左面看是长方形；所以原题说法错误。 故答案为：×。 17．【解答】解：观察易拉罐，从底面看到形状是圆形，从侧面看到的形状是长方形（或正方形）。 原题说法错误。 故答案为：× 18．【解答】解：从上面和前面看到的图形不一样。所以原题干表述错误。 故答案为：×。 19．【解答】解：和从前面看到的是，看到形状相同。所以原题说法正确。 故答案为：√。 20．【解答】解：由分析知；当这个物体是一个正方体或球体，那么从正面、侧面和上面看到的形状都一样。 原题说法错误。 故答案为：×。 21．【解答】解：从的上面观察，看到的图形是，所以原题说法正确。 故答案为：√。 22．【解答】解：站得越高，看到的范围越大。所以原题干表述正确。 故答案为：√。 23．【解答】解：淘气傍晚在路灯下散步，当他走向路灯时，也的影子越来越短。表述正确。 故答案为：√。 24．【解答】解：站在两个不同的方向给同一物体拍照，拍出的照片可能一样。表述正确。 故答案为：√。 25．【解答】解：一个物体，我们从不同的方向看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。 故答案为原说法：√。 26．【解答】解：一个立体图形从前面看，它的立体图形用小正方形摆放的情况可以如下图所示： 3个小正方体 4个小正方体 5个小正方体 因此一个立体图形从前面看，它不一定是用三个小正方体木块摆成的。 故答案为：√。 27．【解答】解：分析可知，11种标准形式中均不包含题干中图形的结构，所以该图形不是正方体的展开图。 故答案为：×。 28．【解答】解：站在不同的位置，每次最多能看到3个面。 即只要站的位置正确，就能一次看到物体的所有面说法是错误的。 故答案为：×。 29．【解答】解：长方体有6个面，12条棱， 当把长方体纸盒平铺成展开图时，需要剪开若干条棱，使得6个面能在一个平面上展开。 实际上，长方体展开图需要剪开7条棱，并非3条棱。 所以“把长方体纸盒平铺在桌面上，必须剪开它的3条边”这种说法是错误的。 故答案为：×。 30．【解答】解：用几个正方体搭成一个组合体，从上面看到的形状是。题干没有说这个组合体是一层，所以这个组合体不一定是用三个小正方体组成的。原题说法错误。 故答案为：×。 31．【解答】解：从正面看到形状为，从上面看到的形状为，所以这个立体图形从正面和上面看，看到的图形不相同。原题说法错误。 故答案为：×。 32．【解答】解：从正面看到的图形是，从上面看到的图形是。表述正确。 故答案为：√。 33．【解答】解：如果从左侧面看到一个几何体的形状是，这个几何体至少由2个小正方体搭成的，不一定是由2个小正方体搭成的。所以原题说法正确。 故答案为：√。 34．【解答】解：根据从三个位置观察同一个几何体所看到的图形，就一定可以用小正方体摆出这个几何体。原题说法错误。 故答案为：×。 35．【解答】解：根据分析可得： 用4个小正方体可以摆出从正面看是的立体图形。 原题说法正确。 故答案为：√。 36．【解答】解：球从不同的方向看到的图形都是圆，所以原题说法错误。 故答案为：×。 37．【解答】解：一个立体图形，如果观察点合适，最多可以看到3个面，所以原题说法错误。 故答案为：×。 38．【解答】解：观察这个立体图形时，从前面和右面看到的形状相同。原题说法正确。 故答案为：√。 39．【解答】解：分析可知，从前面看到的是，从上面看到的是，所以原题说法错误。 故答案为：×。 40．【解答】解：在北半球，一年中正午太阳高度最高的一天是夏至，此时日影最短；正午太阳高度最低的一天是冬至，此时日影最长。 故答案为：√。 41．【解答】解：词语“登高望远”就是说人站得越高，看得就越远，即观察到的范围就越广。所以原题说法正确。 故答案为：√。 42．【解答】解：是球，球从任何一个位置上看，看到的图形都是圆； 所以从不同的位置观察，看到的图形都是一样的，是正确的。 故答案为：√。 43．【解答】解：如图： 属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，可以折成正方体。 原题说法正确。 故答案为：√。 44．【解答】解：根据所给几何体的特征，如图： 用同样的小正方体搭几何体，从前面看是，从上面看是，这个几何体是。所以原题说法错误。 故答案为：×。 45．【解答】解：观察如图，看到的形状可能是圆或长方形。所以原题说法正确。 故答案为：√。 46．【解答】解：站在不同的位置观察同一个物体，看到的形状不一定一样的． 所以原题说法错误； 故答案为：×． 47．【解答】解：在同一地点，早、中、晚测量同一个人影子的长度，所测量影子的长度不相等。所以原题说法错误。 故答案为：×。 48．【解答】解：根据光的直线传播原理，当人靠近路灯时，身体遮挡光线的区域减少，影子变短；当人远离路灯时，遮挡区域增加，影子变长。因此题干正确。 故答案为：√。 49．【解答】解：根据题意，从左边看到的图形是。所以原题干说法错误。 故答案为：×。 50．【解答】解：把一个圆柱直立放在桌面上，从前面和左面看，看到的图形相同。表述正确。 故答案为：√。 51．【解答】解：根据分析可得： 从前面观察一个几何体，看到的图形是，这只能说明在前面这个方向上，能看到4个小正方形，也就是有4个小正方体在前面这一方向上呈现出来。 但是，这个几何体可能在后面还有被前面的小正方体遮挡住的小正方体，所以不能仅仅根据从前面看到的图形就确定这个几何体一定是由4个小正方体组成的。 所以“从前面观察一个几何体，看到的图形是，这个几何体一定是由4个小正方体组成的”这个说法是错误的。 故答案为：×。 52．【解答】解：人在室内慢慢靠近窗户时，看到窗外的范围会变大。所以原题干表述错误。 故答案为：×。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $