1.3中华文明的起源课时练---2026-2027学年统编版历史七年级上册

**基本信息** 以“中华文明起源”为核心，通过基础选择与综合材料题分层设计，实现从单一知识点识记到史料实证与历史解释的能力进阶，渗透唯物史观与家国情怀。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|禅让制、华夏认同等单一概念|1-5题直接考查核心概念，如“禅让制原则”“黄帝陵祭祖意义”| |提升|考古发现与传说关联|7-10题结合北京人化石、良渚玉琮等实证材料，培养时空观念| |综合|早期国家特征与文明形成|16题材料分析整合良渚、陶寺遗址，要求归纳早期国家共性，体现史料实证与历史解释|

第3课 中华文明的起源课时练---2026-2027部编版历史七年级上册 一、选择题 1．“舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天。 ……诸侯归之(禹)，然后禹践天子位。”这种“禅让制”的基本原则是……………………………………(　　) A．子承父业 B．礼贤下士 C．选贤任能 D．首领推举 2．据古文献记述，夏、商、周三族祭祀的时候，都把本族来源与黄帝族联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明(　　) A．夏、商、周均秉承“无为而治”理念 B．夏、商、周的祭祀活动十分频繁 C．推崇“君权神授”是先秦政治特点 D．中华民族同宗共祖意识源远流长 3．“大禹治水的成功大大提高了他的威信。舜去世后，他被推举为部落联盟的领袖。”该材料反映的史实是（　　） A．华夏族的形成 B．禅让制的实行 C．世袭制的确立 D．早期国家的产生 4．“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”对此理解，正确的是（　　） A．华夏民族是从单一民族发展而来的 B．黄帝为首的部落联盟逐渐形成为华夏民族 C．黄帝、炎帝被尊崇为中华民族的人文初祖 D．华夏民族是众多民族在不断交往、交流中逐渐形成的 5． 陕西黄陵县有一座著名的黄帝陵，每年清明时节，都有大量 来自海内外的华人到这里进行祭祖活动。这一现象反映出（　　） 黄帝陵 A．炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 B．黄帝陵是祭祀黄帝的唯一场所 C．黄帝是真实存在的历史人物 D．黄帝创造了中华文明的全部成果 6．司马迁编著《史记》时，以黄帝作为中国历史的开篇。此后，历代统治者均祭祀黄帝，即使少数民族入主中原也都自认是黄帝的子孙。这表明（　　） A．家国一体的政体逐渐完善 B．华夏认同的观念不断加强 C．民众的文化素质普遍提高 D．纪传体通史体裁得以推广 7．考古发掘的成果是研究和了解古代社会的重要依据。小历同学搜集到下表所示考古成果，他探究的主题是( ) 探寻我国百万年人类史 探寻我国一万年文化史 探寻我国五千年文明史 北京人头盖骨化石 (复制品) 半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆 良渚玉琮 A．中国境内早期人类与文明的起源 B．区域文明的多元发展 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．繁荣与开放的时代 8．距今5000多年，随着生产力的进一步发展，黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明的要素基础上迅速崛起，持续发展，逐渐形成以中原地区为引领的文明新格局。该材料主要反映（　　) A．生产力的发展促进文明诞生 B．中原地区已产生阶级和国家 C．中华文明具有多元一体特征 D．实物史料是认识历史的依据 9．如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是 A．中华文明的起源 B．人类的起源 C．大一统时代的到来 D．人类的发展 10．黄帝是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落联盟首领。下列有关黄帝的传说，反映了我国原始社会末期的社会状况的是（　　） A．他建造宫室，制作衣裳 B．他教民开垦耕种，制作生产工具 C．他种植五谷和蔬菜 D．他发明纺织，会煮盐 11．大禹是否真有其人，夏朝是否存在，长期以来广受争议。近年发现的青铜器遂公盨（约2900年前铸造），其铭文（98字）记载了大禹治水的故事。下列判断合理的是（　　） A．远古传说都会有考古发现来印证 B．考古发现为夏朝研究提供重要依据 C．考古学是人类了解历史的唯一途径 D．古代传说都是可以肯定的可信史料 12．七年级某同学在历史教材上绘制了如下的示意图①和②处应该填写的依次是（　　） A．分封制、禅让制 B．禅让制、世袭制 C．世袭制、分封制 D．世袭制、郡县制 13．下列事件排序正确的是（） ①原始农业出现 ②炎黄部落结成联盟 ③河姆渡人定居生活 ④北京人使用火 A. ④③①② B. ④①③② C. ③④①② D. ①④③② 14．大禹是否真有其人，夏王朝是否存在，长期以来广受争议。但遂公盨（xǔ）这件约2900年前铸造的青铜器，详实记载了关于大禹治水的故事（见如图）。由此可知（　　） A．只要是传说都会有考古发现来印证 B．考古学是人类了解历史的唯一途径 C．考古发现为历史研究提供重要依据 D．古代传说就是可以肯定的可信史料 15．如图所示，黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。平日到这里来瞻仰的人络绎不绝。每年的清明时节，更是有来自海内外的华人华侨到这里祭拜。这是因为（　　） 黄帝陵 A．黄帝教民开垦耕种、交换物品 B．黄帝被尊为中华民族的人文初祖 C．黄帝治水有功得到民众爱戴 D．黄帝建立中国历史上第一个王朝 二、材料分析题 16． 某班正在进行一场探究活动，请你参与探究。 【追溯人文初祖】 材料一 炎黄时代也被称为中国古史的传说时代，我们的祖先在这片古老的土地上筚路蓝缕、生生不息，留下了早期华夏民族薪火相传、绵延不绝的文化轨迹……炎黄文化是中华传统文化的根祖文化、龙头文化，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。 —摘编自李俊《炎黄文化与民族认同》 【传承精神文明】 材料二 上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇；有圣人作，构木为巢以避群害，而民说(悦)之，使王天下，号曰有巢氏。民食果蓏蜯蛤，腥臊恶臭而伤害腹胃，民多疾病，有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说(悦)之，使王天下，号之曰燧人氏。中古之世，天下大水，而鲧、禹决(疏通)渎(通海的河道)。 —摘自《韩非子·五蠹》 【探究国家产生】 材料三 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300 年。古城由宫殿区、内城和外城组成。……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至数百件精美的玉器……这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。……良渚古城的考古发现证实，距今约5 0 0 0年，长江下游地区已经出现早期国家 陶寺都城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年。陶寺都城面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城。宫城内有多处高等级建筑基址……城内有两处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物 （1） 材料一中“炎黄时代”的开拓者是谁？根据材料一并结合所学知识，归纳炎黄文化是“根祖文化”的原因。 （2） 相传，“上古之世”中华大地上出现了许多国家及国王。结合材料二，列举传说中的“国王”有哪些。这些“国王”身上有哪些共同品质？ （3） 材料三中两处遗址的考古发现有哪些共同点？结合所学知识，概括这些考古发现的重要意义。 （4） 综合上述材料并结合所学知识，指出人类进入文明社会的重要标志。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。(要求：主题鲜明、语言凝练) 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】A 8．【答案】C 9．【答案】A 10．【答案】A 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】A 14．【答案】C 15．【答案】B 16．【答案】（1）开拓者：黄帝和炎帝。原因：炎帝与黄帝是中华民族的人文初祖。 （2）国王：有巢氏；燧人氏。共同品质：敢于同自然灾害作斗争；能为老百姓谋幸福；有创新精神 （3）共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了玉器等。(答出任意两点即可得2 分)重要意义：证实距今约5 000—4 000 年，我国长江下游地区、黄河中游地区都出现了早期国家。 （4）重要标志：私有制、阶级、国家的产生。(一点1 分，共3 分)主题：中华文明的形成与发展。 1 学科网（北京）股份有限公司 $