16.2《登泰山记》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

2026-07-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 16-2 *登泰山记/姚鼐
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.42 MB
发布时间 2026-07-31
更新时间 2026-07-31
作者 xkw_27942323
品牌系列 -
审核时间 2026-07-31
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来源 学科网

摘要:

该高中语文课件围绕《登泰山记》展开,涵盖桐城派语言雅洁风格、“小细节”与“大印象”结合特点及作者情感意趣。课堂导入以杜甫、孟子咏泰山名句关联文化意象,自然引出文本,搭建从传统文化到散文学习的认知支架。 其亮点在于以文本探究为主线,通过“面线点”写法分析、动静结合等手法赏析,培养语言运用与思维能力。结合桐城派知识及泰山人文景观,增强文化自信。如“苍山负雪”的拟人、“明烛天南”的动词活用,提升审美创造,助力学生深化理解,教师可高效开展教学。

内容正文:

“会当凌绝顶,一览众山小”,是大家耳熟能详的诗句;孟子有语“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”。泰山,五岳独尊,自古不乏登临者歌咏,亦深受历代帝王尊崇,巍巍泰山就像一座民族的丰碑屹立于中华大地,举世瞩目。今天,我们就来学习清朝桐城派散文家姚鼐的《登泰山记》。 课堂导入 登泰山记 必修·上册 理解姚鼐作为桐城派代表,其语言雅洁的风格。 理解《登泰山记》“小细节”与“大印象”相结合的特点 鉴赏姚鼐登泰山的情感和意趣。 学习目标 字姬传,一字梦谷,清代桐城人,杰出的散文家,桐城派集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”,著有《惜抱轩全集》,他所选编的《古文辞类纂》在近代是一部家传户诵的文章总集。 姚鼐(1731年—1815年) 作者简介 桐城派   中国清代文坛上最大的散文流派,崛起于清初,亦称“桐城古文派”,世通称“桐城派”,文派以城为名,以其代表人物戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐的籍贯均为江南安庆府桐城(包括今安徽省县级桐城市、铜陵市枞阳县及安庆市宜秀区一带)得名。桐城派统领清代文坛200余年,这也使得素有“文章甲天下,冠盖满京华”的桐城获得了“文都”的美誉。 知识链接 乾隆三十九年(1774),姚鼐以养亲为名,告归田里。道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯(字子颍)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶,第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭,观赏日出,写下了这篇游记。 其后先后主讲于梅花、钟山、紫阳等书院,达四十余年。可见姚鼐辞官后的人生观是积极进取的。 写作背景 记 古代的一种文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者的感情和主张。“记”在唐代进入文苑,宋代其内容得到拓展,形式更加稳固,明清时主体性色彩更加浓厚,逐渐成熟稳固。 “游记”是“记”的一种。它是通过叙述游览过程、描写游览见闻来表达对大自然的热爱,表达对社会、人生的感悟的一种散文体裁,形式灵活自由。 文体知识 1.行文思路 行文思路 内容概括 开头部分 登山过程 山顶景象 日出景象 人文景观 结尾部分 文章开头简要介绍了泰山的地理位置和自然特征,为读者提供了泰山的基本信息,也为整篇文章的展开奠定了基础。 作者与好友朱孝纯从京师出发,经过齐河、长清,穿越泰山西北的山谷,最终到达泰安的经过。 描绘了泰山高峻、雄浑的自然景观,展示了泰山独特的自然美。 作者详细记录了从傍晚到日出再到日出后的不同景色变化,壮观美丽。 在描写自然景观的同时,文章还介绍了泰山的人文景观,展现了泰山的古老风貌和文化底蕴。 简洁明了地总结了泰山的多石、少土、多松树等自然特征。 整体感知 登泰山记 姚 鼐 泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。 译文:泰山的南面,汶河向西流去;泰山的北面,济水向东流去。南面山谷(的水)都流入汶水,北面山谷(的水)都流入济水。在那南北山谷分界的地方,是古长城。最高的日观峰,在古长城以南十五里。 发源于山东莱芜东北原山,向西南流经泰安 发源于河南济源西王屋山,东流到山东入海 山南面山谷中的水 在那(阳谷和阴谷)南北分界处的 1.第一段主要写了什么内容?作者是怎样写的? 本段交代了泰山的地理位置和环境。 作者采用由“面”到“线”再到“点”的写法: 先写汶水和济水的分流,这是“面” 再引出两水的分界线(古长城),这是“线” 然后以古长城作为参照物点出泰山的最高峰——日观峰的位置,这是“点”。这个“点”为下文叙述登山线路和观日出作好了铺垫。 文本探究 译文:我在乾隆三十九年十二月,从京城冒着风雪启程,经过齐河、长清两县,穿过泰山西北面的山谷,越过长城的界限,到达泰安。这月丁未日,我同知府朱孝纯字子颍的从南面的山脚上山。四十五里长的路上,都是石头砌的台阶,有七千多级。 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。 在 这里是“冒”的意思 清代县名,今属山东 界限 这个月的丁未日 朱孝纯,字子颍。当时是泰安府的知府 石阶 译文:泰山正南面有三个山谷。中谷的水环绕泰安城,这就是郦道元书中所说的环水。我起初沿着中间的山谷进山,走了一小半段,越过中岭,又沿着西面的山谷走,就到了山顶。古时候登泰山,是沿着东面的山谷进去,路上有个天门。东谷,古时候称它为天门溪水,是我没能走到的地方。 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。 水名,又名“梳洗河” 顺着(中谷)进山 路不到一半 山名,又名“中溪山” 译文:现在(我)经过的中岭和山顶,有像门槛一样横在路上的山崖,人们都叫它天门。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶,只见青山上覆盖着白雪,(雪)光照亮了南面的天空。临近傍晚,夕阳映照着泰安城,汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画,停留在半山腰处的云雾,又像是一条舞动的飘带似的。 今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。 像门槛一样横在路上的山崖 助词,无实义 几乎 青黑色的山上覆盖着白雪 雪反射的光照亮了南面的天空 城市 山名,在泰安城东南 停留 2.作者详写写登山的过程,说出作者的登山线路以及文章的写景特点。 写景特点:先写由京师到泰安,点明游览的时间和节令;再写由山麓到山顶,详细记述路程的远近、山路的石级、经由的路线、古人登山的情况以及相关的地理知识;最后写到达山顶后所见景象,由远及近、由上而下地写出了泰山的高峻、雄浑和壮丽。 由南麓 入中谷 道少半 越中岭 循西谷 至山巅 文本探究 3.此段中的几个动词“乘、历、穿、越、至于”蝉联而下,告诉给我们哪些内容?从中可以看出作者的心情是怎样的? “风雪”言“乘”,河言“历”,山谷言“穿”,城墙言“越”,既符合描写对象的特点,准确生动,而且富于变化,又充分表现了旅途的艰苦、活画出了作者风尘仆仆的神态,笔墨传神。几个动词,几个短句,使我们仿佛看到作者顶风冒雪、不畏艰险、不远万里赶来登山的迫切心情。 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。 交代了作者从京师去泰安的季节、路程 文本探究 4.作者描写山顶上的景色时,运用了什么手法?突出了景物怎样的特点? 今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。 苍山负雪图 夕阳晚照图 文本探究 动静结合、拟人、比喻手法: “负”字以动写静,显出雪的厚度,又以拟人手法,使雪山奕奕传神。 “烛”字名词活用为动词,显出雪光的晶莹光亮,写出日光和雪光相映的奇景。 “居雾”以静写动,写出雾的轻,呈停聚不动的状态。 “若带”以小喻大,写出云雾的具体形状,写出了泰山安详明媚,肃穆中充满温柔飘逸美。 今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。 朔、晦、望与既望 朔:阴历每月第一天 晦:阴历每月最后一天 望:阴历每月十五 既望:阴历每月十六 五鼓:古代五时钟,以打更击鼓报时,一夜分为五更,每更一个时辰(两小时),又把每更分为五点。每更里的每点只占24分钟。晚七点起更,晚上7时至9时为一更,9时至11时为二更,11时至1时为三更(即“子时” ),午夜1时至3时为四更,后半夜3时至5时为五更,“五鼓”相当于五点钟。 知识链接 译文:戊申日月底这一天,五更的时候,(我)和子颖坐在日观亭里,等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫,逐渐看见云中几十个白色的像掷具一样立着的东西,那是山峰。天边(尽头)的云彩形成一条线(呈现出)奇异的颜色,一会儿又变成五颜六色的。 戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。 戊申日月底这一天 五更 亭名,在日观峰上 弥漫 逐渐 古代的一种博戏,这里指樗蒱所用的掷具,长形而末端尖锐,立起来像山峰 天边 同“彩” 译文:太阳升起来了,红的像朱砂一样,下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说,这是东海。回头看日观峰以西的山峰,有的被日光照到,有的没照到,或红或白,颜色错杂,都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。 日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。 朱砂 泛指东面的海。这里是想象,实际上在泰山顶上并不能看见东海。 有的被日光照着,有的没有被照着 或红或白,颜色错杂 脊背弯曲的样子 译文:日观亭西面有一座东岳大帝庙,又有一座碧霞元君庙。皇帝的行宫就在碧霞元君庙的东面。这天看见途中路两旁刻写的石碑。是从唐显庆年间以来的;那些更古老的石碑都磨灭不清了。至于偏僻不在路边的石碑,都赶不上去看。 亭西有岱祠,又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻,自唐显庆以来;其远古刻尽漫失。僻不当道者,皆不及往。 东岳大帝庙 传说是东岳大帝的女儿 皇帝出外巡行时居住的处所 唐高宗的年号(656—661) 模糊或缺失 5.试概括这一段描写了怎样的胜景? 作者按照时间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色,展现出一幅泰山日出迅速变化的画面。 日出前 日出时 日出后 文本探究 大风扬积雪击面 亭东自足下皆云漫 云中白若樗蒱数十立者,山也。 日出前 日出时 日出后 极天云一线异色 须臾成五采 日上,正赤如丹,下有红光动摇承之。 回视日观以西峰 或得日或否,绛皓驳色而皆若偻。 从形状、色彩和光的角度,描绘了一幅绚丽壮美的日出图景。 文本探究 6.这一段列举了哪些人文景观,有何好处? 好处:这样写可以表现泰山之历史悠久。 岱祠 碧霞元君 道中石刻 文本探究 译文:山上石头多,泥土少.山石都呈青黑色,大多是平的、方形的,很少圆形的。杂树很少,多是松树,松树都生长在石头的缝隙里,树顶是平的.冰天雪地,没有瀑布,没有飞鸟走兽的声音和踪迹.日观峰附近几里以内没有(什么)树木,积雪厚得同人的膝盖一样平齐。 山多石,少土。石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐。 桐城姚鼐记。 同“圆” 7.第五段写了哪些自然景观?有什么作用? “三多”是:多( 石 )、石多( 平方 )、多( 松) “三少”是:少( 土 )、〈石〉少( 圜 )、少(杂树 ) “三无”是:无(瀑水 )、无( 鸟兽音迹)、〈至日观数里内〉无( 树 ) 以短句为主,兼有长句;整散句结合,紧扣时令特点,写出了泰山有别于其他山脉的特征,突出了泰山峻峭、苍劲、寒冷的特点,体现了桐城派文章“雅洁”的特点。 文本探究 8.姚鼐是按照什么顺序书写游记的呢?读完这篇文章你有何感悟? 以时间、游踪为序 感悟:世之奇伟瑰怪,非常之观常在于险远,非有志者、非有力者、非有情者而不能至,不能悟也。不经风雨,怎么能见彩虹。要想得到美的感受,非付出艰辛的代价。 文本探究 $

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