4.2 自然灾害的防避 课件 2022-2023学年高一上学期地理鲁教版（2019）必修第一册

第二节　自然灾害的防避 第四单元　从人地作用看自然灾害 鲁教版 （2019） 昭通市民族中学 2025届 地理 教学课件 1、通过辨析概念、举例说明、案例研讨、读图分析，了解减灾的目的、基本原则、主要途径以及社会层面、个人层面防避自然灾害的一般措施。 2、通过情境模拟体验，了解防避地震灾害、洪水灾害、滑坡灾害、泥石流灾害等常见自然灾害的具体措施。 课程标准：运用资料，了解避灾、防灾的措施。 学习目标 导学检测 第二节　自然灾害的防避 1、总则 一、自然灾害防避概述 2、社会行动 3、个人行动 二、常见的自然灾害的防避 1、地震灾害的防避 2、洪水灾害的防避 3、滑坡灾害的防避 4、泥石流灾害的防避 重点提示 个人应对灾害十字要诀 重点提示 滑坡的三个阶段及滑坡中的自救 重点提示 泥石流灾害中的自救 活动探究 1:地震灾害的防避 材料 下面几幅图为地震自救方法示意图。 1、请写出各图中所反映的正确避震方法。 合作探究 A:在家里,可躲在床、桌子下面或跨度较小的房间。B:在影剧院,可躲在排椅下。C:在教室里,可躲在书桌下或墙角处。D:在行驶的汽车内,抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近,地震过后再下车。E:在百货商场里,选择结实的柜台或柱子边,用手或其他东西护头,避开玻璃门窗、橱窗或柜台。F:要避开高大建筑物如烟囱、水塔,避开危险物如变压器、电线杆、广告牌等。 活动探究 1:地震灾害的防避 材料 下面几幅图为地震自救方法示意图。 2、根据各图中反映的正确避震方法,总结在室内或室外避震的共性。 合作探究 室内避震的共性是“伏而待定”,迅速躲避到一个相对牢固的桌椅下或三角空间处,蹲或趴下,护住头部。室外避震的共性是尽量到开阔的空地,降低重心,护好头部。 活动探究 1:地震灾害的防避 材料 下面几幅图为地震自救方法示意图。 3、结合材料，说一说公民个人在防震抗震中如何做到自救与互救？ 合作探究 ①地震前：平时注意了解生活所在地的地震风险等级、居住房屋的结构和防震性能。在如九寨沟和日本等地震多发区，要准备好必要的水、食物及其他应急物品与器具。 ②地震发生：迅速采取有效保护及科学自救、互救措施。自救应该根据自身所处位置迅速躲避，保护好头部。互救原则包括：先救近，后救远；先易后难，先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手壮大救助队伍；听仔细(注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声)；要仔细确定被困人的位置，不要盲目乱挖、乱刨，以防止意外伤亡。 ③地震后：注意预防余震以及崩塌、滑坡等次生灾害。 活动探究 2:洪水灾害的防避 材料 　2021年7月19~20日,河南郑州发生了大暴雨和城市内涝,造成了重大的人员财产损失。截至20日17时15分,河南省平均降雨量113.5 mm,其中郑州17~18时小时降水201.9 mm,这是我国国家级气象站小时雨量的新纪录。为了解决城市内涝问题,一些城市打造“雨水银行”,让“天落水”循环使用。下图为雨水利用过程示意图。 合作探究 1、从水循环的角度,分析为什么打造“雨水银行”可以缓解城市内涝? 建设“雨水银行”可以增加地表水的下渗,增加地下径流,减少地表径流,从而达到缓解城市内涝的目的。 活动探究 2:洪水灾害的防避 材料 　2021年7月19~20日,河南郑州发生了大暴雨和城市内涝,造成了重大的人员财产损失。截至20日17时15分,河南省平均降雨量113.5 mm,其中郑州17~18时小时降水201.9 mm,这是我国国家级气象站小时雨量的新纪录。为了解决城市内涝问题,一些城市打造“雨水银行”,让“天落水”循环使用。下图为雨水利用过程示意图。 合作探究 2、结合这次郑州暴雨,从个人的角度出发,应对城市内涝我们可以采取哪些措施? 接收气象和水务部门发布的暴雨和积水预警信息;到高处避难,等待救援;远离用电设施,避免因设施漏电引发危险;注意防汛标志,不在积水中行走,不靠近旋涡等。 活动探究 2:洪水灾害的防避 材料 　2021年7月19~20日,河南郑州发生了大暴雨和城市内涝,造成了重大的人员财产损失。截至20日17时15分,河南省平均降雨量113.5 mm,其中郑州17~18时小时降水201.9 mm,这是我国国家级气象站小时雨量的新纪录。为了解决城市内涝问题,一些城市打造“雨水银行”,让“天落水”循环使用。下图为雨水利用过程示意图。 合作探究 3、当遭遇突然发生的洪水时,人们应该如何逃生呢? 如果能够逃脱,应该尽量逃向高处,登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等,以获得逃生的机会。如果不能逃脱,要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物,尽量不让身体下沉,等待救援。 活动探究 3:滑坡、泥石流的防避 材料 近年来,随着经济的发展,在山区公路和铁道旁经常可以看到如下图所示