重庆开州区2025-2026学年五年级上学期期末语文试卷

开州区2025-2026学年度（上）五年城标末质量监测 语文试卷 三分分人 得分 一，下面是文文的法书数货，情认真地培一博，完收后面的练习停分) 通文苦成量一丝道量程透的家能，它用一画酒( 三的质全大局果的阳 冲，争习美好的品糖， 的( .(装厚号2分 C. D.餐h.市8 4你的老降在数膏你们时，是如阅路通着清的？请闻耳体的情》肥-精整养锈的登更表限 出米。3分) 壁 么花生会让文文想到取取乏兵隙责敏的人，下面的客警会让擦想鲜形级人？居择现中 十，写一段话。(3分) ).2分】 内容 下面方的邦获，序合理的是 A. 上了一味金红色的， 了的天空：首方的云陆静静铺了天际，像给天交 且只了邦态写，充分限现出晚天空的静与 (2)如要通这话，整体再与感含温的一项是 ).2分 4.通性复述放事比赛锦，几位民？植了下性备，不太物当的悬(。分) 事中，人物 后，地（）是个 香本南，你准荐好书( 活动二1以书为宜，看见多彩此界 打骨吧，它能带山，时室，看胡不一林的风 不 和厚常的生之中 ，判断下 城请 过直宽人 4.华华发浅，【材料一】和材料二兰然介馆的邦不同鱼它打其实在表道一个典同的主题. 下判志项中，量的当的一项母()。(？分】 A则步士曲得书面果风情服书中童万象.平凡见究芒C行业有情顺.精种水传示 国，阅进（节爷的年风者”笔记本），克成依可。2妇升1 替督的“明风者“最纪本 ①我的爷事是丝速妹气象周。他有一本最☒瓷的牛友笔记本，州听风专“ 这这本于里记的，是各种多样“风的候样”，“三特东南说，风速满通，藏平平的，经保起关 江节的水民和轮的鸣第都事来T一这是“奔法的风”，腊用的青北风于我我、个戏延 竹，骨者送山上的零气运有和光解这性乳的4道4是计城平的数”手平的”明风，深 一名量写的面色国见。 心地种我龙得排笑，风不就是“中呼“地响喝甲车这名多花样。真到晋量答爷在院，能明 风“的任华交的T气， ④我连在阳白上，餐力地明内听，下异边只有一清中条。我民好翻开年年的听风者“，里西 表“备特航备：有发与不末桶府风的诗句，有做事布重美十年风的提基，证有面样书上复风风 堂气的眼行家”，进看培着，我心里一联，风一下于发拜生研起来于。 汉表农任，有人合上集于养听，美怎然有丁文，想过地峰的风零着温同的清潭：带过盟 体鳞的义表香温手们的安。风株过我的平耳，良你看见年物性任在物手，价无具羊位与我果 零馨的细。 风还是平裤风，可里果进丁事中的4面，平制转世系变用不一样了。 ⑦学平体魔导天，我点师风者”上认认具具地库下丁一行平：“七月的风，热牛手的，通食书 置和陆的步沙声，和我浸无随群的想集一建是表大的风'。” 容爷学描着我的类银明芙得果月开，说“特，普，喝们家发多了一且'等风者'，“ 变导一制我想越懂丁：世养从来都在讲证，而哈述的韦一来者，标情情为我们领青一扇领听 的盲。 1请板幕短文内容填空。《3分) 在第红瘦中，“所风者“香的是 在第8程中，等蒂说”又家了一位 所风餐”。表置上是说 表了听风者，发际上指的是一个 的人 2春售旋格中爷蒂的记录，克载我“韵记录，信分) 比较角度 馨等记下的风 我”记下的民 争节 三月，解片 特点 屋速薄睡洋痒，干奥奥冷随理 维象8受 奔遗的风，讲放事的风 来视 长期气象观事与生情经烟 】,仟恒男读第化空观，完成下面各延 (1)闻自已轮话说说我对风的看法和感要发生了型样静变凭：(3分列 据初我”认力 后来”我”认误到 )作者通过摆写风标过性墙一享过笔球务，感受到了件么？这种可有行么时必1件分 感受到 鲜处 直年且地元系是用量且期暴41“1 4到第馆吸，款事镜可以随囊T,结合餐文内客。传认为作看可第变级的周意是什么灯口分) 上请去释一种自热事物（如短而落叶，霄花.的司第空最面成句千约写他，可由它的 特点修约鞋补感受。口分) 么等爷的一折风者笔2本里，记录丁诗何，蚊率和百料短此，遮种方生时你的阅害有什么 开州区2025~2026学年度（上）五年级期末质量监测 语文参考答案及评分标准 说明： 以下仅为评分参考】 L有的题答案不除 一，只要正确合理即可给分 2阅卷时阅卷组首先要试改，统一评分标准，有争议的地方由学科阅卷组长裁决。 3.阅卷时遇到同类问题，前后标准要一致。 活动一：以书为师，汲取多样智慧 一、下面是文文的读书收获，请认直地读一读，完成后面的练习 1.经典前味希巧嫌弃毁灭奉献（每字0.5分，共6分） 2q6ngV1分)A1分) 实守信的品格。(2分，句子通顺，词义正确即可，有语病或错别字酌情扣分】 4.略。(3分，能通过一个具体、完整的事例情景，表现出“有步覆，有耐心地引导~之意即可 有事例但细节不足，较笼统得2分，仅解释词语或概括性叙述，没有具体情景，最多得1分。 5莎士比亚名言：书籍是全世界的营养品。(1分，准确无误即可，其他莎士比亚关于 其的 典比喻也可，如“生活里没有书糖，就好像没有阳光：智意里没有书籍，就好像鸟儿没有细防。") 仿写：略。（共2分，比喻恰当1分.句式结构与例句基本 6.示例（蜜锋），蜜蜂总是不分异夜地采花酸密 回报地 让我想到了辛工作的环卫工人无论严东 人们甘甜的蜂蜜。它们 暑，他们都坚守在岗位上，清理街道，美化城市， 用汗水换来了整洁的环境，默默为社会奉献着自己的力量。（共3分。象征意义贴合2分，语句 分，语句不通顺酌情知分。) 交流 们的读书收获。(16分】 1.A 2.B 3.(1)D2)B 4.C(共10分，每个选项2分)】 5.示例：《猎人海力布)：海力布：善良无私，舍已为人（共3分，每空1分。人物与品质需四 配，品质写一个即可) 6.示倒：《西游记)：这本书情节曲折，人物形象鲜明，特别是孙悟空不靓艰难、勇往直前的 精神深深打动了我。（书名1分，推荐理由2分，崔荐理由合理且与书日一致即可。） 活动二：以书为窗，看见多彩世界 三，阅读群文完成练习(12分 1.(共4分每题1分 (1)x(2V(3)x(4)V 子失记采葛时空展道口分，.每空O5分顺序可交携意近电可时字霜 分，扣完为止。) B(2分3 3共3分，每条中职业名称05分，特点15分。任意写以下2种职业，意对即可。) 示例：()工匠/技工大国工匠：把普通工作做到最好，最精，展现“工匠精神”。 (2)高铁技工：接技艺精湛，助力高铁平稳运行。 (3)电力工人：创新研发工具，保障高空作业安全省力。 (4)修复师/文物修复师：遵照“修旧如旧“原则修复文物，守护历史记忆。 4.B(2分) 四、阅读《爷爷的“听风者笔记本)，完成练习。(23分) 1.(共3分} 爷爷的（牛皮）笔记本/一木记录风的特点的笔记本(05分，意对即可) 我作者05分 示例：普于用心观察、感受自然（生活），井能从阅读中获得灵略启发的人(2分，意对即可) 2比较角度我“记下的“风分值 评分要点 季节七月 0.5分答“七月”得满分，答其他季节不得分 特点 热平乎的 05分 溶“热平平的"得调分，多字、字导致语意变化的 酚情扣分，答其他特点不得分 想象感受长大的风 0.5分答“长大的风“得滴分，其他表述意对即可得分 答出阅读书本”和来身观“亲身体验”三层 来源 长期气象观 与生活经 15分 思，各占05分：只答出一个意思得05分，答不出 不得分 3(8分) (1)起初：1.5分。能用自己的话概括0.5分，答出-呼呼响/没什么花样/好笑嘈杂~等意思得 0.5分，答出-风单词“的意思得0.5分。 后来：15分。能用白己的话概括05分，答出~风生动/有层次等意思得05分，答出有不同 感受/能带来画面“等意思得0.5分。 (2)感受到(2分)：答出“风有生命有层次不同地方有不同特点“得1分：能结合文本具待 说出“湿搁清凉”或“欢叫“等得另！分 好处(2分)：答出“使描写更具体生动/形象得1分：答出“让读者有身临其境之感/增强感 染力“得另1分。 (3)B(2分) (共3分，赋分建议：能指出第⑨段与前文情节（如读笔记本，听风体验）有关联，1 、分：阿定显的建，面提茶通现升等主超点阴中6文案更有惠又山分表老述者一 5.略（共3分，赋分建议：格式与句式1分，特点写1分，位特感受1分。表达不通顺或 有错别字等酌情扣分) 6略（共2分，欧分建议：结合短文，体现爷爷跨领减记录的精随（如融合诗句，故事.百 科知识)，得1分，写出的偶读或记录方法具体可行，得1分。） 活动三：以书为帆，驶向美好未来（习作30分】 等：27-30分二等：22-26分 三等：18-21分四等：18分以下 等(27-301： 1主题奥合：思想健康，紧扣话题核心（话题一突出书箭的影响”，话恶二突出“读书故事、 启发与梦想“)，无偏离。 2.内容具体：事例真实可感，细节描写鲜活，情节完整 3感情真草：情感自然流露能打动读者 4.层次清楚：结构完整，过波自然，逻辑清 5言表达，语句通流畅，用词准确生动，无语法错误。 6书写规范：书写工整，卷面整洁，无错别字与错误标点。 二等122-2619 1主愿樊合：思想健康，围绕话题展开，中心明确，无明显偏离。 2.内容较具体：有完整事例支探，能突出写作中心，细节描写显不足。 3.感情直实：能表达自己的真实感受，情感真整不虚程」 4,层次较清楚：结构完整段落划分合理，过斐较自然 5.语言表达：语句通顺用词较准确，少量语 (不影响理解) 6书写规范：书写较工整，卷面较整洁，错别字与标点错误较少（分别不超过3处）。 三第118-211 契合：思想健廉，围绕话题展开，但中心不够突出。 ,内容不够 本：事例简单笼统，缺乏细节描写，关储情节不够完整 3感情真实：有真实请感体现，但表达不够充分，感染力较羽。 4,层次不够清楚：结构基本完整，段落过渡稍显生硬，逻辑较清张 5.语言表达：语句基本通顺，有少量语病，部分语句影响理解。 6.书写规范：书写基本工整，卷面基本整洁，错别字与标点陆误较多（分别为3-5处）。 四等18分以下1： 1.主题偏离：严重偏离话愿，中心不明确：如思想不健康，直接归人此等 2.内容空园，无具体事倒内 玉.感情虚假，情破皮假无 难以引起共 层次湿乱：结构混乱，段落划分 ,无明确开头、中间，结尾。 5语言表达：语句不通 ,语病较多，严重影响理解。 6书写不规范：书写漆草难辨，卷面混乱，错别字与标点错误过多（分别超过5处）： 玉年版语文潮来废量监制泰者答食第]（热）面)