第16天 13 普罗米修斯-【一本·小学预备】2026年暑假预备四年级语文上册（3升4 统编版·新教材）

一本预备四年级·语文 第16天 13普罗米修斯 第一步读课文 朗读课文，标出自然段。本文共有个自然段。 普罗米修斯(s) 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度 过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间， 处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。 看到人类没有火的悲惨(cǎn)情景，决心冒着危险，到天上去“盗(dào)”取 火种。 有一天，当太阳车从天空驰(ch)过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里， 从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始 用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽… 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定 给普罗米修斯以最严厉的惩(chéng)罚，吩(fn)咐(fù)火神立即执(zhi)行。 火神赫(hè)淮(hui)斯托斯很敬佩(pi)普罗米修斯，悄悄对他说：“只要 你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕(sù)你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各 种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违(w白i)抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押(yā)到高加 索(Suǒ)山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁(Suǒ)在高高 的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭(Zā0)受着风吹雨淋的痛苦。 尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（ù）鹰，每天站在普罗米修斯的双 膝(xi)上，用它尖利的嘴巴啄(zhu)食他的肝(gan)脏(zàng)。白天，他的肝 脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受 的痛苦永远没有了尽头。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那座可怕的悬崖上。 有一天，著名的大力士赫拉克勒（è）斯经过高加索山。他看到普罗米修 斯被锁在悬崖上，心中愤(fèn)愤不平，便挽(wǎn)弓搭箭，射死了那只鹫鹰， 又用石头砸(zá)碎了锁链(Iià)。普罗米修斯一这位敢于从天上“盗”取火 种的英雄，终于获得了自由。 ·046 第16天 第二步理知识 1.二类字：读一读下面的生字，并用“口”在课文中画出。 can dao chi cheng zhi pei shu wei suo 斯惨盗驰惩 执 佩 、违 锁 遭 斯文惨败偷盗驰名惩罚执行佩服饶恕违法 上锁遭遇 gan zang 肝 脏 心肝肝脏 多音字“脏”：Zàng五脏六腑脏器zang肮脏脏土 2。一类字：先读一读下列汉字，并用“○”在课文中圈出；再描一描，写一写。 喷 驱驱 即 执趣 佩佩 忍愿 既既 遭 屈层日 肝肝 脏脏 获获 3.词语：读一读，记一记本课词语 喷射驱赶严厉立即执行 敬佩归还 坚定忍受遭受尽管 屈服肝脏承受既然获得 4.【语文要素】按照起因、经过、结果的顺序，梳理课文的主要内容。 普罗米修斯为了造福人 类，到天上“盗”取了 大力士射死了鹫鹰，砸 ① 碎了锁链，普罗米修斯 起因 锁在悬崖上 获得了④ 结果 不能动弹，不 能睡觉 经过 受惩罚 日夜遭受② 鹫鹰啄食③ 5.品读下面的句子，完成练习。 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍 受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 这句话中的“决不会…更不会…”体现出普罗米修斯 。047 一本预备四年级·语文 第三步做练习 1.看拼音，写词语。 yan li 面对敌人的入侵，将军 地下达命令，要求士兵 zhi xing qu gan 任务，把敌人从边境上 出去。 2.下列选项中，加点字的读音完全正确的是哪一项？( A.盗取(dào) 奔驰(c) B.饶怒(sU) 斯文(si) C.锁链(suǒ) 肝脏(gan) D.遭受(cāo) 佩服(pei) 3.为下列加点的多音字选择正确的读音。（填序号) ①zang ②zàng 心脏( 脏字( 肾脏( 泼脏水() 梳理与探究 提取故事情节，把握课文的主要内容。 故事情节 人物 主要内容 勇取火种 普罗米修斯看到人类无火的悲惨处境， 普罗米修斯 “盗”取 带到人间 宙斯吩咐赫淮斯托斯 普罗米修斯， 普罗米修斯、宙 忍受折磨 普罗米修斯被锁在 受 斯、赫准斯托斯 尽了折磨，还每天被鹫鹰 普罗米修斯、赫 赫拉克勒斯射死鹫鹰，砸碎锁链， 重获自由 拉克勒斯 普罗米修斯 将提取的故事情节整合起来，我们可以知道课文讲述了普罗米修斯 带到人间，从而遭受宙斯的 ,受尽了苦难，最后被赫拉 克勒斯 的故事，刻画了普罗米修斯 的英 雄形象。 通过提取故事情节，把握文章的主要内容。 .048. 参考答案 4.(示例)便于排水、向阳（示例）平整、简朴 第三步：做练习 扒土搬土推土、铺土 1.缓慢竭力丈 5.(1)活泼 2.fu zi qu yie (2)(示例)当天气晴朗时，蝴蝶就成双成 3.(1)奔流不息(2)精疲力竭 对，在花丛中翩翩起舞。 梳理与探究 第三步：做练习 混沌一片劈开混沌头顶天，脚踏地撑 1.(1)毫米选择修理 在天和地之间终于成形盘古的身体化作 (2)大厅光滑清洁 了世间万物开辟天地化作万物 2.zhai shen chang qing pu pao 第15天12精卫填海 3.(1)谨慎认真。 第二步：理知识 (2)因体力或脑力消耗过多而需要休息。 2.书写要点：“曰”字框形上宽下窄，左右边竖 梳理与探究 斜度对称，三个横向笔画均匀；“衔”字整体 向阳倾斜细致秋天冬天连续细致 安排紧凑，“彳”两撇平行，上短下长，竖画 第13天语文园地 端正。 词句段运用 4.女娃东海木石 5.(示例)精卫不怕困难，坚持填海，令人十分 2.不可以去掉。“慢慢”一词写出了柑橘的颜 敬佩，我感受到了精卫勇敢顽强、坚持不 色由绿变黄，是一点儿一点儿变的，不是很 懈、锲而不舍的形象。 快变成的，这既能体现出连续细致的观察， 第三步：做练习 也能体现出用词的严谨性和准确性。 1.(1)日日日日 第四单元 (2)弱溺弱溺 第14天1盘古开天地 (3)街衔街衔 2.(1)溺水(2)因此(3)填塞 第一步：读课文 3.名曰女娃常衔西山之木石 6 梳理与探究 第二步：理知识 游于东海，溺而不返。 常衔西山之木石，以 2.书写要点：“醒”字左右紧凑，“酉”框形上下 堙于东海。 游于东海溺亡后化为精卫，衔 等宽，边竖端正；“耀”字的右半部分上短下 木石填东海 长，横画均匀，竖画正直。 4.开天辟地顶天立地化作万物 第16天13普罗米修斯 5.(1)重浊下降天地分开 第一步：读课文 (2)无私奉献、不求回报 9 。125· 一本预备四年级·语文 第二步：理知识 词句段运用 2.书写要点：“佩”字左窄右宽，“亻”撇画长 1.(示例)孙悟空哪吒姜子牙 短、斜度适中，竖画正直，“巾”居正中；“忍” 2.(示例)第一个句子表示列举的省略，第二 字上窄下宽，“刃”取左斜势，两笔斜度 个句子表示语意未尽，话还没有说完，但两 一致。 个句子都会引发读者的联想。 4.①火种②风吹雨淋 ③肝脏④自由 日积月累 5.为人类造福的决心和不屈不挠的精神 嫦娥奔月 第三步：做练习 第五单元 1.严厉立即 执行 驱赶 第19天15麻雀 2.C 3.②①② ① 第一步：读课文 梳理与探究 火种惩罚高高的悬崖上啄食肝脏 解 第二步：理知识 救“盗”取火种残酷惩罚解救勇敢无 2.书写要点：“嗅”字的最后一笔是点；“牺”和 畏、为民造福、坚贞不屈 “牲”有相同的偏旁，撇短斜，横居竖的中上 第1⑦天14*女娲补天 部，竖画正直。 4.猎狗羽毛身躯 第一步：读课文 5.② 6.老麻雀 凶猛的猎狗 小麻雀老麻雀 第二步：理知识 小麻雀 3.①一道道深沟②野兽③巨鳌 4.(示例)女娲给我留下了勇敢善良、无私奉 第三步：做练习 献、不畏艰险的印象。 1.(1)猛烈 身躯掩护牺牲 第三步：做练习 (2)浑身 无可奈何顺着 1.(1)hunhùn(2)pùbù 2.B (3)jianjian 3.锋利 强大 庞大慢慢 绝望 无可 2.创造 奈何 3.(1)③(2)② 4.(1)神态、动作 弱小无助 4.(1)/(2)/ (3)× (2)动作动凶猛可怕 梳理与探究 梳理与探究 斩断鳌腿撑天 烧芦苇堵住地缝 智慧 飞下来掩护 迅速、果断 尖叫着爱 第8天语文园地 第20天16爬天都峰 识字加油站 第一步：读课文 ④①②③ 10 ·126·