第19天 15 麻雀-【一本·小学预备】2026年暑假预备四年级语文上册（3升4 统编版·新教材）

第19天 》第五单元 @第19天 15麻雀 第一步读课文 朗读课文，标出自然段。本文共有个自然段。 麻雀 [俄]屠格涅(nie)夫 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅（ù）到了前面有什么 野物。 摇动（树木、建筑物等）。 风猛烈地摇撼(hàn)着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小 没有办法；没有办法可想。 麻雀呆呆地站在地上，无可奈(nài)何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长 着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只 (手、头发、树枝等)张开；伸开。 老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖（Zhā) 挲(sha)起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯(zhěng)救自 己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶($)哑(yǎ) 的声音。它立在那儿，准备牺(x)牲(sheng)它自己，在它看 来，猎狗是个多么庞(páng)大的怪物啊！可是它不能安然地 站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向 后退。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。 ·053· 一本预备四年级·语文 [作者简介]屠格涅夫(1818一1883)，俄国19世纪伟大的现实主义作家，他有高度的爱 国主义情感，笔下的主人公多与祖国命运密切相关。他对俄国文学中的现实主义，尤其是 对长篇小说的发展产生了巨大影响。 第二步理知识 1.二类字：读一读下面的生字，并用“口”在课文中画出。 xiù nai zheng yǎ sheng pang 嗅 奈 拯 斯 哑 牺 牲 庞 嗅觉无奈拯教嘶哑沙亚牺牲 牲畜庞大 2.一类字：先读一读下列汉字，并用“○”在课文中圈出；再描一描，写一写。 猛 烈烈 顺顺 躯躯 掩掩 浑 牺 牲 庞庞 强强 量 3.词语：读一读，记一记本课词语。 悄悄猛烈顺着无可奈何锋利绝望身躯掩护浑身牺牲 庞大强大力量勇气嗅觉 4.读完课文后，我能简单梳理出课文的脉络。 与小麻雀相遇，想要攻击小麻雀 起因 老麻雀从树上飞下来，挖挲起 绝 麻雀 望地尖叫，用 掩护小麻雀 经过 猎狗被老麻雀的勇气震撼到而退缩 结果 ·054· 第19天 5.在正确答案的序号下画“√”。 这篇文章是按照（①时间②事情发展）顺序来写的。 6.根据课文内容填一填。 本文描写了一只 面对 ,奋不顾身保护 ,使其免受伤害的故事，歌颂了 对 伟大 的爱。 第三步 做练习 1.看拼音，写词语。 měng lie shen qu yanhù (1) 的炮火中，他奋力用自己的 着队友， xT sheng 最终英勇 hún shen wúkěnai he (2)他 湿透了， 地叹了口气，只好 shùnzhe 泥泞的小路往家走。 2.下列选项中，加点字的读音有误的是哪一项？() A嗅觉(xiù) B.拯救(zěng) C.斯喊(s) D.哑巴(yǎ) 3.根据课文内容补充下面的词语搭配，并读一读。 )的牙齿( )的力量( )的怪物 )地走近( )地尖叫 ( )地拍打 4.品读句子，完成练习。 (1)一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。 这句话是对小麻雀的 描写，“呆呆地站”“无可奈何地拍打着 小翅膀”写出了小麻雀的 ·055· 一本预备四年级·语文 (2)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 这句话是对猎狗的 描写，运用了一系列的 词写出了猎 狗的 梳理与探究 【语文要素】赏析课文选段，探究作者是怎样把事情写清楚的。 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它 挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救 自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出斯 哑的声音。它立在那儿，准备牺牲它自己。在它 看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能 安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大 的力量使它飞了下来。 描写的角度 内容 体会 老麻雀从树上 ,落在 老麻雀拯救小麻雀心切，动作 看到的 猎狗面前，用身躯 着 十分 小麻雀 老麻雀绝望地 ,发 老麻雀内心充满恐惧，但为了 听到的 出嘶哑的声音 救小麻雀仍顽强同猎狗对抗 想到的 一种强大的力量 我感受到了这是 的力量 通过关注看到的、听到的、想到的，把事情的发展写清楚。 .056· 一本预备四年级·语文 第二步：理知识 词句段运用 2.书写要点：“佩”字左窄右宽，“亻”撇画长 1.(示例)孙悟空哪吒姜子牙 短、斜度适中，竖画正直，“巾”居正中；“忍” 2.(示例)第一个句子表示列举的省略，第二 字上窄下宽，“刃”取左斜势，两笔斜度 个句子表示语意未尽，话还没有说完，但两 一致。 个句子都会引发读者的联想。 4.①火种②风吹雨淋 ③肝脏④自由 日积月累 5.为人类造福的决心和不屈不挠的精神 嫦娥奔月 第三步：做练习 第五单元 1.严厉立即 执行 驱赶 第19天15麻雀 2.C 3.②①② ① 第一步：读课文 梳理与探究 火种惩罚高高的悬崖上啄食肝脏 解 第二步：理知识 救“盗”取火种残酷惩罚解救勇敢无 2.书写要点：“嗅”字的最后一笔是点；“牺”和 畏、为民造福、坚贞不屈 “牲”有相同的偏旁，撇短斜，横居竖的中上 第1⑦天14*女娲补天 部，竖画正直。 4.猎狗羽毛身躯 第一步：读课文 5.② 6.老麻雀 凶猛的猎狗 小麻雀老麻雀 第二步：理知识 小麻雀 3.①一道道深沟②野兽③巨鳌 4.(示例)女娲给我留下了勇敢善良、无私奉 第三步：做练习 献、不畏艰险的印象。 1.(1)猛烈 身躯掩护牺牲 第三步：做练习 (2)浑身 无可奈何顺着 1.(1)hunhùn(2)pùbù 2.B (3)jianjian 3.锋利 强大 庞大慢慢 绝望 无可 2.创造 奈何 3.(1)③(2)② 4.(1)神态、动作 弱小无助 4.(1)/(2)/ (3)× (2)动作动凶猛可怕 梳理与探究 梳理与探究 斩断鳌腿撑天 烧芦苇堵住地缝 智慧 飞下来掩护 迅速、果断 尖叫着爱 第8天语文园地 第20天16爬天都峰 识字加油站 第一步：读课文 ④①②③ 10 ·126·