附：古诗词理解性默写练习-【新课程暑假作业】2026年高二语文暑假作业

高二语文 第 周 年 月 日 附：古诗词理解性默写练习 教材链接 《燕歌行并序》 1.高适《燕歌行并序》中“ ”两句，用 课 严酷的事实对比，有力地揭露了军中将领和士兵的矛盾，暗示了必败的原因。 2.高适《燕歌行并序》中“ ”两句，与 甕 王昌龄《出塞》中“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”两句，表意相近。 3.高适《燕歌行并序》中“ ”两句写出 了士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，为保卫国家献身，不是为了个人的功勋！ 高考链接 4.战争会导致生离死别，高适《燕歌行并序》中“ ”两句分别描写思妇和征夫分别后对对方的思念，折射出战争的残酷。 5.同样是描写塞外黄昏的景象，王维《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”两句表 文链接 现的是雄奇壮阔，而高适《燕歌行并序》中“ 两句表现的是凄凉悲惨。 《李凭箜篌引》 1.《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是 2.《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接摹写乐声激越动听的诗句是 3.《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的句子是 交代演奏者 姓名和地点的句子是 4.《李凭箜篌引》中侧面写乐声的诗句是“ ”。描写优美悦耳的弦歌声一经传出，浮云凝滞，湘娥与素女潸然泪下。 5.《李凭箜篌引》中“ ”两句，诗人用 浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融」 《锦瑟》 1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事追忆的句子是 2.《锦瑟》中“ ”两句，借用庄子和望 帝的典故，表达了对过去美好事物或情感的怀恋之情。 3.《锦瑟》一诗中“ ”两句，运用鲛人 泪珠和良玉生烟的典故，能让人感受到一种对美好理想执着追求却又无法实现的悲哀。 71 新课程作业 第 周 年月日 4.往事不堪回首，纵回首已是怅然，李商隐在《锦瑟》中表达这种感受的两句是 《书愤》 1.《书愤》中，诗的开头两句“ ”回忆 过去，塑造了诗人早年的形象。 2.陆游在《书愤》中形象地概括了水、陆两路大军进攻敌人的壮观场面的诗句是 3.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是 4.借古人自况来表达自己的某种志向的表现手法叫用典明志。《书愤》中用典明志的诗 句是 《拟行路难（其四）》 1.鲍照《拟行路难（其四）》中以“ ”起 兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。 2.鲍照在《拟行路难（其四）》中运用反问语气表现自己忍辱负重、矛盾痛苦的两句诗 是： 3.鲍照《拟行路难（其四）》中以“ ”的宿命论观点，来解释社会与 人生的错位现象；以“ 一句表达渴望从苦闷之中求得解脱的心声。 4.古人常常借酒浇愁，鲍照在《拟行路难（其四）》中以“ ”来 慰藉心态失去的平衡。然而，“ ”，举杯消愁愁更愁，就连借以倾吐 心中悲愤的《行路难》歌声，也因“举杯”如鲠在喉而“断绝”了。 5.鲍照《拟行路难（其四）》中“ ”两 句通过对“泻水”的寻常现象的描写，形象地揭示出当时社会门阀制度的不合理性。 《客至》 1.杜甫《客至》中“ 两句从户外的最 色着笔，点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者孤独的心境。 2.杜甫《客至》中“ ”两句，与陶渊明 的“过门更相呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙。 3.杜甫《客至》中“ ”两句，把笔触转 向庭院，引出“客至”。作者采用与客谈话的口吻，增强了宾主接谈的生活实感。 4.杜甫《客至》中“ ”两句，着意描 画，使人仿佛看到作者迎客就餐、频频劝饮的情景，听到作者抱歉酒菜欠丰盛的话语。 72 高二语文 第周 年 月 日 《登快阁》 1.黄庭坚《登快阁》中“ ”两句，会使 人想起杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”和谢朓的“余霞散成绮，澄江净如练”。 接 黄庭坚之句，既汲取了前辈的养料加以锻炼熔造，又是新的境界的再现。 2.黄庭坚《登快阁》中“ ”两句，借用 伯牙捧琴谢知音和阮籍善为青白眼的典故，写尽诗人的无可奈何、孤独无聊。 外 3.黄庭坚《登快阁》中“ 两句，写作 者公务之暇登快阁眺望，用通俗的口语娓娓道来，但又能构思奇妙，引人入境。 4.黄庭坚《登快阁》中“ ”两句，说自 己希望能坐上归船，吹弄着悠扬的长笛，回到那遥远的故乡。 高考链接 《临安春雨初霁》 1.古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称在唐宋诗词里经常出现， 如“ 文链接 2.陆游《临安春雨初霁》中“ ”两句， 表面上看是写诗人闲作草书、细乳分茶的极闲适恬静的生活，实际暗含诗人有志难为的无限 感慨和牢骚。 3.陆游《临安春雨初霁》中“ ”两句， 点出“诗眼”，虽然用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是 用明媚的春光作为背景，才与自己落寞的情怀构成了鲜明的对照。 4.陆游《临安春雨初霁》中“ ”两句， 不仅道出了羁旅风霜之苦，而且寓有京中恶浊，久居为其所化的意思。清明不远，应早日 回家。 73高二语文 2.B【解析】A项，“与”：介词，同。/动词，给予。句意：（士人）超脱世俗的视听（不拘泥于常人的眼光）， 因而可以同他安定天下。赵国将伯阳邑封赏给他（唐尚）。B项，“以”：介词，用，表方式。句意：（土人）难以 教 用外物使他动摇，且绝不轻易屈服。/客人离去的时候，田骈一直用眼睛注视着他。C项，“谓”：对…说。以为。 句意：弟子们对田骈说。他的旧友以为他也希望这样。D项，“为”：动词，成为，担任。介词，替，给。句意：国 接 家再大也不能统一天下。这个旧友又为自己的哥哥请求官职。 3.A【解析】A项，“君民”错误，这里的“君民”是动宾结构，指君临天下、统治百姓。句意：一旦君临天下 就准备收服海外，行事高瞻远瞩而不热衷小利。故选A。 课 4.B【解析】B项，“说明用人应该灵活”错误。原文借助良狗“其志在獐麋豕鹿，不在鼠”的现象，强调的是 人才志在远大，若强求小事（捕鼠）需“桎之”束缚，实为批判用人者不尊重人才志向。可见该寓言旨在说明贤士志 在远大，不可屈才小用，非强调“用人灵活”。故选B。 5.①真士内外一致，志存高远，识士者应观察内在本质，而非外在表现。②识士者需透过表象洞察本质，避免 以貌取人或因愚蔽目。 【参考译文】 高考链接 真正的士人不偏私、不结党，外表柔和而内心坚定，虚怀若谷却内有实学。他们的仪态光明磊落而不轻佻，不屑 琐碎小事而志向远大，看似不露锋芒却不可威吓，内心刚毅勇敢而不可侮辱。面对危难能坚守道义，身居高位却不 骄纵。如今治理百姓却想威服海外，行事当志存高远而不贪小利。超脱世俗之见方可安定天下，不追求富贵不屏弃 贫贱。德行尊崇天理而耻于巧诈，胸怀宽广不诋毁他人而志向高远，不为外物所动且绝不屈节。这才是国士的风范。 齐国有个擅长相狗的人，邻居托他买捕鼠的狗。一年后才找到，相狗人说：“这是条好狗。”邻居养了几年却不 文链接 捕鼠，便去质问。相狗人解释：“这是条好狗。它的志向是猎取獐鹿，志向不在捕捉老鼠。若非要它捕鼠，就捆住后 腿吧。”邻居照做，捆住狗的后腿，狗果然捕鼠。骏马的气概、鸿鹄的志向，若能被人心感知，在于其真性。人亦如 此，真有高洁品格自会感召他人，岂需言语赘述？这便是“不言而言”的境界。 有位访客拜见田骈，服饰合于法式，进退合于礼仪，举止娴静文雅，言辞恭顺敏捷。田骈刚听他说完，便谢绝了 他。客人离去的时候，田骈一直注视着他。弟子们对田骈说：“来客是位士吧？”田骈说：“恐怕不是士啊！刚才来 客掩蔽收藏的地方，正是士申说施行的地方；而士掩蔽收藏的地方，也正是来客申说施行的地方。来客恐怕不是个 士啊！”所以说，火光只照一个角落，就有半间房屋没有光亮。骨骼过早长成，质地就疏松不实，身材一定长不高大。 常人没有谋求道义的正确方法，只是拘谨于外部仪表，就会巧诈多端。心志如果不正，就不能建立功业。喜好聚敛而 不愿施舍，国家再大也不能统一天下，灾祸就会一天天发生，国家最终也将灭亡。所以，君子的仪容风范，像昆仑山 的玉石一样美好，像高山上的大树一样挺拔。他们朴朴实实，言行谨慎，敬畏教令，而不敢骄傲自满；他们孜孜不 倦，取舍严肃不苟，而心地非常淳朴。 唐尚的同龄人有的做了史官，他的旧友以为他也希望这样，就把消息告诉给了唐尚。唐尚说：“我并不是没有机 会做史官，而是感到羞耻不去做。”他的旧友并不相信。到了魏国围困邯郸的时候，唐尚通过劝说魏惠王解了邯郸之 围，赵国就把伯阳邑给了唐尚。他的旧友这才相信他真的羞于做史官。过了一些日子，这个旧友又为自己的哥哥请 求官职。唐尚说：“等卫国君主死了，我让你哥哥代替他。”他的旧友起身离席，退避再拜，竞然信以为真。这个人 对可信的不相信，对不可信的反倒相信，这是蠢人的弊病。知道别人贪求私利，自己却不能去掉这种欲望，靠这个做 君主，即使据有天下，又有什么益处？所以没有比愚蠢再能坏事的了。愚蠢的弊病，在于师心自用。师心自用，憨直 无知的人就会都跑来祝贺他。像这样据有国家，还不如没有。古代让贤的事情就是由此产生的。让贤的人并不是憎 恶百已的子孙，并不是追求和夸耀他的名声，而是基于实际情况才这样做的。 附：古诗词理解性默写练习 《燕歌行并序》 1.战士军前半死生美人帐下犹歌舞 2.君不见沙场征战苦至今犹忆李将军 3.相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋 4.少妇城南欲断肠征人蓟北空回首 5.大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀 91 新课程睾假作业 《李凭箜篌引》 1.女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨 2.昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑 3.吴丝蜀桐张高秋 李凭中国弹箜篌 4.空山凝云颓不流江娥啼竹素女愁 5.十二门前融冷光二十三丝动紫皇 《锦瑟》 1.锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年 2.庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃 3.沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 4.此情可待成追忆只是当时已惘然 《书愤》 1.早岁那知世事艰中原北望气如山 2.楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关 3.塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑 4.出师一表真名世千载谁堪伯仲间 《拟行路难（其四）》 1.泻水置平地各自东西南北流 2.心非木石岂无感吞声踯躅不敢言 3.人生亦有命安能行叹复坐愁 4.酌酒以自宽举杯断绝歌路难 5.泻水置平地各自东西南北流 《客至》 1.舍南舍北皆春水但见群鸥日日来 2.肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯 3.花径不曾缘客扫蓬门今始为君开 4.盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅 《登快阁》 1.落木千山天远大澄江一道月分明 2.朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横 3.痴儿了却公家事快阁东西倚晚晴 4.万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟 《临安春雨初霁》 1.世味年来薄似纱谁令骑马客京华 2.矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶 3.小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花 4.素衣莫起风尘叹犹及清明可到家