Unit Three Lesson 10 Technology Is Changing Our Learning (分层作业）英语北京版六年级上册（新教材）

**基本信息** 练习围绕“Technology and Our Life”主题，分基础、提升、拓展三层，通过词汇匹配、句型应用到语篇阅读，构建从语言基础到综合思维的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|单元核心词汇（如online lessons, VR technology）及基础句型|采用图文匹配、选词填空等直观题型，如短语与图片对应，夯实语言能力| |提升练|单元主题词汇在语篇中的综合应用|通过短文填空整合核心语言点，强化知识迁移能力| |拓展练|科技与学习主题的信息提取和主旨归纳|含思维探究题，如芬兰机器人教师案例分析，提升思维品质与文化意识|

Unit Three Technology and Our Life Lesson 10 Technology Is Changing Our Learning 基础练 1、 读单词或短语，选择与短语意思一致的图，将短语前的字母标号写在横线上。 A. take online lessons B. robot teachers C. use VR technology D. online learning E. special glasses F. learning platform G. solve problems H. space learning 1.___________ 2. ____________ 3.____________ 4.____________ 5.___________ 6.___________ 7. ____________ 8.____________ 二、读句子选词填空。 A. online B. interesting C. platform D. solve E. technology ( ) 1. We can take ________ lessons on Smart Education of China. ( ) 2. It is an online learning ________. ( ) 3. VR makes learning more ________. ( ) 4. Robot teachers can ________ students’ problems quickly. ( ) 5. ________ is changing our ways of learning. 三、【新题型·图文转换】读句子，根据句子的描述选择相应的图片，将其标号写在括号内。 ( ) 1. We can study on Smart Education of China. ( ) 2. We can wear special glasses to learn about space. ( ) 3. Robot teachers can help students with lessons. ( ) 4. Online learning makes our study easier. ( ) 5. VR makes learning more interesting. A B C D E ( ) 6. We take lessons on this online platform. ( ) 7. The robot can solve students’ problems. ( ) 8. You can feel walking in space with VR. ( ) 9. Many students like online lessons. ( ) 10. Kids in Finland have robot teachers. F G H I J 四、读配图故事，将选择的单词标号写在相应的横线上。 A.easier B. platform C. online D. problems E. interesting Lily loves new ways of learning. She often takes 1.______ lessons on a learning 2.______. Online learning makes her study 3.______. She also tries VR. It makes learning more 4.______. When she has learning 5.______, she can ask robot teachers for help. 五、【新情境】读对话，根据对话内容选择合适的句子将对话补充完整，将其标号写在横线上。 A. You can use VR technology. B. What’s wrong? C. Can robot teachers help me? D. I like this new way of learning. E. I need to learn about the ocean. Tom: Hi, Amy. 1.______ Amy: I have a problem. 2.______ But I don’t know what the ocean looks like. Tom: 3.______. You can wear special glasses to see the sea world. Amy: Sounds good! I also have hard maths exercises. 4.______ Tom: Sure. They can help you solve problems. Amy: Great! 5.______ 提升练 六、读短文,选择正确答案，将所选单词标号写在横线上。 Now 1.______(A. technology / B. book) changes our learning. We can take lessons 2.______(A. online / B. outside). VR can make our study 3.______(A. boring / B. interesting). Robot teachers can 4.______(A. make / B. solve) our problems. I think these new ways are 5.______(A. good / B. bad) for students. 拓展练 7、 阅读理解 A. 阅读短文，判断正误。正确的写T，错误的写F。 Smart Education of China is a great online learning platform. Students can take free lessons on it. VR technology helps students learn in fun ways. Robot teachers can help students with their study. But we can’t use online learning all day. We still need to listen to our real teachers at school. ( ) 1. Smart Education of China is an online platform. ( ) 2. Students must pay money for the lessons. ( ) 3. VR makes learning fun. ( ) 4. Robot teachers can help students. ( ) 5. We can learn online all day long. B. 【新趋势·思维探究】阅读短文，选择正确答案。 Yangyang meets a difficult science problem. Lingling is not sure about the answer. She tells Yangyang to study again on Smart Education of China. It is an online platform. Many schools use VR technology now. Students can wear special glasses to learn about space. In Finland, kids can get help from robot teachers. Technology brings many new fun ways to learn. ( ) 1. What’s Yangyang’s problem? A. He loses his book. B. He has a hard science problem. C. He can’t find Lingling. ( ) 2. What is Smart Education of China? A. A robot. B. An online learning platform. C. A pair of special glasses. ( ) 3. What can we use to learn about space? A. VR technology B. Robot teachers C. Online books ( ) 4. Where do kids have robot teachers? A. China B. Finland C. The UK ( ) 5. What does the story talk about? A. Space travel B. Science homework C. New ways of learning with technology 参考解析 基础练 一、读短语，选择与短语意思一致的图，将短语前的字母标号写在横线上。 1.答案：H 解析：教室画面、火箭星球、太空宇航员授课, 对应H。 2.答案：B 解析：两台机器人同时给多组学生授课（复数机器人），对应B。 3.答案：D 解析：电脑平板同步上课，多人线上学习场景，对应D。 4.答案：E 解析：桌面摆放 VR 专用眼镜，男孩佩戴展示，对应E。 5.答案：F 解析：电脑界面多栏目学习网站平台，对应F。 6.答案：C 解析：头戴 VR 设备、星球几何图形环绕，对应C。 7.答案：G 解析：男孩演算数学题、灯泡对勾（解开难题），对应G。 8.答案：A 解析：男孩戴耳机电脑听课，单人上网课，对应A。 二、读句子选词填空。 1.答案：A 解析：固定搭配 online lessons 线上课程，online 形容词修饰 lessons。 2.答案：C 解析：learning platform 学习平台，固定名词短语。 3.答案：B 解析：more + 形容词构成比较级，结合 VR 沉浸式学习特点，填 interesting。 4.答案：D 解析：情态动词 can 后接动词原形；solve problems 解决问题，固定搭配。 5.答案：E 解析：本句主语为抽象名词 technology（科技），贴合单元主题。 三、【新题型·图文转换】读句子，根据句子的描述选择相应的图片，将其标号写在括号内。 1.答案：C 解析：图 C 两台平板 + 电脑学习网站界面，对应线上学习平台。 2.答案：A 解析：图 A 男孩佩戴 VR 眼镜，背景星球、火箭、宇航员，对应太空学习。 3.答案：D 解析：图 D 单个机器人黑板前讲课，对应 robot teacher。 4.答案：E 解析：图 E 多人使用电子设备线上学习，对应 online learning。 5.答案：B 解析：图 B VR 手柄、恐龙海洋立体画面，展示 VR 沉浸式趣味学习。 6.答案：H 解析：图 H 电脑学习网站界面、耳机，对应线上学习平台。 7.答案：F 解析：图 F 机器人指着平板习题、男孩演算，对应 solve problems。 8.答案：I 解析：图 I 男孩头戴 VR 设备站在月球表面，星球环绕，对应太空 VR 体验。 9.答案：G 解析：图 G 多名学生同时电脑平板上网课，对应 online lessons。 10.答案：J 解析：图 J 两台机器人同时给多组学生上课，复数 robot teachers。 四、读配图故事，将选择的单词标号写在相应的横线上。 1.答案：C 解析：固定搭配 take online lessons 上网课。 2.答案：B 解析：learning platform 学习平台。 3.答案：A 解析：make sth. + 比较级，线上学习让学习更简单。 4.答案：E 解析：VR 让学习更有趣，more interesting 比较级。 5.答案：D 解析：learning problems 学习难题。 五、【新情境】读对话，根据对话内容选择合适的句子将对话补充完整，将其标号写在横线上。 1.答案：B 解析：后文 Amy 说 “I have a problem”（我遇到难题了），上文 Tom 询问 “怎么了？”，选 B。 2.答案：E 解析：后文 “But I don’t know what the ocean looks like”（我不知道海洋是什么样子），说明她需要学习海洋知识，选 E。 3.答案：A 解析：Tom 给出解决方案，推荐 VR 技术看海底世界，选 A。 4.答案：C 解析：前文说数学练习题很难，后文答句 “Sure. They can help you solve problems.”（当然，它们能帮你解题），问句询问机器人老师能否帮忙，选 C。 5.答案：D 解析：听完 VR、机器人老师两种新式学习工具后，发出感慨，喜欢这种新型学习方式，选 D。 提升练 六、读短文,选择正确答案，将所选单词标号写在横线上。 1.答案：A 解析：全文主题是科技改变学习，book 书本不符合语境。 2.答案：A 解析：take lessons online 上网课；outside 在外面，和文章线上学习主题无关。 3.答案：B 解析：VR 沉浸式学习会让学习有趣；boring 无聊的，语义相反。 4.答案：B 解析：solve our problems 解决我们的难题；make 制造，搭配不通。 5.答案：A 解析：全文介绍线上课、VR、机器人老师的优点，对学生有益；bad 坏的，主旨相反。 拓展练 七、阅读理解 A. 阅读短文，判断正误。正确的写T，错误的写F。 1.答案：T 解析：原文第一句 “Smart Education of China is a great online learning platform.”，和题干表述一致。 2.答案：F 解析：原文 “take free lessons” 课程免费，题干说 must pay money 必须付费，说法相反。 3.答案：T 解析：原文 “VR technology helps students learn in fun ways”，fun=interesting，VR 让学习有趣。 4.答案：T 解析：原文 “Robot teachers can help students with their study”，机器人老师可以帮助学生。 5.答案：F 解析：原文 “we can’t use online learning all day” 不能全天线上学习，题干说法相反。 B. 【新趋势·思维探究】阅读短文，选择正确答案。 1.答案：B 解析：原文 “Yangyang meets a difficult science problem.”，Yangyang有一道很难的科学题。 2.答案：B 解析：原文 “It is an online learning platform.”，国家中小学智慧教育平台是线上学习平台。 3.答案：A 解析：原文 “Many schools use VR technology now. Students can wear special glasses to learn about space.”，用 VR 学习太空。 4.答案：B 解析：原文 “In Finland, kids can get help from robot teachers.”，芬兰有机器人老师。 5.答案：C 解析：全文围绕科技带来线上课、VR、机器人老师等新式学习方式展开；A 太空旅行、C 科学作业仅为文中细节，不是主旨。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $