第32天 26 延安，我把你追寻-【一本·小学预备】2026年暑假预备四年级语文上册（3升4 统编版·新教材）

一本预备四年级·语文 第32天 26*延安，我把你追寻 第一步读课文 朗读诗歌。诗歌共有■ 个小节。 延安，我把你追寻 祁(q1)念曾 像翩翩归来的燕子， 宇宙飞船探索(Uǒ)太空的奥秘， 在追寻昔(x)日的春光； 电子计算机奏出美妙的交响； 像茁壮成长的小树， 我们毫不犹豫丢掉了老牛破车， 在追寻雨露和太阳。 却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 追寻你，延河叮咚的流水， 延安，你的精神灿烂辉煌！ 追寻你，枣园梨花的清香， 一旦失去了你啊， 追寻你，南泥湾开荒的镢(jué)头， 那就仿佛没有了灵魂， 追寻你，杨家岭讲话的会场。 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 比喻新事物大量出现。 一排排高楼大厦像雨后春笋(sǔn), 啊！延安，我把你追寻， 形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。 一件件家用电器满目琳(Iin)琅(Idng); 追寻信念，追寻金色的理想； 我们永远告别了破旧的茅(máo)屋， 追寻温暖，追寻明媚(mei)的春光； 却忘不了延安窑(yá0)洞温热的土追寻光明，追寻火红的太阳！ 炕(kang)。 098 第32天 第二步 理知识 1.二类字：读一读下面的生字，并用“口”在课文中画出。 XT sun mao kàng suo mei 昔笋茅炕索 媚 昔日竹笋茅屋土炕索要妩媚 2.词语：读一读下面的词语，并用“”在课文中画出。 追寻翩翮茁壮梨花琳琅窑洞脊梁明媚 3.根据诗歌内容，将下面的思维导图补充完整。 追寻 )、枣园、( 杨家岭—革命圣地 窑洞的( 盘延安，我把你追寻 继承 民族精神 ( )的脊梁 信念、( )、光明一 发扬 延安精神 4.【语文要素】下列选项中，对课文内容的说法不正确的是哪一项？() A.第1小节，用燕子追寻春光，小树追寻雨露、太阳来比喻对延安精神的 追寻。 B.第2小节，用延安最具代表性的地方，表达对延安精神深厚的情感和真切 的呼唤。 C.第3小节，用今昔对比，表明虽然告别了过去，但不能忘记艰苦朴素的延 安精神。 D.第5小节，不仅是对已逝岁月的怀念和赞美，更是对祖国美好明天的 祝愿。 第三步做练习 1.用“”画出下面加点字的正确读音。 今昔(x) 探索(suǒshuǒ) 明媚(méimei) ·099· 一本预备四年级·语文 2.形近字辨析。 (1)【茅茂】 ( )草 ()盛 ()屋 (2)【炕坑】 ( )头()害 ( )( )洼洼 3.阅读下面的诗句，仿写句子。 像翩翻归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨 露和太阳。 像 ,在追寻 ;像 ,在追寻 梳理与探究 赏析课文语句中的修辞手法，体会作者表达的情感。 延安，你的精神灿烂辉煌！一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能 向美好的未来展翅飞翔？ 第二句运用了 的修辞手法，使语气更加强烈，表达出对 延安精神的 和对其重要性的 啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚 的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！ 此句运用了 的修辞手法，“理想”“春光” “太阳” 说明了对延安精神的追寻不只是对过去的 与赞美，更表 达出对祖国美好未来的 之情。 我们可以通过赏析课文语句中的修辞手法，体会作者表达的情感。 。100 一本预备四年级·语文 设好的自信；最后热情邀请对方到访中国， 4.为中华之崛起而读书奉天一个中国女 对方欣然答应。 人受屈辱却无处说理中华不振 第三步：做练习 5.(示例)实现理想我的理想是成为一名医 1.(1)建设责任勤劳奉献艰巨 生，拯救更多的生命。读书可以让我获得 (2)注视训练抛出 医学知识，掌握医疗技能，为实现这个理想 2.fifèngyi 打下坚实的基础 第三步：做练习 3.(1)①(2)② 1.离开竟然清晰沉重 4.(示例)我相信可以通过我的努力、通过全 2.(1)热闹非凡(2)左顾右盼 中国13亿多人民劲力同心来担起这副重 (3)若有所思(4)疑惑不解 担，把国家建设好。我有这份自信，中国人 梳理与探究 民有这份自信。 反问 围观的中国人都紧握着拳头，但这是 5.(示例)“我将无我，不负人民”，是把国家和 在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。 人民的利益放在第一位，不计个人得失，全 气愤无奈立志“为中华之崛起而读书” 心全意为人民服务，为国家发展奉献一切。 志向爱国 正是这份信念的引领，我国打赢了脱贫攻 第32天 26*延安，我把你追寻 坚战，让人民的生活更加幸福；科技不断创 第一步：读课文 新，高端制造等领域飞速发展，国家越来越 6 繁荣强大，创造了一个个举世瞩目的成就。 第二步：理知识 6.(示例)北京故宫博物院新能源汽车北 3.延河 南泥湾 土炕 宝塔山温暖 4.D 京故宫博物院有着悠久厚重的历史，建筑 第三步：做练习 恢弘精美，珍藏无数文物，能让人真切感受 1.xisuǒmèi 到中国古老灿烂的传统文化与历史底蕴。 2.(1)茅茂茅(2)炕坑坑坑 中国新能源汽车技术先进、绿色环保、智能 3.(示例)活蹦乱跳的鱼儿清澈的河水 土 便捷，体现了中国在科技创新、绿色发展上 壤深处的种子空气和阳光 的领先实力，展现现代中国的智慧与担当。 梳理与探究 梳理与探究 反问歌颂强调排比怀念向往 全心全意为国家、为人民奉献自己胸怀家 第33天27古诗三首 国、勇于担当、甘于奉献、心系人民 第二步：理知识 第③)天25为中华之崛起而读书 2.书写要点：书写“秦”时，注意下半部分“禾” 的最后一笔捺写成点；书写“项”时，注意左 第一步：读课文 半部分的“工”横变提，整体上较短小，且偏 17 于左上方。 第二步：理知识 4.几人回飞将在 思项羽 2.书写要点：书写“默”时，注意左半部分的 5.唐边塞宋李清照浓浓的爱国 “黑”下四点左低右高；书写“燃”时，注意右 第三步：做练习 半部分的“然”上部左边不是“夕”。 1.诗词边塞雄杰 。130