2.5 古代希腊 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件以“奥运会怎么来的？”为导入，系统呈现古代希腊文明，涵盖希腊城邦（雅典、斯巴达）、亚历山大东征及希腊文化成就，通过地理环境分析、城邦对比和时间线梳理搭建学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合时空观念（古代希腊地图、文明发展时间轴）和史料实证（雅典人口数据、修昔底德等史料引用），采用情境导入与对比分析（雅典民主与斯巴达寡头政治），引导学生辩证评价历史。学生能提升时空思维与史料辨析能力，教师可借助结构化素材优化教学。

奥运会怎么来的? 第二单元古代欧洲文明 第5课古代希腊 一 .希腊城邦 二 .雅典和斯巴达 三.亚历山大东征 四 .古代希腊文化 一.希腊城邦 一 、希腊城邦的地理概念 地理位置：包括希腊半岛、爱琴海 诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿 岸、意大利南部及西西里岛等地区。 地理环境：多山、耕地有限，海岸 线曲折，港湾众多，岛屿密布。 思考：希腊独特的地理环境会产生 怎样的政治、经济模式? 多岛屿 平原少 影响统一小 适合发展 国寡民 海上贸易 利于公民直 商业贸易 古代希腊城邦第地图 接参与政治 形成自由 二 、希腊文明的发展 起源 发展 爱琴文明 荷马时代 BC2000-BC1200年 BC1200-BC800年 鼎盛 城邦时代 BC8世纪-BC4世纪 衰落 希腊化时代 BC338-前30年 斯巴达 Sparta 古 代 希 腊 其 顿 奥林匹斯山 奥林 匹奔边销 色 雷 斯 特洛伊 腊 细 以弗所 提洛岛 亚 时间 BC8世纪-BC4世纪 城邦 含义 城邦是以一个城市为中心， 连带周边乡村地区形成的 小国寡民的独立城市国家 著名 城邦 雅典、斯巴达 特点 小国寡民 ∴ 爱琴文明中心 公元前8至前6世纪的希腊 最重要的城邦 其他一些重要的城邦 斯巴达8400平方千米，只有今北京市面 积的一半；雅典的面积只及北京市的I/7。 普通城邦一般方圆不过数十里，居民不 过万余人。 — — 朱龙华《世界历史》 三 、希腊城邦的特点 亚 1.占有土地和房屋 2.成年男性公民有参与城邦管理 3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛以公民为主体 4.参军打仗 外邦人：自由人，无政治权利，无土地 奴隶：几乎没有任何权利和自由 公 民 ：父母均为雅典自由出生的雅典人且为成年男性(满18) 性质：雅典的“民主”,只限于狭小的男性公民群体，并非全民民主 ,本质是少数人的民主。 公民 非公民 统治与被统治 城邦居民 公民大会是雅典最高权力机构，就所有重要问题作出绝对；由成年男性公民 全体参加。 职能：商议并表决战争、法律、官员任免、城邦财政等一切重大事务，实行 少数服从多数的投票方式。 一 、雅典 三面环山、一面近海，山 多平原少，海岸线曲折多 良港，属地中海气候。 山地阻隔促成城邦小国状态 耕地不足促使发展航海贸易 临海区位便利对外交流 催生城邦 民主制 ①大部分公职人员从是从全体公民中抽签产生， 保证每一名公民都有参政的机会； ②议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交 给公民大会的决议，主持公民大会； ③公民大会是最高权力机构，具有立法、司法 等多种职能； ④建立了津贴制度，保证贫穷公民参政议政； 公民大会 陪审法庭 五百人会议 十将军委员会 特点：主权在民、轮番而治、直接民主 伯里克利出身名门，从小 受到良好的教育。他积极推 动民主政治，鼓励文化和艺 术发展。他主政时期，雅典 经济繁荣，民主政治进入极 盛时期，雅典民主政治进入 “黄金时代” 伯里克利执政时，名义上是民主政体，实权归于首要公 民，城邦行事稳重；他离世之后，民众权力失去约束，政 客竞相迎合民意，政见反复摇摆，雅典的民主优势逐渐演 变为内耗。”——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 开创了主权在民，打破贵族实习垄断特权 占雅典人口绝大多数的韭公民没有任何政治权利。 雅典居民结构比例 实质：奴隶主的民主政治(少数人的民主) 成年男性公 民约4.2万 (根据吴于廑主编《世界史》整理) 本邦人 16.8万 奴 隶 20万 外邦人 3.2 万 斯巴达政治上实行寡头政治：公民大会只是名义上的最高权力机关，国 王和长老议事会有相当大的权力。 斯巴达公民从小接受军事训练，成年后大部分时间生活在军营中。 边民是自由民，主要务农，也从事商业和手工业，但没有权利参与政治。 希洛人被固定在土地上，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶。 二 、斯巴达 四面环山，封闭河谷，河谷 平原土壤肥沃，深居内陆， 不靠大海，属地中海气候 山地阻隔促成城邦小国状态 耕地不足促使发展航海贸易 临海区位便利对外交流 催生寡头 政治 三.雅典和斯巴达 一 、亚历山大东征的过程 伯罗奔尼撒战争 伊 庇鲁斯 莱 斯 沃斯超 利帕里岛 罗 得 岛 伯罗奔尼撒战争(雅VS斯)使希腊由盛转 衰，公元前4世纪，马其顿一跃而成为希 腊北部重要国家。经过战争，希腊各邦 被迫承认马其顿的霸主地位。 亚历山大，生于公元前356年，师从亚里士 多德。20岁继位，平定希腊内乱后率军东 征波斯。历经伊苏斯、高加米拉等大战， 灭掉波斯帝国，一路打到印度河流域，建 立地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。 征战10年，33岁在巴比伦病逝。 亚 历 山 大 帝 国 继位时的马其顿国 西起希腊 洲 亚历山大进军路线 马 其 顿 海 北到中亚 希 伊苏斯之战击败大流士三世 东征结果：公元前330年灭亡波斯帝国，建立了地 跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国”,亚历山大被 称为“亚历山大大帝”。 小亚细亚 · 前333年 前331年 高加米拉 波 斯 亚历山大 巴比伦 非 梅花K代表亚历山大大帝， 马其顿国王，曾征战欧亚非， 建立庞大帝国，扑克牌上将 他画为梅花国王。 南到埃及 阿 拉 伯 入侵印度河流域 网 拉 伯 海 亚 东到印度河 公元前336年亚历山大 海 希腊内部的极盛时代，是伯利克里时期；希腊向外扩张、对外影响达到极 盛的时代，便是亚历山大时代。 ——《历史学笔记》 不能只将亚历山大美化成文明传播者。东征伴随大规模屠杀、掳掠、焚毁 城市，征服行为破坏了东方原生文明的发展进程；文化交融，只是战争带来 的客观附带结果，并非亚历山大出征的本意。 ——博斯沃思《亚历山大帝国史》 促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系； 给被征服地区人民带来巨大灾难，掠夺了世界无数财富； 二 、亚历山大东征的影响 四.古代希腊文化 代表作品 特点 文学 《荷马史诗》 口头传唱整理的英雄史诗，是欧洲最早的文学 经典，反应古希腊早期社会风貌。 史学 希罗多德《历史》 《历史》是西方第一步完整的历史著作。《伯 罗奔尼撒战争史》开创了写实史学传统。 修昔底德《伯罗奔 尼撒战争史》 艺术 《掷铁饼者》 古希腊神庙、建筑 《掷铁饼者》定格运动瞬间，完美运用黄金分 割审美。 哲学 苏格拉底、柏拉图、 亚里士多德 师徒三代，被后世称为“希腊三哲”。崇尚理性 思辨，关注人与社会，西方人文精神的源头 科学 欧几里得《几何原 本》、阿基米德 《几何原本》成为后世数学教科书范本 阿基米德发现浮力定律、杠杆定律。 HERODOTUS 伯罗奔尼撒战争史 古 希 楷 〕 修 昔 账 德 著 荷马史诗 伊利亚特 · 奥德赛 套 装 合 卷 本 占 着 〕 岗 马 著 犀 中 随 译 希罗多德 ·详往修订本 · HISTORIAE 史 商 务 印 书 馆 伊瑞可提翁神庙 物质生活富足才会产生精神文化， 劳动是一切文明成果的来源。 劳动创造人本身 (1) 给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世 界的无数财富。 (2) 促进了东西方文化的大交汇；加强了东西 方之间的经济联系和贸易往来。 神话、文学、史学、艺术、哲学、科学、体育 希腊城邦 雅典和斯巴 达 亚历山大 东征 古代希腊 文化 雅典：小国寡民 斯巴达：寡头政治 伯里克利时期达到顶峰 环 海 、多山、多岛屿 古代希腊 $