Unit 4 第1课时 Let's start&Let's read（分层作业）英语新交际英语二年级上册（新教材）

**基本信息** 本同步练习通过基础、提升、拓展三层设计，实现从四季词汇图词匹配到语篇综合运用的进阶，融入新情境与思维探究，助力语言能力与思维品质发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|四季核心词汇（spring/summer等）|看图选词、英汉连线，强化图词对应与词义记忆| |提升练|季节描述句型（It's.../I like...）|新情境选择、图文判断，结合生活场景提升语言应用能力| |拓展练|语篇理解与对话补全|补全对话、阅读判断，通过思维探究培养综合语用与逻辑思维|

Unit 4 Seasons 第1课时Let's start&Let's read 基础练 一、看图选词填空（写序号）。 A.spring B.summer C.autumn D.winter ( ) 1. ______ ( ) 2. ______ ( ) 3. ______ ( )4. ______ 二、英汉连线。 spring A. 冬天 summer B. 春天 autumn C. 夏天 winter D. 秋天 提升练 三、【新情境·生活运用】情景选择。（填序号） ( ) 1. 看到遍地鲜花，介绍这是春天,你可以说： A.It’s spring. B. I like hats. C. Look at the boy. ( ) 2. 指着远处的女孩，你可以说： A. Look at that girl. B. Look at that hat. C. It’s winter. ( ) 3. 表达自己最喜欢秋天,你可以说： A. I like autumn. B. It’s cold. C. Four seasons. ( ) 4. 描述冬天天气很冷，你可以说： A. It’s cool. B. It’s cold. C. It’s warm. ( ) 5. 指着漂亮遮阳帽和同学分享.你可以说： A. Look at that hat. B. Look at the girl. C. It’s sunny. 四、单项选择题。 ( ) 1. —What season is it? —______ summer. A. It’s B. They’re C. I’m ( ) 2. Look at that ______. A. hat B. girl C. winter ( ) 3. I like ______. A. spring B. autumn C. summer ( ) 4. It’s ______. We make snowmen outside. A. winter B. summer C. spring ( ) 5. —Look at that hat. —Wow! I like ______. A. it B. they C. he 五、【新情境·生活运用】判断句子与图片是否相符，相符的写T，不相符的写F。 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 ( ) 1. It’s spring. It’s warm. ( ) 2. It’s winter. It’s cold. ( ) 3. It’s autumn. It’s cool. ( ) 4. We can play snow in winter. ( ) 5. Look at that hat. 拓展练 六、【新趋势·思维探究】补全对话。A. cold B. What’s C. like D. It’s E. Look Tom: Hi Amy! 1.______ the season? Amy: 2.______ winter. Tom: It’s 3.______. I don’t like cold days. Amy: I 4.______ spring. 5.______ at the beautiful flowers! Tom: Wow! Spring is so nice. 七、阅读短文，根据短文内容判断句子对错，对的写 T，错的写 F。 Hello, I’m Lily. There are four seasons in a year. It’s spring. It’s warm. I love colourful flowers.It’s summer. It’s hot. I can swim.It’s autumn. It’s cool. Leaves turn yellow.It’s winter. It’s cold. I make snowmen.Look at my hat and my little girl friend. ( )1. There are four seasons in a year. ( )2. Spring is cold. ( )3. Lily swims in summer. ( )4. It’s cool in autumn. ( )5. Lily has a nice hat. 参考解析 基础练 一、看图选词填空（写序号）。 答案：1.B 2.D 3.A 4.C 解析：本题考查四季核心词汇图词匹配。summer 代表夏天游泳场景，winter 对应下雪堆雪人，spring 是开满鲜花的春天，autumn 为落叶秋天，通过季节典型画面巩固单词认读与词义对应。 二、英汉连线。 spring — B. 春天 summer — C. 夏天 autumn — D. 秋天 winter — A. 冬天 解析：熟记四季单词中英文释义，区分四个季节基础词汇，为句型问答、情景运用打好词汇基础。 提升练 三、【新情境·生活运用】情景选择。（填序号） 1.A 解析：It’s spring. 专门用于介绍眼前春天；B、C 选项词汇 hat、boy 和春季场景无关。 2.A 解析：that 指代远处人物，Look at that girl. 用来指远处女孩；hat 帽子与题意不符。 3.A 解析：I like + 季节，是表达喜爱某一季节的固定句型。 4.B 解析：cold 寒冷，用来描述冬天；cool 形容秋天凉爽，warm 形容春天温暖。 5.A 解析：Look at that hat. 用于指向遮阳帽，匹配题意场景。 四、单项选择题。 1.A 解析：询问季节问句 What season is it?，统一用 It’s 回答，it 代指季节；They’re 复数、I’m 主语为人均不适用。 2.B 解析：配图是长发小女孩，girl 女孩；hat 帽子、winter 季节和图片无关。 3.B 解析：图片是金黄落叶树，autumn 秋天是落叶季节。 4.A 解析：winter 冬天会下雪，可以堆雪人，符合生活常识。 5.A 解析：hat 是单数物品，用人称代词 it 指代；they 指代复数，he 指代男性人物。 五、【新情境·生活运用】判断句子与图片是否相符，相符的写T，不相符的写F。 答案：1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 1.T 解析：图 1 是鲜花春日，句子 It’s spring. It’s warm. 图文匹配。 2.F 解析：图 2 是夏日泳池，句子描述冬天寒冷，图文不符。 3.T 解析：图 3 是落叶秋景，It’s autumn. It’s cool. 描述一致。 4.T 解析：图 4 飘雪冬天，冬天可以玩雪，句意匹配画面。 5.F 解析：图 5 是长发女孩，句子谈论帽子，图文不匹配。 拓展练 六、【新趋势·思维探究】补全对话。 答案：1.B 2.D 3.A 4.C 5.E 解析： 1.What’s the season? 询问季节标准问句； 2.It’s winter. 回答季节固定句式； 3.cold 寒冷，形容冬天的天气； 4.I like spring 表达自己喜欢春天； 5.Look at... 固定搭配，用来提醒对方看某物。 七、阅读短文，根据短文内容判断句子对错，对的写 T，错的写 F。 答案：1.T 2.F 3.T 4.T 5.T 1.T 解析：原文 There are four seasons in a year，一年有四个季节，描述正确。 2.F 解析：文中 Spring is warm，春天温暖，不是 cold 寒冷。 3.T 解析：原文 It’s summer. I can swim，夏天可以游泳，句意相符。 4.T 解析：原文 It’s autumn. It’s cool，秋天凉爽，判断正确。 5.T 解析：短文结尾出现 Look at my hat，说明 Lily 有一顶好看的帽子。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $