2.1 地球家园有什么 课件-2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“地球家园有什么”，通过太空地球图片、地球大小视频导入，聚焦地球家园事物，借助地球仪模型、景物观察等探索活动，搭建从观察到分类再到讲述事物关系的学习支架。 其亮点在于融合科学观念与科学思维，利用地球仪模型建构认识地球，引导学生观察并分类自然物（如太阳、山）和人造物（如房子、船），结合讲故事句式培养表达能力。注重探究实践，激发学生保护地球的态度责任，既提升学生观察分类能力，也为教师提供结构化教学支持。

大家好，我是瑞祥实验学校二四班的李家政。这是我在爷爷农家小院玩的照片，这儿有许许多多爷爷种的蔬菜水果。在田边我发现许多小海螺，他们找不到妈妈，也找不到自己的小水坑。我轻轻的把它捡起来，放回泥土和草叶边，我看着他们慢慢往泥土里钻。原来我们要保护好身边的小动物，不是把它们带回家，而是把它们留到自己的家。保护好他们的小家，就是保护好我们地球的大家园。 大家好，我曾经去过一个公园，公园里有鸽子、小羊、梅花鹿、小草、树木。小草可以给小羊提供新鲜食物，如果没有小草的话，我们小羊就要饿肚子了。树和小草可以给我们人类和动物提供新鲜空气，如果没有这些新鲜空气气的话，我们人类和动物就不能生存了。所以我们要爱护地球家园的这些事物，这些事物会让我们的生活变得更美好。 地球家园有什么 年 级：二年级 学 科：小学科学（教科版） 情景导入：地球 这是宇航员从太空看到的地球。 图片来源于网络 情景导入:地球有多大？ 视频来源于网站 <ruitu1314@163.com> 聚焦:地球家园有什么？ 图片来源于网络 <ruitu1314@163.com> 聚焦:地球家园有什么？ 探索：认识地球仪 为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪.。 1.认真观察地球仪，你发现什么？ 2.找一找中国在哪里？ 北京，在这里 图片来源于网络 探索：地球上的祖国 探索:图片中的景物 观察景物图片，说一说图片中有什么？ 山、草、白云、大海、河流、树、船、太阳、石头、小溪、椅子、房子、植物、动物、沙子...... 研讨:地球家园有什么？ 自然物 人造物 太阳、月亮、山、草、白云、大海、树、船、河流、石头、植物、动物、沙子、空气、房子、椅子...... 太阳、月亮、山、草、白云、大海、树、河流、石头、植物、动物、沙子、空气...... 船、房子、椅子...... 研讨:给地球家园事物分类 自然物 人造物 船、房子、椅子...... 太阳、月亮、山、草、白云、大海、树、河流、石头、植物、动物、沙子、空气...... 研讨:找地球家园事物的关系 你能用照片向同学介绍地球家园里的景物，讲述相关的小故事吗？ 研讨:讲地球家园故事 提供句式： 我去哪里旅行了，我看到了___，照片里的人（动物们）在做___，这些事物有什么关系。 研讨:讲地球家园故事 研讨:讲地球家园故事 研讨:关于地球家园，你还想了解什么？ 拓展:家乡的景色 这三张家乡的照片里，人们分别在做什么？ 拓展:家乡的景色 谢谢观看！ $我们家怎么有个地球仪？你不是上地理课了吗？这个地球仪是爸爸送给你的礼物。太好了，爸爸我爱你。爸爸。你说真正地球是不是很大？很大举个例子，假使从地球最北端的北极一直向南走，到达它的最南端，南极北走约2万千米。这么远的路程，如果按照每天步行50千米的速度计算，就要连续不断地走上400天。要是坐上一架每小时能飞行800千米的喷气式飞机，也得25小时才能到达。这还只是地球的半个圆圈，假如我们沿着赤道向东或向西行，整整飞行一圈，再回到原出发点，那就需要五十多个小时。好多数字我都听晕了，不过我知道了地球很大很大。随着你慢慢学习，你可以用自己的方式来认识地球。我还是要当宇航员，在宇宙里的青年看看地球。好啊，那你要多努力。