高中数学单元测试——第三章排列、组合与二项式定理(较难版01)

2026-07-31
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第二册
年级 高二
章节 本章小结
类型 作业-单元卷
知识点 计数原理
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 539 KB
发布时间 2026-07-31
更新时间 2026-07-31
作者 学科网轻测
品牌系列 -
审核时间 2026-07-31
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高中数学排列、组合与二项式定理单元复习较难卷,覆盖基础应用到综合探究,结合北斗七星、影城选电影等情境,体现数学眼光、思维与语言,适配单元巩固提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8/40|排列组合基本原理、有限制排列|影城选电影等生活情境,基础巩固| |多选题|3/18|排列概念、小球入盒问题|辨析排列与组合,能力提升| |填空题|3/15|组合选法、染色问题、二项式常数项|7区域染色,创新应用| |解答题|5/77|方程求解、二项式证明、竞赛报名、二项式系数性质|函数角度分析二项式系数,综合探究|

内容正文:

高中数学单元测试 —— 第三章 排列、组合与二项式定理(较难版01) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题5分)某影城有一些电影新上映,其中有3部科幻片、2部文艺片、2部喜剧片,小华从中任选1部电影观看,则不同的选法种数有(   ) A.12 B.9 C.8 D.7 【答案】D 【分析】根据分类加法计数原理即可求解. 【详解】由分类加法计数原理,得不同的选法种数为. 故选:D 2.(本题5分)小李同学有三件不同颜色的羽绒服以及两条不同颜色的棉裤,如果一件羽绒服和一条棉裤配成一套,则小李同学不同的搭配种数为(   ) A.5 B.6 C.8 D.9 【答案】B 【分析】根据分步乘法计数原理可得. 【详解】先选羽绒服有3种情况,再选棉裤有2种情况,根据分步乘法计数原理,共有搭配种数. 故选:B. 3.(本题5分)可表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】利用排列数的定义可得出结果. 【详解】. 故选:A. 4.(本题5分)从1,2,4,5,7,8这6个数字中任选4个数字组成无重复数字的四位数,则在这些组成的四位数中,大于7000的奇数个数是(    ). A.24 B.36 C.60 D.120 【答案】C 【分析】根据题设千位可选7,8,个位可选1,5,7,其它两个数在余下的数字任选2个,应用分类分步计数原理及排列数求四位数的个数. 【详解】因为组成的四位数大于7000,所以千位上的数字只能是7或8. 因为组成的四位数是奇数,所以个位上的数字只能是1,5或7. 若千位上的数字是7,则个位上的数字只能是1或5, 故符合题意的四位数有; 若千位数字是8,则个位上的数字是1,5成7,故符合题意的四位数有(个). 综上,符合题意的四位数共有(个). 故选:C. 5.(本题5分)北斗七星是夜空中的七颗亮星,我国汉代纬书《春秋运斗枢》就有记载,它们组成的图像我国古代舀酒的斗,故命名北斗七星.北斗七星不仅是天上的星象,也是古人藉以判断季节的依据之一.如图,用点表示某一时期的北斗七星.其中四点看作共线,其他任何三点均不共线,过这七个点中任意两个点作直线,所得直线的条数为(    ) A.18 B.17 C.16 D.15 【答案】C 【分析】计算出从七个点中任意选两个点的总条数,再减去四点共线重复的直线条数,可得结果. 【详解】根据题意从七个点中任意选两个点作直线共有种, 其中四点中任意选两点只能作一条直线,有种重复, 所以所得直线的条数为种. 故选:C 6.(本题5分)的展开式中含有项的系数为(    ) A.10 B.-10 C.20 D.-20 【答案】B 【分析】在二项展开式的通项公式中,令x的幂指数等于7,求出r的值,即可求得展开式中含项的系数 【详解】的二项展开式的通项公式为, 令,所以, 故的展开式中含有项的系数为-10. 故选:B 7.(本题5分)某学校在读书节活动中,甲,乙,丙3个班各有2名同学获奖,现将这6人站成一排拍照,其中甲班的2名同学不相邻的站法种数共有(  ) A.120种 B.240种 C.480种 D.720种 【答案】C 【分析】利用插空法结合排列组合的知识即可求解. 【详解】先排乙班和丙班的学生,有(种), 又甲班的2名同学不相邻,利用插空法得(种), 综上,共有(种). 故选:C. 8.(本题5分)20个不加区别的小球放入编号为1、2、3的三个盒子中,要求每个盒内的球数不小于它的编号数,则不同的放法种数共有(    ) A.120 B.240 C.300 D.360 【答案】A 【分析】将问题化为17个球排成一排,有16个空隙,插入2块隔板分为三堆放入三个盒中,再应用组合数求不同的放法数. 【详解】先往2号,3号盒内分别放入1个球和2个球,此时每个盒子至少还需放入1个球, 将剩下的17个球排成一排,有16个空隙,插入2块隔板分为三堆放入三个盒中即可, 共有(种)方法. 故选:A 二、多选题 9.(本题6分)下列问题是排列问题的为(  ) A.高二(1)班选名班干部去学校礼堂听团课 B.某班名同学在假期互发微信 C.从1,2,3,4,5中任取两个数字相除 D.10个车站,站与站间的车票 【答案】BCD 【分析】根据排列的定义判断即可. 【详解】对于A:不存在顺序问题,不是排列问题; 对于B:存在顺序问题,是排列问题; 对于C:两个数相除与这两个数的顺序有关,是排列问题; 对于D:车票使用时有起点和终点之分,故车票的使用是有顺序的,是排列问题. 故选:BCD 10.(本题6分)现有6个小球和4个盒子,则下列结论正确的有(    ) A.若6个相同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,每个盒子都不空,则共有24种放法 B.若6个相同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,且恰有1个空盒的放法共有40种 C.若6个不同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,且恰有1个空盒的放法共有2160种 D.若6个不同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,且恰有2个空盒的放法共有384种 【答案】BC 【分析】利用隔板法可判断AB选项;利用分组分配计数原理可判断CD选项. 【详解】对于A选项,若6个相同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,每个盒子都不空, 只需在6个相同的小球中间形成的5个空位中插入3块板即可, 所以不同的放法种数为,A错误; 对于B选项,若6个相同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,且恰有一个空盒, 先要指定空盒的编号,有4种情况, 然后在6个相同的小球中间形成的5个空位中插入2块板即可, 所以不同的放法种数为,B正确; 对于C选项,若6个不同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,且恰有一个空盒, 先要指定空盒的编号,有4种情况, 然后将这6个不同的小球分为三组,每组小球的个数分别为1,2,3或4,1,1或2,2,2, 然后再将这三组小球放入剩余的三个盒子中, 所以不同的放法种数为,C正确; 对于D选项,若6个不同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,且恰有两个空盒, 先要指定空盒的编号,有(种)情况, 然后将这6个不同的小球分为两组,每组小球的个数分别为1,5或2,4或3,3, 然后再将这两组小球放入剩余的两个盒子中, 所以不同的放法种数为,D错误. 故选:BC. 11.(本题6分)若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】BD 【分析】利用赋值法求解. 【详解】对于A:令得,A错误; 对于B:令得①, 令得②, ①+②得, 所以,B正确; 对于C:①-②得, 所以,C错误; 对于D:令得, 又,所以,D正确; 故选:BD. 三、填空题 12.(本题5分)某班计划从4位男生和4位女生中选出3人参加辩论赛,并且至少1位女生入选,则不同的选法的种数为________. 【答案】52 【分析】用总的选法种数减去1位女生都不入选的选法种数,即可得至少1位女生入选的选法种数. 【详解】从4位男生和4位女生中选出3人参加辩论赛,总的选法种数为种, 1位女生都不入选,即4位男生中3位男生入选的选法种数为种, 因此至少1位女生入选的选法种数为种. 故答案为:52. 13.(本题5分)在如图的7块区域中,用5种颜色填充,且相邻区域不同色,不同的染色方法有______种. 【答案】3660 【分析】先分区域同色和区域异色两种情况,再根据的颜色结合分步计数原理列式计算求解; 【详解】解法1:  若区域同色,则有种填色方法,此时有4种,有3种,有2种.由对称性可知,有3种,有2种,共有种. 若区域异色,则有种填色方法,有3种. 此时的颜色可再分两类,即同色时,有3种;异色时,有2种,有2种.与对称,共有种. 综上可得,,故不同的染色方法有3660种. 解法2 :根据题意可得,故不同的染色方法有3660种. 故答案为:. 14.(本题5分)的展开式中,各项的二项式系数和为64,则常数项为______ 【答案】 【分析】各项的二项式系数之和为64,可得,得到,再利用通项公式即可求常数项. 【详解】因为各项的二项式系数和为64,所以 ,所以, 所以的, 令,解得,代入通项得常数项. 故答案为:. 四、解答题 15.(本题13分)解方程: (1); (2)解方程:. 【答案】(1)或 (2) 【分析】(1)根据组合数的性质可列方程,解方程即可; (2)根据组合数的性质与排列数公式解方程. 【详解】(1)由,即或,解得或; (2)由,即,即, 所以,化简可得,解得, 又,即,所以. 16.(本题15分)用二项式定理展开, (1)求展开式中的常数项; (2)求展开式中系数最大的项. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据展开式的通项公式,令的次数为0,即可解得常数项. (2)根据通项公式,列出系数最大项的不等关系,解出的值,代入即可求出系数最大项. 【详解】(1)展开式的通项公式为, 令,解得,则展开式的常数项为. (2)设第项的系数最大,则, 解得, 由于为整数,所以, 所以展开式中系数最大的项为. 17.(本题15分)用二项式定理证明: (1)能被14整除; (2). 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 【分析】(1)把转化成再经二项展开后提取14得证; (2)用二项式定理展开并放缩,从而证明不等式. 【详解】(1)证明:(1)原式 , 上式是14的倍数,故原式能被14整除. (2)当时,左边=右边=2, 当时, , , 综上,,得证. 18.(本题17分)某校高二年级安排6名优秀学生按照以下要求报名参加数学、物理、化学竞赛,每名学生限报一科竞赛. (1)若三科竞赛均有2人报名参加,有多少种不同的报名方法? (2)若4人报名参加数学竞赛,另外两科竞赛各1人报名参加,有多少种不同的报名方法? (3)若三科竞赛均有人报名参加,有多少种不同的报名方法? 【答案】(1)90 (2)30 (3)540 【分析】(1)利用分步乘法计数原理、组合计数问题列式计算. (2)利用组合计数问题、排列计数问题列式计算. (3)将学生人数按分组,财利用排列组合综合问题列式计算. 【详解】(1)若三科竞赛均有2人报名参加,则报名方法有种. (2)若4人报名参加数学竞赛,另外两科竞赛各1人报名参加,则报名方法有种. (3)由题可得报名人数的分配方案可以是,,或,,或,,. 若三科竞赛的报名人数为,,,则报名方法有种; 若三科竞赛的报名人数为,,,则报名方法有种; 若三科竞赛的报名人数为,,,则报名方法有种. 所以三科竞赛均有人报名参加,报名方法共有种. 19.(本题17分)从函数角度看,可以看成以r为自变量的函数,其定义域是. (1)画出函数的图象; (2)求证:; (3)试利用(2)的结论来证明:当n为偶数时,的展开式最中间一项的二项式系数最大;当n为奇数时,的展开式最中间两项的二项式系数相等且最大. 【答案】(1)见解析; (2)见解析; (3)见解析﹒ 【分析】(1)借助于杨辉三角可以画出图象; (2)借助于组合数公式,,利用组合数公式的阶乘式化简即可; (3)结合函数单调性的判断方法:满足时对应的是递增,时对应递减.由此再结合的奇偶性下结论. 【详解】(1) (2)证明:, . (3)证明:由(2)得. 令得. 为正整数,此时,中间两项的二项式系数最大; ②若是偶数,则当时,是递增的,故最大,所以中间一项的二项式系数最大. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 $ 高中数学单元测试 —— 第三章 排列、组合与二项式定理(较难版01) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.(本题5分)某影城有一些电影新上映,其中有3部科幻片、2部文艺片、2部喜剧片,小华从中任选1部电影观看,则不同的选法种数有(   ) A.12 B.9 C.8 D.7 2.(本题5分)小李同学有三件不同颜色的羽绒服以及两条不同颜色的棉裤,如果一件羽绒服和一条棉裤配成一套,则小李同学不同的搭配种数为(   ) A.5 B.6 C.8 D.9 3.(本题5分)可表示为(    ) A. B. C. D. 4.(本题5分)从1,2,4,5,7,8这6个数字中任选4个数字组成无重复数字的四位数,则在这些组成的四位数中,大于7000的奇数个数是(    ). A.24 B.36 C.60 D.120 5.(本题5分)北斗七星是夜空中的七颗亮星,我国汉代纬书《春秋运斗枢》就有记载,它们组成的图像我国古代舀酒的斗,故命名北斗七星.北斗七星不仅是天上的星象,也是古人藉以判断季节的依据之一.如图,用点表示某一时期的北斗七星.其中四点看作共线,其他任何三点均不共线,过这七个点中任意两个点作直线,所得直线的条数为(    ) A.18 B.17 C.16 D.15 6.(本题5分)的展开式中含有项的系数为(    ) A.10 B.-10 C.20 D.-20 7.(本题5分)某学校在读书节活动中,甲,乙,丙3个班各有2名同学获奖,现将这6人站成一排拍照,其中甲班的2名同学不相邻的站法种数共有(  ) A.120种 B.240种 C.480种 D.720种 8.(本题5分)20个不加区别的小球放入编号为1、2、3的三个盒子中,要求每个盒内的球数不小于它的编号数,则不同的放法种数共有(    ) A.120 B.240 C.300 D.360 二、多选题 9.(本题6分)下列问题是排列问题的为(  ) A.高二(1)班选名班干部去学校礼堂听团课 B.某班名同学在假期互发微信 C.从1,2,3,4,5中任取两个数字相除 D.10个车站,站与站间的车票 10.(本题6分)现有6个小球和4个盒子,则下列结论正确的有(    ) A.若6个相同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,每个盒子都不空,则共有24种放法 B.若6个相同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,且恰有1个空盒的放法共有40种 C.若6个不同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,且恰有1个空盒的放法共有2160种 D.若6个不同的小球放入编号为1,2,3,4的盒子,且恰有2个空盒的放法共有384种 11.(本题6分)若,则(    ) A. B. C. D. 三、填空题 12.(本题5分)某班计划从4位男生和4位女生中选出3人参加辩论赛,并且至少1位女生入选,则不同的选法的种数为________. 13.(本题5分)在如图的7块区域中,用5种颜色填充,且相邻区域不同色,不同的染色方法有______种. 14.(本题5分)的展开式中,各项的二项式系数和为64,则常数项为______ 四、解答题 15.(本题13分)解方程: (1); (2)解方程:. 16.(本题15分)用二项式定理展开, (1)求展开式中的常数项; (2)求展开式中系数最大的项. 17.(本题15分)用二项式定理证明: (1)能被14整除; (2). 18.(本题17分)某校高二年级安排6名优秀学生按照以下要求报名参加数学、物理、化学竞赛,每名学生限报一科竞赛. (1)若三科竞赛均有2人报名参加,有多少种不同的报名方法? (2)若4人报名参加数学竞赛,另外两科竞赛各1人报名参加,有多少种不同的报名方法? (3)若三科竞赛均有人报名参加,有多少种不同的报名方法? 19.(本题17分)从函数角度看,可以看成以r为自变量的函数,其定义域是. (1)画出函数的图象; (2)求证:; (3)试利用(2)的结论来证明:当n为偶数时,的展开式最中间一项的二项式系数最大;当n为奇数时,的展开式最中间两项的二项式系数相等且最大. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2 / 2 $

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