暑假自学14*女娲补天 导学案-2026-2027学年语文四年级上册统编版

女娲补天 1. 语言建构：认识本课全部生字，掌握易读错、易写错字词，精准辨析本课多音字不同语境的读音与用法，理解文中重点词语、四字成语的释义，能够正确、流利、有感情地朗读课文，积累神话优美词句，夯实小学语文神话文本语言基础。 2. 思维提升：完整梳理女娲补天的故事起因、经过、结果，理清文章叙事脉络，精准分析女娲的人物形象与性格特点，读懂神话故事蕴含的道理，提升文本概括、情节梳理、人物赏析与逻辑思考能力。 3. 审美鉴赏：感受中国上古神话想象奇特、情节壮阔的特点，品味课文生动细腻、画面感极强的语言风格，体会女娲善良勇敢、无私大爱、勇于担当的人格之美，感受古典神话独特的文学意境。 4. 文化传承：了解《淮南子》经典神话故事，感受中华上古神话博大精深的文化魅力，传承女娲心怀苍生、不畏艰险、甘于奉献、勇于担当的民族精神，培养善良正直、迎难而上、乐于助人的优良品质。 （一）生字积累 1. 易读错的字 ①败（bài） ②惩（chéng） ③冶（yě） ④炼（liàn） ⑤熄（xī） ⑥愧（kuì） ⑦祸（huò） ⑧绩（jì） 2. 生字组词 ①败：失败、败坏、破败 ②惩：惩罚、惩治、惩处 ③冶：冶炼、冶铁、陶冶 ④炼：锻炼、锤炼、熔炼 ⑤熄：熄灭、熄灯、熄火 ⑥愧：惭愧、愧疚、羞愧 ⑦祸：灾祸、祸患、闯祸 ⑧绩：成绩、功绩、业绩 （二）多音字辨析 1. 隆 ①lóng：轰隆、隆重、兴隆（本课读音，形容声音、盛大） ②lōng：黑咕隆咚（口语专用） 2. 盛 ①shèng：兴盛、茂盛、盛大（繁荣、隆重） ②chéng：盛水、盛饭（盛放物品） 3. 传 ①chuán：传说、流传、传递（传播故事、信息） ②zhuàn：传记、列传（人物生平记载） （三）近反义词 1. 近义词 ①艰难——困难 ②凶恶——凶狠 ③立刻——马上 ④平息——平定 ⑤祸害——灾难 ⑥传颂——歌颂 ⑦惊慌失措——手足无措 ⑧零零星星——稀稀拉拉 2. 反义词 ①艰难——容易 ②凶恶——善良 ③黑暗——光明 ④温暖——寒冷 ⑤平静——动荡 ⑥成功——失败 （四）词语积累 1. 重点词语释义 ①艰难：困难重重，做事费力。 ②冶炼：用高温熔炼矿石，提炼金属。 ③零零星星：零散、稀少、不集中的样子。 ④惊慌失措：因慌张害怕，举止失常、不知怎么办。 ⑤顶天立地：形容形象高大、气概豪迈。 ⑥世世代代：一代又一代，延续长久。 2. 词语搭配 ①（巨大）的灾难 ②（凶恶）的野兽 ③（五彩）的石头 ④（艰难）的工作 ⑤（勇敢）的女娲 ⑥（默默）地奉献 3. 四字词语拓展 ①惊慌失措 ②零零星星 ③顶天立地 ④不辞辛劳 ⑤大公无私 ⑥不畏艰险 ⑦为民除害 ⑧代代相传 （五）课文梳理 1. 主要内容 本文是中国经典上古神话，讲述远古时期天塌地陷、洪水肆虐、猛兽横行，人类遭遇巨大灾难、生活苦不堪言。善良勇敢的女娲目睹人间惨状，心生悲悯，不辞艰险、四处寻找五彩石，熔炼巨石修补苍天，又斩龟足撑天、杀猛兽平灾祸，最终拯救苍生、平定灾难，让人间重归安宁，歌颂了女娲心怀天下、无私奉献、勇于担当的伟大精神。 2. 结构脉络 （1）第一部分：灾难降临，天塌地陷、生灵受难，人间陷入绝境。 （2）第二部分：决心救世，女娲目睹惨状，下定决心拯救人类。 （3）第三部分：辛苦补天，女娲历尽艰难寻找、熔炼五彩石，修补苍天。 （4）第四部分：平定灾祸，支撑天空、铲除猛兽、平息洪水，人间恢复安宁。 （5）第五部分：代代传颂，女娲功绩被世人永远铭记、世代歌颂。 （六）重点赏析 1. 重点词语 ①轰隆隆：拟声词，生动还原天塌地陷的巨响，渲染灾难恐怖、危急的氛围。 ②零零星星：写出五彩石稀少难寻，凸显女娲寻找石料的艰难，衬托其坚韧不拔。 ③不辞辛劳：精准概括女娲的品质，不畏艰苦、默默付出，一心拯救苍生。 2. 重点句子 ①天上顿时露出一个大窟窿，地上裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出。 赏析：环境细节描写，生动刻画天塌地陷的恐怖景象，突出灾难的巨大、人类的无助，为女娲补天的善举做铺垫。 ②女娲决定冒着生命危险，把天补上。 赏析：点明中心，体现女娲勇敢无畏、舍己为人、心怀苍生的崇高品格，是全文的核心主旨句。 ③她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。 赏析：通过时间、动作描写，写出补天过程漫长又艰辛，凸显女娲坚韧执着、不辞辛劳的精神。 （七）写作技法 1. 想象奇特：紧扣神话文体特点，天塌地陷、炼石补天等情节奇幻夸张，充满上古神话浪漫色彩。 2. 环境渲染：开篇细致描写灾难场景，烘托危急氛围，突出补天的必要性与艰巨性。 3. 细节传神：通过动作、时间、场景细节描写，刻画女娲辛劳救世的形象，人物立体饱满。 4. 顺序清晰：严格按照“灾难发生—决心补天—艰难救世—恢复安宁”的事情发展顺序叙事，条理清晰、层次分明。 5. 语言风格：朴实生动、通俗易懂、画面感强，情节跌宕起伏，兼具故事性与思想教育意义。 一、初读课文·夯实字词 1. 看拼音写词语 （1）zāi huò（ ） （2）yě liàn（ ） （3）xī miè（ ） （4）kuì jiù（ ） 2. 选择正确读音打√ （1）惩罚（chéng chěng） （2）轰隆（lóng lōng） （3）冶炼（yě zhì） （4）传颂（chuán zhuàn） 3. 选词填空 （艰难 凶恶 惊慌失措） （1）灾难来临时，人们（ ），四处逃窜。 （2）女娲历经（ ），终于集齐五彩石修补苍天。 （3）（ ）的野兽到处残害百姓，危害人间。 二、再读课文·研读句段 1. 根据课文内容填空 （1）远古时期，________塌陷，________开裂，人间遭遇巨大灾难。 （2）女娲寻找________、________、________、________、青五种颜色的石头冶炼补天。 （3）女娲________、不辞辛劳，拯救苍生，功绩被世世代代传颂。 2. 句式改写 （1）女娲勇敢地修补了破损的苍天。（改为被字句） ________________________________________________ （2）女娲是勇敢无私的救世女神。（改为反问句） ________________________________________________ （3）女娲拯救了苦难的人类。（扩句） ________________________________________________ 3. 课内阅读理解 从哪些地方可以看出女娲补天的过程十分艰难？ ________________________________________________ ________________________________________________ 三、三读拓展・迁移感悟 拓展短文《共工触山》 远古时代，水神共工与火神祝融发生争斗，共工战败后心生愤怒，一头撞向不周山。不周山是支撑天地的支柱，山体崩塌后，天柱折断、地维断裂，天空倾斜、大地塌陷，日月星辰偏移，江河湖水泛滥，世间生灵饱受灾难折磨。这场天地浩劫，正是女娲补天故事的起因，也造就了上古天地自然的格局。 1. 结合短文说说，女娲补天的直接起因是什么？ ________________________________________________ 2. 读完《女娲补天》，说说你学到了哪些可贵的品质？ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案及解析 一、初读课文·夯实字词 1. 灾祸、冶炼、熄灭、愧疚 2. （1）chéng√ （2）lóng√ （3）yě√ （4）chuán√ 3. （1）惊慌失措 （2）艰难 （3）凶恶 二、再读课文·研读句段 1. （1）天空、大地 （2）红、黄、蓝、白 （3）不畏艰险 2. 句式改写 （1）破损的苍天被女娲勇敢地修补好了。 （2）难道女娲不是勇敢无私的救世女神吗？ （3）善良勇敢的女娲历尽千辛万苦，拯救了深陷苦难的人类。 3. 阅读理解：一是五彩石零零星星、稀少难寻，搜集难度极大；二是补天工作耗时漫长，女娲忙了几天几夜不曾停歇；三是补天需要冒着生命危险，过程凶险重重，处处体现艰难不易。 三、三读拓展・迁移感悟 1. 水神共工战败怒撞不周山，导致天柱折断、天地塌陷，人间爆发巨大灾难，为了拯救苍生，女娲决定炼石补天。 2. 示例：我学到了不畏艰险、勇敢坚强、无私奉献、心怀他人、勇于担当的优秀品质。在学习和生活中，遇到困难不能退缩逃避，要迎难而上、坚持不懈；同时要乐于助人、心怀善意，主动帮助身边需要帮助的人。 学科网（北京）股份有限公司 $