4《一个豆荚里的五粒豆》同步练习-2026-2027学年四年级上册语文统编版

**基本信息** 以“豌豆奇幻之旅”为情境，设五站分层练习，从基础字词到拓展表达，梯度清晰，助力巩固语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字词拼音、词语积累|“豌豆行囊”“日记解密”情境化题型，巩固基础语言运用| |理解层|课文理解、阅读分析|剧本填空、阅读问答深化文本感悟，培养逻辑思维| |应用层|拓展表达、迁移运用|“生命的力量”演讲稿与故事续写，提升审美创造与表达能力|

四年级语文上册第二单元《一个豆荚里的五粒豆》课后测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 座号：__________ 成绩：__________ 【卷首语】 亲爱的小读者，欢迎来到“豌豆奇幻之旅”！在这趟旅程中，我们将跟随五粒小豌豆的脚步，去探索安徒生笔下的奇妙世界。请带上你的智慧与细心，完成以下四个站点的挑战吧！ 第一站：豌豆行囊大清点（基础字词与拼音） 一、豌豆列车即将发车，请根据拼音提示，帮列车长把车票上的词语补充完整。 1. 豌豆们原本生活在 shū shì的豆荚里，每天过得很 yú yuè。 2. 被小男孩当子弹射出去后，有的豌豆落在了 yīn àn的 gōu lǐ，变得 jiāng yìng起来。 二、豌豆家族要拍全家福，请选出下列字读音完全正确的一项（ ）。 A. 豆荚（jiá） 窗框（kuāng） 囚犯（qiú） B. 僵硬（jiāng） 青苔（tái） 洋溢（yì） C. 预感（yù） 揭晓（jiē） 按着（àn） D. 丰满（mǎn） 爆裂（bào） 曾经（zèng） 第二站：豌豆日记大解密（词语积累与句式） 三、豌豆们在旅途中留下了日记，请帮它们把日记里的四字词语补充完整，并选词填空。 1. 词语补充： （ ）根到（ ） （ ）云（ ）雾 （ ）风（ ）雨 2. 选词填空： 在______________的世纪里，科学技术的发展让我们的生活变得更加便捷。 四、豌豆们在森林里迷路了，请帮它们修改日记中的病句，找回正确的方向。 1. 豌豆们按照它们在家庭里的地位，做成一排。（修改搭配不当的语病） 2. 第五粒豌豆虽然落在了裂缝里，但是顽强地生根发芽了。（修改关联词语使用不当的语病） 第三站：豌豆故事大回放（课文理解与感悟） 五、豌豆剧院正在上演《五粒豆的命运》，请根据课文内容，帮导演完成剧本填空。 1. 五粒豌豆被小男孩用气枪射了出去。第一粒飞到了__________，第二粒落到了__________，第三、四粒被__________吃掉了，只有第五粒落在了__________。 2. 第五粒豌豆的生长，给窗子里一个__________的小女孩带来了__________和生机，让她最终战胜了病魔。 六、豌豆剧场采访时间：请根据课文内容，回答记者的提问。 1. 课文中说“这一天简直像一个节日”，为什么母亲和小女孩会觉得这一天像节日？ 2. 在五粒豌豆中，你最欣赏哪一粒？请结合课文内容说说你的理由。 第四站：豌豆阅读大闯关（课内与课外阅读） 七、课内阅读：阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段，回答问题。 有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。 那五粒豌豆全都躺在那里。它们在等待。 “我们不久就要被打开了！”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。 “我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。“是的，事情马上就要揭晓了。” 啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。 “现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。 “我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。 “我们到了哪儿，就在哪儿睡大觉。”其余的两粒说。“不过，我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里，也被射出去了。“我们才会飞得最远呢！”这两粒豌豆说。“事情马上就要揭晓了。” “该怎么样就怎么样吧！”最后一粒豌豆说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。这粒豌豆可以说是最不幸的了，因为它落到了一个穷苦人家的窗台上。 1. 选文开头描写豆荚内部的环境，用了哪些词语？这样写有什么作用？ 2.五粒豌豆在豆荚裂开前分别有什么想法？请用简洁的语言概括。 3.“该怎么样就怎么样吧！”这句话表现了最后一粒豌豆怎样的性格特点？ 4.选文中句子“这粒豌豆可以说是最不幸的了”是作者的客观评价吗？结合全文谈谈你的理解。 八、课外阅读：阅读短文《种子的力量》，回答问题。 有这样一个故事。有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说“象”，有的说“狮”，有人甚至开玩笑说：“是金刚”。金刚有多大的气力，当然大家全不知道。 结果，这一切答案完全不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子所可以显现出来的力，简直是超越一切。 这儿又是一个故事。 人的头盖骨，结合得非常致密与坚固，生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分出来，都没有这种力气。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子之力之大，如此如此。 这也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤钻，它的芽往地面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。 没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。 种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是坚韧的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些哄笑它的人说：“你等着吧，我会让你看到我的力量。” 1. 文章开头列举了“象”“狮”“金刚”等事物，有什么作用？ 2. 文中举了哪两个例子来证明“种子的力量最大”？请简要概括。 3. “这种力，是一般人看不见的生命力……不达目的不止的力。”这句话中的“这种力”具体指什么？ 4. 结合《一个豆荚里的五粒豆》和本文，谈谈你对“生命的价值”的理解。 第五站：豌豆智慧大挑战（拓展运用与表达） 九、豌豆电台正在征集“生命的力量”主题演讲稿，请你结合课文和自己的生活实际，写一段50字左右的感言。 十、豌豆作家工作室正在招募“故事续写小能手”，请你发挥想象，写一写第五粒豌豆开花之后，小女孩和母亲会有怎样的表现？（50字左右） 参考答案与评分标准 第一站：豌豆行囊大清点 一、看拼音写词语 1. 舒适；愉快 2. 阴暗；沟里；僵硬 二、选择题 B 解析：A项“窗框”应读 kuàng；C项“按着”应读 ān；D项“曾经”应读 céng。 三、词语练习 1. 从；底；腾；驾；呼；唤 2. 呼风唤雨 四、病句修改 1. 修改建议：将“做成”改为“坐成”。 2. > **解析**：豌豆在豆荚里是“坐”着的，搭配不当。 3. 修改建议：将“虽然……但是……”改为“因为……所以……”或删去关联词。 4. > **解析**：前后分句是因果关系或顺承关系，不是转折关系。 第三站：豌豆故事大回放 五、课文填空 1. 广阔的世界；太阳里；鸽子；长满青苔的裂缝里 2. 生病；快乐（或希望） 六、简答题 1. 示例：因为小女孩看到了豌豆开花，感受到了生命的奇迹和希望，她的身体也在好转，母女俩内心充满了喜悦和感激，所以觉得像过节一样快乐。 2. 示例：我最欣赏第五粒豌豆。因为它虽然没有飞向远方，但它在一个贫苦家庭的窗台上生根发芽、开花，给生病的小女孩带来了快乐和希望，实现了真正的生命价值。 第四站：豌豆阅读大闯关 七、课内阅读 1. 词语：绿、暖洋洋、温暖、舒适、明亮、黑暗。作用：生动描写了豆荚内部舒适、安全的环境，为下文豌豆们安逸的生活和不同的梦想做铺垫，也与第五粒豌豆后来面临的艰苦环境形成对比。 2. 概括： 第一粒：想去广阔的世界。 第二粒：想飞进太阳里。 第三、四粒：想到哪儿就到哪儿，睡大觉。 第五粒：随遇而安，该怎么样就怎么样。 3. 性格特点：表现了最后一粒豌豆随遇而安、顺其自然、乐观平和的性格特点。 4. 理解：不是作者的客观评价，而是当时看似不幸的处境。结合全文看，正是这粒“不幸”的豌豆，在恶劣环境中顽强生长，给生病的小女孩带来了希望和生机，实现了最大的生命价值，因此它其实是最幸运、最有意义的。 八、课外阅读 1. 作用：通过列举人们通常认为力气大的事物，引出下文对种子力量的论述，形成鲜明对比，突出种子力量之大，激发读者阅读兴趣。 2. 例子： 植物种子发芽时产生的力量能将坚固的头盖骨分开。 被压在瓦砾和石块下的小草顽强地钻出地面，掀翻石块。 3. 具体指：一种看不见但真实存在的生命力，它具有弹性、韧性，能屈能伸，长期抗战，不达目的不止。 4. 理解：生命的价值不在于外表的华丽或地位的显赫，而在于是否具有顽强的生命力，能否在逆境中坚持，并为他人带来希望和快乐。如第五粒豌豆在裂缝中生长点亮了小女孩的希望，种子在重压下破土而出展现了生命的坚韧。 第五站：豌豆智慧大挑战 九、感言示例 生命的力量是无穷的，哪怕是一颗小小的豌豆，也能在逆境中绽放光彩。我们要像第五粒豌豆一样，无论身处何地，都要努力生长，为他人带来希望。 十、续写示例 小女孩惊喜地指着窗外喊道：“妈妈，快看！豌豆花开了！”母亲微笑着摸摸她的头，眼里闪着泪光。阳光洒在粉紫色的花朵上，也洒在母女俩幸福的脸上。 学科网（北京）股份有限公司 $