第29天 第七单元 语文园地-【一本·小学预备】2026年暑假预备四年级语文上册（3升4 统编版·新教材）

第29天 ®第29天 语文园地 梳理与交流 借助思维导图，学习把握如何用作批注的方法阅读。 文中写得好的地方 作批注的角度 对文章有疑问的地方 读文章有启发的地方 标画出相应的词句 用作批注的方法阅读 作批注的方法 在旁边的空白处写批语 和其他同学交流批注 帮助我们加深对文章的理解 作批注的好处 有新的收获 识字加油站 读一读，记一记下列字词。 jiǔ làjiao suan shu jiang 韭菜芹莱 辣椒 蒜 红薯 莲藕 芋头 姜 词句段运用 1.读一读下面的词语，并根据提示完成填空。 打头阵挑大梁占上风破天荒 请求被拒绝的 栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子 0○ 时候，可以用“碰 (1)比喻冲在前边带头干时，可以用 钉子” 来形容。 (2)比喻在较量中占优势时，可以用 2.仿照例句，运用动作描写来表现一种心情。 害怕我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕， 怕它们看见了会追过来。 日积月累 读一读，背一背。 ⊙尺有所短，寸有所长。 ○仁者见仁，智者见智。 ○机不可失，时不再来。 ○差之毫厘，谬以千里。 ○一言既出，驷马难追。 ○知无不言，言无不尽。 ·089· 参考答案 3.期待担心因为不会豁虎跳而被老师撤换 3.都被压弯了跑过去摘李子这树长在大 掉紧张、狼狈疑惑不解 路边，还有这么多的李子，这一定是苦李子 梳理与探究 4.(示例)文中的王戎具有善于观察、十分冷 (示例)“我”为什么会觉得自己的表演很窝 静的品质。大家都看到路边的李子树结了 很多的李子，他能够通过观察现象，进行思 囊？“我”的表演很笨拙，大家从来没见过 考后得出苦李的结论。他的行为与其他小 这么窝囊的老虎无能；怯懦（示例）你不 朋友的行为形成鲜明的对比，展现了他善 要沮丧，你勇敢地完成了表演，已经很棒了， 于观察、冷静的一面。 大家的笑声其实是对你表演的认可！ 梳理与探究 第2⑦天22*陀螺 争着跑过去路边的李子长到成熟，自然会 有很多人想摘了尝一尝，如果好吃，必然很快 第一步：读课文 被人们吃掉。而这棵李树生长在路边，树上 13 又有很多李子，却没人吃，这说明李子一定是 第二步：理知识 苦的（示例）看事物不能只看表面，要认真 3.高欣喜、快乐自豪海水 观察，认真分析和思考，可以避免不必要的错 第三步：做练习 误，少走弯路 1.①②① 第29天语文园地 2.B 词句段运用 梳理与探究 1.(1)打头阵(2)占上风 (示例)陀螺被撞翻在一边，作者的内心肯定 2.(示例)自豪当听到老师说出他的名字 很紧张，但陀螺一扭身又旋转起来，让作者充 时，他立刻站了起来，正了正衣服和红领 满了希望，最终作者的陀螺战胜了大陀螺。 巾，然后昂首挺胸，面带微笑，大踏步地走 这一部分我体会较深，对作者当时激动、自豪 上讲台。 第八单元 的心情感同身受。 第30天24我将无我，不负人民 第28天23王戎不取道旁李 第一步：读课文 第二步：理知识 8 2.书写要点：书写“戎”时，注意两个撇画写出 第二步：理知识 区别，第一个是竖撇，第二个是斜撇，要写 2.书写要点：“抛”字的“扌”横画宜短，竖钩端 出锋芒；书写“诸”时，注意左窄右宽，“者” 正，“力”位置恰当，大小适中；“勤”左紧右 的撇画和“讠”的提相穿插。 松，左部横画平行，大致均匀，上下中心 4.诸小儿游李树竞走不动 苦李 相对。 信然 4.回答自信邀请 5.(示例)课文讲述了习近平主席在意大利众 5.(示例)树在道边而多子，此必苦李。 王 议院会见众议长菲科时，面对对方关于当 戎是如何判断出这是苦李的呢？ 选国家主席心情的提问，郑重说出“我将无 第三步：做练习 我，不负人民”，表明自己无私忘我、为中国 1.诸位竞争 的发展奉献自己的决心；又以举重运动员 2.(1)诸蛛珠株(2)竞镜竟净 为例，表达了全国人民团结一心、把祖国建 。129