涉江采芙蓉（导学案）语文统编版必修上册

第18.2课  涉江采芙蓉

导学案

1.【文化传承与理解】体会诗中深沉真挚的相思之情，理解“同心而离居”的无奈与忧伤，感受中国古代诗歌的艺术魅力。

2.【语言建构与运用】掌握《古诗十九首》基本知识，有感情地朗读并背诵全诗。

3.【思维发展与提升】梳理诗歌情节脉络，赏析“以乐景衬哀情”和“对写法”等艺术手法。

4.【审美鉴赏与创造】品味诗歌质朴自然、语浅情深的语言风格，体会情景交融的意境之美。

1.梳理诗歌情节脉络，赏析“以乐景衬哀情”和“对写法”等艺术手法。

2.品味诗歌质朴自然、语浅情深的语言风格，体会情景交融的意境之美。

任务一：积累·文学常识

任务二：解读·核心意象

任务三：体悟·诗歌情感

任务四：鉴赏·艺术特色

任务五：拓展·思维延伸

课前预习案

★任务一：积累·文学常识

第一关：请给下列标红字注音，并大声朗读诗歌。

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗（     ）谁？所思在远道。

还（     ）顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。

第二关：结合注释和工具书，疏通文意。

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。                                                          

采之欲遗谁？所思在远道。                                                          

还顾望旧乡，长路漫浩浩。                                                          

同心而离居，忧伤以终老。                                                          

第三关：请根据你课前查阅资料所得补全下列空缺。

《古诗十九首》是南朝梁代     编纂《文选》时，从东汉末年流传的无名氏文人五言诗中选录的十九首短诗，并非一人一时之作。它是汉末社会动荡下，失意文人情感与心声的凝练，成为东汉文人五言诗的代表性结集。它被誉为“           ”，刘勰在《文心雕龙》中将其视作五言诗的巅峰之作；钟嵘《诗品》更是盛赞其“惊心动魄，可谓几乎一字千金”，道尽语言精炼与情感真挚之妙。作为文人五言诗成熟的标志，它融合了民歌的质朴自然与文人的含蓄典雅，为后世          诗确立了美学范式，深刻影响了魏晋乃至唐诗的发展脉络。

课中探究案

★任务二：解读·核心意象

找出诗歌中的意象，并解读其中的象征意义。

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

 

★任务三：体悟·诗歌情感

深入品读，体悟诗歌中深沉情感。

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

★任务四：鉴赏·艺术特色

本诗以清浅之语写深挚之情，试分析其运用的艺术技巧。

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

★任务五：拓展·思维延伸

你认为这首诗歌的抒情主人公究竟是谁？

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

课后巩固案

1.基础夯实 · 必做题

熟读并背诵《涉江采芙蓉》全诗，用心感受诗歌的节奏韵律，细细品味其质朴凝练的语言风格，体会诗中游子对故乡与亲人的深切思念，感悟古诗十九首“言浅意深”的艺术魅力。

2.思维拓展 · 选做题（任选其一）

（1）视角改写：以诗中的“思妇”或“游子”为叙述视角，将《涉江采芙蓉》改写成一篇现代短篇小说或一首现代抒情诗，着重刻画人物的心理活动与情感变化，重现诗中的相思场景。

（2）比较赏析：阅读《古诗十九首·庭中有奇树》，从意象运用、情感表达、表现手法等角度，分析其与《涉江采芙蓉》的异同点，撰写一段200字左右的简短赏析文字。