4.18 东晋南朝政治和江南地区开发 同步练习--2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 以“基础巩固+综合提升”分层设计，通过10道单选题夯实核心史实，2道材料题深化综合分析，融合时空观念与史料实证，构建从具体到抽象的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|东晋南朝政治制度、人口迁徙、江南开发原因等核心知识点|单选题结合地图、文物图片考查基础史实，如第4题都城位置判断、第7题人口南迁影响分析| |提升层|江南经济开发的变化、原因及历史启示|材料题整合《史记》《宋书》等史料，要求对比分析历史现象，如第11题从秦汉到南朝江南变化及原因探究|

4.18� �东晋南朝政治和江南地区的开发� �同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．晋代规定，为探望、照顾父母，官员每三年可有省亲假三十天，若有侍疾等特殊需要，还可请求短期休假；每五年可申请一次七天的拜墓假。这体现了（   ） A．孝道传统的影响 B．监察体系完善 C．士族门阀的特权 D．节日基本定型 2．古代史上，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，班超“投笔从戎”的追求，祖逖“击楫中流”的慷慨，给我们留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着（   ） A．改革创新的意志 B．家国天下的情怀 C．建功立业的抱负 D．明哲保身的理念 3．建元十九年，苻坚下诏进攻东晋。“建元十九年”采用的纪年方法是（   ） A．干支纪年法 B．王位纪年法 C．年号纪年法 D．公元纪年法 4．下图所示为某地博物馆的条幅，该地点是东吴、东晋、南朝都城所在。据此推知，该博物馆可能位于（   ） A．南京 B．洛阳 C．西安 D．成都 5．如图反映古代中国人口流动的主要趋势是（   ） A．由中原向边疆迁徙 B．由东部沿海地区向内陆迁徙 C．由北方向南方迁徙 D．由长江流域向黄河流域迁徙 6．下图为东汉末年到西晋时期浙江、福建境内所设县数的变化。导致这一变化的主要原因是（   ） A．农业工具改进 B．社会秩序稳定 C．北方人口南迁 D．水利工程兴建 7．如图反映了东晋南朝时期，江南地区得以开发的主要原因是（   ） A．江南地区的自然条件优越 B．人口南迁带来劳动力与技术 C．统治者施行仁政、社会安定 D．南方战乱少，社会环境较稳 8．东晋、南朝时期，大量南迁士人，相聚而居，保持原籍贯。政府推行了设置侨州郡县的政策，于是在南方出现了大批北方的州郡县名，只是加个“南”字。如在京口设立南徐州，在江乘设立南琅琊郡与临沂县，这一政策（    ） A．反映了对国家统一的愿望 B．促进了南北经济文化的交流 C．加强了中央对地方的管辖 D．缓和了东晋以来的民族矛盾 9．秦汉时期，南方地区只有零星的小麦种植；到了魏晋南北朝时期，北方的小麦作物在长江流域种植，江南地区普遍实行了麦稻兼作。出现这一变化的原因是（   ） A．东晋灭亡后南方政权更迭频繁 B．北方人口大量迁徙到长江流域 C．北方游牧民族学习并掌握了农耕技术 D．大运河的开通加强了南北方经济联系 10．下面是九年级（1）班同学在进行关于“三国两晋南北朝时期”的研究性学习中搜集的资料。据此可知，他们研究的主题是（   ）                        南朝牛车砖画像                   南朝越窑青瓷刻花单柄壶 （东晋南朝时期）江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 A．民族间的交往 B．江南地区农具的改进 C．北方人口南迁 D．江南地区的经济发展 二、材料题 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一  楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《史记·货殖列传》 材料二  三国两晋南北朝时期人口迁徙示意图 材料三  江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——南朝《宋书》 (1)根据材料一和材料三，说明江南地区从秦汉时期到南朝时期发生的变化。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析材料三现象出现的原因。 (3)综上，你认为江南地区的开发对我们今天发展经济有何启示？ 12．阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——出自《中国历史地图册》 材料二  东晋和南朝对江南等地区深度开发与经营，设置郡县，纳蛮夷于编户，同时统一户籍，推动北来移民、本地居民与蛮夷族群的深度交融。……“中华化”是这一时期的历史主流。这一“中华化”趋势造就了北方政制结构不断向中原政制靠拢，同时，南北各区域经济互补与互相依赖，并没有因为政治分割而减弱，反而保持了紧密的区间贸易，为日后隋唐大一统奠定了基础。 ——《中华民族共同体概论》 (1)请将材料一的地图名补充完整。据材料二，列举东晋和南朝推动“族群交融”的举措。 (2)指出这一时期的历史主流。概括其影响并举例说明。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《4.18� �东晋南朝政治和江南地区的开发� �同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C A C C B A B D 1．A 【知识点】门阀士族的兴盛 【详解】A.省亲假用于照料父母、拜墓假用于祭扫先人，制度设计围绕孝敬长辈、缅怀先祖的孝道展开，说明儒家孝亲观念深刻影响朝廷制度，正确。    B.监察体系负责监督官员履职、纠察不法，材料仅介绍官员探亲、祭祖休假制度，和监察职能无关，错误。    C.题干休假规定面向全体官员，并非士族门阀专属特权，没有体现门阀特殊优待，错误。   D.材料是朝廷专门为官员设立的探亲、祭祖事假，并非传统岁时节令节日，无法体现节日定型，错误。 2．B 【知识点】班超经营西域、北击匈奴、东晋初年的北伐 【详解】A.题干三人的事迹都是将国家大义放在个人之前，以报效国家为追求，与改革创新无关，错误。 B.霍去病以消灭匈奴、安定国家为己任，不愿先经营自家；班超放弃文职投身边疆为国立功；祖逖北伐时渡江击桨，发誓收复中原故土，三人的事迹核心都是把国家安危、民族大义放在个人利益之前，都体现了心系国家、以家国为重的家国天下情怀，正确。 C.建功立业的抱负只是表层行为指向，没有点出三人行为背后以国家利益为先的精神内核，不符合题干强调的共同精神财富的核心，错误。 D.明哲保身与三人舍身为国的行为完全相悖，错误。 3．C 【知识点】纪年方法、东晋的灭亡 【详解】据题干“建元十九年，苻坚下诏进攻东晋” 和所学知识可知，“建元”是前秦苻坚的年号，因此“建元十九年”采用的纪年方法是年号纪年法，C项正确；干支纪年法是用天干地支组合来纪年，如甲子、乙丑等，与题干中的“建元”不符，排除A项；王位纪年法是以君主即位的年次来纪年，如“宣王元年”，与题干中的“建元”不符，排除B项；公元纪年法是国际通用的纪年体系，以耶稣诞生为元年，并非中国古代的纪年方法，排除D项。 故选C项。 4．A 【知识点】魏蜀吴的建立及发展、东晋初年的北伐、南朝的政治 【详解】据题干信息“该地点是东吴、东晋、南朝都城所在”及所学知识可知，东吴都城为建邺（今南京），东晋及南朝宋、齐、梁、陈均以建康（今南京）为都城，故该博物馆可能位于南京，A项正确；洛阳是东汉、西晋都城，排除B项；西安（长安）是西汉、唐朝等都城，排除C项；成都是三国时期蜀汉都城，排除D项。故选A项。 5．C 【知识点】北方各族的内迁（西晋-十六国）、江南开发的原因 【详解】A.图示中中原汉族迁往江南，并非向边疆迁徙，且北方民族是迁入中原，错误。 B.图示人口流动是南北方向迁徙，不是东部沿海向内陆迁徙，错误。 C.根据图示信息“北方民族迁往中原”“中原汉族迁往江南”，可得出整体人口流动方向：北方民族向南迁入中原，中原（北方）汉族向南迁入江南，总体趋势是由北方向南方迁徙，正确。 D.中原汉族是从黄河流域（北方）迁往长江流域（南方），该选项方向表述相反，错误。 6．C 【知识点】北方各族的内迁（西晋-十六国）、江南开发的原因 【详解】A.农业工具改进只能辅助农业生产发展，无法直接推动南方州县数量大幅增多，并非主要原因，错误。 B.东汉末年到西晋长期战乱，北方动荡，南方并非全程社会秩序稳定，不符合时代背景，错误。 C.东汉末年起北方战乱不休，大量北方人口向南迁徙，南方人口快速增长、开发程度提升，朝廷随之增设大量县治管理民众，图表中浙江、福建县数大幅上涨正是人口南迁带来的结果，正确。 D.水利工程兴建是南方开发的辅助条件，不能直接解释州县数量激增的核心变化，不是主要原因，错误。 7．B 【知识点】江南开发的原因 【详解】A.江南地区的自然条件优越是开发的有利因素，但并非图中箭头所反映的核心原因，错误。 B.图中箭头清晰展示了北方人口大规模南迁，这一过程为江南带来了充足劳动力与先进生产技术，是江南开发的主要原因，正确。 C.统治者施行仁政、社会安定是江南开发的背景条件之一，但并非图中所反映的核心信息，错误。 D.南方战乱少、社会环境较稳是江南开发的重要背景，但并非图中箭头直接反映的主要原因，错误。 8．A 【知识点】江南开发的表现、影响 【详解】A.东晋南朝政权退守江南，北方故土被少数民族政权占据。政府在南方沿用北方州郡县名、地名前加“南”字设立侨置郡县，以此保留北方故土建制，宣示自己是华夏正统、保有对北方故土的统治宣称，寄托收复北方、实现全国统一的政治愿望，正确。 B.侨置郡县主要用于安置南迁的北方士族与流民，只是北方移民定居南方，并不是南北地域双向交流；该政策核心目的不是推动南北经济文化往来，不属于这项政策的核心主旨，错误。 C.早期侨置郡县有独立户籍、侨民免赋税徭役，政区边界模糊，反而造成户籍混乱、地方管理割裂，弱化了中央统一管控，后期才推行“土断”整合户籍，因此该选项不符合史实，错误。 D.侨置郡县主要调和南迁北方士族与南方本土士族的阶层矛盾，并非不同民族之间的矛盾，和民族矛盾无直接关联，错误。 9．B 【知识点】江南开发的表现、影响 【详解】A.东晋灭亡后南方政权更迭频繁只会破坏农业生产，不会推动小麦在江南推广，错误。 B.魏晋南北朝北方战乱，大量北方人口南迁，带去小麦种植技术，促使江南麦稻兼作普及，正确。 C.北方游牧民族掌握农耕技术和南方推广小麦种植无直接关联，错误。 D.大运河开通于隋朝，晚于魏晋南北朝时期，时间不符，错误。 10．D 【知识点】江南开发的表现、影响 【详解】A.材料描述的是江南地区的开发，没有体现民族间交往的内容，错误。 B.材料未提及农具改进，牛车是交通工具、青瓷是手工业品，与农具改进无关，错误。 C.材料描述的是江南地区的开发，没有涉及北方人口南迁的相关信息，错误。 D.题干中《宋书》的引文描述了东晋南朝时期江南农业繁荣、物产丰饶的情况，两幅南朝文物分别反映南方手工业、生产生活的发展情况，整体主题为江南地区的经济发展，正确。 11．(1)由荒凉、落后到得到开发。（或“从人烟稀少，不富裕到人口增加、经济发展”。） (2)北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术；江南地区自然条件较为优越；江南地区社会比较安定；统治者重视发展经济；南下移民和当地民众共同的努力。 (3)保持稳定的社会环境；引进人才；引进先进技术等。 【知识点】江南开发的原因、江南开发的表现、影响 【详解】（1）变化：根据材料一“楚越之地，地广人希（稀）”、“无积聚而多贫”对比材料三“丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知，江南地区在西汉时贫穷落后、人烟稀少，比较荒凉，到南朝时，人口众多，经济繁荣，粮食充足。 （2）关系：材料二显示北方人口向南迁徙，结合所学可知，三国两晋南北朝之前的时代政治经济重心多在北方，北人南迁，带来劳动力、先进的生产技术和生产工具，促进了江南地区的开发。 （3）启示：本题是开放性题目，言之有理即可。可从江南地区得到开发的原因和影响等角度做答，得到的启示如：要以经济建设为中心，引进人才，重视科技创新等。 12．(1) 地图补充：江南地区的开发。举措：设置郡县，将南方蛮夷纳入国家编户；统一户籍，推动不同族群交融。 (2) 历史主流：中华化。影响：推动了南北族群交融与政治、经济发展，为日后隋唐大一统奠定了基础。举例：东晋和南朝在江南地区设置郡县、统一户籍，推动北来移民、本地居民与蛮夷族群深度交融，是这一时期中华化趋势的典型体现。 【知识点】江南开发的原因、江南开发的表现、影响、东晋的灭亡、南朝的政治 【详解】（1）地图补充：根据地图信息，图例标注了“北方人口南迁方向”，以及江南地区的农业、手工业开发信息，东晋南朝的核心经济特征是北民南迁推动江南开发→江南地区的开发； 举措：根据材料二“东晋和南朝对江南等地区深度开发与经营，设置郡县，纳蛮夷于编户，同时统一户籍，推动北来移民、本地居民与蛮夷族群的深度交融。”→设置郡县，将南方蛮夷纳入国家编户；统一户籍，推动不同族群交融。 （2）历史主流：根据材料二““中华化”是这一时期的历史主流”→中华化； 影响：根据材料中“北方政制结构不断向中原政制靠拢，同时，南北各区域经济互补与互相依赖，并没有因为政治分割而减弱，反而保持了紧密的区间贸易，为日后隋唐大一统奠定了基础。”→推动了南北族群交融与政治、经济发展，为日后隋唐大一统奠定了基础。 举例：结合魏晋南北朝的史实，东晋与南朝在江南推行的治理方式是中华化最典型的史例，符合题意要求。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $