1.6 观察云 课件-2026-2027学年科学三年级上册教科版

该小学科学课件以“观察云”为核心，涵盖云的形成、按形态（卷云、积云、层云）和云量（晴天、多云、阴天）分类及与天气的关系，通过“聚焦”提问导入，引导学生从云的组成到分类逐步探究，搭建认知支架。 其亮点在于融合科学观念与探究实践，通过室外观察活动（记录云量、判断天气）、小练习及视频《揭秘太阳、云和雨的关系》，培养学生观察能力与逻辑推理。课堂小结系统梳理知识，助力学生构建知识体系，教师可借助结构化资源提升教学效率。

1.6 观察云 对于“云”，你还知道些什么？ 天空中漂浮的云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。 云是如何形成的？ 聚 焦 云的种类(按形态分） 卷云 积云 层云 常发生在晴天 很可能会下雨 可能晴天、 可能下雨 探 索 一层一层，灰色似雾 像羽毛、钩子 很厚、大团堆积 云的种类(按形态分） 可能晴天、 可能下雨 探 索 像鱼鳞的云 观察：它们是什么云？ 积云 卷云 积云 层云 卷云 层云 小练习 探 索 云的种类(按云量分） 阳光明媚， 只有少量的云 云比较多， 有时可看到太阳 云多而密， 看不到太阳 晴天 多云 阴天 观察：根据云量，观察它们是什么天气？ 多云 晴天 阴天 小练习 室外观察活动（知训P61） 不要直视太阳 实 验 2.比较我们对雨、风、云的观测，哪个比较准确？哪个不太准确？说一说我们的理由。 1.出太阳的时候，一定是晴天吗？看不见太阳的时候，一定是阴天吗？ 不是，天气的阴晴是根据云量的多少区分的，不是根据太阳区分的 √ √ 研 讨 从云量和形状两方面说一说，下大雨前的云是什么样的？ 拓 展 1 ①云量很大，布满天空 ②云的形状是很厚的大团的云 太阳、云和雨的关系 地球表面的水因为阳光照射会蒸发成水蒸气 水蒸气在上升过程中，温度不断降低，会凝结成小水滴或凝固成小冰晶，形成云。 云中的水越聚越多，无法承受时就会以雨等形式落回到地面。 拓 展 2 播放视频《揭秘太阳、云和雨的关系》 云的种类 按形态分：积云、 层云、 卷云 按云量分：晴天、 多云、 阴天 课堂小结 要求: 制作天气日历 天气 气 温 云 量 降水量 风 0级 1级 2级及以上 晴天 多云 阴天 课后作业 1.所有的天空都被云遮掩，这时的天气称为（ ）。 A晴天 B多云 C阴天 2.纤细的羽状云是（ ），它由微小的冰晶组成。 A积云 B层云 C卷云 3.看上去像棉花堆一样的云叫做（ ）。 A积云 B层云 C卷云 C C A 课堂练习 4. “天空中云比较多，有时可以看到太阳”这样的天气可以记录为（ ）。 B 课堂练习 判断题： （ ）1.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。 （ ）2.晴天的时候，天空中一定是没有云的。 （ ）3.积云可能会发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。 （ ）4.靠近地球表面形成的扁平层状云就是卷云。 √ × √ × 课堂练习 轻松学科学 $让我们一起来了解太阳、云和雨的关系。陆地和海洋表面的水蒸发为水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落下来形成雨。整个过程中太阳提供循环所需的能量，云是空中未降下的小水珠，雨是云里降下来的小水珠。