第17天 14 梅兰芳蓄须明志-【一本·小学预备】2026年暑假预备五年级语文上册（4升5 统编版·新教材）

第7天 爱第17天 14*梅兰芳蓄须明志 第一步读课文 默读课文，标出自然段。本文共有个自然段。 梅兰芳蓄（ù）须明志 李大同 梅兰芳先生是闻名世界的京刷表演艺术家。他在舞台上唱旦(dà)角，为了演出的需 要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。 搅扰，我人的麻烦。 1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫(pò)藏身租(zU)界，以躲避日本人的纠(ji而) 缠(chdn)。l938年底，有人邀(yao)请他去香港(gang)演戏。演出结束后，梅兰芳在香港 住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演 出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在 寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。一个艺术大师就用这种方式坚持着对 艺术的追求。 1941年12月香港沦(Iún)陷(xiàn)。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演 戏。梅兰芳可以忍(rěn)受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵(di)抗来自侵(qin) 略(Uè)者随时随地的骚扰（ǎo)。拒(jù）绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志， 表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪(kā)其扰， 只好又回到了上海。 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳 要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登 台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签(qian)订(dig)演出合同，就预支二十两黄金给梅 兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁(nig)可卖 房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩(zhǎ)钉截 铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要 想出个办法啊。 梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场 “大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给 他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。 日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看 。047。 一本预备五年级·语文 见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚 烫的，看不出破绽(hàn),只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的 妄(wàng)想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。 当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利 了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。 作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！ 第二步理知识 1.二类字：读一读下面的生字，并用“口”在课文中画出。 p jio chan yao gang o qian ding ni 蓄 迫租纠缠 邀 港扰 拒 签 订 宁 要 积蓄压迫出租纠纷缠绕邀请港湾打扰抗拒签名订正宁愿要挟 wang 妄 狂安 多音字“宁“：ning宁可宁肯ning安宁宁静 多音字“要”：yāo要约要求yào重要要点 2.词语：读一读下面的词语，并用“”在课文中画出。 蓄须被迫租界纠缠邀请 香港骚扰拒绝 签订宁可要求 斩钉截铁破绽妄想 3.借助思维导图，简单梳理课文脉络。 总起 交代身份，引出下文 藏身① 定居② 抗战期间 蓄须明志，③ 度日 梅兰芳 ④ 装病，险些丧命 分述 蓄须明志 抗战胜利当即⑤ 登台演出 表演艺术，让人⑥ 总结 民族气节，令人⑦ 4.结合课文内容与所给资料，说说为什么梅兰芳能成为闻名世界的京剧表演艺术家。 梅兰芳对京剧舞美、服饰、容妆、伴奏等进行大胆的改革，进一步发展了京剧旦角的 表演艺术，逐渐形成了中国京剧艺术中独具风格的艺术流派一“梅派”。1927年，梅兰 芳被评为“四大名旦”之首，确立京刷界最高地位。梅兰芳最早把中国京剧带出国门，进 入世界舞台，使得中西戏剧步入平等交流和相互对话的空间，这是梅兰芳艺术的独到贡献。 他的艺术影响了西方戏刷和当代艺术。作为中国戏剧代表与文化符号，梅兰芳长久深刻地 影响世界戏刷的发展，迄今仍可说没有第二人。 。048. 第17天 第三步 做练习 1.用“○”圈出下列加点字的错误读音，并改正到后面的横线上。 (1)被迫(pò) 出租(zhU) 纠缠(jio) (2)邀请(yāo) 打扰(rǎo) 订正(ding) 2.在加点字的正确读音下面画“√”。 为了让人民过上安宁(ning ning)幸福的美好生活，从古至今我国涌现了一大批 爱国志士，面对敌人，他们顽强斗争、宁(ning ning)死不屈。 3.形近字辨析。 签 答 （)名 ( )应 ()字 ()案 4.根据意思，写出课文中的词语。 (1)搅扰，找人的麻烦。 (2)形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 (3)衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。 梳理与探究 阅读下面这段话，想象画面，品味用词之精准。 听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您 把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给 梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度 日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 (1)结合语段内容，说说你仿佛看到了两幅怎样的画面。请简要概括。 ① ② (2)语段中加点的“甚至”“宁可…也…”这两组词用得很妙，请你说说妙在哪里。 。049. 一本预备五年级·语文 2.D 4.他有民族气节，抗战时期蓄须明志；他技艺精 3.A 湛，功底深厚，且大胆创新，创立了“梅派”；他最 梳理与探究 早把中国京剧带出国门，影响了西方戏剧和当 (1)排比(2)D (3)(示例)少年勤则国勤，少年 代艺术。 勇则国勇。 第三步：做练习 第6天1 3圆明园的毁灭 1.(1)zhu zu (2)dingding 第一步：读课文 2.ningning 5 3.签 答签答 第二步：理知识 4.(1)纠缠 (2)斩钉截铁(3)破绽 2.书写要点：书写时，注意“毁”的“白”里面是 梳理与探究 两横。 (1)①戏园子老板纷纷登门，用丰厚的报酬劝说梅 4.①众星拱月 ②风格各异③搬运 ④毁掉 兰芳登台唱戏。②梅兰芳态度坚决，拒绝所有优 ⑤烧 厚条件，宁愿卖房度日也不肯登台。 5.不可以估计。指数量大或程度深痛心沉痛 (2)“甚至”一词体现出老板们不断加码、待遇越发 愤怒 优厚的趋势，突出诱惑之大，反衬梅兰芳的立场坚 第三步：做练习 定。“宁可…也…”强调了梅兰芳的选择，展 1.损失环绕 现了梅兰芳绝不妥协的民族气节与爱国本心。 2.C 第18天语文园地 梳理与探究 梳理与交流 (1)不能这些词语具体体现了侵略者人数多、纵 1.(示例)屠呦呦的责任，是对一份事业的执着坚 火时间长、破坏范围广的特点，增强了表述的真实 守，是耐得住寂寞、甘于奉献的坚守。这种责任， 性与冲击力。 (2)痛惜、愤怒 无关名利，只关乎对生命的敬畏、对民生的牵挂。 第⑦天14梅兰芳蓄须明志 2.(示例)梁启超写这篇文章是为了激励中国少年 第一步：读课文 发愤图强，勇挑建设少年中国的历史重任 9 词句段运用 第二步：理知识 (1)B(2)相近不同①③⑤⑦②④⑥⑧ 3.①租界②香港③卖房④打针 ⑤剃须 (3)(示例)⑦科学家为了研究成果呕心沥血，奉 ⑥喜爱⑦敬佩 献了一生。 。108.