4.1 自然灾害的成因(第二课时)课件 2026-2027学年高一上学期地理鲁教版必修第一册

2026-07-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理鲁教版必修 第一册
年级 高一
章节 第一节 自然灾害的成因
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 38.98 MB
发布时间 2026-07-31
更新时间 2026-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59035860.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理课件聚焦自然灾害成因,以2025年飓风“梅利莎”案例导入,通过探究其动力机制和地理背景引出主题,系统讲解地震的概念、成因、构造、震级与烈度及分布规律,构建从现象到本质的知识支架。 其亮点在于融合综合思维与区域认知,通过多要素分析地震成因,结合我国四大地震带及汶川地震案例强化区域关联,课堂练习采用2024年木里地震等真实情境。知识总结分地质和气象灾害类型,助力学生提升分析能力,为教师提供结构化教学资源。

内容正文:

第二课时 第一节 自然灾害的成因 第四单元 从人地作用看自然灾害 1.7.2013 ‹#› 高中地理核心素养目标 01 综合思维 从地质、气候、水文、地形等多要素相互作用的角度,综合分析地震、洪涝、滑坡、泥石流等灾害成因 从自然异变、受灾体暴露度、社会脆弱性三方面综合分析灾害损失的区域差异 02 区域认知 运用地图说出我国地震带、洪涝多发区等灾害的空间分布规律 结合具体区域案例,说明灾害类型与区域地理环境特征的关联性 03 人地协调 认识自然灾害是自然异常变化对人类社会的冲击,理解人类活动可诱发或加剧灾害 树立尊重自然、顺应自然的防灾减灾意识,形成"减灾即发展"的理念 04 地理实践 通过模拟实验和真实案例分析,探究灾害成因机制 利用地图、统计图表等资料,完成灾害成因的探究与成果表达 1.7.2013 ‹#› 学习重难点 01 学习重点 自然灾害的概念与判别 主要灾害的成因机制 灾害空间分布规律 02 学习难点 震级与烈度的区别 成因的多要素综合分析 灾害损失区域差异 1.7.2013 ‹#› 课程导入:2025年飓风“梅利莎” 图示:飓风“梅利莎”清晰的风眼结构 及广阔的螺旋云带(2025年10月拍摄) 01 事件概述:大西洋的“世纪风暴” 2025年10月,北大西洋生成了超强飓风“梅利莎”。它不仅是当年全球最强的热带气旋,更是大西洋有记录以来气压第三低、持续风速第二强的飓风,其巨大的破坏力给北美及加勒比海沿岸国家带来了前所未有的冲击。 82 m/s 巅峰登陆风速 (约295公里/小时) 892 hPa 中心最低气压 (历史极值水平) $500亿+ 预估经济损失 (基础设施全毁) 02 课堂探究:现象背后的科学逻辑 ❓ 动力机制:飓风的巨大能量主要来源于何处?为何在秋季尤为强盛? 📍 地理背景:加勒比海及墨西哥湾为何成为飓风的“孵化场”? 🛡️ 防灾减灾:面对如此极端天气,城市规划与应急响应应如何优化? 1.7.2013 ‹#› 目录 01 自然灾害及其常见类型 02 常见自然灾害的成因机制 03 总结与观念升华 —— 敬畏自然规律 · 掌握科学应对 · 守护生命安全 —— 1.7.2013 ‹#› 01 常见自然灾害的成因--地震 1.7.2013 ‹#› 地震 一定区域内地面震动的现象叫地震。由地震造成的灾害叫地震灾害。 1.7.2013 ‹#› 地震 实拍:地震引发的地表破坏性裂缝 地球上每年发生约数百万次地震,其中绝大多数地震是人们感觉不到的。造成严重灾害的地震每年大约有10多次,造成特别严重灾害的地震每年大约有1~2次。 1.7.2013 ‹#› 地震的成因 构造运动使岩石发生变形,当变形积累到一定程度时,岩石突然发生破裂或者错动,长期积累起来的能量急剧释放出来,并以地震波的形式向四面八方传播出去,就会形成地震。 世界上发生的地震大部分属于构造地震。 1.7.2013 ‹#› 地震的成因 人类活动有时也会产生或者诱发地震,例如水库蓄水、人工爆破和核试验等都可能产生或者诱发地震。 1.7.2013 ‹#› 地震的构造 震中 地面正对着震源的那一点称为震中 震源深度 震源到地面的垂直距离称为震源深度 震源 震源到地面的垂直距离称为震源深度 1.7.2013 ‹#› 地震的构造 震中距 地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距 等震线 把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线称为等震线 地震波 地震波是震源释放的能量波;地面出现的各种破坏现象都是地震波冲击造成的 1.7.2013 ‹#› 震级 震级是表示地震强弱的量度,是划分震源放出的能量大小的等级。 一次地震释放的能量是一定的,但是不同方法测定和计算出的震级可能不同。 1.7.2013 ‹#› 震级 人们通常用里氏震级来表示地震的大小。震级相差1级,能量相差大约32倍;相差2级,能量相差约1000倍。也就是说,一次6级地震释放的能量约相当于32个5级地震,而一次7级地震释放的能量大约相当于1 000个5级地震。 1.7.2013 ‹#› 烈度 烈度是衡量地震破坏程度的指标。 震级相同的地震,造成的破坏程度不一定相同;同一次地震,在不同的地方造成的破坏也不一样。 1.7.2013 ‹#› 烈度的影响因素 烈度 地质构造 震级 建筑物防震性能 震源深度 震中距 大 大 大 小 小 小 大 小 好 差 大 小 深 浅 稳固 脆弱 地震烈度与震级、震源深度、震中距以及震区的地面组成和房屋结构等有关。 一般来讲,震中区的破坏最严重,烈度最高。 从震中向四周扩展,地震烈度逐渐减小。 1.7.2013 ‹#› 地震烈度表 烈度 震区受到破坏的程度 Ⅰ度 无感,仅仪器能记录到 Ⅱ度 个别敏感的人在完全静止中有感 Ⅲ度 室内少数人在静止中有感,悬挂物轻微摆动 Ⅳ度 室内大多数人、室外少数人有感,悬挂物摆动,不稳器皿作响 Ⅴ度 室外大多数人有感,家畜不宁,门窗作响,墙壁表面出现裂纹 Ⅵ度 人站立不稳,家畜外逃,器皿翻落,简陋棚舍损坏,陡坎滑坡 Ⅶ度 房屋轻微损坏,牌坊、烟囱损坏,地表出现裂缝及喷沙冒水 Ⅷ度 房屋多有损坏,少数路基破坏,地下管道破裂 Ⅸ度 房屋大多数破坏,少数倾倒,牌坊、烟囱等崩塌,铁轨弯曲 X度 房屋倾倒,道路毁坏,山石大量崩塌,水面大浪扑岸 XI度 房屋大量倒塌,路基堤岸大段崩毁,地表产生很大变形 XII度 建筑物普遍毁坏,地形剧烈变化,动植物遭到毁灭 1.7.2013 ‹#› 地震的影响 地震会导致建筑物倒塌、道路损坏、资源环境破坏等,给人们的生命财产造成重大损失。 1.7.2013 ‹#› 地震的影响 ·间接影响 ①地震引发的灾害链条,诱发崩塌、滑坡、泥石流等 ②诱发火灾、海啸、有毒气体泄漏等灾害 ③破坏自然环境和生态系统 ④损害灾区人们的心理健康 地震 堰塞湖 引发山体崩塌、滑坡 泥沙、砾石堵截河谷 水位上涨 洪水 地震引发的灾害链条 汶川地震后形成的唐家山堰塞湖 1.7.2013 ‹#› 地震的分布 板块边界是地球上最主要的地震分布带,板块内部大大小小的断层活动带也是地震的主要发生地带。 1.7.2013 ‹#› 地震的分布 位于太平洋板块与周边板块的交接地带。 全球约 81% 大地震集中于此。 环太平洋地震带 1.7.2013 ‹#› 地震的分布 位于亚欧板块与非洲板块、印度洋板块的碰撞地带 地中海 — 喜马拉雅地震带 1.7.2013 ‹#› 地震的分布 位于板块的拉张边界上 特点:全为浅源小震,板块张裂形成,远离大陆,对人类影响极小 大洋中脊地震带 1.7.2013 ‹#› 我国地震的分布 我国位于环太平洋地震带和地中海-喜马拉雅地震带之间,再加上内部断层众多,因此地震频发。 1.7.2013 ‹#› 我国地震的分布 我国四大地震带 1.7.2013 ‹#› 台湾与福建沿海地震带 华北太行山沿线和京津唐地震带 青藏高原及其边缘地震带 新疆地区盆地边缘地震带 我国地震的分布 我国地震分布特点 1.7.2013 ‹#› ①分布广 ②地区分布不均,西多东少 ③呈带状分布 ④多与活动性断裂带的分布一致 ⑤地震发生频繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等 活动:我国地震分布特点 1.总结我国地震震中的空间分布特点。 地震分布广;地震地区分布不均,西多东少;地震呈带状分布,地震带多与活动性断裂带的分布一致。 1.7.2013 ‹#› 活动:汶川地震的成因 2.请你运用板块构造理论解释汶川地震形成的原因。 2.位于我国地震带上,板块内部岩层突然断裂而形成。 1.7.2013 ‹#› 02 知识总结 1.7.2013 ‹#› 02 知识总结 1.7.2013 ‹#› 03 课堂练习 1.7.2013 ‹#› 1.下列关于我国地震的说法,正确的是(   ) A.我国地震东多西少 B.我国位于世界两大地震带上,地震灾害严重 C.地震烈度表示地震能量的大小 D.我国地震灾情东轻西重 2.下列地区不属于我国地震多发区的是(   ) A.青藏地区 B.新疆 C.台湾 D.东北地区 下图示意我国地震多发区。据此回答下题。 1.7.2013 ‹#› 答案:1.B;2.D。 解析:1.我国地震西多东少;我国位于环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带上,地震灾害严重;地震震级表示地震能量的大小;我国地震灾情东重西轻。 2.我国地震西多东少,地震灾害发生频繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等,东北地区地震相对较少。 1.7.2013 ‹#› 2.关于地震的说法,正确的是(      ) A.观测点到震源的垂直距离为震源深度 B.一次地震可以有多个震级 C.地震波是震源释放的能量波 D.震源深度越大,地震的破坏力越强 3.此次地震震源位于(      ) A.地核 B.地幔 C.地壳 D.地表 据中国地震台网正式测定,2024年5月27日11时07分在四川省木里藏族自治县发生4.6级(中强震:4.5级~6级;破坏性地震:>6级)地震。震源深度8千米。下图为地震构造示意图。据此完成下列小题。 1.7.2013 ‹#› 4.推测本次地震没有造成人员伤亡和财产损 失的原因有(      ) ①震中距人口密集区较远 ②该地区防灾减灾意识较强 ③本次地震为非破坏性地震 ④地震发生前一周发布地震预警 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 据中国地震台网正式测定,2024年5月27日11时07分在四川省木里藏族自治县发生4.6级(中强震:4.5级~6级;破坏性地震:>6级)地震。震源深度8千米。下图为地震构造示意图。据此完成下列小题。 1.7.2013 ‹#› 2.答案:C 解析:震中到震源的垂直距离为震源深度,A错误;一次地震只有一个震级,B错误;地震波是震源释放的能量波,C正确;震源深度越大,地震的破坏力越弱,D错误。故选C。 3.答案:C 解析:地壳与地幔的分界面是莫霍面,深度大约是33千米,由材料可知,此次震源深度8千米,所以震源在地壳。故选C。 4.答案:A 解析:由材料可知,2024年5月27日在四川省木里地区发生4.6级(中强震:4.5级~6级;破坏性地震:>6级)地震,故本次地震没有造成人员伤亡和财产损失的原因有震中距人口密集区较远,损害较小,①正确;该地区防灾减灾意识较强,②正确;本次地震为非破坏性地震,③正确;无法在地震前一周发布地震预警,④错误。故选A。。 1.7.2013 ‹#› 5.本次地震的震中位于( ) A.环太平洋地震带上 B.东非大裂谷上 C.地中海—喜马拉雅地震带上 D.亚欧板块内部 6.本次地震说明( ) A.印度洋板块不断北移与亚欧板块发生碰撞 B.非地震高发地带也会发生地震 C.印度洋板块对亚欧板块的作用在减弱 D.板块内部能量积累到一定程度也会发生地震 北京时间2013年4月16日18时44分伊朗东南部发生里氏7.7级地震,震中靠近其与巴基斯坦交界处,震源深度约20千米。下图为本次地震位置示意图。据此完成下面小题。 1.7.2013 ‹#› 5.答案:C 解析:读图可知,本次地震的震中靠近伊朗与巴基斯坦交界处,位于亚欧板块和印度洋板块的交界处,位于地中海—喜马拉雅地震带上。故选C。 6.答案:A 解析:本次地震的震中位于亚欧板块和印度洋板块的交界处,说明印度洋板块不断北移与亚欧板块发生碰撞,地壳运动活跃,地震频发,A正确,CD错误;本次地震发生于地震的高发地带,B错误。故选A。 1.7.2013 ‹#› 感谢观看 于废墟之上 生希望之芽 · 以科学为盾 护生命之安 1.7.2013 正如这张图片所展示的,即使在最艰难的环境中,生命依然会寻找出路,绽放希望。希望今天的课程能让大家对自然灾害有更深刻的理解,并激发大家对保护我们共同家园的责任感。感谢大家的观看! ‹#› Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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