第一单元 观察物体（单元自测练习卷）-2026-2027学年人教版数学三年级上册

**基本信息** 人教版数学三年级上册观察物体单元基础测试卷，立足新授课巩固，以文化情境（如铜奔马）和生活实例（颁奖仪式、盒子拆解）为载体，覆盖不同方向观察、位置判断等核心知识，培养空间观念与几何直观。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |填一填|5题|从不同方向观察立体图形（如第4题）、位置判断（如第2题）|结合铜奔马文物情境（第5题），渗透文化传承| |选一选|5题|立体图形多视图推理（第6题）、观察角度辨析（第9题）|分步判断（第6题）体现思维层次性，培养推理意识| |连一连|4题|观察者视角匹配（第11题）、影子与物体对应（第13题）|生活场景（动物影子）增强应用意识，发展几何直观| |做一做|1题|比较三个物体同一方向视图（第16题）|综合运用观察技能，强化空间观念，契合单元教学目标|

2026-2027年人教版数学三年级上册第一单元观察物体单元基 础测试卷（自测) 一、填一填。 1.在笑笑看到的图下面画“√” 明明 笑笑 2.左面是从空中看到的颁奖仪式上的场景。右面三张照片分别是在①、②、③哪个位置拍摄的？ Im ③ 3 小云 是( )画的 是( )画的 小红 小芳 是( )画的 是( )画的 小玉 上面四个立体图形，从前面看到的图形是 ① ② ③ ④ 1 的有」 从左面看到的图形是 的有 ；从上面看到的图形是 的有 (填序号) 5.铜奔马，又名马踏飞燕，是东汉青铜器，国宝级文物，现藏于甘肃省博物馆，是甘肃省博物馆镇 馆之宝。下面的四幅图分别是在哪个位置看到的？填一填。 ② ④ ① 是琴类 二、选一选。（将正确答案的序号填入括号里） 6.一个立体图形只从正面看是日， 这个立体图形可能是()；接着再从左面看是凸， 此时 立体图形就可能是()；最后从上面看是口， 则立体图形一定是()。（注意把正确答 案选完整哟！) oh@日a3o月60 A.②④⑤：②④：④ B.①②④：③⑤：② C.①③④：②⑤：① D.③④⑤；②④：① 7.观察下图，小立看到的是()。 B 8.下面这3个物体，从( )观察，看到的图形不同。 A,前面 B.上面 C.左面 D.右面 9.观察下图，悦悦从门外看到的会是下面哪幅图？（) 悦悦 B 0.在生活中我们会遇到各种各样的盒子，观察下面的盒子，上下两个面都可以打开，需要剪() 刀才能拆开。 A.1 B.2 C.3 三、连一连。 11.想一想，右边的图分别是谁看到的？连一连。 3 12.它们看到的图形各是什么？连一连。 4 思吧 学 13.上面分别是下面哪个物品的影子？连一连。 少 4 14.下面的影子是哪个动物的？连一连。 管 器 部 四、把下面各立体图形从上面看到的形状圈出来。 15.画出下面物体从前面、上面和左面看到的图形。 5 前面 上面 左面 五、做一做。 16.从前面、上面和左面观察下面的三个物体，从()面看到的图形相同，请在方格纸上画出从这 个方向看到的图形。 6 答案解析部分 1.【答案】解： 2.【答案】②；①：③ 是（小红）画的 是（小云）画的 3. 【答案】 是（小芳）画的 是（小玉）画的 4.【答案】②④：②③；①④ 5.【答案】 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】A 11.【答案】解： o 12.【答案】解： 13.【答案】解： 。奶恋公 器 14.【答案】解： 前面 上面 左面 15.【答案】解： 16.【答案】解：从左面看到的图形相同，如图： 6