第23天 19 秦兵马俑-【一本·小学预备】2026年暑假预备四年级语文上册（3升4 统编版·新教材）

第23天 第23天 19*秦兵马俑 第一步读课文 默读课文，标出自然段。 本文共有个自然段。 秦(ain)兵马俑(yǒng) 1974年，秦兵马俑在陕(shǎn)西西安的骊(I)山脚下出土，它举世无双， 是享(xiǎng)誉(yù)世界的珍贵历史文物。 兵马俑规模宏(hng)大，气势磅(pang)礴(b6),三个俑坑总面积 20000多平方米，坑内藏有兵马俑7000多件。在三个俑坑中，一号坑最大，东 西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米，坑里的兵马俑也最多，有 6000多件。一号坑上面盖着一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处 从高处往下看。 鸟瞰(kà)，兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军 阵，真像是秦始皇(huang)当年统率(shuai)的一支南征(zheng)北战、所向拔 靡(mi)的大军。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。 0(● 这句话的 用鹅羽作装饰的武士冠。鷗，野鸡的一种，羽毛黄黑色。 作用是什么呢？ 将军俑身材魁(kui)梧，头戴鹖(hé)冠(guan),昂首挺 胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。 武士俑平均身高1.8米，体格健壮，体形匀称。他们有的身穿战袍(pá0)， 有的披挂铠甲，手持兵器，整装待发。 骑兵俑上身着(zhu6)短甲，下身穿紧口裤，足蹬短靴，右手执缰(jiāng) 绳，左手持弓弩（ǔ），好像随时准备上马冲杀。 陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子， 好像一声令下，就会撒(sā)开四蹄，腾空而起，踏上征程。 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的 额(hàn)首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光 炯(jiǒg)炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓(sh)为秦国统一天下作殊死拼 搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家 乡的亲人…走近他们，似乎能感受到轻微的呼吸声。 ·069· 一本预备四年级·语文 秦兵马俑在古今中外的雕塑(sù)史上是绝无仅有的。它惟(w)妙惟 肖(iào)地模拟()军阵的排列，生动逼真地再现了秦军雄兵百万、战车千乘 的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。1987年，秦始 皇陵(Iing)及兵马俑被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 第二步理知识 1.二类字：读一读下面的生字，并用“口”在课文中画出。 qin shan xiang yù hong huang shuai zhuo sa su wei 秦陕享誉宏 皇 率 着 撒 塑 惟 秦朝陕北享受名誉宏大皇帝率先着装撒手塑造不惟 xiào ni 肖拟 肖像模拟 多音字“着”：zhu6穿着着陆zhá0着凉着火zhe随着接着 多音字“撒”：sā撒娇撒野S播撒喷撒 2.词语：读一读下面的词语，并用“”在课文中画出。 陕西出土享誉历史文物 规模气势磅礴统率南征北战 所向披靡魁梧 昂首挺胸匀称铠甲雕塑绝无仅有 惟妙惟肖 3.读完课文后，我能简单梳理出课文的脉络。 年，在陕西西安骊山脚下出土 出土概况 三个俑坑总面积 多平方米，坑内藏有 兵马俑7000多件，其中 号坑最大；兵 马俑排列成的军阵十分 气势宏大 规模宏大 将军俑、武士俑、 俑、陶马，每个兵 马俑 马俑都是精美的 ,且神态各异 类型众多 在古今中外的雕塑史上是 的， 形象地展示了中华民族的强大力量和英雄 气概； 年，秦始皇陵及兵马俑被列入 历史价值 070 第23天 4.梳理完课文后，关于秦兵马俑你印象最深的是哪个方面？写一写。 第三步做练习 1.读下面的词语，加点字的读音完全正确的一项是（) A.秦朝(qing) 陕西(shan) B.享受(xiang) 名誉(yù) C.宏大(hng) 皇帝(huang). D.率领(suài) 着装(zhe) 2.根据意思积累课文中对应的四字词语，写一写。 (1)世上没有第二个。指独一无二。 (2)形容遇事镇定，神态像平常一样。 (3)经历过长期战争的锻炼。多比喻具有丰富的阅历和实践经验。 梳理与探究 【语文要素】借助关键语句，把握课文的主要内容，了解秦兵马俑。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。 这句话是课文的 ,起到了 的作用，它 告诉我们课文的前面部分主要写兵马俑的 ， 后面部分 主要写各种 的兵马俑。兵马俑不仅精美恢宏，还具有重要 的历史意义，有机会我一定要和爸爸妈妈一起去看兵马俑！ 借助课文中的过渡句，可以把握课文的主要内容，了解秦兵马俑。 ·071· 一本预备四年级·语文 第23天19*秦兵马俑 第二步：理知识 第一步：读课文 2.书写要点：书写“竖”时，注意下半部分是 9 “立”不是“土”；书写“摔”时，注意“率”上半 第二步：理知识 部分的笔画较多，要向中心聚拢，写得 3.197420000 整齐骑兵艺术珍 紧凑。 品绝无仅有1987世界遗产名录 4.欺负害怕追赶 4.(示例)我印象最深的是秦兵马俑的类型众 5.(1)神态放松 多、神态各异：将军俑昂首挺胸、神态自若， (2)(示例)不要被事物的表象或他人的看 武士俑体格健壮、整装待发，骑兵俑好像随 法吓倒，要客观认识自己的力量，不畏惧看 时准备上马冲杀。每一个兵马俑都栩栩如 似强大的事物 生，让人惊叹古代工匠的高超技艺。 第三步：做练习 第三步：做练习 1.(1)胳膊助威 1.C (2)靠近墙壁 2.(1)举世无双(2)神态自若 (3)久经沙场 2.D 梳理与探究 3.害怕 过渡句承上启下规模宏大类型 梳理与探究 第24天语文园地 心理语言 极度恐慌 词句段运用 写法（示例）半夜一个人走在路上，我的后 2.(示例)我们的教室长8米，宽6米，里面摆 背不禁冒出了冷汗。 放着40套课桌椅，靠窗的位置还有一个图 书角，放着200多本课外书。 第26天21一只窝囊的大老虎 3.(示例) 第一步：读课文 国庆放假，我参观了举世闻名的 22 都江堰。 它是李冰战国时期主持修建 第二步：理知识 2.书写要点：书写“练”时，注意右半部分不要 的，是非常古老的水历工程。它设计 写成“东”；书写“摘”时，注意右半部分不要 巧妙，能自动防洪、灌溉，令人惊讶 写成“商”。 的是，虽然经过了两千多年，但至今 4.文艺表演紧张内心的困惑 仍在发挥作用。讲解员介绍说，四川 5.(示例)后来我发誓，今后决不再扮演老虎。 被称为“天府之国”，都江堰有很大 可是每回上动物园，我总要去看看老虎，想 看看老虎是怎么豁虎跳的。“我”都决定 的功劳。它真是造福人民的伟大工程 不再扮演老虎了，为什么还会想看到老虎 第七单元 豁虎跳？ 第25天20牛和鹅 第三步：做练习 第一步：读课文 1.表演排练演技充分期待 15 2.hong che pieězhuo ·128