摘要:
**基本信息**
本卷为七年级上册数学第二章一元一次方程培优冲刺单元卷,通过基础巩固、能力提升与创新应用三层设计,融合古代数学文化、社会热点情境,考查方程解法、实际应用及数学抽象能力,适配单元复习与培优训练。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|方程变形、代数式、实际应用|结合月历图表考查方程思想,体现几何直观|
|填空题|6/18|古代算题、日历问题、代数式表示|融入《算法统宗》诗句,培养文化传承与模型意识|
|解答题|8/52|解方程、实际应用、创新定义|设计“对立方程”“关联点”等创新题,结合阅兵、研学情境,发展推理能力与应用意识|
内容正文:
2026-2027学年七年级上册数学单元自测
第二章 一元一次方程·培优冲刺
建议用时:120分钟,满分:100分
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.把方程写成用含x的代数式表示y的形式,正确的是( )
A. B.
C. D.
2.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.下列说法正确的是( )
A.单项式的次数是2
B.单项式的系数为0
C.多项式的次数是2
D.多项式的二次项系数是1
4.下列方程的变形中,正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
5.如图1,长方形的长为,宽为.用剪刀沿图中虚线剪成六个相同的小长方形.然后按照图2的方式拼成一个新的长方形,则下列代数式不能表示图中阴影部分面积的是( )
A. B.
C. D.
6.已知关于x的一元一次方程的解是,那么关于y的一元一次方程的解是( )
A.21 B. C.23 D.24
7.下列结论:
①若是关于x的方程的一个解,则;
②若有唯一的解,则;
③若,则关于x的方程的解为;
④若,且,则一定是方程的解;
其中结论正确个数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
8.现用140张白铁皮制作一批盒子,每张白铁皮可做18个盒身或做20个盒底,而一个盒身和两个盒底配成一个完整的盒子.设用张白铁皮制盒身,可以使盒身和盒底正好配套,则可列方程是( )
A. B.
C. D.
9.如图是2025年11月的月历.现用“”这一形状(也可以将此形状竖放“”或倒放“”)的轮廓对齐月历中的格线,会在月历中框出4个数,所得4个数的和可能是( )
A.99 B.87 C.40 D.21
10.历史上数学家欧拉最先把关于x的多项式用记号来表示,把x等于某数a时的多项式的值用来表示.例如,对于多项式当时,多项式的值为,若,则的值为( )
A. B.7 C. D.17
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.若是关于x的一元一次方程,则这个方程的解为__________.
12.写出一个系数是负数,次数是4,且含有字母a,b的单项式可以是________(写出一个即可).
13.我国古代《算法统宗》里有这样一首诗:“我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.”诗中后面两句的意思是:如果每一间客房住7人,那么有7人无房可住;如果每一间客房住9人,那么就空出一间客房.设有x间客房,可列方程为:________________.
14.如图,是2026年1月的日历,用如图所示的十字方框去圈住图中的五个数字,当正中间的数字是9时,这五个数字的和为______;移动十字方框,若被圈住的五个数字之和为105,则被圈住的五个数字正中间的一个为______.
15.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,2025年9月3日在北京天安门广场举行盛大阅兵.阅兵时,徒步方队步伐铿锵、气势如虹.根据中国人民解放军正步的标准步幅(每步0.75米),每名官兵从东华表到西华表踢正步128步,用时66秒.在阅兵前的训练中,每名官兵按照这样的要求进行正步训练,若每名官兵每天踢正步的训练路程是米,则每名官兵每天踢正步的训练时间是_____秒(用含的式子表示).
16.如图,大小两个正方形的各顶点处都有一个“圆圈”,将,,,,0,1,2,3分别填入“圆圈”中,使大正方形顶点处、小正方形顶点处以及大正方形的每条对角线上的四个“圆圈”内的数之和都相等,若,0已填入如图所示的位置.则表示的两个数的和为______,所表示的数分别为______(填出一种即可).
三、解答题(共8小题,共52分)
17.(4分)已知,求代数式的值.
18.(9分)解方程:
(1);
(2) ;
(3)
19.(5分)本学期学习了一元一次方程的解法,下面是小菲同学的解题过程:
解方程:.
解:原方程可化为:.…第①步
方程两边同时乘以15,去分母,得:.…第②步
去括号,得:.…第③步
移项,得:.…第④步
合并同类项,得:.…第⑤步
系数化为1,得:.…第⑥步
所以为原方程的解.
上述小菲的解题过程中
(1)第①步的依据是________,第②步的依据是________;
(2)第________(填序号)步开始出现错误,请从错误的一步开始,写出解方程的正确过程.
20.(5分)已知,用如图1所示5个完全相同的长方形拼成图2所示的大长方形,请根据图中标注的尺寸回答以下问题:
(1)图2中大长方形的长为_____(用含的代数式表示);
(2)图2中阴影部分长方形的宽为_____(用含的代数式表示);
(3)当,时,则图2中阴影部分长方形的面积为_____.
21.(6分)在一次机器人跑步比赛中,自主导航机器人(以下称A类机器人)与遥控机器人(以下称B类机器人)在同一赛道比赛,统一排名.为鼓励自主导航技术研发,主办方制定了以下计算完赛成绩的规则:
·A类机器人的完赛成绩为从起点跑到终点的时间(包含途中维护时间);
·B类机器人的完赛成绩为从起点跑到终点的时间(包含途中维护时间)的倍.
已知比赛中,一台A类机器人全程保持匀速,途中没有维护,完赛成绩为;一台B类机器人起跑后,前保持匀速,速度是这台A类机器人的倍,之后原地维护,维护后匀速跑至终点,速度比维护前增加了,完赛成绩为.求这台A类机器人的速度和此次比赛从起点到终点的路程.
22.(7分)金秋十月,丹桂飘香.2025年10月15日下午,北师大二附中西城实验学校初一年级全体师生走出校园,前往有着七百余年历史的北京国子监,开展了一场以“礼敬先师,成规立范”为主题的研学活动.在辟雍大殿前,正逢国子监的工作人员为一块古典园林区域的景观升级进行规划.升级的区域为中央广场的一块长为米、宽为5米的长方形土地,想借鉴古典园林中‘花径’与‘草坪’相映成趣的设计,于是设计了如图的阴影区域,并准备在该阴影区域种花,其余区域则种植常绿草坪.根据设计,工作人员通过不同的方式计算花卉的种植面积,小英采用的方法(如图1)是(S表示面积,表示三角形),小智采用的方法是连接(如图2),将阴影部分的面积分成两部分,则.
(1)用含或的式子表示:的长为__________米,的长为__________米:
(2)请你选择上面其中一位工作人员的方法表示阴影部分的面积;
(3)当米,米时,求阴影部分的面积;
(4)国子监景观升级负责人员打算实施该种植方案,当米时,按市场价格:种植草坪的费用为每平方米20元,种植花卉的费用为每平方米110元.恰逢“双十一”,,两家园林绿化公司都推出了促销优惠方案,具体如下表:
绿化公司
种植草的价格
种植花的价格
公司
20
不超过8平方米的部分,120元/平方米;超过8平方米的部分,100元/平方米
公司
25
110元/平方米,每种植一平方米花送平方米草
设种植花的面积为平方米,请你用含的代数式分别表示选择,两公司完成种花种草所需的总费用.如果在(3)的条件下,请你通过计算帮忙选择,两家公司最优惠的一家.
23.(8分)如果两个关于x的方程的解互为倒数,则称这两个方程互为“对立方程”.例如:方程与方程互为“对立方程”.
(1)若关于x的方程与方程互为“对立方程”, 则c= ___________;
(2)若关于x的方程与方程互为“对立方程”, 则m,n满足怎样的数量关系,并说明理由?
(3)若关于x的方程与其“对立方程”的解都是整数,则整数k的值为___________
24.(8分)我们将数轴上点T表示的数记为,对于数轴上的点P和线段,给出如下定义:若线段上存在点Q,使得,则称点P是线段的关联点.
例如,如图,数轴上点M,N,P表示的数分别为,,,则.∵线段上存在点Q,,,∴点P是线段的关联点.
(1)已知数轴上点A,B表示的数分别为,,点C是线段的关联点.
①在,0,5中,的值可以是______;
②的最大值为 ,最小值为______;
(2)已知线段的长为a,线段的长为b,线段,的关联点分别为G,H.
①若的最大值与最小值的差为9,求a的值;
②若数轴上存在点K,使得点K既是线段的关联点,也是线段的关联点,记的最大值为m,的最小值为n,,直接写出d的最大值.(用含a,b的代数式表示)
6/7
1/7
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2026-2027学年七年级上册数学单元自测
第二章 一元一次方程·培优冲刺
建议用时:120分钟,满分:100分
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.把方程写成用含x的代数式表示y的形式,正确的是( )
A. B.
C. D.
2.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.下列说法正确的是( )
A.单项式的次数是2
B.单项式的系数为0
C.多项式的次数是2
D.多项式的二次项系数是1
4.下列方程的变形中,正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
5.如图1,长方形的长为,宽为.用剪刀沿图中虚线剪成六个相同的小长方形.然后按照图2的方式拼成一个新的长方形,则下列代数式不能表示图中阴影部分面积的是( )
A. B.
C. D.
6.已知关于x的一元一次方程的解是,那么关于y的一元一次方程的解是( )
A.21 B. C.23 D.24
7.下列结论:
①若是关于x的方程的一个解,则;
②若有唯一的解,则;
③若,则关于x的方程的解为;
④若,且,则一定是方程的解;
其中结论正确个数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
8.现用140张白铁皮制作一批盒子,每张白铁皮可做18个盒身或做20个盒底,而一个盒身和两个盒底配成一个完整的盒子.设用张白铁皮制盒身,可以使盒身和盒底正好配套,则可列方程是( )
A. B.
C. D.
9.如图是2025年11月的月历.现用“”这一形状(也可以将此形状竖放“”或倒放“”)的轮廓对齐月历中的格线,会在月历中框出4个数,所得4个数的和可能是( )
A.99 B.87 C.40 D.21
10.历史上数学家欧拉最先把关于x的多项式用记号来表示,把x等于某数a时的多项式的值用来表示.例如,对于多项式当时,多项式的值为,若,则的值为( )
A. B.7 C. D.17
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.若是关于x的一元一次方程,则这个方程的解为__________.
12.写出一个系数是负数,次数是4,且含有字母a,b的单项式可以是________(写出一个即可).
13.我国古代《算法统宗》里有这样一首诗:“我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.”诗中后面两句的意思是:如果每一间客房住7人,那么有7人无房可住;如果每一间客房住9人,那么就空出一间客房.设有x间客房,可列方程为:________________.
14.如图,是2026年1月的日历,用如图所示的十字方框去圈住图中的五个数字,当正中间的数字是9时,这五个数字的和为______;移动十字方框,若被圈住的五个数字之和为105,则被圈住的五个数字正中间的一个为______.
15.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,2025年9月3日在北京天安门广场举行盛大阅兵.阅兵时,徒步方队步伐铿锵、气势如虹.根据中国人民解放军正步的标准步幅(每步0.75米),每名官兵从东华表到西华表踢正步128步,用时66秒.在阅兵前的训练中,每名官兵按照这样的要求进行正步训练,若每名官兵每天踢正步的训练路程是米,则每名官兵每天踢正步的训练时间是_____秒(用含的式子表示).
16.如图,大小两个正方形的各顶点处都有一个“圆圈”,将,,,,0,1,2,3分别填入“圆圈”中,使大正方形顶点处、小正方形顶点处以及大正方形的每条对角线上的四个“圆圈”内的数之和都相等,若,0已填入如图所示的位置.则表示的两个数的和为______,所表示的数分别为______(填出一种即可).
三、解答题(共8小题,共52分)
17.(4分)已知,求代数式的值.
18.(9分)解方程:
(1);
(2) ;
(3)
19.(5分)本学期学习了一元一次方程的解法,下面是小菲同学的解题过程:
解方程:.
解:原方程可化为:.…第①步
方程两边同时乘以15,去分母,得:.…第②步
去括号,得:.…第③步
移项,得:.…第④步
合并同类项,得:.…第⑤步
系数化为1,得:.…第⑥步
所以为原方程的解.
上述小菲的解题过程中
(1)第①步的依据是________,第②步的依据是________;
(2)第________(填序号)步开始出现错误,请从错误的一步开始,写出解方程的正确过程.
20.(5分)已知,用如图1所示5个完全相同的长方形拼成图2所示的大长方形,请根据图中标注的尺寸回答以下问题:
(1)图2中大长方形的长为_____(用含的代数式表示);
(2)图2中阴影部分长方形的宽为_____(用含的代数式表示);
(3)当,时,则图2中阴影部分长方形的面积为_____.
21.(6分)在一次机器人跑步比赛中,自主导航机器人(以下称A类机器人)与遥控机器人(以下称B类机器人)在同一赛道比赛,统一排名.为鼓励自主导航技术研发,主办方制定了以下计算完赛成绩的规则:
·A类机器人的完赛成绩为从起点跑到终点的时间(包含途中维护时间);
·B类机器人的完赛成绩为从起点跑到终点的时间(包含途中维护时间)的倍.
已知比赛中,一台A类机器人全程保持匀速,途中没有维护,完赛成绩为;一台B类机器人起跑后,前保持匀速,速度是这台A类机器人的倍,之后原地维护,维护后匀速跑至终点,速度比维护前增加了,完赛成绩为.求这台A类机器人的速度和此次比赛从起点到终点的路程.
22.(7分)金秋十月,丹桂飘香.2025年10月15日下午,北师大二附中西城实验学校初一年级全体师生走出校园,前往有着七百余年历史的北京国子监,开展了一场以“礼敬先师,成规立范”为主题的研学活动.在辟雍大殿前,正逢国子监的工作人员为一块古典园林区域的景观升级进行规划.升级的区域为中央广场的一块长为米、宽为5米的长方形土地,想借鉴古典园林中‘花径’与‘草坪’相映成趣的设计,于是设计了如图的阴影区域,并准备在该阴影区域种花,其余区域则种植常绿草坪.根据设计,工作人员通过不同的方式计算花卉的种植面积,小英采用的方法(如图1)是(S表示面积,表示三角形),小智采用的方法是连接(如图2),将阴影部分的面积分成两部分,则.
(1)用含或的式子表示:的长为__________米,的长为__________米:
(2)请你选择上面其中一位工作人员的方法表示阴影部分的面积;
(3)当米,米时,求阴影部分的面积;
(4)国子监景观升级负责人员打算实施该种植方案,当米时,按市场价格:种植草坪的费用为每平方米20元,种植花卉的费用为每平方米110元.恰逢“双十一”,,两家园林绿化公司都推出了促销优惠方案,具体如下表:
绿化公司
种植草的价格
种植花的价格
公司
20
不超过8平方米的部分,120元/平方米;超过8平方米的部分,100元/平方米
公司
25
110元/平方米,每种植一平方米花送平方米草
设种植花的面积为平方米,请你用含的代数式分别表示选择,两公司完成种花种草所需的总费用.如果在(3)的条件下,请你通过计算帮忙选择,两家公司最优惠的一家.
23.(8分)如果两个关于x的方程的解互为倒数,则称这两个方程互为“对立方程”.例如:方程与方程互为“对立方程”.
(1)若关于x的方程与方程互为“对立方程”, 则c= ___________;
(2)若关于x的方程与方程互为“对立方程”, 则m,n满足怎样的数量关系,并说明理由?
(3)若关于x的方程与其“对立方程”的解都是整数,则整数k的值为___________
24.(8分)我们将数轴上点T表示的数记为,对于数轴上的点P和线段,给出如下定义:若线段上存在点Q,使得,则称点P是线段的关联点.
例如,如图,数轴上点M,N,P表示的数分别为,,,则.∵线段上存在点Q,,,∴点P是线段的关联点.
(1)已知数轴上点A,B表示的数分别为,,点C是线段的关联点.
①在,0,5中,的值可以是______;
②的最大值为 ,最小值为______;
(2)已知线段的长为a,线段的长为b,线段,的关联点分别为G,H.
①若的最大值与最小值的差为9,求a的值;
②若数轴上存在点K,使得点K既是线段的关联点,也是线段的关联点,记的最大值为m,的最小值为n,,直接写出d的最大值.(用含a,b的代数式表示)
试题 第3页(共8页) 试题 第4页(共8页)
试题 第5页(共8页) 试题 第6页(共8页)
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第二章一元一次方程培优冲刺(参考答案)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
题号
2
6
8
9
10
答案
B
D
D
B
B
A
B
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.x=4
12.-2ab3(答案不唯一)
13
7x+7=9(x-1)
14
45
21
11
15.16m
16.
1,-3,-2,2(答案不唯一)
三、解答题(共8小题,共52分)
17.(4分)
【详解】解:原式=6m-3n-4m+4n-5n+1
=2m-4n+1
=2(m-2n)+1
当m-2n=3时,
原式=2×3+1
=7
18.(9分)
【详解】(1)解:5x+5=2x+17
移项,得
5x-2x=17-5:
合并同类项,得
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3x=12:
系数化为1,得
x=4.
2(3-x)=-4(x+5)
(2)解:
去括号得
6-2x=-4x-20;
移项得
-2x+4x=-20-6:
合并同类项得
2x=-26;
系数化为1,得
x=-13
(3)解:1--1_3x+8
3
15
去分母,两边同乘分母的最小公倍数15,得
15-5(x-1)=3x+8」
去括号得
15-5x+5=3x+8:
移项得
-5x-3x=8-15-5:
合并同类项得
-8x=-12:
系数化为1,得
3
x22
19.(5分)
【详解】(1)解:第①步的依据是分数的基本性质,第②步的依据是:等式基本性质2:
故答案为:分数的基本性质;等式基本性质2;
(2)解:从第③步开始,正确过程为:
去括号,得:60x-9-50x-20=15:
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移项,得:60x-50x=15+9+20:
合并同类项,得:10x=44;
系数化为1,得:x=4.4.
20.(5分)
【详解】(1)解:根据图形的特点,可知长为a+3b,
故答案为:a+3b;
(2)解:图2中阴影部分长方形的宽为a-2b,
故答案为:a-2b;
(a-2b)
(3)解:根据题意,阴影面积为
当a=8,b=2时,
a(a-2b)=8×(8-4)=32
故答案为:32
21.(5分)
【详解】设这台A类机器人的速度为m/min,
2-25-10(1.1x+70)=60x
由题意可知,
25×1.1x+1.2
解得x=350
所以60x=21000」
答:这台A类机器人的速度为350mmin,此次比赛从起点到终点的路程为21000m,
22.(7分)
【详解】(1)解:根据题意得,BF=BC-CF=5-b(米),AE=AB-BE=a-4(米),
故答案为:5-b,a-4;
S。ABC-SEBF
(2)解:采用小英的方法:阴影面积
AB.BC-EB.BF
2
202×45-b)
51
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=3a+26-0m
=S.AEC +S.CEF
采用小智的方法:根据题意得,阴影面积
=)x5(a-4)x4b
-3a+26-0
5
(3)解:当a=8,b=2时,2a+2h-10
5
=×8+2×2-10
2
=20+4-10
=14m2,
∴.阴影部分面积为14m2:
(4)解:长方形总面积为8×5=40平方米,
A公司总费用:种花面积为m,种草面积为
40-x)m2
当0<x≤8时,种花的费用为120x元,种草的费用
20×(40-x)=(800-20)元.
=120x+(800-20x)
总费用
=120x+800-20x
=100x+800(元);
当8<r<40时,种花的费用
120x8+100×(x-8)=(10x+160)元,种草的费用为
20×(40-x)=(800-20x)
元,
总费用
=(100x+160)+(800-20x)
=100x+160+800-20x
=80x+960(元);
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B公司总费用:种花面积为m,种草面积为
0-x-0.5x=(40-1.5x)m2
种花的费用为10x元,种草的费用为
5×(40-1.5x)=(1000-37.5x)
元,
=110x+(1000-37.5x)
总费用
=110x+1000-37.5x
=72.5x+1000(元):
在(3)的条件下时,种植花的面积为14m2,即x=14,
.A公司费用=80x+960=80×14+960=2080(元),
B公司费用=72.5x+1000=72.5×14+1000=2015(元),
2080>2015,
,B家公司是最优惠的一家
23.(8分)
【详解】(1)解:,x-3=0,
解得:x=3,
3x-c=0,
第得。
,方程x-3=0与方程3x-c=0互为“对立方程”,
3x=1
3
.c=1.
故答案为:1.
(2),x+3=0
小解行品
6x-(n-2)=0
·解得xn2
6,
关于x的方程mx+3=0m≠0)与方程6r-(u-2)=0
为“对立方程”,
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x2-1
m 6
化简可得到2m+n=2:
()解:由2x-人+1=0得,-
2
2
“其“对立方程”的解为x=k一,
:2x-k+1=0与(k-0小x-2=0
的解均为整数,
k-12
·2与k一1都为整数,
k-12
∴.2k-1
k-1=2,
解得:k=3或k=-1,
24.(8分)
【详解】(1)解:,点A表示的数为4,点B表示的数为-1,
六线段B的长度为K-x=4-(-=5
根据关联点定义,存在点Q在线段4AB上,使得K。-。=5
①当e=6时,6-。5.
解得。
或名1
在线段AB上,
6
符合条件.
当e=0时,0-2=5
解得。=5成6=-5
或
.5和-5均不在线段AB上,
6/7
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:七0
符合条件,
当=5时,
5-x2=5
解得。=0或。=10
:龙s0
线段AB上,
:5
符合条件.
因此的值可以是6,5,
Xc
故答案为:-6,5:
②:要使k。-。-5且在线段上,
当。4
(点A)时,-4到=5
解得=96=-1
或
当。=1(点B)时k-(H=5
或女6
解得
因此的最大值为9,最小值为6
Xc
如图
C
B
C
0
(2)解:设o>,(当<C时,思路相同)
由题意,得
(xp-xc=a xr-xg =b
①如图,
717
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G
G是CD的关联点,且取得最大值。
.CD=DG=a,
:G是C”的关联点,且0取得最小值,记为G,
.'CD=CG'=a,
:0的最大值与最小值的差为9,
:.G'C+CD+DG=9,
即a+a+a=9,
解得a=3;
@设<,当>时,思路相同.
:“取得最大值,“取得最小值
m=xp+a n=xg-b
:d=m-n=(+a)-(e-)=(。-X)+a+b
要使d最大,需让”尽可能大,尽可能小,且数轴上存在点K,使得点K既是线段CD
的关联点,也是线段EF的关联点,
KC=CD=DG=a,KF=EF=HE=b
如图
H E F K
D
dmax=KC+CD+DG+KF+EF+HE=3a+3b
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2026-2027学年七年级上册数学单元自测
第二章 一元一次方程·培优冲刺
建议用时:120分钟,满分:100分
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.把方程写成用含x的代数式表示y的形式,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据等式的性质,变形求解即可;
【详解】解:∵原方程为 ,移项得 ,将y的系数化为1,等式两边同乘,得;故A正确,其余都是错误的;
2.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了合并同类项,去括号,掌握相关运算法则是解题的关键.
根据合并同类项与去括号的运算法则,逐一验证各选项的正确性,即可求解.
【详解】解: A、和不是同类项,不能合并,则选项A错误,不符合题目要求;
B、和为同类项,相减后为0,则选项B正确,符合题目要求;
C、,则选项C错误,不符合题目要求;
D、,则选项D错误,不符合题目要求.
故选:B.
3.下列说法正确的是( )
A.单项式的次数是2
B.单项式的系数为0
C.多项式的次数是2
D.多项式的二次项系数是1
【答案】D
【分析】本题考查单项式和多项式的次数与系数的概念,分清楚多项式的次数是解题的关键.
首先根据单项式和多项式的次数与系数的概念,逐一判断各选项即可.
【详解】解:对于A:单项式的次数是所有字母指数之和,∴单项式的次数为3,∴不符合题意;
对于B:单项式的系数是数字因数,∴单项式的系数为1,∴不符合题意;
对于C:多项式的次数是最高次项的次数,∴多项式的次数是3,∴不符合题意;
对于D:多项式的二次项是,其系数为1,∴符合题意;
故选:D.
4.下列方程的变形中,正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
【答案】D
【详解】对选项A,∵,移项,得,与选项变形不符,∴A错误;
对选项B,∵,去括号,得,与选项变形不符,∴B错误;
对选项C,∵,等式两边同时除以,得,与选项变形不符,∴C错误;
对选项D,∵,等式两边同时乘去分母,得,变形正确,∴D正确.
5.如图1,长方形的长为,宽为.用剪刀沿图中虚线剪成六个相同的小长方形.然后按照图2的方式拼成一个新的长方形,则下列代数式不能表示图中阴影部分面积的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题主要考查了列代数式,阴影部分是一个长为,宽为的长方形的面积,阴影部分的面积等于一个长为,宽为的长方形面积减去6个长为a,宽为b的长方形面积,阴影部分的面积等于一个边长为a的正方形面积,减去2个长为a,宽为b的长方形面积,再减去一个长为,宽为的长方形面积,阴影部分的面积等于一个长为,宽为a的长方形面积,减去2个长为,宽为的长方形面积,再减去3个长为a,宽为b的长方形面积,据此分别表示出对应的阴影部分的面积即可得到答案.
【详解】解:阴影部分是一个长为,宽为的长方形的面积,则其面积为,故A不符合题意;
阴影部分的面积等于一个长为,宽为的长方形面积减去6个长为a,宽为b的长方形面积,则其面积为,故D不符合题意;
阴影部分的面积等于一个边长为a的正方形面积,减去2个长为a,宽为b的长方形面积,再减去一个长为,宽为的长方形面积,则其面积为,故C不符合题意;
阴影部分的面积等于一个长为,宽为a的长方形面积,减去2个长为,宽为的长方形面积,再减去3个长为a,宽为b的长方形面积,则其面积为,故B符合题意;
故选:B.
6.已知关于x的一元一次方程的解是,那么关于y的一元一次方程的解是( )
A.21 B. C.23 D.24
【答案】B
【分析】本题主要考查一元一次方程的解及其解法,熟练掌握一元一次方程的解及其解法是解题的关键;通过变量替换,将关于y的方程转化为与原方程相同的形式,利用已知解求解即可.
【详解】解:设,则关于y的方程化为,
∵关于x的一元一次方程的解是,
∴关于z的一元一次方程,的解是,
∴,
∴;
故选B.
7.下列结论:
①若是关于x的方程的一个解,则;
②若有唯一的解,则;
③若,则关于x的方程的解为;
④若,且,则一定是方程的解;
其中结论正确个数有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【答案】B
【分析】本题主要考查了方程解的定义,解一元一次方程;方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值,理解定义是关键.方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值,即利用方程的解代替方程中的未知数,所得到的式子左右两边相等,根据方程的解的定义,逐项分析判断,即可求解.
【详解】①把代入得:,故结论①正确;
②方程可化简为.
若,则方程解为(唯一解).
若,方程变为,有无穷多解.
题目中“有唯一解”需满足,故结论②正确.
③,则,方程移项,得:,则,则结论③错误;
④把代入1,方程一定成立,则一定是方程的解,结论④正确.
故选:B.
8.现用140张白铁皮制作一批盒子,每张白铁皮可做18个盒身或做20个盒底,而一个盒身和两个盒底配成一个完整的盒子.设用张白铁皮制盒身,可以使盒身和盒底正好配套,则可列方程是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查一元一次方程的实际应用,根据配套关系找等量关系即可列方程.总铁皮共140张,张制盒身,剩余张制盒底,根据一个盒身配两个盒底的要求,得到盒身与盒底的数量比为,即可列出方程.
【详解】解:设用张白铁皮制盒身,
∵总铁皮共140张,
∴制盒底的铁皮数量为张,可得盒身总数量为,盒底总数量为 ,
又∵一个盒身和两个盒底配成一个完整的盒子,即盒身数量与盒底数量的比为,
∴可列方程.
9.如图是2025年11月的月历.现用“”这一形状(也可以将此形状竖放“”或倒放“”)的轮廓对齐月历中的格线,会在月历中框出4个数,所得4个数的和可能是( )
A.99 B.87 C.40 D.21
【答案】B
【分析】本题考查了一元一次方程的实际应用,解题的关键是掌握月历上的数字规律.
根据题意分为四种情况求解即可.
【详解】解:由题意得,当形状为如下图时,
设中间的数为x,则左边的数为,右边的数为,上边的数为,
∴这4个数的和为
,
当和为99时,
解得,不是正整数,故A选项不符合题意;
当和为87时,
解得,不是正整数,故B选项不符合题意;
当和为40时,
解得,不是正整数,故C选项不符合题意;
当和为21时,
解得,
∴上边的数为,故D选项不符合题意;
当形状为如下图时,
设中间的数为x,则左边的数为,上边的数为,下边的数为,
∴这4个数的和为
,
当和为99时,
解得,
∴下边的数为,故A选项不符合题意;
当和为87时,
解得,
∴左边的数为,上边的数为,下边的数为,故B选项符合题意;
当和为40时,
解得,不是正整数,故C选项不符合题意;
当和为21时,
解得,不是正整数,故D选项不符合题意;
当形状为如下图时,
设中间的数为x,则右边的数为,上边的数为,下边的数为,
∴这4个数的和为
,
当和为99时,
解得,不是正整数,故A选项不符合题意;
当和为87时,
解得,不是正整数,故B选项不符合题意;
当和为40时,
解得,不是正整数,故C选项不符合题意;
当和为21时,
解得,
∴上边的数为,故D选项不符合题意;
当形状为如下图时,
设中间的数为x,则左边的数为,右边的数为,下边的数为,
∴这4个数的和为
,
当和为99时,
解得,
∴右边的数为,但24不在23右边,故A选项不符合题意;
当和为87时,
解得,
∴左边的数为,右边的数为,下边的数为,故B选项符合题意;
当和为40时,
解得,不是正整数,故C选项不符合题意;
当和为21时,
解得,不是正整数,故D选项不符合题意.
综上所述,B选项正确.
故选B.
10.历史上数学家欧拉最先把关于x的多项式用记号来表示,把x等于某数a时的多项式的值用来表示.例如,对于多项式当时,多项式的值为,若,则的值为( )
A. B.7 C. D.17
【答案】C
【分析】本题主要考查了代数式求值,熟练掌握整体代入思想是解题的关键.
根据已知条件求出的值,再代入的表达式计算.
【详解】解:∵,
∴,
又∵,
∴,
故选:C.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.若是关于x的一元一次方程,则这个方程的解为__________.
【答案】
【分析】根据一元一次方程的定义求出m的值,再代入方程求解即可
【详解】解:是关于x的一元一次方程,
,解得 ,
将代入原方程得:,
移项合并同类项得 ,
系数化为1得 .
12.写出一个系数是负数,次数是4,且含有字母a,b的单项式可以是________(写出一个即可).
【答案】(答案不唯一)
【分析】本题考查单项式的系数和次数的概念,系数是单项式中的数字因数且为负数,次数是所有字母的指数之和为4,进行解答即可.
【详解】解:根据题意,系数为负数,次数为4,且含有字母和,因此可构造单项式如,其中系数为,次数为;其他符合条件的有(系数为,次数为)或(系数为,次数为)等.
故答案为:.(答案不唯一)
13.我国古代《算法统宗》里有这样一首诗:“我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.”诗中后面两句的意思是:如果每一间客房住7人,那么有7人无房可住;如果每一间客房住9人,那么就空出一间客房.设有x间客房,可列方程为:________________.
【答案】
【分析】根据题意一房七客多七客,一房九客一房空得出方程即可.本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,
【详解】解:根据题意得:,
故答案为:.
14.如图,是2026年1月的日历,用如图所示的十字方框去圈住图中的五个数字,当正中间的数字是9时,这五个数字的和为______;移动十字方框,若被圈住的五个数字之和为105,则被圈住的五个数字正中间的一个为______.
【答案】
【分析】本题考查了一元一次方程与日历有关的应用题,列代数式,正确掌握相关性质内容是解题的关键.先理解题意,设十字方框的正中间的数字为,则其他四个数分别为,得出这五个数字的和为,结合当正中间的数字是9时,算出这五个数字的和;然后根据被圈住的五个数字之和为105,进行列方程,再解方程,即可作答.
【详解】解:设十字方框的正中间的数字为,
则其他四个数分别为,
∴,
则这五个数字的和为,
∵正中间的数字是9,
∴这五个数字的和为,
∵被圈住的五个数字之和为,
∴,
∴,
∴被圈住的五个数字正中间的一个为,
故答案为:,
15.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,2025年9月3日在北京天安门广场举行盛大阅兵.阅兵时,徒步方队步伐铿锵、气势如虹.根据中国人民解放军正步的标准步幅(每步0.75米),每名官兵从东华表到西华表踢正步128步,用时66秒.在阅兵前的训练中,每名官兵按照这样的要求进行正步训练,若每名官兵每天踢正步的训练路程是米,则每名官兵每天踢正步的训练时间是_____秒(用含的式子表示).
【答案】
【分析】本题考查了列代数式等知识点,解题关键是掌握列代数式的方法.
先计算128步所走的距离,走96米用了66秒,求出每米所用的时间,再求走m米所需时间.
【详解】解:∵正步步幅:每步米,
∴128步走过的距离:米,
∵走完这段距离所用时间:66秒,
∴走96米用了66秒,因此每米所用的时间是:(秒/米),
∴走m米所需时间为:(秒),
故答案为:.
16.如图,大小两个正方形的各顶点处都有一个“圆圈”,将,,,,0,1,2,3分别填入“圆圈”中,使大正方形顶点处、小正方形顶点处以及大正方形的每条对角线上的四个“圆圈”内的数之和都相等,若,0已填入如图所示的位置.则表示的两个数的和为______,所表示的数分别为______(填出一种即可).
【答案】 2 (答案不唯一)
【分析】本题考查了有理数加减法的应用、有理数除法的应用,正确列式是解题关键.先求出大正方形顶点处、小正方形顶点处以及大正方形的每条对角线上的四个“圆圈”内的数之和都为,再利用减去即可得表示的两个数的和;假设所表示的数为3,则所表示的数为,然后分别求出表示的两个数的和、表示的两个数的和,据此解答即可得.
【详解】解:∵,,
∴大正方形顶点处、小正方形顶点处以及大正方形的每条对角线上的四个“圆圈”内的数之和都为,
∴表示的两个数的和为.
若所表示的数为3,则所表示的数为,
∴表示的两个数的和为,
表示的两个数的和为,
∴此时所表示的数分别为,
故答案为:2;(答案不唯一).
三、解答题(共8小题,共52分)
17.(4分)已知,求代数式的值.
【答案】7
【分析】本题考查代数式的化简与整体代入思想的应用.通过代数变形将原式转化为与已知条件相关的形式,避免了解方程的繁琐步骤,体现了代数运算中的技巧性与简洁性.关键在于合并同类项后识别出结构中的整体表达式.
【详解】解:原式=
=
=.
当时,
原式
.
18.(9分)解方程:
(1);
(2) ;
(3)
【答案】(1)
(2)
(3)
【详解】(1)解:
移项,得
;
合并同类项,得
;
系数化为1,得
.
(2)解:
去括号得
;
移项得
;
合并同类项得
;
系数化为1,得
.
(3)解:
去分母,两边同乘分母的最小公倍数15,得
;
去括号得
;
移项得
;
合并同类项得
;
系数化为1,得
.
19.(5分)本学期学习了一元一次方程的解法,下面是小菲同学的解题过程:
解方程:.
解:原方程可化为:.…第①步
方程两边同时乘以15,去分母,得:.…第②步
去括号,得:.…第③步
移项,得:.…第④步
合并同类项,得:.…第⑤步
系数化为1,得:.…第⑥步
所以为原方程的解.
上述小菲的解题过程中
(1)第①步的依据是________,第②步的依据是________;
(2)第________(填序号)步开始出现错误,请从错误的一步开始,写出解方程的正确过程.
【答案】(1)分数的基本性质;等式的基本性质2
(2)③,见解析
【分析】本题主要考查解一元一次方程,去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,这仅是解一元一次方程的一般步骤,针对方程的特点,灵活应用,各种步骤都是为使方程逐渐向形式转化.
(1)根据解一元一次方程的基本步骤和依据逐一判断即可得;
(2)依次去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得.
【详解】(1)解:第①步的依据是分数的基本性质,第②步的依据是:等式基本性质2;
故答案为:分数的基本性质;等式基本性质2;
(2)解:从第③步开始,正确过程为:
去括号,得:;
移项,得:;
合并同类项,得:;
系数化为1,得:.
20.(5分)已知,用如图1所示5个完全相同的长方形拼成图2所示的大长方形,请根据图中标注的尺寸回答以下问题:
(1)图2中大长方形的长为_____(用含的代数式表示);
(2)图2中阴影部分长方形的宽为_____(用含的代数式表示);
(3)当,时,则图2中阴影部分长方形的面积为_____.
【答案】(1)
(2)
(3)32
【分析】(1)根据图形的特点,可知长为;
(2)图2中阴影部分长方形的宽为;
(3)面积为,计算当,时,代数式的值即可.
本题考查了列代数式,求代数式的值,熟练掌握列代数式,求代数式的值是解题的关键.
【详解】(1)解:根据图形的特点,可知长为,
故答案为:;
(2)解:图2中阴影部分长方形的宽为,
故答案为:;
(3)解:根据题意,阴影面积为,
当,时,
,
故答案为:32.
21.(6分)在一次机器人跑步比赛中,自主导航机器人(以下称A类机器人)与遥控机器人(以下称B类机器人)在同一赛道比赛,统一排名.为鼓励自主导航技术研发,主办方制定了以下计算完赛成绩的规则:
·A类机器人的完赛成绩为从起点跑到终点的时间(包含途中维护时间);
·B类机器人的完赛成绩为从起点跑到终点的时间(包含途中维护时间)的倍.
已知比赛中,一台A类机器人全程保持匀速,途中没有维护,完赛成绩为;一台B类机器人起跑后,前保持匀速,速度是这台A类机器人的倍,之后原地维护,维护后匀速跑至终点,速度比维护前增加了,完赛成绩为.求这台A类机器人的速度和此次比赛从起点到终点的路程.
【答案】A类机器人的速度为,比赛起点到终点的路程为
【分析】根据赛道总路程不变,设A类机器人速度为,得出全程路程;再根据B类成绩规则,由公示成绩算出它含维护的实际总耗时,拆分出两段行驶时长与对应速度,将两段行驶路程相加,与总路程相等建立方程求解.
【详解】设这台A类机器人的速度为,
由题意可知,,
解得,
所以,
答:这台A类机器人的速度为,此次比赛从起点到终点的路程为.
22.(7分)金秋十月,丹桂飘香.2025年10月15日下午,北师大二附中西城实验学校初一年级全体师生走出校园,前往有着七百余年历史的北京国子监,开展了一场以“礼敬先师,成规立范”为主题的研学活动.在辟雍大殿前,正逢国子监的工作人员为一块古典园林区域的景观升级进行规划.升级的区域为中央广场的一块长为米、宽为5米的长方形土地,想借鉴古典园林中‘花径’与‘草坪’相映成趣的设计,于是设计了如图的阴影区域,并准备在该阴影区域种花,其余区域则种植常绿草坪.根据设计,工作人员通过不同的方式计算花卉的种植面积,小英采用的方法(如图1)是(S表示面积,表示三角形),小智采用的方法是连接(如图2),将阴影部分的面积分成两部分,则.
(1)用含或的式子表示:的长为__________米,的长为__________米:
(2)请你选择上面其中一位工作人员的方法表示阴影部分的面积;
(3)当米,米时,求阴影部分的面积;
(4)国子监景观升级负责人员打算实施该种植方案,当米时,按市场价格:种植草坪的费用为每平方米20元,种植花卉的费用为每平方米110元.恰逢“双十一”,,两家园林绿化公司都推出了促销优惠方案,具体如下表:
绿化公司
种植草的价格
种植花的价格
公司
20
不超过8平方米的部分,120元/平方米;超过8平方米的部分,100元/平方米
公司
25
110元/平方米,每种植一平方米花送平方米草
设种植花的面积为平方米,请你用含的代数式分别表示选择,两公司完成种花种草所需的总费用.如果在(3)的条件下,请你通过计算帮忙选择,两家公司最优惠的一家.
【答案】(1);
(2)阴影面积为
(3)阴影部分面积为
(4)A公司总费用为元或元,B公司总费用为元;家公司是最优惠的一家
【分析】本题主要考查了列代数式,代数式的实际应用,理解题意是解决本题的关键.
(1)根据题意即可求解;
(2)分别根据小英和小智的方法即可得到答案;
(3)根据(2)所求,直接代值计算求解即可;
(4)先求出总面积,分别求出A、B公司的费用,并进行比较,即可得到答案.
【详解】(1)解:根据题意得,(米),(米),
故答案为:,;
(2)解:采用小英的方法:阴影面积
;
采用小智的方法:根据题意得,阴影面积
;
(3)解:当时,
,
∴阴影部分面积为;
(4)解:长方形总面积为平方米,
∴A公司总费用:种花面积为,种草面积为,
当时,种花的费用为元,种草的费用为元,
总费用
(元);
当时,种花的费用为元,种草的费用为元,
总费用
(元);
B公司总费用:种花面积为,种草面积为,
种花的费用为元,种草的费用为元,
总费用
(元);
在(3)的条件下时,种植花的面积为,即,
∴A公司费用(元),
B公司费用(元),
∵,
∴家公司是最优惠的一家.
23.(8分)如果两个关于x的方程的解互为倒数,则称这两个方程互为“对立方程”.例如:方程与方程互为“对立方程”.
(1)若关于x的方程与方程互为“对立方程”, 则c= ___________;
(2)若关于x的方程与方程互为“对立方程”, 则m,n满足怎样的数量关系,并说明理由?
(3)若关于x的方程与其“对立方程”的解都是整数,则整数k的值为___________
【答案】(1)1
(2);理由
解:∵,
∴解得,
∵,
∴解得,
∵关于x的方程与方程互为“对立方程”,
∴,
化简可得到;
(3)或
【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,能够正确理解概念是解题的关键.
(1)根据“对立方程”的定义直接可得答案;
(2)分别解出两个方程,然后利用两个方程的解为互为倒数,列出关于的关系式,可得答案;
(3)先由方程解得其解为:,再通过“对立方程”的概念可得到其对立方程的解为:,可得与都为整数,由此可得答案.
【详解】(1)解:∵,
解得:,
,
解得:,
∵方程与方程互为“对立方程”,
∴,
∴.
故答案为:1.
(2)略
(3)解:由得,,
∴其“对立方程”的解为,
∵与的解均为整数,
∴与都为整数,
∴,
∴,
解得:或.
24.(8分)我们将数轴上点T表示的数记为,对于数轴上的点P和线段,给出如下定义:若线段上存在点Q,使得,则称点P是线段的关联点.
例如,如图,数轴上点M,N,P表示的数分别为,,,则.∵线段上存在点Q,,,∴点P是线段的关联点.
(1)已知数轴上点A,B表示的数分别为,,点C是线段的关联点.
①在,0,5中,的值可以是______;
②的最大值为 ,最小值为______;
(2)已知线段的长为a,线段的长为b,线段,的关联点分别为G,H.
①若的最大值与最小值的差为9,求a的值;
②若数轴上存在点K,使得点K既是线段的关联点,也是线段的关联点,记的最大值为m,的最小值为n,,直接写出d的最大值.(用含a,b的代数式表示)
【答案】(1)①,5;②9,
(2)①,②d的最大值为
【分析】本题考查数轴上的动点问题,数轴上两点之间的距离,绝对值的应用,一元一次方程的应用,正确理解题意、掌握知识点的应用是解题的关键.
(1)①根据关联点定义,逐个分析判断即可;②根据关联点定义,逐个分析判断即可;
(2)①设,(当时,思路相同),得到,,推导出,,由的最大值与最小值的差为9,列方程求解即可;
②设,(当时,思路相同),求出,要使d最大,需让尽可能大,尽可能小,继而推导出,则,即可解答.
【详解】(1)解:∵点A表示的数为4,点B表示的数为,
∴线段的长度为.
根据关联点定义,存在点Q在线段AB上,使得.
①当时,,
解得或,
∵在线段上,
∴符合条件.
当时,
解得或,
∵5和均不在线段上,
∴不符合条件,
当时,,
解得或.
∵在线段AB上,
∴符合条件.
因此的值可以是,5.
故答案为:,5;
②∵要使且在线段上,
∴当(点A)时,,
解得或,
当(点B)时,
解得或,
因此的最大值为9,最小值为.
如图
(2)解:设,(当时,思路相同)
由题意,得
,
①如图,
∵G是的关联点,且取得最大值,
∴,
∵G是的关联点,且取得最小值,记为,
∴,
∵的最大值与最小值的差为9,
∴,
即,
解得;
②设,(当时,思路相同),
∵取得最大值,取得最小值
∴,,
∴.
要使d最大,需让尽可能大,尽可能小,且数轴上存在点K,使得点K既是线段的关联点,也是线段的关联点,
∴,
如图
∴.
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