高中数学单元测试——第六章平面向量初步(较难版01)
2026-07-31
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 本章小结 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 平面向量的线性运算 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 804 KB |
| 发布时间 | 2026-07-31 |
| 更新时间 | 2026-07-31 |
| 作者 | 学科网轻测 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59034581.html |
| 价格 | 10.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中数学第六章平面向量初步单元复习较难卷,覆盖向量概念、运算及几何应用,通过基础辨析、综合推理与实际情境问题,分层考查数学抽象、运算能力与几何直观,适配单元重难点巩固。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|6/30|向量概念(第3题零向量性质)、线性运算(第2题中点表示)|基础概念辨析与运算能力结合|
|多选题|2/12|向量基本属性(第7题单位向量)、共线条件(第8题三点共线)|多角度概念辨析,培养批判性思维|
|填空题|2/10|坐标运算(第9题向量垂直)、几何应用(第10题线段比例)|联系平面几何,体现模型意识|
|解答题|3/48|向量表示与共线证明(第12题)、综合应用(第13题平行四边形坐标)|分层设计,考查推理能力与综合应用|
内容正文:
高中数学单元测试 —— 第六章 平面向量初步(较难版01)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(本题5分)( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】应用向量加减法法则化简即可得.
【详解】.
故选:D.
2.(本题5分)在中,,为的中点,设,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用平行四边形法则结合已知条件表示出向量即可.
【详解】由题如图所示:
因为为的中点,,,
所以
,
故选:B.
3.(本题5分)下列说法正确的是( )
A.若,方向相反,则与为相反向量 B.模相等的两个平行向量相等
C.零向量与任意向量平行 D.共线向量是在同一条直线上的向量
【答案】C
【分析】根据相等向量的定义,可判断A、B的正误;根据零向量的定义,可判断C的正误;根据共线向量的定义,可判断D的正误.
【详解】选项A:若,方向相反,但模长不同时,两个向量不是相反向量,故A错误;
选项B:若模长相等的两个平行向量,方向相反,则为相反向量,不是相等向量,故B错误;
选项C:由零向量的定义可知零向量与任意向量平行,故C正确;
选项D:共线向量方向相同或相反,可位于平行直线上,不一定在同一条直线上,故D错误.
4.(本题5分)已知向量,,则( )
A. B.2 C. D.
【答案】C
【分析】求出,求模即可.
【详解】∵,,∴,
∴.
故选:C.
5.(本题5分)在中,,动点满足,且,若为的中点,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】取的中点,可得在直线,最小值即为到直线的距离,据此计算可得最小值.
【详解】作出示意如图所示:取的中点,
则,又,所以,
又,所以在直线上,
所以的最小值为到直线的距离,即,
因为,所以,且,所以,
所以,所以的最小值为.
故选:C.
6.(本题5分)在平面直角坐标系中,点分别在x轴和y轴上运动,且,点和点P满足,则的最大值为( )
A.2 B. C. D.
【答案】D
【分析】设、、,由题意可得,又,故有,结合向量的模长计算及的范围计算即可得其最大值.
【详解】设、、,
则、、,
由,则有,即,
由,有,故,即,
即有,且,
则,
由,故当时,有最大值,
且的最大值为.
故选:D.
二、多选题
7.(本题6分)以下关于平面向量的说法中,正确的是( )
A.有向线段就是向量 B.所有单位向量的模都相等
C.零向量没有方向 D.平行向量也叫作共线向量
【答案】BD
【分析】根据给定条件结合平面向量的基本概念,逐项分析判断即可得.
【详解】向量可以用有向线段表示,有向线段只是表示向量的一个图形工具,它不是向量,故A错误;
单位向量是长度为1的向量,故B正确;
零向量有方向,其方向是任意的,故C错误;
由平行向量的定义知,平行向量也叫作共线向量,故D正确.
故选:BD.
8.(本题6分)已知向量不共线,,若三点共线,则的可能的取值为( )
A. B. C. D.
【答案】AC
【详解】因为三点共线,所以.
所以,即,解得或.
三、填空题
9.(本题5分)已知,,,若,则_______.
【答案】
【分析】根据得到;,计算得到答案.
【详解】,,则即
即;解得故
故答案为:
【点睛】本题考查了向量的坐标表示,意在考查学生的计算能力.
10.(本题5分)在中,,过点D的直线分别交直线于点,且,,其中,,则的最小值为______.
【答案】
【分析】根据题意以为基底表示出,再根据三点共线,利用共线定理可得,再由基本不等式即可求得的最小值为.
【详解】如下图所示:
因为,易知,
又,所以,
易知三点共线,利用共线定理可得,
又,,
所以;
当且仅当,即时,等号成立,
所以的最小值为.
四、解答题
11.(本题14分)(1)
(2)
【答案】(1);(2).
【分析】(1)(2)利用向量线性运算计算即得.
【详解】(1).
(2)
.
12.(本题16分)如图,在中,是的中点,,设.
(1)用向量与表示向量;
(2)若,求证:三点共线.
【答案】(1),;
(2)
,
即,,
所以,,
故,而有公共点,所以三点共线.
【分析】(1)由向量基本定理可得,;
(2)由向量基本定理可得,故,,而有公共点,所以三点共线.
【详解】(1),是的中点,
故,
,故;
(2)略
13.(本题18分)已知,是平面内两个不共线的非零向量,,,,且A,E,C三点共线.
(1)求实数的值;
(2)若,,求的坐标;
(3)已知,在(2)的条件下,若A,B,C,D四点按逆时针顺序构成平行四边形,求点A的坐标.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据A,E,C三点共线,得,即可列等量关系求解,
(2)根据坐标运算即可求解,
(3)根据向量相等即可列方程求解.
【详解】(1).
因为A,E,C三点共线,所以存在实数k,使得,
即,得.
因为,是平面内两个不共线的非零向量,所以,解得,.
(2).
(3)因为A,B,C,D四点按逆时针顺序构成平行四边形,所以.
设,则,
因为,所以,解得,即点A的坐标为.
试卷第1页,共3页
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高中数学单元测试 —— 第六章 平面向量初步(较难版01)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(本题5分)( )
A. B. C. D.
2.(本题5分)在中,,为的中点,设,,则( )
A. B. C. D.
3.(本题5分)下列说法正确的是( )
A.若,方向相反,则与为相反向量 B.模相等的两个平行向量相等
C.零向量与任意向量平行 D.共线向量是在同一条直线上的向量
4.(本题5分)已知向量,,则( )
A. B.2 C. D.
5.(本题5分)在中,,动点满足,且,若为的中点,则的最小值为( )
A. B. C. D.
6.(本题5分)在平面直角坐标系中,点分别在x轴和y轴上运动,且,点和点P满足,则的最大值为( )
A.2 B. C. D.
二、多选题
7.(本题6分)以下关于平面向量的说法中,正确的是( )
A.有向线段就是向量 B.所有单位向量的模都相等
C.零向量没有方向 D.平行向量也叫作共线向量
8.(本题6分)已知向量不共线,,若三点共线,则的可能的取值为( )
A. B. C. D.
三、填空题
9.(本题5分)已知,,,若,则_______.
10.(本题5分)在中,,过点D的直线分别交直线于点,且,,其中,,则的最小值为______.
四、解答题
11.(本题14分)(1)
(2)
12.(本题16分)如图,在中,是的中点,,设.
(1)用向量与表示向量;
(2)若,求证:三点共线.
13.(本题18分)已知,是平面内两个不共线的非零向量,,,,且A,E,C三点共线.
(1)求实数的值;
(2)若,,求的坐标;
(3)已知,在(2)的条件下,若A,B,C,D四点按逆时针顺序构成平行四边形,求点A的坐标.
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