Unit 2 第1课时 Let's start&Let's read（分层作业）英语新交际英语二年级上册（新教材）

**基本信息** 小学英语Unit 2第1课时同步练，通过基础、提升、拓展三层设计，实现从词汇认读到语篇应用的渐进式知识巩固，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|食物词汇认读与词义匹配|图文结合夯实基础，如看图选单词、英汉连线| |提升练|句型应用与情境判断|新情境生活运用，如图文判断、单项选择| |拓展练|语篇理解与对话补全|思维探究与语篇阅读，如补全对话、短文判断|

Unit 2 Yummy,yummy food! 第1课时Let's start&Let's read 基础练 一、看图选单词。 A. apple B. banana C. bread D. rice E. milk （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 英汉连线。 apple A. 面条 banana B. 牛奶 bread C. 苹果 rice D. 香蕉 milk E. 面包 noodles F. 米饭 提升练 三、【新情境·生活运用】判断句子与图片是否相符，相符的写T，不相符的写F。 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 ( ) 1. I like apples. ( ) 2. I like milk. ( ) 3. I love rice. ( ) 4. Let's eat some bananas. ( ) 5. I love noodles. 四、单项选择题。 ( ) 1. I like ______. A. noodles B. rice C. milk ( ) 2. —What do you like? —I like ______ . A. apple B. bananas C. bread ( ) 3. I like bread ______ milk. A. and B. but C. is ( ) 4. —I like rice. —______! A. Me too B. Thank you C. Yummy ( )5. Apples are ______. A. sad B. yummy C. tired 五、【新题型·新情境】读句子选词填空。 A. apples B. milk C. noodles D. bananas E. bread ( ) 1.I drink ______ for breakfast. It’s white drink. ( ) 2. I like yellow ______. ( ) 3. I like red ______. ( ) 4. I eat ______ for lunch. It’s long food. ( ) 5. I like ______. It’s soft（软的）. 拓展练 六、【新趋势·思维探究】补全对话。A. Me too B. What do you like C. I like D. yummy Tom: Hello, Amy. 1.______? Amy: 2. ______apples and milk. They are 3.______. What about you? Tom: 4.______! I love banana milk. 七、【新语篇·饮食偏好】阅读短文，根据短文内容判断句子对错，对的写 T，错的写 F。 Hello, I’m Lucy. I like apples and milk. I don’t like noodles. My dad likes rice and bread. My mum likes bananas. ( ) 1. Lucy likes apples. ( ) 2. Lucy likes noodles. ( ) 3. Lucy’s mum likes bananas. ( ) 4. Lucy’s dad likes rice and bread. 参考解析 基础练 一、看图选单词。 答案：D；C；E；A；B 解析：本题考查本课 5 个基础食物单词认读，结合食物图片匹配对应英文：apple 苹果、banana 香蕉、bread 面包、rice 米饭、milk 牛奶。 二、英汉连线 apple — C. 苹果 banana — D. 香蕉 bread — E. 面包 rice — F. 米饭 milk — B. 牛奶 noodles — A. 面条 解析：夯实食物单词中英词义对应，区分水果、主食、饮品类词汇，为句型运用打基础。 提升练 三、【新情境·生活运用】判断句子与图片是否相符，相符的写T，不相符的写F。 1. F 解析：图片是面条，句子意为 “我喜欢苹果”，图文不符。 2. T 解析：图片为牛奶，句子 “我喜欢牛奶” 匹配。 3. F 解析：图片是香蕉，句子 “我爱吃米饭”，图文不符 。 4. F 解析：图片是苹果，句子 “我们吃点香蕉吧”，图文不符。 5. F 解析：图片是米饭，句子 “我爱吃面条” 图文不符。 四、单项选择题。 1. A解析：配图为面条，noodles 面条；rice 米饭，milk 牛奶，选 A。 2. B解析：表达一类事物，可数名词 apple/banana 需用复数 apples/bananas；bread 不可数，I like bread 语法成立，但配图是香蕉，故选 B。 3. A解析：and 用于并列两种食物；but 但是，is 是，句意：我喜欢面包和牛奶。 4. A解析：Me too! 固定交际用语，回应对方相同喜好，表示 “我也是”。 5. B解析：yummy 形容食物美味；sad 伤心的，tired 疲惫的，均不能修饰食物。 五、【新题型·新情境】读句子选词填空。 1. B 解析：white drink 白色饮品，milk 牛奶。 2. D 解析：yellow 黄色，bananas 香蕉。 3. A 解析：red 红色，apples 苹果。 4. C 解析：long food 长条形的食物，noodles 面条。 5. E 解析：soft 柔软的，bread 面包。 拓展练 六、【新趋势·思维探究】补全对话。 答案：1.B 2.C 3.D 4.A 解析： 1. Tom 发起提问，后文 Amy 回答自己喜欢的食物，因此选 B. 2. 承接问句，表达 “我喜欢苹果和牛奶”，选 C。 3. They are 后接形容词描述食物，D. yummy（美味的）符合语境，用来评价苹果和牛奶。 4. Amy 提到喜欢牛奶，Tom 也喜爱香蕉牛奶，喜好有重合，用 A. Me too（我也是）回应。 七、【新语篇·饮食偏好】阅读短文，根据短文内容判断句子对错，对的写 T，错的写 F。 1. T 解析：文中 “I like apples and milk.” 可知 Lucy 喜欢苹果。 2. F 解析：原文 “I don’t like noodles.” 说明她不喜欢面条。 3. T 解析：句子 “My mum likes bananas.” 和题干完全匹配。 4. T 解析：原文 “My dad likes rice and bread.” 与原文一致。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $