第21课《囚歌》讲义 2026-2027学年统编版（五四学制）语文六年级上册

第21课《囚歌》讲义

■ 一、学习目标

1. 能正确、流利、有感情地朗读并背诵《囚歌》。

2. 掌握本课重点字词的读音、字形及释义，能辨析形近字与多音字。

3. 抓住关键词句，理解诗歌内容，体会叶挺将军坚贞不屈的崇高革命气节。

4. 了解对比、比喻、反问等修辞手法在诗中的作用，学习诗歌鉴赏的基本方法。

5. 通过学习，懂得珍惜今天的幸福生活，理解革命者的人格尊严与信仰力量。

■ 二、作者与写作背景

▸ 【作者简介】

叶挺（1896—1946），原名叶为询，字希夷，广东惠阳（今惠州市惠阳区）人，客家人。中国人民解放军重要创始人之一，伟大的军事家。

北伐战争中，他率领的独立团屡建战功，被誉为"铁军"。他先后参加南昌起义、广州起义，抗日战争时期任新四军军长。

1941年"皖南事变"中被国民党非法扣押，1946年3月获释，同年4月8日由重庆飞返延安途中因飞机失事遇难。

▸ 【创作背景】

1941年1月，国民党顽固派制造了震惊中外的"皖南事变"，叶挺将军在谈判时被非法扣押，先后被囚于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地，最后被移禁于重庆"中美特种技术合作所"集中营（渣滓洞）。

在狱中，叶挺受尽各种苦刑，仍坚贞不屈。1942年11月21日，他以"六面碰壁居士"为笔名，在牢房墙壁上写下了这首气壮山河的《囚歌》。手稿由夫人李秀文探监时带出，原诗稿现存重庆歌乐山烈士陵园。

■ 三、解题

"囚"字解析：

从字形看，"囚"像一个"人"被关在四堵高墙（"口"）之内，本义是"拘禁、关押"。

"囚歌"即被囚禁者在监狱里创作的诗歌，这类作品往往充满抗争精神与对自由的渴望。

■ 四、字音字形

▸ 【重点字音】

汉字	拼音	声调/音节	释义
囚	qiú	二声	拘禁、关押；本课指被囚禁
锁	suǒ	三声	用锁关住；紧锁，形容门被牢牢锁住
敞	chǎng	三声	敞开，大开、无遮挡
躯	qū	一声	身体，身躯
棺	guān	一声	棺材，装殓死人的器具
烈	liè	四声	强烈、猛烈；烈火，猛烈的大火
葬	zàng	四声	掩埋死者，葬送
挺	tǐng	三声	作者姓名用字；也有挺拔之意

▸ 【多音字辨析】

字	读音	组词	说明
血	xuè	热血、鲜血、血战	书面语读音，本课"热血"中读 xuè
血	xiě	流血、吐血（口语）	口语中单用或少数搭配读 xiě
着	zhe	紧锁着、敞开着	助词，表示状态持续，本课主要用法
着	zháo	着急、着火	表示接触、感受等义
着	zhuó	着装、着力	书面语，表示穿戴、使接触等
将	jiāng	将我连这活棺材	本课读音，表示"把"的意思
将	jiàng	将领、大将	指军官或将级军衔

▸ 【形近字组词】

字	拼音	形近字	拼音	组词示例
囚	qiú	因	yīn	囚犯 vs 因为
躯	qū	驱	qū	身躯 vs 驱赶
棺	guān	官	guān	棺材 vs 官员
敞	chǎng	敝	bì	敞开 vs 敝帚自珍
锁	suǒ	琐	suǒ	紧锁 vs 琐碎

▸ 【易错字形提醒】

"囚"与"因"："囚"（qiú）是人被围住，注意里面是"人"；"因"（yīn）里面是"大"。

"躯"与"驱"："躯"（qū）从"身"，指身体；"驱"（qū）从"马"，指赶马、驱使。

"敞"与"敝"："敞"（chǎng）是"敞开"；"敝"（bì）是"敝帚自珍"，注意右半部分不同。

"棺"与"官"："棺"（guān）从"木"，指棺材；"官"（guān）指官员。

"锁"与"琐"："锁"（suǒ）从"钅"，指锁具、锁住；"琐"（suǒ）从"王"，指琐碎。

■ 五、重点词语解释

词语	解释（含文中义）
囚歌	被囚禁在监狱里的人所写的诗歌。本课指叶挺在狱中写下的这首诗。
渴望	迫切地希望，比"希望"程度更深。
永生	永远活着。诗中指革命者为理想献身的精神永垂不朽、万古长存。
活棺材	比喻关押革命者的牢房，也象征国民党反动派黑暗腐朽的统治。
地下的烈火	比喻蕴藏在人民群众中、即将席卷旧世界的革命力量。
人	诗中指有尊严、有气节、坚贞不屈的革命者。
狗	诗中指放弃尊严、背叛革命、出卖同志的叛徒。
狗洞	比喻叛徒出卖革命后换取的苟活之路，是丧失人格的出路。
高叫	大声喊叫。诗中指国民党反动派对革命者的诱降叫嚣。

■ 六、课文原文

囚  歌

叶挺

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

——爬出来吧，给你自由！

 

我渴望自由，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

 

我希望有一天，

地下的烈火，