第14天 11 桥-【一本·小学预备】2026年暑假预备六年级语文上册（5升6 统编版·新教材）

第14天 >第四单元 第14天 11桥 第一步读课文 朗读课文，标出自然段。本文共有 个自然段。 桥 谈歌 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 来势迅猛，不可抵挡。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊 了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在 路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 山恶地笑。 死亡在洪水的狞(ning)笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐蹿(cuān)上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面 去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 指人因痛苦而发出声音。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 .047. 一本预备六年级·语文 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。 为死去的人举行仪式，表示追念。 一个老太太，被人搀(chan)扶着，来这里祭奠(diàn)。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 第二步理知识 1.注音字：读一读下面的注音字，并用“口”在课文中画出。 ning cuan chan dian 狞 蹿 搀 奠 狞笑 蹿升 挽扶 祭莫 2.一类字：先读一读汉字，并用“○”在课文中圈出；再描一描，写一写。 黎 黎 咆 哮 哮 疯疯 淌 肆 肆 舔舔 揪揪 呻 膛膛 废废 塌塌 3.词语：读一读，记一记本课词语。 黎明咆哮惊慌 跌跌撞撞 拥戴清瘦乱哄哄沙哑依次放肆 呻吟胸膛废话吞没猛然疯狂流淌舔食揪出倒塌 4.读完课文后，简单梳理出课文的脉络。 环境 山洪来临 ① 水冲塌桥 ② 情节 ③ 指挥过桥 ④ 祭奠父子 5.【语文要素】“他不说话，町着乱哄哄的人们。他像一座山。”第一句话是对老汉 的 描写，写出了老汉在灾难面前的 。“他像一座山”一方面 另一方面突出了老汉在人们心中的地位，老汉是人们心中的靠山。 6.课文结尾才点明老支书和小伙子的关系，这样安排有什么好处？ .048. 第14天 第三步做练习 1.根据语境，看拼音，写词语。 pao xicào jing huang 洪水 着从山谷里狂奔而来，势不可当。村里的人们 失 die die zhuangzhuang yong dai 措， 地奔向木桥。桥前站着大家 的老支书，他用 sha yǎ 的嗓音指挥村民过桥。 2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。 祭奠(ding dian) 搀扶(chan can) 狩笑(ning ning) 蹿上来(cuan chuan) 3.读句子，按要求完成练习。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 (1)下列词语中，加，点的“当”与句中加点的“当”意思相同的是( A直截了当 B锐不可当 C.门当户对 D.当之无愧 (2)请用该句所运用的修辞手法，写一写下雪时的情景。 梳理与探究 梳理长句、短句的特点和表达效果，并完成练习。 长句 7 短句 特点：句子使用的词语比较多，句子长，修 特点：句子使用的词语少，句子短，修饰成 饰成分多，结构复杂。 分少，结构简单。 表达效果：内容丰富，表达严密、精确、细 表达效果：简洁、明快、有力，一般用于表 致，一般用于精确叙述事物或严密的说理 达欢快、激动、愤怒的感情，渲染紧张、激 论证。 烈、恐怖的气氛。 课文中有大量的短句，这样写的表达效果是 ●049. 一本预备六年级·语文 词句段运用 第二步：理知识 1.C 2.书写要点：“咆、哮、淌、揪、呻、膛、塌”都是左窄 2.(1)首先，用“一是”“二是”“三是”“四是”这种表 右宽的字，书写时要注意合理安排。 达方式可以把观点表达得很清楚，便于读者抓 4.①山洪渐涨②洪水退去③慌忙逃离④父 住要点；其次，可以把理由表达得很有序，条理 子遇难 清晰，增强了表达的说服力。 5.神态沉着、冷静写出了老汉在灾难面前临 (2)(示例1)①我竞选班级劳动委员有三个 危不乱的样子 优势：一是我具有非常强烈的责任感，热爱班 6.这一结局既让人感到意料之外，但是联系前文 级，关心同学，能够积极帮助老师和同学们做力 仔细想想，又觉得在情理之中，这样安排达到了 所能及的工作；二是我有较强的组织能力，能够 震撼人心的艺术效果 合理安排劳动任务，提高劳动效率；三是我拥有 良好的身体素质，我进行跆拳道训练已经三年 第三步：做练习 多了，在今年举行的跆拳道比赛中还获得了第 1.咆哮惊慌跌跌撞撞拥戴沙哑 二名的好成绩。 2.dian chan ning cuan (示例2)②妈妈，我想每周三放学后踢 3.(1)B 会儿足球，踢足球有很多好处：一是可以锻炼身 (2)(示例)雪花飞舞着，像千万只洁白的蝴蝶， 体，使我的身体更健康；二是能够培养坚韧不拔 从天空中轻盈飘落，悄无声息。 的意志；三是可以培养团队精神，通过踢足球， 梳理与探究 我能认识更多同学，学会团结协作。而且，每周 语言简洁、明快、有力，渲染了急促、紧张的氛围 三下午是自习课，我能在课堂上完成作业，不会 第15天12穷人 耽误学习。妈妈，您看可以吗？ 日积月累 第一步：读课文 1.春水巨舰只有博览群书，注重积累，做学问 27 的时候才能运用自如 第二步：理知识 2.(示例)问渠那得清如许？为有源头活水来。 2.书写要点：“啸”和“嘛”这两个字的部首都是口 第四单元 字旁，书写口字旁时要偏上一些，窄一些、小一 第14天11桥 些；“湃”字右边部件“拜”的右侧是四横，注意不 第一步：读课文 要少写一横。 27 4.温暖而舒适苍白激动孤儿帐子 。128.